① 寶寶的小小聽覺筒小游戲有哪些目的
小小聽覺筒：游來戲目源的：通過音樂，認識物品的聲音。所需道具：數個透明罐、綠豆、石頭、鈴鐺、米、沙等。
跟我一起這樣做：1．在各個透明罐內，分別放入不同的物品，比如綠豆、石頭、鈴鐺、米、沙等。
2．和幼兒一起唱快樂的早教兒歌，同時拿起罐子搖一搖，隨歌曲的節奏來伴奏。
游戲延伸：放入罐內的物體數量可多可少，通常多則音高且亮，少則音低且沉。游戲提示：要注意將罐口密封嚴。
② 聽力語訓聽覺分辨訓練游戲
聽力及語言訓練游戲：在游戲和活動中進行聽力語言訓練。
聽力練習：好聽的兒歌，游戲目的是幫助孩子尋找聽聲音的樂趣，幫助孩子適應助聽器。水中活動，游戲目的幫助孩子尋找聽聲音的樂趣，昂朱孩子逐步喜歡戴助聽器。
說話練習：有趣的電動車，游戲目的鼓勵家長一天內盡量多和孩子交談，讓孩子初步體驗嗓子的聲音。接唱及識圖，游戲目的鼓勵孩子開口唱兒歌，訓練聽覺及理解能力。
③ 訓練聽覺理解家庭小游戲
可以從簡單的聽覺記憶開始練，先是名詞一項的，把關鍵詞放在句末 如：哪個是小狗？讓寶寶找，在慢慢加大難度
④ 怎樣訓練寶寶聽覺的小游戲
一、0-6個月1.聲音在哪裡 玩法：大人在寶寶周圍不同方向，用說話聲或玩具聲訓練寶寶轉頭尋找聲源。可選擇不同旋律、速度、響度、曲調或不同樂器奏出的音樂或發聲玩具，也可利用家中不同物體敲擊聲如鍾表聲、敲碗聲等，或改變對嬰兒說話的聲調來訓練寶寶分辨各種聲音。作用：母親的 聲音是嬰兒最喜愛聽的聲音之一。母親用愉快、親切、溫柔的語調，面對面地和嬰兒說話，可吸引寶寶注意成人說話的聲音、表情、口形等，誘發嬰兒良好、積極的情緒和發音的慾望。 注意：不要突然使用過大的聲音，以免寶寶受驚嚇。2.小鞦韆盪啊盪玩法：用顏色鮮艷的絲帶栓上一個毛絨玩具、塑料環或者會響的玩具，在寶寶面前緩緩的上下、左右地移動，吸引寶寶用眼神去追逐。然後還可以在靠近寶寶小手地方做小幅度搖晃，鼓勵寶寶伸手去抓。作用：可以刺激寶寶的視覺系統發育，並且鍛煉寶寶的手眼協調力。玩具上的聲音，可以刺激寶寶的聽覺。抓玩具的動作訓練寶寶手臂控制和手眼協調的能力。二、1-2歲1、畫影子游戲目的:擴展思維材料:厚而不透水的紙、蠟筆或彩筆、繪畫顏料游戲方法:晴天的時候帶孩子站在路邊或草地上。父母在紙上畫出孩子影子的輪廓。再讓孩子擺出各種有趣姿勢,畫出他的輪廓。畫完以後可以再讓孩子把大人的影子也畫出來,再在影子的輪廓內塗上顏色。還可以帶孩子到戶外,在地面或牆上指出樹、葉、花、樹枝及灌木叢的影子,當影子映在一個平面時,可讓孩子在紙上畫出它的輪廓。稍微移動紙張,畫出疊影。回到家中,再塗色,掛在牆上欣賞。2、樹皮特寫鏡頭游戲目的:觀察和繪畫材料:放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆游戲方法:帶孩子去觀察附近的各種樹,仔細用放大鏡觀察樹皮的紋路。讓孩子閉上眼睛,用手去摸不同樹的紋理,並用語言描述出來。用紙將樹皮的紋路摹印下來:將紙貼緊樹皮,用蠟筆摹印下樹皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹皮,比較它們的紋理。注意不要將樹皮剝下,以免將樹木無保護的內層組織暴露在空氣中,影響樹的生長。三、3-5歲招待客人游戲 爸爸媽媽可以提前和寶寶來玩這個「招待客人」的游戲。首先如果寶寶已經2周歲以上，語言能力大大提升，媽媽可以教給寶寶一些招待客人的語言，比如「歡迎來我家玩。」「請進」、「請坐」等。同時，結合來的客人的性質，使用正確的稱呼，比如「叔叔阿姨」、「哥哥姐姐」或者「弟弟妹妹」等，爸爸媽媽可以扮演不同的客人，讓寶寶站在「門口」承擔第一關的接待工作。在客人進門之後，開始招待客人。比如，請客人就坐，請客人吃點心，詢問是不是喝水等。可以讓寶寶帶著爸爸媽媽扮演的「客人」到沙發上坐下，然後讓步驟進行招待。如果客人中有哥哥姐姐，請寶寶拿圖書給客人看，或者拿拼圖給客人玩。如果是弟弟妹妹，讓寶寶和他們一起玩娃娃、狗熊等玩具。 整個游戲就是現實生活場景的復制，只是主角從爸爸、媽媽變成寶寶，這樣的游戲充分讓寶寶在生活中學習生活，提升人際交往能力。同時，也為接下來的春節活動做好一個鋪墊，讓大家見識一個聰明、懂事、禮貌的好孩子
⑤ 寶寶的聽音數數小游戲有哪些目的
聽音數數：游戲目的：培養幼兒聽覺記憶的能力。
所需道具：鼓版一面、水果若干。
跟我權一起這樣做：1．家長背對幼兒敲鼓。
2．幼兒聽鼓聲，拿水果。
3．家長敲幾下，幼兒就拿幾個水果。
游戲延伸：選擇道具的時候，可以不僅僅局限於鼓和水果，任何一種能敲響的物品都可以拿來用。
游戲提示：敲擊的次數，不要超出幼兒掌握的范圍。
敲擊時，要有節奏，速度不宜太快。幼兒做得好的，家長可以給予鼓勵。
⑥ 幼兒課堂小游戲有哪些
一、《敲鈴》
游戲目的：
1、訓練幼兒聽聲音記數，初步培養幼兒的心算能力；
2、發展幼兒的聽覺系統、記憶力及快速反應能力
游戲內容：
1、在游戲前准備鈴鐺一個。
2、家長拍手引起幼兒注意，並問「我拍了幾下」引起幼兒游戲興趣。家長說「好，你注意聽，拍完我要問拍幾下。」幼兒回答正確後家長說「我現在敲鈴」敲一回，問一回。然後讓幼兒敲鈴，並說出自己敲了幾下。
游戲指導：
1、鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統。
2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。
二、《看誰數得對》
游戲目的：
1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義；
2、訓練幼兒的聽覺能力、反應能力、培養幼兒學習數學的興趣。
游戲內容：
1、家長准備小貓、小狗、小羊卡片各一張（可自選）。
2、家長先拿出小貓卡片說：你們是小貓，先叫幾下（幼兒會叫「喵、喵」）現在我們做游戲。我說小貓叫一聲，你就叫「喵」，我說小貓叫2聲，你就叫「喵、喵」，依次說到4聲。做完游戲後，家長和幼兒對換角色繼續下去。說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續游戲，直到幼兒熟練掌握。
游戲指導：
1、游戲時，幼兒叫聲不對，家長可以引導幼兒。不能直接叫所要的聲數。
2、此游戲可以多個小朋友一同進行。
三、《看誰的記憶里強》
游戲目的：
1、訓練幼兒數數的能力，強化實物點數的能力；
2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達能力。
游戲內容：
1、准備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子；報紙若干張（其他幼兒熟悉物品皆可，家長可據情況引申）。
2、家長將准備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向後轉，等家長用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之後，再請幼兒轉過身來坐好。游戲時，家長對幼兒說「報紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之後，很快的看幾分鍾，並要記住這許多物品的名稱和個數」說完後，就打開報紙，讓幼兒仔細觀察約3分鍾，然後用報紙遮蓋起來。 最後讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數。看是否說得多，說得對。
游戲指導：
1、家長布置物品時，幼兒不許回頭窺看。
2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，而且是幼兒認識並能叫出名字的。
3、觀看的物品根據幼兒的反應能力，可多可少，難度提高。比如：兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四隻筆。
4、可以請小朋友來家中一同玩游戲。看誰說得多，看誰說得快。