⑴ 籃球教材簡介
考試還要作弊哦..
⑵ 籃球理論考試
1891年 美國 美國 第七名 1995 1996 240個以上正確 正確 錯誤 錯誤 正確 正確 正確 正確 桃子
正確答案！
⑶ 籃球是誰發明的
籃球運動是1891年由美國人詹姆斯·奈史密斯發明的。
當時，他在馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會國際訓練學校任教。由於當地盛產桃子，這里的兒童又非常喜歡玩將球投入桃子筐的游戲。這使他從中得到啟發，並博採足球、曲棍球等其他球類項目的特點，創編了籃球游戲。
1896年，籃球運動傳入中國，並且2002年姚明以狀元的身份入選NBA，開啟了中國籃球新的狂潮。
主要的國際性籃球組織是成立於1932年總部設在瑞士日內瓦的國際籃球聯合會（國際業余籃球聯合會）。當今世界籃球水平最高的聯賽是美國籃球職業聯盟（NBA）比賽。代表中國的水平最高的聯賽是中國職業籃球聯賽（CBA）比賽。
(3)籃球運動是由兒童游戲演進而成擴展閱讀：
籃球運動特性：
1、對抗性：籃球運動持續時間可長可短，但需要參與者快速奔跑、突然與連續起跳、敏捷反應與力量抗衡。
2、集體性：籃球運動不僅要求運動員具有技戰術能力，以及在比賽中表現出的智慧、膽略、意志、活力與創造力，運動員也必須具備勇敢頑強的鬥志和團結協作的精神。
3、觀賞性：籃球比賽中，可以欣賞到嫻熟的運球、巧妙的傳球、准確的投籃、機智的搶斷、精彩的扣籃和出奇的封蓋，再加上攻守交錯、對抗變換，從而使比賽雙方鬥智斗勇，球場形勢變化富有戲劇性，能使參與者和觀看者得到心理的滿足和愉悅。
4、趣味性：籃球運動簡單易行，趣味性很強，可以因人、因地、因時、因需而異。通過變換各種活動方式，籃球運動更加方便與吸引人們的參與，以達到活躍身心、健身強體的目的，進而提高社會的文明氛圍，充實人們業余文化娛樂生活。
5、健身性：人們通過參與籃球運動，既可以強身健體，也可以使個性、自信心、審美情趣、意志力、進取心、自我約束等能力都有很好的發展，也有利於培養團結合作、尊重對手、公平競爭的道德品質。
⑷ 籃球運動的起源
籃球運動是1891年由美國人詹姆斯·奈史密斯發明的。
當時，他在馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會國際訓練學校任教。由於當地盛產桃子，這里的兒童又非常喜歡做用球投入桃子筐的游戲。這使他從中得到啟發，並博採足球、曲棍球等其他球類項目的特點，創編了籃球游戲。
隨著場地設施的不斷改進，籃筐取消了筐底，並改用鐵圈代替桃籃，用木板製成籃板代替鐵絲擋網，場地增設了中線、中圈和罰球線，比賽改由中場跳球開始。
此外，奈史密斯制訂了一個不太完善的競賽規則，共13個條款，其中規定不允許帶球跑、抱人、推人、絆人、打人等。這大大提高了籃球游戲的趣味性，並且吸引了更多的人來參加這一游戲，從而使籃球運動很快普及到了全美國。
(4)籃球運動是由兒童游戲演進而成擴展閱讀：
1895年，美國人鮑勃蓋利將籃球傳入中國，1896年天津基督教育青年會舉行了我國第一次籃球游戲表演。之後在天津、北京等城市青年會中開展起來。
在1910年舊中國首屆全國運動會上，籃球首次被列為表演項目。1914年的第二屆全運會上籃球被列為男子正式競賽項目，1924年在第三屆全運會上被列為女子正式競賽項目。籃球自1951年起一直是亞運會的正式比賽項目。
1932年國際業余籃球聯合會成立，男子籃球被國際奧委會承認為奧運會正式比賽項目。1946年，美國出現職業籃球聯賽，並發展為目前的NBA。
⑸ 籃球運動的起源和發展，你都了解哪些呢
籃球運動的起源和發展
籃球運動是年由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會訓練學校體育教師詹姆士奈史密斯博士發明的。籃球運動是1891年由美國人詹姆斯奈史密斯發明的。當時，他在馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會國際訓練學校任教。由於當地盛產桃子，這里的兒童又非常喜歡做用球投入桃子筐的游戲。這使他從中得到啟發，並博採足球、曲棍球等其它球類項目的特點，創編了籃球游戲。
當時，由於在寒冷的冬季，人們缺乏室內進行體育活動的球類競賽項目，奈史密斯便從工人和兒童用球向「桃子筐」投準的游戲中得到啟發，設計將兩只桃籃分別釘在健身房內兩端看台的欄桿上，桃籃口水平向上，距地面10英尺，以足球為比賽工具向籃內投擲，入籃得1分，按得分多少決定勝負。因為這項游戲最初使用的是桃籃和球，遂取名為籃球。1893年鐵質球籃取代了桃籃並掛上了線網。1895年籃筐開始固定在46英尺的籃板上並逐漸深入場內，到1913年，由於每次投籃命中後都需要將球從籃筐內撈出太麻煩，於是人們將籃網底部剪開，形成了近似現代的籃板和球籃。
最初的籃球比賽規則很簡單，對於場地大小、參加人數多少、比賽時間長短都沒有統一的規定。1892年奈史密斯制定了第一部13條的原始規則，目的是使籃球游戲在公平對等的條件下進行，同時不允許粗野動作的發生。1915年美國制定了全國統一的籃球競賽規則，並翻譯成多種文字，向全世界發行。1932年，剛誕生的國際籃聯以美國大學使用的籃球規則為基礎，制定了第一份世界統一的競賽規則。隨著籃球運動的發展，場地設備得到改進和完善，規則也不斷地增刪和變化，現行規則共有61條和57個手勢圖。
籃球運動誕生後，傳播得很快。1892年傳入加拿大和墨西哥，1893年傳入法國，1895年傳入中國，1901年傳入日本和波斯（今天的伊朗），1905年傳入俄國。1904年美國青年會男子籃球隊在第3屆奧運會上進行了表演，此後，籃球運動逐步在全世界開展起來。1932年6月18日在瑞士日內瓦成立了國際業余籃球聯合會（簡稱國際籃聯）。1936年第11屆奧運會上，男子籃球被列為正式比賽項目。1950年和1953年分別舉行了第一屆世界男籃和女籃錦標賽。1948年起，在許多國家的少年兒童中開始出現小籃球活動，受到國際籃聯的重視，於1968年成立了「國際小籃球委員會」。1976年第21屆奧運會又增加了女子籃球比賽。
1936年至1948年間，由於規則的不斷修改，促進了籃球攻防戰術的變化運用，提高了攻防的速度。進入50年代，世界各強隊普遍重視和發展高度，成為這一時期的顯著特點。在1952年第15屆奧運會籃球比賽中，出現了身高2米以上的高大隊員。他們在高空爭奪中佔有明顯的優勢，掌握了比賽的主動權。但那時的高大隊員靈活性差，技術單調，籃下死打硬攻，因而戰術呆板，使比賽速度受到影響。針對上述情況，國際籃聯對規則進行了修改，擴大限制區，增加了30秒（後改為24秒）和干擾球規則。
20世紀60年代各國在重視發展高度的同時，加強了高大隊員技術和靈活性的訓練。有些強隊，如巴西隊，盡管身高相對矮些，但他們以短跑運動員的速度和嫻熟的技術，充分發揮快速、靈活的特長，在1963年第四屆世界男籃錦標賽上奪取冠軍，震動了世界籃壇。60年代中期，美國迪安史密斯提出攻守平衡的理論，使世界各國開始重視進攻和防守的均衡發展，特別是防守有了新的發展和突破。防守不再是消極的，在防守的選位上改變了過去「以
人為主」、「以區域為主」的觀念，而是「以球為主」，使防守具有集體性、積極性、攻擊性和破壞性。
20世紀70年代世界強隊的身高增長到驚人的程度，參加第八屆世界男籃錦標賽的隊員，身高2米以上的多達48人。前蘇聯隊平均身高2.02米，前南斯拉夫隊平均身高1.99米，美國隊平均身高1.98米。這些高大隊員既有高度，又有速度，能里能外，技術全面，充分體現了「大個隊員小個化」的特點。快攻成為各隊進攻中首先採用的銳利武器。高空優勢體現在籃下的爭奪，籃板球的爭搶在籃圈水平面之上，投籃技術中出現了空中換手投籃，各種單、雙手扣籃。高超的技巧表現在傳球、運球動作熟練，運用自如。投籃命中率高達50％以上，比分迅速提高，在第八屆世界男籃錦標賽全部59場比賽中，有30場比賽獲勝的一方得分超過100分。
在歷屆奧運會上，美國隊和（前）蘇聯隊一直保持著較高的水平。
⑹ 籃球的起源和發展有哪幾個時期,有哪些標志性事件
籃球是用球向懸在高處的目標進行投准比賽的一項球類運動。由於最初是用裝水果的籃筐作投擲目標，故名「籃球」。
籃球是1891年由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會訓練學校體育教師J·奈史密斯博士創造的。籃球運動經過100多年的發展，從最初的「游戲」逐步發展成一項雅俗共賞、老少皆宜的體育運動項目，並形成了一套獨特的、包含專項身體素質、專項技、戰術和規則、裁判法等內容的完整體系，其發展過程大致可分為幾個階段：
⑴初創階段（1891—1930年前後），形成了初級階段的籃球技術（如單、雙手低手傳球、雙手胸前投籃）和戰術（長傳快攻，盯人防守）。籃球競賽規則也初步形成。
⑵推廣階段（1932年—1940年前後），1932年6月18日，國際業余籃球聯合會在瑞士日內瓦成立。籃球運動進入推廣時期。出版了第一本國際籃球比賽規則；國際間的比賽不僅推動了籃球技、戰術水平的提高，更使籃球運動向世界更多的國家傳播和推廣。
⑶普及階段（1940年—1960年前後），1849年以後，籃球運動在世界各地廣泛普及，世界籃球運動開始形成以美國隊為代表的高度與技巧結合的美洲型打法，以前蘇聯隊為代表的高度與力量結合的歐洲型打法和以韓國、中國隊為代表的快、靈、准結合的亞洲型打法，籃球運動進入普及、發展與提高的新時期。
⑷提高階段（1960年—1990年前後），1960年後，世界籃球運動進入全面發展與提高的新時期，籃球運動的技、戰術朝著高度、高技巧、高速度、高強度、多變化、高比分的方向發展，特別是高空技術的進一步發展，顯示出當代籃球運動發展的新趨勢、新特點。通過對進攻時間、犯規罰則、增加3分球等條款促使攻、守平衡，使籃球運動向既重進攻又重防守、既重高度又重速度、既重力量又重技巧的方向發展。
⑸攀高階段（1990年以來），籃球運動進入了融競技化、智謀化、技藝化於一體的新時期，籃球運動正朝著「高、快、全、准、變」和技戰術運用技藝化的方向發展。
籃球運動於1896年前後傳入我國。1901年後，國內一些大城市的
教會學校把籃球活動作為課外活動的鍛煉手段。1913年被列為國內比賽項目。
新中國成立後，我國的籃球運動有了很大發展。籃球運動廣泛普及，水平穩步提高。
1959年至1966年間，我國男女籃曾接近世界先進水平。
1984年獲得第23屆奧運會女籃比賽銅牌，1993年獲得世界大學生運動會女籃比賽冠軍。
2001年，我國男籃隊員王治郅成為中國進入美國職業男籃第一人。
籃球運動的特點與作用：
籃球運動的特點：
⑴籃球投準的目標設在離地面3.05米的空中；
⑵從理論上講，籃球運動是一項沒有身體接觸的運動；
⑶集體性：籃球運動以集體配合為基礎，以隊的形式參加比賽；
⑷對抗性：既是身體能力和籃球技能的對抗，又是比賽雙方只能的對抗；
⑸綜合性: 比賽結果取決於雙方個人能力、集體配合、技、戰術水平和心理素質水平的綜合發揮。
籃球運動的作用：
⑴培養團隊精神。籃球運動的集體性能培養團結、協作的團隊精神和集體榮譽感、增強球員的組織紀律性，這種團隊精神無論對個人的發展或社會都具有十分積極的意義。
⑵增進身心健康。通過籃球運動，對力量、速度、耐力、靈敏等素質的全面發展；分配和集中注意能力的提高；神經中樞的靈活性、協調支配各器官能力的提高；內臟器官的生理機能的改善；良好的心理素質、堅強的意志品質的形成具有十分積極的作用。
⑶促進人際交往。通過籃球運動，不僅可以相互切磋球藝，也可以為廣大青少年之間相互了解、增進友誼、友好交往提供有效的途徑，對於青少年正確認識與 處理人與人之間的關系，更好的融入社會，促進青少年健康人格的發展具有積極的作用。
籃球運動的文化內涵：
體育文化:籃球運動具有獨特的體育文化內涵，「更高，更快，更強」的體育理念在籃球運動中得到彰顯和詮釋；美學文化：籃球運動無時不體現出一種獨特的美學文化，運動員將健美的身體和優美的動作與美好的心靈和良好的道德品質展示出來的時候，無不使人們領略和欣賞到人體的內在美和外在美的結合，進而使人得到美的享受；娛樂文化：籃球運動又是一種娛樂文化，其娛樂性可以在世界任何一處僅有一隻籃球的角落得到解釋，因為僅僅一個籃球就能組織一場多人游戲或比賽；商業文化：籃球運動更是一種商業文化，它所派生出來的籃球產業（籃球運動的設備、器材、服裝、門票等）、運動員轉會及廣告藝術等藉助於其本身的特有魅力已成為體育經濟不可缺少的組成部分。
籃球運動的重要賽事：
世界籃球錦標賽：由國際業余籃球聯合會主辦的國際籃球比賽。一般為每4年舉行一屆。男女分開舉行。男子1950年舉行第一屆，女子1953年舉行第一屆。規定每屆參加者不少於8個隊，通常是東道國、上屆錦標賽前三名、上屆奧運會前三名，以及南美、北美、中美、亞、歐、非、大洋各洲的冠軍隊和東道國的特邀隊。比賽先分組進行預賽，取各組前兩名，加上東道國隊和上屆冠軍，進行單循環決賽 。2006年世界籃球錦標賽的比賽分兩個階段，第一階段為分組預賽，然後是決賽。分組預賽24支球隊先分為4個小組，每組6支球隊。 小組賽採取單循環制，四個小組的前四名將進入淘汰賽，通過八分之一決賽、四分之一決賽和半決賽，決出兩支隊伍 ，爭奪本次比賽的冠軍。
奧運會籃球比賽：由國際奧委會委託奧運會主辦國組織的國際籃球比賽。歷屆參加辦法不斷變更，一般規定12個國家參加，產生12個國家的辦法是：上屆奧運會前3名，歐洲預選賽和每周預選賽的前3名，亞洲、非洲和大洋洲各一名，分兩組進行兩個階段的比賽決定名次。
中國大學生籃球聯賽（Chinese University BasketballAssociation，簡∶CUBA）：是一個中國籃球協會主辦的高校之間的籃球聯賽。聯賽的宗旨是「發展高校籃球，培養籃球人才」。聯賽的模式參照了美國的NCAA大學籃球聯賽的形式，總體來說是中國發展最好影響最大的高校級別的體育比賽，聯賽的主流觀眾是數以千丌計的大學生和即將跨入大學校園的高中生。中國中央電視台每年都會現場直播部分重要場次的比賽。聯賽1996年開始醞釀，1997年建立章程，1998年開始正式推行，設男子組和女子組(也稱其為WCUBA),中國大學生籃球聯賽已成為中國籃壇兩大賽事之一，影響力僅次於中國男子球職業聯賽,每年的高校參賽隊伍近700支。
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⑺ 籃球運動的起源、特點和發展趨勢
籃球運動的起源：籃球起源於美國馬薩諸塞州，是1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯創造。
籃球運動的特點：對抗性、集體性、觀賞性、趣味性、健身性。
籃球運動的發展趨勢：隊伍大型化 ，隊員技術全面 ，攻、守、轉換速度快 ，更加註重進攻節奏 ，防守兇狠 ，對抗激烈，身體接觸頻繁 ，防守形式變換多，中鋒活動范圍大 ，進攻能里能外 ，打法更加靈活 ，世界籃球運動朝著職業化、產業化方向發展。
現代職業競技籃球運動將繼續向「高」 「快」「全」「准」「變」和女子籃球「男子化」、明星更加突出、技戰術運用向「精練化」「技藝化」「智謀化」 的方向發展，而「高、快、全、准、變」等的含義又有了新的變化。
隨著現代籃球運動的繼續發展，將會使人感覺到球場越來越小、比賽時間越來越短、籃架越來越低、 籃筐越來越大、場上變化越來越快、隊員身體接觸越來越頻繁劇烈、核心球員的特殊功能越來越突出、女子籃球越來越接近男子。
(7)籃球運動是由兒童游戲演進而成擴展閱讀：
籃球運動是1891年由美國人詹姆斯·奈史密斯發明的。當時，他在馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會國際訓練學校任教。
由於當地盛產桃子，這里的兒童又非常喜歡玩將球投入桃子筐的游戲，這使他從中得到啟發，並博採足球、曲棍球等其他球類項目的特點，創編了籃球游戲。
1892年，籃球運動首先從美國傳入墨西哥，並很快在墨西哥各地得到開展，這樣，墨西哥成為除美國外，第一個開展籃球運動的國家。
此後，這項運動先後傳入法國、英國、中國、巴西、捷克斯洛伐克、澳大利亞、黎巴嫩等國家，在世界范圍內得到了開展、普及和發展。
1895年，美國人鮑勃蓋利將籃球傳入中國，1896年天津基督教育青年會舉行了我國第一次籃球游戲表演。
之後在天津、北京等城市青年會中開展起來。在1910年舊中國首屆全國運動會上，籃球首次被列為表演項目。
1914年的第二屆全運會上籃球被列為男子正式競賽項目，1924年在第三屆全運會上被列為女子正式競賽項目，籃球自1951年起一直是亞運會的正式比賽項目。
1932年國際業余籃球聯合會成立，男子籃球被國際奧委會承認為奧運會正式比賽項目，1946年，美國出現職業籃球聯賽，並發展為目前的NBA。
女子籃球運動到20世紀初才開展起來。1976年，女子籃球被列為奧運會正式比賽項目。
⑻ 籃球考試
奈史密斯是美國人，選擇題第6小題選第二個，以中樞腳為軸，第7小題選第一個，第8小題23連防，判斷題是錯對錯錯錯錯錯對。（僅供參考）難
⑼ 籃球測試 急
AABCBAcB
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