『壹』 怎樣和智障兒童做游戲
也就是說，游戲來在智障自兒童的學習和生活中扮演著重要的角色，對其身心發展也起到相當大的作用。 那麼家長和教師若想在游戲中發展智障兒童各方面的能力，首先要學會的是和智障兒童做游戲。 在游戲開始前，家長或老師首先要表達對游戲的興趣。如果兒童對游戲沒有興趣，游戲當然不會好玩。應該和兒童商量著玩，玩一些大家都感興趣的游戲。同時，要耐心地向兒童說明這種游戲怎麼做，做游戲的動作順序，必要時先示範一次。 在游戲過程中，家長或老師要和兒童一樣真誠投入、非常專心，短時間完整的注意力投入，比長時間的敷衍來得更有力量。此外，傾聽會讓孩子感受到你對他的關注和愛意，讓他更想展現自己。兒童在游戲中所表達的可能有它潛在的涵義，家長或教師多花些心思去傾聽兒童所說的，收獲的可能是兒童想對你說卻不敢或不知如何開口的心裡話。當然也可以藉此機會多問開放性的問題。游戲中，遇到問題，如果在兒童能力范圍之內的，要試著讓兒童自己解決。應避免態度粗暴和隨意指責兒童，讓兒童以愉快的心情，極高的興趣參加游戲，並在游戲中有所收獲。
『貳』 要去特殊學校做志願，求適合和智障兒童一起玩的游戲，最好是室內的
可以畫畫，唱歌之類的，最重要的是要有耐心
『叄』 有什麼可以和智障兒童一起玩的游戲
1、分類游戲
這是創造力學者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特徵的不同類物品，例如湯匙、鑰匙、鐵幣、回形針等，讓孩子發覺其共同特徵來加以分類，並鼓勵其重復分類。也可以提供符號、顏色、食品、數字、形狀、人物、字詞等材料，讓孩子依其特性分類。
2、猜謎游戲
孩子對猜謎不但有興趣，而且也能激發其推理及想像力，我們可以用「千根線、萬根線，掉到水裡就不見」猜「雨」這種方式；也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓他提出題目、推想答案。還可以用「比手劃腳」的方式要孩子作答。
3、扮演游戲
例如讓孩子玩「扮家家酒」，鼓勵他應用想像力自由扮演所喜歡的「角色」。父母可以提供一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話；給他一些醫生的玩具，讓他扮演醫生看病的情形。
4、想像游戲
「想像力」可以使不可能的事變成可能。在想像的世界裡，孩子的思緒更加自由奔放；我們可以用「未來世界的交通工具或城市」為題，讓孩子運用想像力描繪出未來的遠景。
5、接龍游戲
許多游戲可以用「接龍」的方式，如「文字接龍」：上班→班長→長大→……「繪畫接龍」：一個主題大家接力畫；「數字接龍」：1→3→5……「故事接龍」：從前有一個獵人……「動物接龍」：四隻腳的如獅子→老虎→大象……空中飛的如老鷹、鴿子……
6、字詞游戲
讓孩子說出「同韻、音、部首、聲調、筆畫的字詞」、「字頭、尾相同的字詞」、「用圖畫寫字」、「用三個字詞說(寫)出不同的句子」，提供一些字詞，如「火」字，讓孩子自由聯想，或說出可以用哪些字詞來替代……
7、手指游戲
雙手是我們的外腦，訓練孩子的雙手，有助於腦力開發；設計一些運用手指的運動，如「手語歌」、「甩手」、「捏泥巴」、「拼積木」等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的動作，一邊念兒歌一邊運作手指。
8、躲藏游戲
跟孩子玩「躲貓貓」的游戲；把物品藏在家中一角，讓他來找；在圖案中藏著一些物品、數字等，讓他找出來；帶孩子到郊外，親子共玩「大地尋寶」的活動；或在報紙上找出自己需要的「形容詞」或「物品」等活動，都是藏物的游戲。
9、繪畫游戲
從塗鴉到能畫出圖形，孩子繪畫的興趣一直很濃厚，他們以畫畫表達其未能以言語形容的感受、情緒。父母可以和孩子一起畫。用各種不同的材料，畫在紙上、布上、板上……讓孩子享受自由創作的喜悅。
10、觀察游戲
讓孩子觀察樹苗的成長，或紅薯發芽，以了解造物的奧妙；由觀察影子的變化，學習科學概念；由觀察人類的表情，而能察言觀色、善解人意；甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊遊……等都是很好的觀察活動。
『肆』 有沒適合智障兒童玩的游戲或活動
體育活動.
『伍』 求可以與智障人士一起玩的小游戲
我現在比較喜歡的簡單有趣的小游戲有這么幾個：超級外婆之冰雪仙境、雪域雙人（這個可以兩個人一起配合玩，操作只需要五個鍵很簡單）另外還有一個就是：瘋狂的蝸牛（這個僅僅需要一個滑鼠就可以了）
『陸』 求一個超簡單的小游戲，是為智障兒童准備的
你可以到網路上輸入：「小游戲」三個字即可！裡面一定有你喜歡的！祝你生活愉快！請您採納啊
『柒』 怎樣和智障兒童做游戲
也就是說，游戲在智障兒童的學習和生活中扮演著重要的角色，對其身心發展也起到相當大的作用。 那麼家長和教師若想在游戲中發展智障兒童各方面的能力，首先要學會的是和智障兒童做游戲。 在游戲過程中，家長或老師要和兒童一樣真誠投入、非常專心，短時間完整的注意力投入，比長時間的敷衍來得更有力量。此外，傾聽會讓孩子感受到你對他的關注和愛意，讓他更想展現自己。兒童在游戲中所表達的可能有它潛在的涵義，家長或教師多花些心思去傾聽兒童所說的，收獲的可能是兒童想對你說卻不敢或不知如何開口的心裡話。當然也可以藉此機會多問開放性的問題。游戲中，遇到問題，如果在兒童能力范圍之內的，要試著讓兒童自己解決。應避免態度粗暴和隨意指責兒童，讓兒童以愉快的心情，極高的興趣參加游戲，並在游戲中有所收獲。
『捌』 求一些靈動小游戲 跟智障兒童玩的~~！！
什麼尾巴長 什麼尾巴短 什麼尾巴像把傘
狗狗尾巴長 兔子尾巴短 松鼠尾巴像把傘
什麼尾巴彎專 什麼尾巴扁屬 什麼尾巴最好看
公雞尾巴彎 鴨子尾巴扁 孔雀尾巴最好看。 你可以這樣提問，答對有獎。我實在想不到什麼了
『玖』 適合弱智和智障兒童玩的游戲有哪些
迷你屎界當之無愧