⑴ 如何通過各種游戲操作活動讓56歲幼兒進行10以內加減運算
您好，很高興能幫助您， 例如 3+2-1*4/5 =3+2-4/5 =5-4/5 =4又1/5 先算乘除法 後算加減法 你的採納是我前進的動力，還有不懂的地方，請你繼續「追問」！ 如你還有別的問題，可另外向我求助；答題不易，互相理解，互相幫助！
⑵ 幼兒園認識10 到20可以玩的游戲
不僅可以認讀到10，還要手口一致點數10以內物品，中班幼兒的數、量及數量關系這部分主內要讓幼兒掌握：容1、能感知和區分物體的粗細、厚薄、輕重等量方面的特點，並能用相應的詞語描述；2、通過數數比較兩組物體的多少；3、能通過實際操作理解數與數之間的關系，如5比4多一個，2和3合在一起是5；4、會用數詞描述事物的排列順序和位置，如媽媽坐在第六排。
⑶ 十歲左右的孩子玩什麼游戲
現實生活里十歲左右兒童應該是小學四、五年級的學生，他們的集體游戲應該是捉迷藏、集體跳大繩、老鷹捉小雞還有集體舞、健身操等。還可以集體進行丟口袋、智力競賽等。手機游戲可以選擇《寶貝故事》國內首款兒童有聲閱讀應用，海量精品繪本免費下載，獨創的「精美圖文」、「專業配音」、「即時跟讀」、「趣味塗鴉」多項結合，「視、聽、觸」全形度培育寶貝成長融入歐美權威幼教理念，覆蓋全國20000家幼兒園。特色兒童英語，單詞至故事由淺入深，清晰標准美式發音，不過玩游戲都要控制好時間。
⑷ 適合十歲左右兒童玩的游戲有哪些
.適合十歲左右兒童玩的游戲有
1、仙劍系列
2、寶貝故事
3、水滸傳
4、魔力寶貝2
5、QQ三國
5、哼哼哈嘿
6、冒險島
7、武林外傳
8、英雄島
9、夢幻龍族
⑸ 學前班課程10以內連加連減運算游戲有哪些
參考：
活動目標：
1、初步感知三個數連加、連減，並能藉助實物或學具計算出得數。
2、能積極思考，提高理解和運算能力。
3、喜歡參加數學計算活動，體會活動的成功感和趣味性。
活動准備：
1、教具准備：地上畫曲線迷宮圖；螞蟻頭飾若干；寫有數字的糖罐4~5個；寫著數字的糖豆卡片若干；冬瓜卡片、餅干卡片（上面印有20以內的數字）；筐子4個。
2、學具准備：「金色珠」中的珠粒；沒人20顆大豆。
3、《操作冊》第6冊第43—44頁。
活動過程：
1、預備活動。
師幼互相問候。
走線，線上游戲：復習數數。幼兒聽鼓聲數數，聲音隨鼓聲的大小變大或變小。
2、集體活動。
創設情境：螞蟻搬食物。螞蟻家庭今天可真忙呀，看，它們不停地在搬運食物呢，我們一起去幫幫它們吧。
①復習20以內的加法和減法。
教師：許多食物都藏在迷宮里，我們先闖迷宮吧。
游戲「螞蟻走迷宮」。幼兒分成4組，每人一個螞蟻頭飾，扮演小螞蟻在地上沿線爬行，要走出迷宮，必須把擋在路口的算式算出來，看看哪組幼兒最先走出迷宮。
②學習3個數連加教師：哇，好多食物哦，螞蟻最喜歡糖豆，先搬糖豆吧。
游戲「螞蟻搬糖豆」。教師面前放著標有數字的糖罐4—5個，幼兒扮演螞蟻，要一次搬動3顆糖豆，只有3顆糖豆上的3個數字相加的得數正好是糖罐上的數字，螞蟻才能將糖豆放進糖罐中。請小朋友想一想，哪三顆糖豆可以成為一組，放進同一個糖罐里？可用學具「金色珠」進行操作。
教師與幼兒一起檢查糖豆罐里三顆糖豆上的數字合起來是否等於糖罐外面標記的數字。
③學習3個數連減。
教師：螞蟻家剛剛搬出了20顆糖豆，被老鼠哥哥偷吃了5顆，老鼠弟弟偷吃了3顆，螞蟻家還有多少顆糖豆？幼兒邊操作邊思考，列出算式並計算出得數。教師可提供給幼兒20顆大豆進行操作，游戲可變換數字反復進行。
3、游戲活動。
教師：還有好多食物哦，外面快來搬吧。
①游戲「螞蟻運冬瓜」。幼兒扮演螞蟻，身上貼有20以內的數字，當教師說出某一數字時，如，教師說「17」，身上的數字相加後得數是17的3隻螞蟻連成一隊，跑到黑板前，取走標有17的冬瓜卡片，放到筐子里。游戲繼續進行。
②游戲「螞蟻運餅干」。當教師說出某一數字時，如教師說「5」，3隻螞蟻身上的數字相減得數是5，那麼最大數的螞蟻站在第一個，另外兩只螞蟻一次將手搭在前一隻螞蟻肩上連成一隊，跑到黑板前，取走標有數字5的餅干卡片，放到筐子里。游戲繼續進行。
4、分組活動。
第一組：搬大豆。幼兒利用大豆進行20以內的連加連減計算。
第二組：搬黃豆。幼兒利用「金色珠」進行20以內的連加連減計算。
第三組：找風箏。小朋友幫螞蟻把食物搬回家了，其他動物想要小朋友幫忙找風箏。（做《操作冊》第6冊第43頁的活動「找風箏」。）5、交流小結，收拾學具。
⑹ 中班群數教案10以內游戲
1、能手口一致點數抄10以內物品並說出總數。
2、在操作中讓幼兒感知1—10的數量關系。
3、樂於參與數學活動。
准 備
彩色串珠；「數字卡片」；圓點。
科學領域：10以內的點數（蒙氏）
活動過程：
1.預備活動。
師幼互相問候。
走線，線上游戲：拍手歌。幼兒一邊走線一邊念兒兒歌（兒歌附後），並創編相應的動作。
2.集體活動。
創設情境：小櫻子的十彩棒糖店開張了，她的棒糖每串數量遞增且顏色多樣，小朋友們數一數，好吃的棒糖每串分別有幾顆？
3.游戲活動。
① 賣棒糖。
教師扮演顧客來買棒糖，幼兒扮作店員根據教師的要求拿出相應的棒糖。如教師說「我要9個一串的棒糖」， 幼兒點數後，取出藍色的串珠遞給教師。
② ② 數字寶寶找朋友。
幼兒每人拿一張數字卡片，在活動室中尋找與卡片相同數量的物品。如「我找到10塊積木、8個小碗、7根小棍」等等。幼兒還可以交換數字卡片找物品。
⑺ 幼兒園老師玩的游戲(簡單易操作)
1、游戲名稱：表情娃娃 准備：
魔法書（紅、黃、綠、黑）、各種卡片、一串珠子 玩法：
1、語言引導、激發興趣
師：表情娃娃和我們一起玩游戲，動動腦筋把它們找出來。 2、感官練習、感知數量
（1）打開紅色魔法書：2隻蘋果，找出2號房間的娃娃：鬼臉娃娃。 （2）打開綠燈魔法書：3條魚，找出3號房間的娃娃：驚訝娃娃。 （3）打開黃色魔法書：聽老師敲5下鼓聲，找出5號房間的娃娃：開心娃娃。
（2）打開黑色魔法書：摸出箱子內的珠子數（4顆），找出4號房間的娃娃：傷心娃娃。
3、全都找出來後，請小朋友們學做各種娃娃表情，並且隨著音樂跳舞
2、游戲名稱：蝴蝶飛飛 准備： 蝴蝶卡片 玩法：
1．激發幼兒興趣： 2．教師講解玩法：
讓全體幼兒坐成一個圓圈，手拿蝴蝶和老師對兒歌。幼兒邊操縱蝴蝶隨意飛，邊說：「小蝴蝶真美麗，飛到東來飛到西。」教師接說「飛到左肩做游戲。」幼兒按老師的指令將蝴蝶放到左肩上並說：「蝴蝶在我的左肩上做游戲。」教師逐個檢查幼兒做對後繼續說：「飛到右腳上做游戲„„」等幼兒邊做動作邊說：「蝴蝶飛到我的xxx做游戲。」 3、幼兒進行游戲
3、游戲名稱：滾色 准備：
1．舊乒乓球若干；紅、黃水粉每組各一小盤。 2．大張白紙坊在大盒子里。 玩法：
1．將乒乓球放在盒子里，讓幼兒雙手捧著盒子輕輕滾動玩耍，掌握平穩，不使乒乓球滾到盒子外面去。
2．將乒乓球放在紅水粉的盤子里滾動一下，讓乒乓球蘸上紅色，並放在有白紙的盒子里，雙手捧著盒子輕輕滾動，讓白紙上留下紅色軌跡。吸引孩子的興趣。
3．鼓勵有二棟首嘗試滾色游戲，顏色由幼兒自選。每個乒乓球蘸一種顏色，然後逐漸增多，滾球的速度應慢一點，盡量滾到白紙的各個方向，而不使球掉落下來。
4．滾好後，啟發幼兒想像滾出來的花紋可以做什麼（例如：窗簾布、桌布、花裙子、花盤子、花瓶等用品）
規則：
先用乒乓球蘸色，然後放入盒子蓋。
4、游戲名稱：誰會飛 准備：
每名幼兒一把椅子 玩法：
1．幼兒圍成一個圓圈。教師說一種動物的名字，如：「蝴蝶來了。」2．幼兒判斷這種動物會不會飛。如果是會飛的動物，就離開座位做小鳥的動作。如果是不會飛的動物，就坐著不動。3．幼兒如斷失誤，就算游戲失敗，停玩一次游戲
4．教師說：「蝴蝶飛飛，飛得高」，幼兒就踮起腳飛。教師說：「蝴蝶飛飛，飛得低」，幼兒就半蹲著飛。教師邊說邊拿走部分椅子。5．當教師說「蝴蝶飛飛，飛回家」，幼兒就飛回到座位上。 6．幼兒在飛回座位時，如找不到空位，就被淘汰出遊戲。 7．多次游戲後，仍沒有被淘汰的幼兒為獲勝者。
5、游戲名稱：學習方位詞 准備：
游戲前讓幼兒從自身出發認識上下、前後。 玩法：
1．讓全體幼兒坐成一個圓圈，手拿蝴蝶和老師對兒歌。幼兒邊操縱蝴蝶隨意飛，邊說：「小蝴蝶真美麗，飛到東來飛到西。」教師接說「飛到左肩做游戲。」幼兒按老師的指令將蝴蝶放到左肩上並說：「蝴蝶在我的左肩上做游戲。」教師逐個檢查幼兒做對後繼續說：「飛到右腳上做游戲„„」等幼兒邊做動作邊說：「蝴蝶飛到我的xxx做游戲。」 2．幼兒游戲若干遍。
3．結束：做放鬆動作後回教師。
6、游戲名稱：好玩的瓶寶寶 准備：
不同大小的瓶子若干，並擰開瓶蓋，散放在桌子。 玩法：
1.幼兒根據瓶子找出相應的瓶蓋，並將瓶蓋擰在瓶子上。 2.在規定的時間內完成又多又對者為勝。