㈠ 訓練幼兒09的數數和認識數字能力屬於什麼游戲
實物代替數量游戲， 首先先讓寶寶學會認識數字0-9，以及學會背數0到9， 教孩子認識0——9，在孩子會說話後就可以了。可以採用象形文字的教法：比如1像鉛筆，2像鴨子，等等。在游戲中，生活里，都可以教孩子認識數字。孩子會很感興趣，也很容易掌握。 認識漢字里的數字，則要到四歲左右，這時候的孩子有一定的理解能力，才能認識並能記住。
㈡ 數學活動中怎樣培養幼兒數數能力
著名的科學家愛因斯坦說過：「興趣是學生最好的老師。」興趣是幼兒學習的動力。幼兒園數學教育是通過直觀教具，使幼兒從具體材料和游戲活動中進行抽象，由外部的感知活動內化為內 部的思維活動，並用語言促進思維，培養幼兒對數學的興趣的教學活動。由於幼兒的年齡特徵，只能從感知中獲得一些簡單的粗淺的數學知識，其目的主要是為了開發幼兒的智力、能力。
一、 培養觀察力是幼兒學數的基礎
在孩子的興趣中，玩中學是培養幼兒學數的觀察力的一種有效方法。如為幼兒設計幾組數量不同，顏色、形態各異畫面生動的動物，這幾組分別是：「五隻雞，四隻鳥，五隻狗，三隻兔子。」我們先讓小朋友點數每組里有幾只小動物，然後，讓幼兒進行觀察和思考：「哪群小動物和哪群小動物一樣多？」「為什麼」「哪兩群小動物不一樣多？」「為什麼」這樣幼兒的感知過程就明顯地反映出目的性和概括性，在這種觀察的基礎上順利地完成了難度很大的不對應比較，並得出雞和狗一樣多，雞和鳥，雞和兔，鳥和狗，狗和兔，鳥和兔不一樣多的結論。這些結論體現了幼兒真正理解了數的實際意義。
二、 培養注意力是幼兒學數的保證
培養幼兒注意力特別要培養幼兒注意穩定性。它是在一定時間內把注意力保持在某一對象或是活動上的能力。幼兒學數藉助游戲活動，使幼兒在玩中學，學中記的快樂自主中，建構數的知識。例如：「玩撲克牌」游戲，讓幼兒先學抓牌，一次十張，最後再教幼兒按順序出牌。通過這個活動發現幼兒很快掌握了出牌的規律，讓幼兒在玩撲克牌中學數，很快幼兒非常熟練地掌握了數學的大小順序。
三、 培養記憶力是幼兒學數的關鍵
幼兒的記憶以無意的、形象的記憶為主。但在教師的啟發下，幼兒的隨意識記憶也會逐漸發展。
在數學活動中，操作活動能充分調動孩子全身的各種感官，幫助幼兒在自主、愉快的氛圍中獲得知識和技能，又由於幼兒學數，體驗數概念內涵離不開對材料的直接操作活動。例如：中班幼兒學習按大小排序時，我們為幼兒提供大小不同的樹（樹上有大小鳥窩）和鳥。指導幼兒按從大到小的順序排列鳥窩。然後幫助小鳥按不同大小一一對應地找到樹上的「家」。
四、 培養思維力、想像力是幼兒學數的發展
想像是思維活動的特殊形式，是一種創造性的認識功能，在興趣中，畫中學是培養幼兒數學的想像力最佳方式。如果嘗試從每個孩子都喜歡的塗塗畫、拼拼搭搭著手，通過引導幼兒觀察、欣賞、比較形象化的畫面，從中感知數、量、形等數學內容，這樣幼兒將會愉快地步入奇妙無窮的數學世界。
其實不管採取什麼樣的方法，目的只有一個，讓幼兒學的輕松，學的愉快，從而對數學產生好感，培養幼兒學數的能力。根據兒童的生活實際，設計一些趣味性強、可操作性強而又為兒童所喜愛的游戲，可以讓枯燥的數學學習在生動活潑的游戲情境中展開，效果自然明顯。如果刻意強迫幼兒面對數學，勢必會使他見「數」生畏。
㈢ 適合孩子玩的數字數學游戲有哪些
1、'蝴蝶'找'花' 玩法：卡片上大花一朵，分別有2～7的數字；蝴蝶卡數十張，每隻"蝴蝶"上有試題或分解符號及一對數字。把卡片-字排列，幫"蝴蝶"逐一找到與它身上的式題數量相對應"花"，每人必須幫5隻以上的"蝴蝶"找到"花"。 2、母雞'"下'蛋' 玩法：卡片上母雞各一隻，分別標有3～7的數字；"...雞蛋"數十個，每個上面標有分解符號及一對數字；把幾只"母雞"按順序排列，按總數與兩個部分數的關系逐一把"雞蛋"送回"母雞"身邊。 3、撒樹葉玩法 雙面樹葉若干；卡片上方的中間有數字和分合符號、卡下面有一組一組的插入袋；1～6數字卡若干。按分解組合卡提供的數字取相應量的實物。把實物（樹葉或果殼）撒在膠板上，然後將其分成兩份，點數每份是多少，分別用數字表示（插在袋上），且每組數字分法不能相同。 4、小小統計員玩法 先讓幼兒用各種幾何圖形自由拼搭物體，並將其粘貼在統計表左邊的空白處，然後再從數、量、色、形等角度統計拼貼物體所用的幾何圖形片。引導幼兒按開頭統計所用圖形片的數量，並在統計表中填寫；也可增加難度，在統計表左方塗上紅、黃、藍等顏色，然後統計出相應的圖形片數量，如紅色三角形有幾個，黃色圓形有幾個，藍色長方形有幾個等，並用較清晰的語言表達自己的統計結果。 5、開火車玩法 提供情景道具，玩開火車的游戲，讓幼兒鞏固練習6以內的序數，正確運用"第幾"表示物體 順序。如：在火車票上寫上數字，幼兒要根據數字上的第幾號車廂找座位。 6、小劇院玩法 不同顏色的票代表不同的排，不同數字代表不同的號，幼兒購票入場，坐相應的排和號，老師查票，請幼兒說出自己是幾排幾號。 7、走飛行棋玩法 分組比賽，按猜拳的結果決定兩位幼兒擲骰子，另兩位幼兒分別按同組夥伴擲出的骰子上的點子數往前走幾步。如果剛好走到綠色數字幾的路牌，則繼續往前走幾步；走到紅色數字幾的路牌，則往後退幾步，看看哪隊先到達終點。 8、占"棋盤"玩法 兩人一組，每人拿一盤"棋子"（可用扣子、蓋子、小塑料物品等替代）和一張畫有若干正方形格子的大正方形棋盤。幼兒輪流擲骰子，並按每次的點子數量在相應的空格子上擺上相應數量的"棋子"。先把棋盤占滿者為勝。
㈣ 求幼兒園中班數字游戲！
***親子動一動 提升肢體智能 游戲1 我是好駕駛 讓孩子在趣味的游戲中，區分走與跑的不同，在快與慢的節奏中，學習掌控自己的肌肉。適合年齡：2-4歲 准備道具：呼拉圈(兩人一個)、或是小投環(一人一個) 游戲說明： 1.邀請孩子進行開汽車的游戲，可以載客人(兩人一個)，也可以單獨自己一個人開。 2.當小朋友選好以後，告訴孩子汽車有時快、有時慢。快的時候用跑的、慢的時候用走的，並示範跑與走的動作，讓孩子自由調整步伐。 注意事項： 1.由於有些時候需要跑步，因此在游戲前，爸媽們要注意場地是否夠大，避免孩子因為不小心互相碰撞或是撞到傢具而受傷。 游戲2 城堡大戰 反復練習扔球的動作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時宣洩緊張與焦慮的情緒。 適合年齡：3-6歲 准備道具：小球、積木若干個。 游戲說明： 1.爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木蓋一座城堡，等城堡蓋好之後，告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲。 2.爸爸媽媽和小朋友輪流拿球攻擊城堡，直到城堡倒塌為止。 3.大家一起再把城堡蓋起來，或許也可以想想，蓋成怎樣的城堡比較不容易被打垮。 4.再輪流用球攻擊。 注意事項： 1.鼓勵孩子多多練習丟。孩子的力道或許不足，可以考慮讓孩子站前面一點，並幫助他們學習如何瞄準目標物。 2.如果用的是紙積木，可以請孩子迭得高高的再享受倒塌的樂趣，但如果是實心的積木，則高度不宜高於90公分，避免掉落時碰傷孩子。 3.在丟球前一定要告知孩子，不可以將球丟到別人身上。 游戲3 小小飛行員 這個游戲可以增進手臂的肌耐力、發展平衡感及協調性，並加強孩子對空間的認識。 適合年齡：4-5歲 准備道具：滑板、粗繩、可以當成目標的物品、可系綁繩子的固定物。 游戲說明： 1.請小朋友以伏卧的姿勢，將腹部貼在滑板上，用雙手及手臂的力量拉動滑板，使滑板自由活動。 2.選擇一地點放置目標物，讓孩子繞著目標物滑行且不能碰到目標物。 3.將粗繩放在地上，一端系在固定物上，滑板放在粗繩上，讓小朋友手攀著繩子前行或後退。 注意事項： 1.滑板的輪子必須是可以各個方向自由轉動的。 2.一定要在平坦的地面上進行活動。 3.步驟中的各種活動也可以改成跪在滑版上進行。 游戲4 轉轉樂 藉由親子互動游戲，刺激前庭系統，訓練孩子的平衡感發展。 適合年齡：3-4歲 准備道具：附有手把的旋轉椅 游戲說明： 1.父母協助孩子坐進旋轉椅中，讓孩子的雙腳跨出旋轉椅外，雙手扶住旋轉椅內的把手，記得提醒孩子背後向後靠穩，然後慢速開始旋轉。 2.爸媽可以跟孩子輪流游戲，讓孩子也可以幫忙擔任轉圈圈的人，可以幫助孩子手眼協調及肌肉發展。 注意事項： 1.旋轉的時候要注意孩子的情緒反應，如果孩子覺得害怕，就給予安撫或暫停游戲。 ***玩球躲貓貓 訓練邏輯數學 游戲1 球球泡泡澡 通過與水、球等物品，讓孩子體驗觸覺感受，並啟發孩子對數量、多少的基本認知。 適合年齡：1-2歲 准備道具：澡缸、塑料球 游戲說明： 1.讓寶寶先進入澡缸，再將澡缸注入清水，然後將球一顆顆放入澡缸中，讓寶寶體驗玩水的樂趣及觸覺刺激，感受澡缸從「0」(沒有球)開始後的變化。 2.爸爸媽媽丟球進澡缸的時候，可以同時一邊報數，讓孩子對數與量有最基本的認知。 注意事項： 1.避免孩子在浴室里滑倒，發生窒息或溺水的意外。 2..孩子如果有害怕、逃避、拒絕的反應時，不要強迫他，可以慢慢地引導他用手或用腳先行碰觸。 游戲2 誰是同一國的 通過視覺及觸覺進行區分，培養孩子分類、辨識的優勢能力。 適合年齡：3-5歲 准備教具：大小不同的螺絲及螺絲帽數組 游戲說明： 1.將螺絲跟螺絲帽分散在桌面上，讓孩子通過視覺區分，先將螺絲帽和螺絲進行第一次的分類。 2.讓孩子通過視覺及觸覺分別分辨大小螺絲帽和螺絲的差異，然後再加以細分。 3.爸爸媽媽和孩子進行比賽，看誰最快把螺絲和螺絲帽栓在一起。 注意事項： 1.每次游戲過後要收拾好，讓孩子養成物歸原處的好習慣。2
㈤ 怎樣教孩子數數
教孩子數數有什麼技巧
1、一起數數，爸爸媽媽可以和和孩子一起，一邊把回手指或腳答趾從一數到下，一邊有節奏地唱兒歌：「1、2，扣緊鞋！」
2、給物品分類，按照孩子能夠理解的物品類別，幫助他把東西分門別類地擺放，比如，教孩子把他的玩具小汽車和玩具小飛機區分開來，然後數一數它們分別有幾個。
3、布置飯桌，教孩子給一人擺一隻碗(最好是摔不碎的)，兩個人擺兩個杯子等等，可以有助於孩子學會重要的數學技能。
怎樣教育孩子比較好
1、培養興趣。小孩子在小的時候，學習深奧的知識不是重點，最重要的是要開拓小孩的智力，培養她們的想像力、觀察力、記憶力以及口語表達能力，這些都是為以後的學習做鋪墊的。
2、培養好的習慣。好的生活習慣和獨立生活的能力都很重要。從小養成好的生活習慣對以後的生活有很大的幫助。
3、溝通。小孩犯錯的時候不要打罵，要試著和她們溝通，告訴她們什麼是對的，什麼是錯的。
寶爸寶媽在教寶寶識數的時候一定要有耐心，因為寶寶還很小的時候，接受能力不是很強，寶爸寶媽就要不停的給寶寶重復，讓寶寶鸚鵡學舌。等到寶寶有一定的動手能力時，再通過一些小游戲來教育寶寶，學會寓教於樂是父母教寶寶學知識最好的方法。
㈥ 兒童學數學游戲有哪些
幼兒園數學游戲的目的是為了寓教於樂，讓處在數字敏感期的孩子，對枯燥的數學感興趣，版讓孩權子在玩中學。所以游戲設計要具備以下幾個要素：
1、生活化，越貼近孩子生活，孩子的接受程度就越高，教學完成質量也越高。
2、簡單化，幼兒園的孩子由於年齡限制，對很多事物的理解還局限在具象化階段，越簡單具體孩子越容易理解學習。
3、趣味化，觀察孩子的興趣點，引導把握孩子的學習方向，盡量讓游戲有趣巧妙，調動孩子積極性和主動性。
4、可操作性，游戲盡量充分利用生活中實物、玩具等，隱含著豐富數學概念和屬性，引導孩子通過主動觀察、探索，發現數學解決數學問題。
何秋光學前數學，用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和游戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！
㈦ 兒童游戲--碰數規則
兩人兩手,分別為一,由一方開始碰另一方,主動碰的那方手顯示碰的兩手相加的數字,兩方輪流進行,一人一次,但每次己方只能碰對方,一直到有一方為九,成為九的那方贏了.
若出現碰後的數字超過十的,取個位,若等於十的,則為零.有的地方碰到零的,為零的那方輸.大致就是這樣了....
主動碰的那方為零,就輸了,主要是逼迫對方,不得不自己使自己為零.那樣對方就輸了....
㈧ 兒童游戲有哪些
九連環
民間古老智力玩具。九個圓環連成串，解開為勝。明《丹鉛總錄》：
「九連環，兩者互相貫為一，行得關捩，解之為二，又合二為一。」清代十分盛行。當時的九連環，採用金屬絲製成圓形，小環九枚，九枚相連，串在條形橫板或各式框架上，其框柄有劍形、如意形、蝴蝶形、梅花形等，各環均以銅桿與之相接。玩時，想辦法使九環全部連貫在銅圈上，或經穿套全都解下。後來使用銅或鐵製作。其解法多種多樣，可合可分，變化無窮。
九連環主要由九個圓環及框架組成。每一個圓環上都連有一個直桿，各直桿在後一個圓環內穿過，幾個直桿的另一端用板或圓環相對固定住。
九連環環環相扣，互相制約，只有第一環可以自由上下，在任何正常狀態下，都只有兩條路可走：上某環和下某環，別的環動不了。最重要的秘訣是：上中有下，下中有上。
開始是在閨中婦女、孩童中流傳，以後逐漸普及到民間。後被雜技藝人吸收發展成舞台表演的戲法。表演者將九個金屬圓環運用熟練技法或合或分，或套花籃、彩燈、宮燈形狀，手法迅捷技巧出眾，變幻莫測，成為觀眾歡迎的雜技節目。
☆彈弓
亦稱「崩弓子」。民間兒童玩具。南宋周密《武林舊事》「小經紀」
中已有「彈弓"的記述。用鐵「豆條」彎成叉形兩小環處各系一長短一樣的皮筋，兩皮筋另端各連在一長獸皮的兩端。也有用小樹杈做弓身的。玩時一手握手柄，一手捏緊小石子的小獸皮，瞄準目標，向後猛拉後放手，將小石子射出。小孩玩彈弓總想打中小鳥和氣球，但打中小鳥者少。現代玩彈弓者少見，被各式玩具手槍、氣槍所代替。
盲人擊鼓
將鼓放在離「盲人」一定距離的地方，參加游戲的孩童蒙上眼睛後就地轉1～2圈，再摸索上前敲鼓。
走田字
游戲規則：對弈者各自將三子排於相對的兩端(雙方子應為不同顏色或物件)。對陣者依照「田"字的九個點位或直或橫走動，每動一子算走一步。將雙方一子或二子圍賭沒有出路時，可取掉被困子。結果全吃掉對方三子者為勝。
七巧板
也叫「七巧圖"、「智慧板」，民間古老智力玩具。原是文人中玩的一種室內游戲，後流傳到民間，逐漸演變為拼圖板玩具，即用正方形薄板、三夾板或硬板紙，分截為七塊，稍加剪裁製成。玩法將七塊板拆開，拼湊成七塊圖形。如人物動態、動物植物形象、住房建築、山亭樓閣、船轎車馬、花卉鳥蟲、太空星象以及多種幾何圖形。可一個人玩，也可幾個人進行比賽。因為設計科學，構思巧妙變化無窮，能提高人的想像和判斷能力，啟迪兒童智力。
變虎貓
民間兒童游戲。兒童扮鬼臉，用兩手扒開口邊、眼皮，裝虎貓叫聲，嚇唬同伴，特別是兩三歲的小孩在裝虎貓時更逗人喜愛。
打角螺
古稱「抽陀螺」。俗稱「打地老鼠」。源於明代。陀螺通常為木製，取一矮小的圓木柱，一頭削尖。為了利於旋轉和耐磨損，通常在其著地的頂部再砸人一個鋼珠。游戲時，先用鞭繩把陀螺纏住，將它置於光滑地面處，用力拉繩將陀螺帶起來旋轉，然後用鞭子不斷抽打，讓其不停地轉。
誰的陀螺轉得時間長，誰便取勝。
祖公摸魚
也稱「掩雞盲」。先在空闊場地上畫一個半徑為3～5米的大圓圈作為「溪」，而後抽簽決定一人當「祖公」，其餘人為「魚」。游戲開始時，公證人用厚布蒙住「祖公」的雙眼，隨後牽著「祖公」就地旋轉幾圈，再讓「祖公」摸魚。「魚」可以在圈內自由活動或戲弄「祖公」，但不得走出圈外，違例者要做「祖公"。在游戲過程中，「祖公」一旦摸著「魚」，立刻要猜出此「魚」是誰。被猜中者就要演「祖公」。
跳繩子
舊時稱「跳百索」。早在明代已盛行。沈榜《宛署雜記》載：「以長繩丈許，兩兒對牽，飛擺不定，令難疑視，若百索然，其實一索也。群兒乘其動時輪跳其上，以能過者為勝，否或為索所絆，聽掌繩者以擊之為罪，名日『跳百繩』。"清代仍流行，並傳承至今。花樣眾多，分單人跳和多人跳等形式。單人跳時，雙手擺繩，可前擺跳、後擺跳、邁門檻、麻花陣、雙手交叉擺繩跳，也可帶人跳、蹲跳、跑步快跳等。多人跳時，通常由兩人擺繩，也可將繩一端系樹上由一人擺繩，其他人跳，跳法多種多樣，邊跳邊唱。
踢毽子
又叫打雞，起源於漢代，盛行於南北朝和隋唐，至今已有兩千多年的歷史，是一項簡便易行的健身活動，深受青年兒童的喜愛，尤其是少年女子。從前之毽，多以軟皮革縫裹一稍厚的銅制錢，上面再縫一豎立皮管，管中插雞毛撮(中間插絨毛，四邊用翎毛裝飾)，名為雞毛毽。裁紙為條，插入銅制錢方孔中做成，名為紙毽。近年盛行的毽子多是用雞、鵝等禽類翎毛和鐵片為原料，也有用橡膠代替鐵片的。毽子的踢法花樣繁多，簡單的，以個數多少決勝負；復雜的，編左踢、右踢、左尖、右尖、左拐、右拐、剪子股等動作成套比賽。清代流傳三四人人局對踢。
彈球
舊時城鄉男孩、女孩都喜愛彈玻璃球活動。玩法有兩種，一種是在地上挖一溜小坑，離十幾步遠畫一橫線，猜拳定先後順序後，挨個持球向坑中彈去，先進完所有坑者勝。另一種是每人先拿出三四個球作底，在地上畫一方格，將球散在格內，距十幾步遠畫橫線。彈球者持一「母球」，站在橫線上彈起，將方格內的球擊出線外，即為贏球歸己，到彈完為止。如彈球不中則歸於失敗，須等別人彈過一輪後才能再彈。
跳房子
民間兒童游戲。先在地上畫六個方格，每一方格約兩尺見方，每一格為一間。玩時先用小瓦片或一物擲向格內，然後用單腳跳入，把瓦片踢進其他格內，誰先跳完所有方格為勝。游戲時所踢的瓦片不許踢出格外或觸及每格畫線，違者要停跳，讓其他人跳，直到下一次輪到自己時，繼續從上次停止的格開始跳，勝者打敗者的手心。
舞龍燈
利用稻草、竹筒或塑料瓶制一個象徵性的「龍頭」，再制出「龍身」
(稻草「龍身」用稻草紮成大約20厘米長的草扎數個，中間穿上一根繩子)，用小竹竿或木棍插進「龍頭」、「龍身」，由孩童舉著舞，可以兩條「龍」嬉戲，很有意思。
捉迷藏
源自唐朝。玩法多種，規則也各異。一般玩法是：眾人分成兩伙，「將軍寶"決出勝負。選一棵樹或一面牆為「家」，負方守家並尋找勝方躲藏者；勝方則在附近各處藏匿起來，並伺機回「家"或「救人」。勝方若躲開負方追逐並摸到「家」，即勝。若被對方抓住，則被帶至．「家」內嚴加「看護」。被抓的同夥則找機會前來「搭救」，俗稱「打死救活」。同夥相救，手碰到即「活」，趕快逃跑。若被抓的人數多，他們可手拉手待「救」，來救者只要「救」一個即可全「活」，俗稱「連電」。一方若把對方全部抓住，則為勝。
蚊子盯手
游戲者隨兒歌將做捏東西狀的手疊放至另一人的手背上，依次疊高，直到無法夠著為止。
剪子棋
又叫憋死牛、茅坑棋、跳枯井、褲襠棋。棋盤如同「區」字形，5條線相互交叉成5個點；棋子共4枚，每方兩枚，分別放在上邊或下邊的兩個角上，中間一點空著，雙方利用棋盤中唯一的空位來走棋。這種棋游戲的目的是用本方的兩枚棋子將對方的兩枚棋子堵住，使其無路可走，即為贏。
摸白菜
參加人數不限，先抽簽選一人為「當家的」，選一人為「鷹」。「當家的」摟「鷹」於懷，坐地上，所坐之處即為「家」。准備停當，其餘所有參加者站「家」前齊聲唱謠：「踩白秸，摸白菜，摸摸哪兒再回來?」「當家的」即指前方某物，如牆壁、槐樹、草垛等；唱答：「摸摸××再回來!」參加者就跑去摸摸所指之物，返回。「當家的」問題：「好了嗎?」眾答：「好了!「當家的」說：「好了放鷹了?」眾答：「放吧。"「當家的」即鬆手放「鷹"出來。「鷹」可捉拿參加者中的任何一人。大家這時則紛紛奔「家」。在被「鷹"追上之前，用手拍到「當家的"就算到「家」，「鷹"即不得再追。到「家"之前被「鷹」追上抓住，這一局就算結束。重新開始時，上一局被「鷹"捉到的人做「鷹」，上一局的「鷹」
改做「當家的」。
竊捉蜻蜓
參加者一人將手掌掌心朝下向前伸。其餘孩童每人伸出一食指頂住伸手人的手心，念兒歌。兒歌念到最後一字時，伸手人迅速抓握掌心中的食指，伸食指人要快速抽回，被抓住食指的人就做下一次游戲的伸手人。
擠油油
幾個孩童靠牆站立，用肩部的力量向中間擠，被擠出的人到旁邊去，再向中間擠，如此反復進行。一般孩童們邊念兒歌邊游戲，更增添情趣，還培養協作精神。
瞎子摸拐子
可多位孩童共同游戲。一人用手帕蒙住眼睛當「瞎子」，一人將左手抓住左小腿當「拐子"。游戲開始，「拐子」吹口哨，其他孩童在一定范圍內四散跑開。「瞎子」聽聲去摸「拐子」。「拐子」被摸住，雙方對換角色。其他人被摸到就退出遊戲，下一輪再玩。
接龍珠將長40～50厘米、直徑10厘米的毛竹對半劈開，打去竹節成一個半圓管道。數個孩童站一排或環形，每人手拿一節半圓管，將乒乓球或較圓的小石子放在竹管上，傾斜竹管，徐徐滑落，另一孩童用竹管接住，依此傳接，哪個孩童沒接住，讓球掉落地上為輸。
編花籃
四人一組站成圓圈，然後，依次把腳鉤在前一個人的腳彎里，形成腳搭成的圓圈。大家一起邊拍手邊念兒歌，單腳跳著繞圈。
堆饅頭
游戲者邊念兒歌，邊輪流伸出右手大拇指(其餘四指呈抓握狀)，第一人伸出後，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指……直到無法更高。
切西瓜
幾個孩童手拉手圍成一個大圓圈(做「大西瓜")。一個孩童做「切西瓜」，邊念兒歌邊繞著圓圈走，並做「切西瓜」的動作，念到最後一個字時，將身邊兩位孩童拉著的手切開，然後站在被切開的地方。被切到的兩位孩童就必須立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到達原位者就是再次游戲的「切瓜人"。
跑框
參加游戲的孩童分為兩組，一組孩童為守框者，一組為跑框者。守框者站好位置，集中注意力守護在自己的活動范圍內，阻攔跑框者闖入自己的管轄區內(如甲在甲框內，乙在乙框內，丙在丙框內等)。跑框者必須乘其不備，靈活躲閃才能闖進。若被守框者碰到，則算輸。跑框者必須闖過所有的關才算勝利。人數多時可加畫跑框。
炒豆豆
兩人相對站立，手拉手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手。兒歌說到最後一句時，兩人舉起一側的手臂來同時鑽過翻轉身體180度，還原姿勢。游戲反復進行。
投皇上
游戲時，揀一塊較大的磚塊立在地上做「皇上」，周圍立一些小一點的磚塊做「鼻子」、「耳朵"、「小辮兒」、「頂門杠"等，距「皇上」數米外畫一線為界。玩者站在線外以磚塊擊投。擊倒「皇上」、「鼻子」、「耳朵」、「小辮兒」、「頂門杠」者，便用自己的磚塊壓在上面，別人可再投。最後那位擊打不倒者便是輸者。由擊中「皇上」者發號施令，那些擊倒「鼻子、耳朵、小辮兒」的小夥伴分別扭住輸者的鼻子、耳朵和腦後頭發，擊倒「頂門杠」者用單腿膝蓋不斷地撞擊輸者的屁股，從「皇上」所在地向界線方向走去。走至中途，「皇上」一咳嗽，眾人便往回跑。輸者就追，追上哪位便用相應的懲罰如扭耳朵、捏鼻子走回原處，或讓被追上的那個將輸者背回原處。
腳尖腳跟腳尖踢
孩童雙手叉腰，邊念邊跳。「腳尖"(右腳尖朝後點地)，「腳跟」
(右腳尖朝前點地)，「腳尖踢」(將右腳尖朝左前方點地，接著向右前方踢)。第二遍換左腳，反復進行。
捉龍尾
游戲者中選一人當「龍頭」，一人當捉「龍尾」者，其餘孩童一個接一個地拉住前一位的後衣擺接在「龍頭」後面做「龍身"，最後一人當「龍尾」。「龍頭」帶著「龍身"左右移動跑，讓「龍尾"躲避捉拿。注意「龍身」不要脫節。如「龍尾』』被捉，要自動退下，倒數第二人自然成為「龍尾"。此游戲具體玩法與「老鷹捉小雞"一樣。
看西洋鏡
過去商埠集市的街頭巷尾，常准備西湖景，供人欣賞。西湖景用一木箱掛數幅風景畫，上下升降，正箱面的下端裝有特製的鏡頭，通過反射，可看見箱內一幅幅的圖景，而箱主則不時敲打小鼓小鑼，不時解說箱內景畫。有時加唱戲劇片段或其他曲調「多拿錢來多來看，少拿錢來少來看，不拿錢來看光光」，以吸引顧客。
拔紙牌
民間兒童游戲。舊時，紙牌指香煙盒中所附的圖片，後有專印畫片出售。牌上印有十二生肖或三國時代人物等，玩具店有售。玩時，一方提前把紙牌放在桌子上或地上，讓對方用其紙牌用力擊打，能把對方的牌打翻身為勝。也有用紙折成六角梯形的「紙拍"代用。或把長方形的紙牌，各從桌邊向另一面桌邊用力打去，比打遠近，掉落桌下者為輸。也有用包香煙的圖案紙折成三角形，用來代替紙牌的。
老鷹捉小雞
玩法是：由數人組成，首先由一人裝扮老鷹，其餘人排成縱隊。最前面的人先學母雞伸開雙手擋住老鷹，第二人伸手抓住前面一人的腰帶，後面依次串起來，而後由老鷹來抓後面的小雞，玩時忽前忽後，時左時右，直至抓住最後的一個為勝。至今仍有小孩喜歡這一游戲。
推鐵環
過去很盛行的兒童游戲。用較粗的鐵絲彎一大圓環，再用鐵絲彎一鐵鉤，鐵鉤的下面彎成U狀，上端握手中，下端u狀鉤扣依鐵環推其前進。
也有的在鐵環上套一個或若干個小銅環兒以便鐵環滾動時「零零」作響。
玩時，邊走邊推鐵環，也有邊跑邊推者。比賽時，大多比誰推得遠、推得快，鐵環倒地便輸。其他玩法，有原地轉圈、拐彎、推上坡等。
扇皮將
扇皮將，又叫「扇板兒"。皮將多是用紙折成，其形有三角、方形，有單面、雙面之分。玩時，一般是一方先將皮將放在地上，另一方找到皮將與地面的縫隙，又叫「竅兒」，而後把自己手中的皮將用力擲地扇對方的皮將。如果把對方皮將扇翻個，則勝，對方皮將歸己；若扇不翻，則對方扇，直至決出勝者。
騎馬馬
民間兒童游戲。玩時先讓兩個兒童將右手向下握住自己的左手腕，再l用左手向下握住對方右手腕，形成一個四方結子形的「座位」，隨後蹲諺讓其他兒童坐在「座位"上，再站起來走動，俗稱「騎馬馬』』。也有馬馬相鬥者。
拉大鋸
兩人對坐，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌節奏做拉鋸似的前俯後仰動作。
貓逮老鼠
又叫「老鼠老鼠一月一」。傍晚時分，多個兒童手牽手向內圍成一圈，一個兒童站在圈外扮「貓」，一個兒童在圈內扮「鼠」。游戲開始，大家都唱「老鼠老鼠一月一，早來!老鼠老鼠二月二，早來!……」一直唱到「老鼠老鼠九月九，捉住老鼠咬一口!"此時，「鼠」自圈內竄出，「貓」
迅速追捉。若「鼠"連鑽數「洞」未被捉住，則輪換。若被捉住，就罰「鼠」鑽褲襠。
杠老杠
也叫「劈老根」，是秋冬季節盛行的兒童游戲。玩時，選用較粗且韌性強的樹葉葉柄，兩人各用自己的葉柄搭折拉對方的葉柄，斷者為輸。兒童往往將自己常勝不斷的葉柄稱「老杠」和「老根」。
打尜
多為男孩游戲。流行於北方的兒童游戲。「尜」通常為10～15厘米長的木棍，兩端削尖。玩時人數不限，一般分兩組，就地畫一方框為「城」。各組選一人站「城」內，輕捏尜一端，用一尺余長木板將尜用力擊出，尜落點遠者那組先開打，另一組為接方。游戲時，把尜放至「城」
口，然後一組人相繼打尜。其打法是用木板敲擊尜的一端，使尜彈起，迅速揮動木板將尜用力擊出。一人打空再換一人接著打，最後一人打空時，另一組人則快速撿起尜往回扔。打尜方一邊快速向回跑，一邊可伺機用木板阻擊拋擲在空中的木尜。跑回「城」邊，揮動手中木板，不讓對方將尜攻進「城」內，若攻進「城」內，則兩組交換。若扔不進「城」內，打方可繼續向前打第二輪。直到接方再也無法將尜扔進「城」內，接方便認輸。
手推車
三人猜拳定勝負，勝者先趴下當「車」，其餘兩人各把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側做「推車」人。「推車"人不能過分用力，做「車"人要雙手撐地走。注意要選擇清潔平整的地面進行游戲。
砸毛驢兒
是過去非常流行的兒童游戲。玩時，大多三人以上，可分兩組。每組中挑出一體質較弱者當「牆」，其餘則以頭抵襠充當「毛驢兒」。另一組人則後退幾米助跑，騎上「毛驢」。「砸」法多樣，有扶手的、不扶手的等。
如騎不上去，或騎上再掉下來，就輪換。如「毛驢"支撐不住趴下，則另一組重新再「砸」一回。如全部騎上，則選一人與對方的「牆」以剪子包袱錘一決勝負。負者充當「毛驢」。
獵人抓野兔
提供數個紙箱或呼啦圈、竹圈、樹枝圈當「山洞」，每個「洞」里藏一名幼兒做「野兔」，只是有一隻「野兔」沒「山洞」。另由一個孩童當「獵人」。游戲開始，「野兔」鑽出「山洞」到外面一邊玩一邊念兒歌。兒歌一念完，「獵人」只能抓沒躲進「洞」的「野兔」。抓到「野兔」後交換角色，游戲重新開始。
磕拐
盛行於男孩之間的一種對抗性游戲。通常是兩人對抗，也有多人一起玩的。游戲時，雙方單腳落地蹦行，另一隻腿盤起來，用膝蓋向對方進攻。進攻方法各式各樣，可磕、壓、頂、砸等。游戲規則為誰被對方磕倒或雙腳著地算輸。
疊羅漢
現代一些雜技表演中還經常能夠看到。它是一項要大人配合的游戲，由一個身強力壯的人作底，幾個善於此項活動的孩子分別在底下人的頭、肩、背、腿等部位做站立、倒立、水平支撐等動作。西安出土的三彩百戲俑中，有一位大力士頭頂6個童子，成為追溯這項體育文化的珍貴記錄和稀世珍寶。
拾子兒
多為女孩玩的一種游戲。玩時，幾個人就地選若干塊石子，先由一人把石子撒散開，遂將一子拋起，同時快速抓起地面的石子，再立刻接住拋起的石子。有時拾單、有時拾雙，拾多者為勝。拾子時，手不準觸及不該拾的子兒，否則，為失敗。改換別人拾子兒，依次輪換。也有的用布縫制的小沙袋代替石子。也有的用麻將牌或塗上顏色的木塊動物骨頭代替，濟南俗稱「拾方塊」。其玩法基本與拾子兒無異，不過又多了立、豎等玩法。
背張哥
二人背貼背站立，以臂肘在身後相挽，互相背起放下，動作有節奏，伴之以歌謠：「天上是啥?」「星星。」「地上是啥?」「燒餅。」「水裡是啥?」「水老鴰。」「得兒呱兒，反過來你背背我吧!」
折紙
民間兒童游戲之一。為了適應兒童喜好模仿的特點，啟發想像力和創造性，多用紙折成各種器具和動物的形狀，如帆船、衣褲、帽子和飛禽等。特別在學前班時，老師常教他們折紙、剪紙，挑選後懸掛展示，以表鼓勵。
跳拉拉秧
玩時，3人以上，先由兩人對面而坐，腳板抵著腳板。其他人則跑步跳過，並唱：「一步拉拉秧，二步喝面湯，三步吃韭菜，四步摞起來。」每唱一句要跳四次完成一個過程，坐著的人就摞高一隻腳，直到四隻腳全摞起來高度還能過去為勝，若跳者碰到坐者的腳，則輪換。
丟手絹
又稱「丟手巾兒」。玩時，眾人圍圈向內坐，選一人拿手絹在圈外繞行，邊走邊與眾人一起唱：「丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的後邊，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他!"進行中，悄悄將手絹丟於一人背後。如果此人發現要馬上撿起手絹追逐丟手絹人。若追上，丟者要重丟；若追不上或丟者轉一圈仍未被發現已將手絹丟下，然罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個節目。則後，被罰者充當丟手絹人。
徒手拔河
玩時，先在地上畫一線為界，兩人以腳外側相抵面對而站，然後抓住對方手，用力或利用技巧將對方拉過界即勝。也可判先移動或手觸地為輸。人多時，可分兩組，摟腰相連。
砸子兒
「子兒"是用布包上沙子或豆、米等縫制而成的小沙袋。玩時，先畫一圈，一人站在圈內，將「子兒」放在腳面，用力踢出。接子兒的要接住子兒後朝圈內丟去，圈內人要以腳將丟來的「子兒」踢出圈外，接「子兒」的這時要喊「幾步」，圈內人若喊「五步」，圈內人要以腳抵腳量，從圈界到子兒處，如正好或多於五步，則重砸；若少於五步或子兒丟在圈內則輪換。另一種玩法是得分的，砸者站兩端，被砸者站中間，砸者交替砸，被砸者又接又躲，接住沙袋得一分，砸在身上沒接住減一分，零分時沒接住則下台。
丟沙包
丟沙包是一種很熱鬧的游戲，能夠訓練個體的敏捷性。沙包是用方塊布縫制的六面體，內裝豆子或細沙。單人玩法帶有表演性質，有體前扔接、轉體扔接，有背箭式、舉腿式、穿襠式、翻身式、腋下式、換身式、背後換手式等花樣。多人游戲時，游戲者分作兩組，一組分立場地兩側，持包來回攻擊場內的另一組，被擊中者退出場外，若接住沙包，則增加一次被擊中而不下台的機會。待場內一組全部被擊中退出後，雙方輪換。
打呱兒
即打手背。玩時，一人將掌心向下平放空中；另一人掌心向上和對方手掌相貼，然後設法分散對方注意力，並快速翻上以掌擊打對方手背，而對方則迅速抽回手，以防被打。如打中，繼續玩；如擊空，則輪換。
吹篾篾
每當春天柳枝新綠時節，折粗細適當柳條，雙手擰動使柳條外皮與骨分離，截成二三厘米去骨後的小段，用小刀刮掉一端的青皮即成。貼近嘴唇適當部位或含人口中使巧力吹氣，根據枝條粗細長短的不同，可以吹出高低不同的音調，是城鄉間無論男女長幼都感興趣的玩具。也可用楊樹枝。
翻花
又稱「織花線」，多為女孩玩耍。玩法分一人玩和雙人玩。玩時，先由一人拿繩用雙手撐開構成一種幾何圖形，隨後由另一人雙手用挑、穿、勾等手法，使繩變換成各種形狀，如降落傘、太陽、鋸、魚、天窗、面條、牛槽、擔架、雞屁股等，能者為勝。
老虎吃綿羊
一人持大子2枚，稱「老虎"；另一人持小子24枚，稱「綿羊」。運棋方法：大子布棋盤上下兩頭，小子先放8枚，然後大子先行。大子每走一步，再放小子一枚。小子放完後即可和大子一樣移動。大子和小子都可在棋盤的直線或斜線上行走，每次走一步。大子還可以隔著一個小子跳到前面的空位上，被跳過的小子便被大子吃掉。若大子把小子吃光或所剩小子無力圍攻「老虎"時，則「綿羊」負；倘若「老虎」被圍不能動，則虎負。
剪子包袱錘
也叫「賊幺賊」、「將軍寶」。玩時，食指與中指同時伸出代表「剪子」，握拳代表「錘子」，五指伸開代表「包袱」。規則是：剪子勝包袱、包袱勝錘子、錘子勝剪子。游戲人數不限，大家一起喊：「將軍……寶」或「賊幺……賊」，並一起伸手決出勝負。
擺方
擺方，流行於市郊農村。在紙板或地面上畫橫豎各六條直線組成的正方格圖，甲、乙兩方分別各執黑、白子18枚。甲乙兩方輪流布子於圖上，力求占據有利位置，成「方」、成「六」；破壞對方成「方」、成「龍」，直至圖中全部布滿棋子為止。成一「方」吃掉對方一子，成一「龍」吃掉對方三子(也可靈活規定)。雙方交替走子，直到一方棋子全部被吃掉為止，剩子多的為勝。
地雷爆炸
游戲前先用猜拳決出一人為追逐者，其餘孩童為逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉住一個人就算勝利。被捉住者就成為第二輪游戲的追逐者。逃跑者保護自己的辦法就是：快被捉住時，可以立即蹲下說「地雷」，追逐者就必須停止追他，另找目標追逐。而「地雷」只能原地不動地蹲著，等其他人來拍一下，並喊「爆炸」，才被解救，繼續做逃跑者。
抓羊拐
抓羊拐一直是女孩子的專利游戲，男孩子很少玩。玩的時候女孩子們圍在一起，蹲在地上，手拿著七八顆羊拐(可用石子代替)，用手往上一扔，必須用手背接住其中的一塊，手一翻把它抓在手心，再將它往上拋。
每拋一次，手迅速地在地上撿起一顆、兩顆、三顆其餘的石子。最後將所有抓取的石子一起扔向空中，再翻過手將石子接到手背上，如果接到幾顆就算幾分，看誰先積到100分就算贏。有一種高難度的玩法叫「下蛋」，就是在抓起地上石子的同時，把手中原有的石子從手指縫中丟下去，一抓一放不好掌握，極具挑戰性。
玩法及規則：抓羊拐講究的是眼疾手快。一般是准備7顆圓形的羊骨頭，也可用小石子，