❶ 開火車的游戲
ps2平台《電車go》系列
❷ 兒童認字在線小游戲聽人說這個游戲不錯，有推薦的嗎
www.yxm88.com上有款游戲叫開火車認字游戲，要認清每個字火車才能開動，我之前找給我兒子玩的，這種版趣味性的游戲他很喜權歡，而且還學了不少字，你可以去試試哦，希望你喜歡我的推薦，這個網站上還有很多這類的益智游戲。
❸ 開火車游戲
今天體育課上，我和我的小夥伴們一起玩開火車的游戲。我們用石頭剪子專布來選出火車頭，屬我贏了，我就成了火車頭，其他小朋友就當火車節和火車尾。我們跪在草地上，每個小朋友都抓住前一個小朋友的腿，我們的小火車出發了。「轟隆轟隆」，一路上我們碰到了許多「火車」，我們都玩得很開心。
❹ 幼兒園小班開火車游戲順口留
開火車 小板凳 四條腿 一張一張接起來 排成一列小火車 火車嗚嗚向前開 去北京 往北開 去廣州 往南開 去上海 往東開 去重慶 往西開 四通八達開得快 開火車 小板凳 四條腿 一張一張接起來 排成一列小火車 火車嗚嗚向前開 去北京 往北開 去廣州 往。
❺ 有什麼簡單的開火車游戲
5~6歲的孩子不適合玩電子游戲，對眼睛和身體都不好...
❻ 幼兒園小班怎麼開展開火車的游戲
這個《開火車》是一個邀請舞的游戲，小班幼兒喜歡游戲，在游戲中，可以充分調動幼兒的積極性，同時能夠體驗到與同伴遊戲的快樂。而在之前的早操中，我們小班年級組也曾經做過《開火車》的律動活動，我們發現小班幼兒對於開火車的活動非常感興趣，每次做到開火車的律動時興致都特別高，幼兒對於開火車的相關動作也有了一定的了解，這也為今天的《開火車》活動累積了一定的經驗。 《開火車》一直以來是小班幼兒非常喜歡的游戲，在早操、戶外游戲等環節幼兒都可以接觸到，而此次活動的創新之處是將開火車這樣的形式引用到了音樂游戲中，選用了我們班上幼兒之前從來沒有接觸過的邀請舞的形式，在活動中一方面感受了游戲的樂趣，另一方面也體驗了與同伴共同舞蹈的喜悅之情。邀請舞這樣的形式需要全班幼兒的共同配合和參與，也提高了幼兒在活動中的積極參與性。 二、活動目標的提出活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。《綱要》中明確提出，目標應注重全面性，它包括情感、態度、能力、知識、技能等方面。注重能力的培養，通過自主的學習，促進幼兒生動活潑、主動和諧的發展。根據小班幼兒的年齡特點，將目標定為以下幾點： 1.學習模仿動作"開火車"，能跟隨音樂較輕快地做小跑步。 這一條目標主要注重幼兒的動作發展，讓幼兒熟悉"開火車"的動作，並且能夠根據音樂模仿開火車的動作，在開火車的動作中最主要的動作就是小跑步，在掌握了此項技能之後，再去進行之後的游戲。 2.藉助游戲的情境，了解邀請舞的動作及其轉換，初步明確"火車頭"和"車廂"所做的相同和不同動作。 這一條目標是在第一條目標幼兒掌握開火車的動作的基礎上，進行邀請舞的游戲。在這條目標中，對於幼兒的動作技能又有了更進一步的提升，加大了動作的難度。 3.知道尋找空地方開火車，感受與同伴舞蹈的快樂。 這是一條情感目標，《綱要》中提出，在藝術活動中"用自己喜歡的方式進行藝術表現活動"，幼兒藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的，幼兒最重要的就是在這樣一個過程中體驗自由表達和創造的快樂，而不應該把幼兒對於技能的掌握結果放在最重要的位置。 三、活動重難點分析。 這節活動的重點是讓幼兒了解邀請舞的動作和規則，了解《開火車》這一邀請舞的順序：即開火車--招手邀請--跳動轉身變換車頭方向。而在這幾個動作中，我覺得對於幼兒來說比較難的就是"跳動轉身變換車頭方向"這一動作的部分，這也是本次活動的難點部分，在跳轉身變換車頭方向時，車頭與後面當車廂的幼兒要同時向後跳轉180度，當車廂的幼兒越多，這個動作就越困難，因此在這個部分，也需要教師更多的指導與提示。 四、活動之前的准備。 1.知識經驗的准備：活動前，大多數幼兒都坐過或者看過火車，對於火車的基本特徵都有了一些基本的了解。同時在以前的早操中，我們曾經也有《開火車》的律動，因此幼兒對於開火車的游戲形式還是比較熟悉的，也是比較感興趣的。 一、活動過程的設計。 1.活動進場：在活動之前，我讓幼兒開小汽車進入活動室，為今天的開火車的游戲做一個小小的鋪墊。由於這是一個音樂活動，因此在過程中我也強調音樂，幼兒開小汽車進場時，聽音樂給幼兒提示，讓幼兒聽音樂開始開汽車。 2.復習歌曲：復習歌曲的部分，我選擇的是幼兒前不久剛學的《好娃娃》這首歌，這首歌我們班幼兒都很喜歡唱，這邊我在復習的基礎上又提出了新的要求，讓幼兒邊表演邊唱，加深了幼兒對歌曲的理解，同時也為接下來的提問做了鋪墊。 3.創編開火車的動作：在這個部分，讓幼兒自由創編開火車的動作，提煉出其中比較典型的動作，引導幼兒重點去觀察手臂和腳的動作，注意手和腳的一起動作，並且幫助幼兒分析動作的含義，創編好以後，讓幼兒根據教師的哼唱，集體做開火車的動作，對音樂的旋律有一個初步的認識。 4.學習邀請舞《開火車》：這部分就是本次活動的重點，對於邀請舞，我們班幼兒還是比較陌生的，之前也沒有相關的經驗積累，所以在講解規則的這部分，就需要特別的注意。我並沒有刻意的去講解規則，而是通過自己的示範，一邊示範一邊對於游戲中需要注意的部分做重點的講解。在示範的過程中，引導幼兒注意觀察動作變換的部分。在整個過程中，讓幼兒自己去探索和發現游戲的玩法和規則。在教師帶領幼兒玩了一遍游戲之後，幼兒對於游戲的規則和玩法也就有了進一步的了解。接下來就讓幼兒自己游戲，教師在旁邊做觀察與指導，在動作轉換時做一定的語言提示，在這個過程中，也使所有幼兒都參與到游戲當中。最後，幼兒開著火車走出活動室，整個活動也在游戲中結束。從始至終，都以游戲的形式貫穿活動。 在活動進行過程中我還有很多的不足，活動中的難點"原地跳轉180度"還沒有很好的解決，當參加游戲的幼兒比較多的時候，還是比較困難。除此之外，由於活動時間的原因，整個游戲只進行了一遍，幼兒的興趣都很高，似乎還都有些意猶未盡，因此今後我也將把這個活動延伸到日常的游戲當中。
❼ 兒童開火車小游戲給小朋友找個游戲玩，這個游戲怎麼樣
小朋友的話你試試復開火車識字吧，制www.qs028.com/l11這個網站就有很多小孩子的益智類游戲，這個游戲是根據漢字的名字來選擇對應的小動物圖片，點擊一下就能裝到火車上了，裝滿後火車就能開走了。游戲操作簡單，還可以教小朋友識字，希望對你家的小朋友有幫助，不過注意小朋友的游戲時間哦。