㈠ 適合多人玩的游戲有哪些求推薦。
適合多人玩的游戲推薦《獵人：野性的呼喚》、《人類：一敗塗地（Human: Fall Flat）》專。
游戲在發售之初並不太吸引人，但一路走來玩家群體也不斷擴大，特別通過直播宣傳之後讓更多人了解了這款游戲，後又登陸了PS4、Xbox One和任天堂Switch平台。今天，No Brakes Games宣布這款游戲自發售以來已經突破了200萬套的銷量，作為一個僅由一人製作的獨立游戲來說，這個成績可以說非常優秀。
㈡ 一周歲的男寶寶可以玩哪些親子游戲
親子游戲15則 含游戲玩法說明
1.照鏡子
游戲准備：無
游戲效果：培養孩子的觀察能力、反應能力和對身體的控制與協調能力
游戲說明：
爸爸媽媽和孩子面對面，爸爸媽媽當鏡子里的人，孩子當照鏡子的人，爸爸媽媽做任意動作，請孩子學爸爸媽媽的動作。
如爸爸媽媽舉起了右手，孩子就應該舉起左手；爸爸媽媽伸出了右手，孩子就應該伸出左手。爸爸媽媽可嘗試各種搞怪有趣的動作，請孩子模仿。
動作難度隨孩子年齡的增加而增大。
也可請孩子當鏡子里的人，爸爸媽媽當照鏡子的人模仿孩子的動作。
2.穿越火線
游戲准備：3-5cm寬的長布條、膠布、鈴鐺
游戲效果：培養孩子的觀察能力、分析能力、反應能力和對身體的控制與協調能力。
游戲說明：
爸爸媽媽找一個過道，在過道的左右兩邊交叉貼一些布條作為路障，每條布條上拴上鈴鐺。
引導孩子在身體不接觸路障，不碰響鈴鐺的情況下快速通過。
障礙的難度隨孩子年齡的增加而變大，如布條更加密集，路障更長等。
3.找寶藏
游戲准備：床單
游戲效果：鍛煉孩子的平衡能力，培養孩子的勇氣
游戲說明：
讓孩子躺在床單中央，爸爸媽媽每人拎起床單的兩個角，連同孩子一起抬離床面，輕輕晃動，讓孩子躺在床單中體驗搖晃的感覺。
如果孩子很快適應了，不害怕，爸爸媽媽就可以試著搖晃幅度再大一些。
如果孩子覺得不安，就先停下來。
㈢ 萬聖節送什麼東西給女朋友
你好，萬聖節是比較搞怪的節日，所以送的東西肯定不要是中規中矩的，最好送些新奇搞笑的東西，送一個南瓜樣式的台燈最好了，或者印的有
骷髏頭
或者其它妖精的可愛擺件，搞怪面具等等都可以。
希望我的回答可以幫到你
㈣ 孩子在穿越火線手游充了錢，可以退款嗎
如果孩子是未成年人，充值金額比較大，那麼是可以申請退款的。
根據2010年頒布的《網路游戲管理暫行辦法》，網路游戲虛擬貨幣交易服務企業不得向未成年人提供交易服務。然而，隨著移動支付的盛行，最大難點在於無法確認游戲消費是否為未成年人所為。
未成年人屬於限制民事行為能力人，日常生活中小孩買鉛筆文具盒等小額交易是可以獲得法律的認可的，但成千上萬元的大額交易超過未成年人的認知能力，視為無效。所以，運營商應該退還已支付的款項。
(4)穿越火線親子游戲擴展閱讀：
家庭教養模式對中小學生接觸網路游戲具有特別重要的影響。例如，民主型家庭的孩子對網路的認識更理性，忽視型和專制型家庭里的孩子玩游戲時間更長、花費更多，沉迷網路的比例更高。
這是因為，親子關系好的家庭，父母用民主的態度對待孩子，孩子也能更好地聽從父母的建議，在網路游戲時長、花費、類型上都能更理智。而且，民主型家庭長大的孩子，更自信更獨立，成長中遇到問題也能更積極地請求家長幫助，而不至於把網路游戲作為逃避成長問題的「避風港」。
建議家長們多學習科學的教育理念，提升自身的教育智慧，與孩子和諧相處，尊重孩子的成長規律，構建和諧民主的親子關系，這樣才能更好地引導中小學生形成健康的休閑習慣，既享受娛樂的權利又不傷害身心健康與成長發展。
㈤ 孩子玩什麼游戲最好
兒童益智游戲：抄
1、觀察注意類——來找茬、猜猜看；
2、記憶反應類——翻翻看、打怪獸、格格屋；
3、音樂藝術類——架子鼓、扮美美、來塗鴉、彈鋼琴、填顏色；
4、數字算術類——吃豆豆、決斗24、算術連連看；
5、文字語言類——找對對、拼唐詩、圖文拼瓷磚、拼音對對碰、單詞貪吃蛇；
6、空間想像類——俄羅斯方塊、七巧板、滾箱子。
㈥ 有什麼游戲適合10到13歲的男孩玩
QQ游戲，偷偷菜之類的。兒童最好少玩游戲，少看電視，因為小朋友自控能力比較差，容易上癮，亂七八糟的游戲對其智力發展不好。小朋友應該多跟父母進行親子交流，對其發展有利。
㈦ 有什麼適合與一年級小朋友玩的游戲
有開火車、找朋友、順風耳、送信。
第一種游戲名稱：開火車
適用范圍：用於復習鞏固拼音字母、音節、生字、詞語等。這個游戲適用范圍比較廣，所做准備也比較簡單，這種游戲很適合課堂操作，能使全體學生興奮起來。但比較適合復習鞏固階段運用。
游戲准備：相關字母、聲母卡片
操作過程：
（1）做這個游戲可以根據不同的內容採用不同的形式。開火車可以橫著開，也可以豎著開，還可以開雙軌列車。
（2）導語：小朋友，我們一起來開小火車，看哪一列火車最先開到我們首都北京。開火車時，其他孩子學著很輕很輕地發火車開動的「嗚——咔嚓、咔嚓」的聲音，有利於營造氣氛，激發學生的學習興趣。
（3）例，教師在復習學過的生字時，可以用卡片先出示一個生字，然後讓一組學生輪著讀生字字音、組詞師：「請第一組開雙軌列車，先讀讀字音，再給它找個朋友。」誰說錯了，火車就停下。師：「哪個修理員來幫著修理一下？」選其他組的修理員修理（重讀字音、字母），修理好了繼續開。
第二種游戲名稱：找朋友
適用范圍：復習字的偏旁、結構，正反義詞，以及聲母與韻母的相拼。
游戲准備：有生字的金牌，花形卡片
操作過程：
（1）導語：小朋友，你想找到你的好朋友嗎？讓我們來做一個找朋友的游戲。
（2）如，第一冊《識字4》，在學了生字後，請學生找相同偏旁的字做你的好朋友，就可以這樣操作。一生拿一張卡片「打」，說：「找呀找，找呀找，誰是我的好朋友？」拿卡片「拔」和「拍」的同學就都可以上前說：「我是你的好朋友。」大家說：「對對對，『拔』是『打』的好朋友。」最後大家一起讀讀兩位好朋友手中的字，說說這兩個字的偏旁。又如，教師可以做幾個金牌，金牌上貼有生字「跑」「跳」，大家一起拍手說：「找呀找，找呀找，找到一個好朋友。」掛金牌的同學看一看讀一讀生字，與掛有相同偏旁字的小朋友手拉手，成為好朋友。找對了，大家說：「對對對，你們是一對好朋友。」找錯了，大家說：「錯錯錯，趕快再去找一找。」
（3）教師也可以准備一些聲母或韻母相同的生字，用金牌的形式掛在大家胸口，先讀一讀，然後讓小朋友選擇字音中相同部分的字手拉手，交朋友。還可以教師准備字型結構相同的或能組成詞語的兩個生字，准備一些聲母和韻母，讓學生讀後手拉手交朋友。
（4）這樣在游戲中能激發學生的學習興趣，在游戲中鞏固所學知識。
第三種游戲名稱：順風耳
適用范圍：復習音近的拼音字母（前後鼻音、平翹舌音）和生字。游戲准備：學生每人准備一套拼音卡片，和有關的生字卡片。
操作過程：
（1）導語：我們一起來比一比，看誰的耳朵最靈，是順風耳。請聽仔細。
（2）老師或小老師報音，其他同學找出相應的聲母、韻母、音節或生字卡片，邊舉起卡片邊迅速讀出來「找到了，找到了ao ao ao」。看誰找得對、准，讀得快、准。
（3）這樣能幫助學生區分浙江方言中較難分辨的平翹舌音、前後鼻音，提高學生的聽音辨別能力，培養學會傾聽的良好學習習慣。
第四種游戲名稱：送信
適用范圍：這一游戲可以有兩種玩法，一種是收信，它的適用范圍是認讀拼音字母、音節、生字、詞語和句子。另一種是投信，它的適用范圍是字母按聲母、韻母和整體認讀音節的分類，或者是音節按兩拼音和三拼音的分類，也可以是生字按偏旁和結構的分類，還有詞語按水果、動物等的分類。
游戲准備：相關的卡片、郵箱若干。
操作過程：
方法一：收信。以認讀字母b為例。師：老師這里有幾封信，想請郵遞員來幫我送一送，收到信的小朋友只要把信念出來，這份信就是你的。生齊：丁零零，丁零零，郵遞員阿姨（叔叔）來送信，小小信封誰收到，請你念給大家聽。在學生說兒歌的同時，老師或老師請一位學生來給大家分發卡片。發到卡片的學生就上台舉起卡片帶領大家讀。如果這位學生讀對了，就跟他讀，並說：「對對對，快收信。」如果錯了，就說：「錯錯錯，沒人收。」然後請一位學生來幫助這位有困難的學生進行認讀。
方法二：投信。老師要准備像這樣的郵箱3個，分別在上面貼上聲母、韻母、整體認讀音節的標簽。這樣的郵箱以後在進行音節、生字、詞語等的分類時只要把標簽更換一下就可以了。
例：下面以字母b的分類為例向大家來介紹一下。師：郵遞員叔叔太忙了，有好多信來不及送出去，請你來做郵遞員把信投到相對應的信箱里，好嗎？生齊：丁零零，丁零零，郵遞員阿姨（叔叔）來送信，小小信封是誰的，請你趕快找一找。在學生說兒歌的同時，老師或老師請一位學生來發卡片。發到卡片的學生就上台舉起卡片讀bbb，是聲母，然後投入相對應的郵箱。如果對了，就跟他讀，並說：「對對對，快收信。」如果錯了，就說：「錯錯錯，沒人收。」然後請一位學生來幫助他認讀並分類。