Ⅰ 你們知道哪一些適合2-3歲孩子玩的親子游戲嗎
爸爸媽媽可以准備一些鍋碗瓢盆，按照順序擺放在桌子上，可以讓寶寶敲擊，分辨不同器皿發出的聲音。可以在相同的杯子中放入不同的水再讓寶寶敲擊，細心的寶寶會發現聲音有所不同。
Ⅱ 有2-3歲的小孩的家裡，上班的爸爸是怎麼過一天的，怎麼和小孩親子互動，游戲教育
白天上班 晚上回家陪孩子啊 白頭出門前和孩子一起吃個飯聊聊玩玩。 晚上回來給孩子帶點小禮物什麼的。 親子互動什麼的。 聊著聊著自然就是互動了
Ⅲ 2周到三周的親子大運動游戲，急用，謝謝大家了！
1、螞蟻搬豆 1. 請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰) 2. 請一組組的「螞蟻」排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。 3. 設置一定的距離，在終點放置一些物品作「豆子」。請「螞蟻」從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。 2、貼鼻子 玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的准確位置即獲成功。 規則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。 3、我的寶寶在哪裡 准備：布帶若干 玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。 要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。 4、我給爸爸(媽媽)穿鞋子 玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者 5、踩氣球 准備：氣球若干 玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。 6、小腳踩大腳 玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。 7、揪尾巴 准備：尾巴若干 玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令後開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。 8、兩人三足 准備：繩子若干、 玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令後，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。 9、推小車(幼中) 玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令後，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。 10、可愛的袋鼠寶寶 玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點者為勝 1 1、俯卧撐 玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯卧撐，看哪個家庭堅持最久為勝。 1 2、穿大鞋 玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。 1 3、棉花球 准備：三個家庭(每個家庭一大一小) 玩法：家長蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花 球)孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒鍾後一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。 1 4、哪吒尋寶 准備：經過裝飾的報紙團、玩具簍、藍皺紙 玩法：參賽媽媽收舉玩具簍站在場地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從後面抱著腰部，站在場地另一端，中間有「海浪」間隔，主持人發令後，爸爸和小哪吒跑至「海浪」邊，在「海中」尋找「寶貝」(報紙團)每找到一個就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說停，哪個家庭的玩具簍中的「寶貝」多為勝!
Ⅳ 適合爸爸和女兒的親子游戲有哪些
天真簡單就是陪孩子玩的真諦
玩你小時候喜愛的游戲：無論是玩球、捉迷藏、野餐、放風箏、講故事，還是造紙飛機、剪紙，只要你全身心地投入，子女的生活就會充實、有趣。
簡單郊遊：簡單的郊遊很美妙，觀察春天帶給萬物的變化，比如路邊的小樹發新芽了，小草正在努力冒頭，粉色的桃花是多少瓣。蒙特梭利的科學教育觀認為，接受過引導的孩子，對某一種事物的關注力會更長，從來想像力更強，她會知道從顏色、形狀、長短、科別中去觀察不同植物的變化。
保持天真：在孩子眼中，父母越天真越好。在春遊的路上，一向斯文、嚴肅的事業型家長，和孩子一起扮成3隻小豬，一邊學豬叫，一邊互相追逐，孩子可能會覺得這是她在春遊中得到的最大快樂。
陪孩子玩耐心很重要
在玩的過程中，耐心是最重要的。孩子樂衷的游戲就是那麼幾種，而且孩子一旦玩上了癮，會重復n次，樂此不疲。學之源右腦開發寶典匯集的親子互動游戲，通過互動游戲讓寶寶在游戲中開發右腦，開發智力。這時候家長可不要嫌煩，千萬別跟別人交談啊，或者將注意力轉移到其它什麼事情上面，因為這樣孩子會覺得家長對她不重視。
鼓勵孩子冒險。在春遊的過程中，孩子特別喜歡冒一些險，比如反復跨越一些她剛好力所能及的溝渠。其實陪孩子玩是件非常有趣非常享受的事，可以在玩的過程中發現她的點點成長。
Ⅳ 適合2-3歲寶寶的親子游戲有哪些
1.沙發蹦蹦床 寶寶站在沙發上，和爸爸面對面。爸爸兩只手分別扶住寶寶的腋下，高高地舉上去輕輕落下，然後教孩子腿向下彎曲，蹬直，爸爸幫著跳起來。藉助沙發的反彈力量，可以節省一些力氣。玩幾次之後，爸爸和孩子都累了，就一塊兒倒在沙發上休息一下。 寶寶的收獲：感覺真的像跳蹦床似的，好刺激啊。 2.投籃大賽 准備一個小筐，放在合適的位置。再團一些紙球，或者將襪子捲起來，甚至可以找一些筷子、小勺之類的小物件充當投置物，和寶寶一起往筐里投，看看誰投得准呢？ 寶寶的收獲：原來投不同的東西時，要用的力氣是很不一樣的。為什麼？ 3.枕頭大戰 爸爸拿一個枕頭頂在頭上或肚子上，寶寶拿一個枕頭向爸爸沖過來，看看能不能將爸爸沖倒。如果沖不倒，孩子還會發出第二次、第三次進攻。感覺差不多的時候，爸爸就讓寶寶沖倒一次吧，給寶寶一種成就感。 寶寶的收獲：看來我的本事真是越來越大了。爸爸的收獲：寶寶開心了，雖然自己累一點，心情卻很不錯。 4.鬥牛士 找一塊布單，最好是紅色的。爸爸拿著布單，讓孩子往你這里沖。不妨事先看看電視裡面的鬥牛士是怎樣戰斗的，讓孩子有直觀的印象，再來玩這個游戲，會覺得更有趣。 寶寶的收獲：可以像牛一樣進攻、打鬥，真過癮！爸爸的收獲：好開心，全身都得到了鍛煉。 5.我是考拉 寶寶坐在爸爸的腳背上，雙手緊緊抱住爸爸的一條腿，爸爸就這樣帶著寶寶在屋子裡走來走去。累的話，換一條腿接著玩。如果寶寶玩起來沒完沒了，爸爸可以提個要求，從哪裡走到哪裡，游戲就結束了。 寶寶的收獲：爸爸的腿好結實、好健壯呀，抱著這樣的大腿感覺真安全！爸爸的收獲：整天坐在辦公室里不怎麼走動，正好利用這個機會鍛煉一下。只是太消耗體力了，堅持的時間也不會很長。
Ⅵ 親子互動游戲推薦（2-4歲左右）
你可以試試和孩子一起製造立體爆米花畫哦~我和我們家孩子一起在豆樂兒歌學到的！用剪刀、衛生紙和彩筆這種簡單的工具就做出來爆米花立體畫，很有意思！要不喜歡的話豆樂兒歌里還有好多其他好玩的游戲。
Ⅶ 2歲寶寶玩的親子游戲
我當爸爸、我做媽媽（適合2歲以上兒童） 「我是媽媽」，二、三歲小寶寶拿到小碗、小勺後就會學著爸爸、媽媽的樣子做飯，喂娃娃，家長們不要小看寶寶的辦家家游戲，這可是寶寶學著步入社會的開始。 2歲寶寶喜歡跟著大人、模仿大人的動作，他們在模仿中學會和人交往，學會處置同伴關系，滿足自己的好奇心。這時，家長應為寶寶們提供象徵性的玩具，如：辦家家餐具、超市玩具，醫生用具讓寶寶運用心理符號，通過表徵方式把現實中不能實現的願望表達出來，爸爸、媽媽快來和寶寶一起辦家家吧。 騎胖馬（7個月—2歲） 讓孩子坐在枕頭上，母親輕輕地向前扭動枕頭角，同時念兒歌：「寶寶騎胖馬，胖馬向前跑。得兒得兒得，胖馬蹺蹺腳，寶寶跌一跤。 小鳥飛（7個月—2歲） 面對大鏡子，孩子坐在媽媽腿上，媽媽拉住孩子的雙手，讓孩子的食指碰一碰，並說兒歌：「小小鳥，吃不蟲，篤篤篤，吃完蟲，嘟……飛掉了。」食後相碰後，雙臂再側平舉。 貼粘紙（7個月—2歲） 把花花綠綠的粘紙，根據媽媽的要求貼到媽媽的鼻子上、後背上或鞋子上；也可貼到寶寶自己的肚子上，臉蛋上……還可以叫他貼到椅子上、沙發上或杯子上……貼對了就表揚，錯了就糾正。媽媽念兒歌「貼，貼，貼粘紙，寶寶貼對（錯）了！」 打氣球（7個月—2歲） 媽媽用手吊一個氣球，高度隨時調節，讓孩予伸手跳起拍擊；也可拋給他，讓他用腳踢。用兒歌鼓勵：「打球、踢球，寶寶，玩球！」 搔癢癢（2—4歲） 玩法： 孩子手掌心朝上，放在媽媽（或爸爸）的左手上。一面唱童謠，一面配合著節奏做動作 （父母右手的動作）： 炒蘿卜，炒蘿卜， （在孩子手掌上做炒菜狀） 切——切——切； （在孩子胳臂上做刀切狀） 包餃子，包餃子， （將孩子的手指往掌內彎） 捏——捏——捏； （輕捏孩子的胳臂） 煎雞蛋，煎雞蛋， （在孩子手掌上翻轉手心手背） 砍——骨碌頭！ （親子伺機向對方搔癢） 開飛機 提示： 1．訓練孩子膽量，讓孩子情緒愉快。 2．在比較寬敞的的室內和室外均可進行 3．請注意安全。 A.孩子的手放在爸爸肩上，爸爸的手抱住孩子的腰，像飛機一樣旋轉。 B.孩子握住爸爸的手腕，然後像飛機一樣旋轉。 C.爸爸從後面舉起孩子，孩子手抓住爸爸脖頸，然後像飛機一樣飛行。 D.爸爸將孩子作圓周運動地轉，邊走邊轉。 小貓吃魚 方法：畫好幾條魚，塗色剪下，分列擺在2層以上的台階上，讓孩子扮作小貓，家長一邊說兒歌：「小花貓，上高台，吃完魚，走下來。」一邊教孩子自己走上台階去拿小魚（可蹲下，也可站在低層彎腰取高層的小魚），再從台階上自己走下來。 目的：練習攀登及蹲下的動作，培養動作的協調性。