Ⅰ 求日本猜人游戲全集
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Ⅱ 有一款游戲是在3分鍾打點豆,智力游戲
每個孩子都喜歡游戲。事實上，「游戲本身就是一種學習，孩子們獲得經驗，智能配方的發展是自發性，創造力，好奇心，想像力，探索，冒險和做事的未來的象徵。許多父母常把學習和游戲有別於，並因此喪失學習的孩子的興趣，使學習是取決於孩子一條危險的道路，這是一個遺憾。
游戲啟發孩子的智慧有很多種，下面
1，游戲
這是創造力學者威爾斯提出的方法可以為他們提供一些與平日不同的共同特點分類：只介紹家人可以在幾個親子大腦活動中使用商品種類，如汽車，勺子，鑰匙，鐵幣，回形針等......讓孩子找到自己常用的功能進行分類，並鼓勵其重復分類也可以提供符號，顏色，食品，數字，形狀，人物，文字......等材料，讓我們根據自己的特點對孩子進行分類。
2，猜謎游戲。
測驗的孩子不僅感興趣，而且能激發他們的推理和想像力，我們可以用「千線，萬根線，掉到水裡看」這樣猜「雨」;也可以用來給孩子像一些線索，讓孩子提出問題，猜想的答案也可以用「比手畫腳」的方式要孩子作答。
3，玩游戲。
如讓孩子玩「扮家家酒」，鼓勵孩子自由發揮想像力應用最喜歡的「角色」。家長可以提供一些線索，他的飛機，這是他在一個假想的飛行遭遇;給他一個鑽石，所以他告訴VIM對話;醫生給他一些玩具，讓他扮演醫生的情況下......
4，想像游戲
「想像」就能把不可能變為可能想像的世界裡，孩子們的思維更自由奔放;我們可以在標題中使用了「未來世界，或城市的交通」，讓孩子用未來
5的想像力描繪的願景，紙牌游戲
許多游戲都可以使用。 「接龍」的方式，如「文字接龍」：上班→監控→長大→......「繪畫接龍」：一個主題大家接力畫; 「數字接龍」：1→3→5 ......「故事接龍」：從前有一個獵人......「動物接龍」：四隻腳，如獅子→老虎→大象.... ..空氣老鷹，鴿子......
6，文字游戲。
讓孩子說出「同韻，音，部首，聲調，筆畫字」，「字頭，尾相同的字」，「寫作與圖片」，「說（寫）不同的句子用三個詞「提供了一些話，如」火「字，讓孩子自由聯想，或說什麼話可以用來替代......
7，手指的游戲。
雙手是我們的腦，訓練我們的雙手，有利於大腦發育;設計一些運用手指的運動，如「手語歌」，「甩手」，「捏泥巴」，「拼積木」......等活動，讓孩子動頭腦活躍，動起手來。您還可以使用的歌曲與手指的動作，而念兒歌，而正常的手指。
8，隱藏游戲。
陪小朋友玩「躲貓貓」游戲;藏在一個角落裡，在家裡的物品，讓他來;一些項目隱藏在圖案，數字......等，因此，他們發現了;孩子們到郊外，親子共玩「大地尋寶」的活動;或者找出他們的需求，「形容詞」或在報紙上和其他活動「文章」，是隱藏對象的游戲。
9，繪畫比賽。產品查詢來自塗鴉到能畫出圖形，孩子繪畫的興趣一直很強大，他們得出自己的失敗來形容的話怎麼表達感情，情緒。家長可以和孩子一起畫。用各種不同的材料，畫在紙上，布，板......讓孩子喜愛自由創作的喜悅。
10，游戲的組合。
許多發明都與一些功能，如筆加指示棒，變成了原來的文章「手寫筆」。家長可以讓孩子觀察哪些物品是「組合」，然後讓它成為那些東西考慮的組合也將是更容易使用;除了被組合成用圖片或文字故事;其他人，如拼圖，建築繪圖，空瓶子的組合塊，石頭的組合均是。
11，觀察游戲。
讓孩子觀察樹苗，或甘薯發芽生長，以了解造物的奧秘;從觀察到的變化的陰影，學習科學概念;通過觀察人的表情，並能察言觀色，善解人意;甚至參觀各種展覽，表演，戶外郊遊......等都是很好的觀察活動。
12，本場比賽的看法。
「知覺」是一種通過獲得的感覺信息，然後通過分析和解釋能力;感官知覺，包括眼，鼻，舌體的作用，等等。我們可以讓孩子不同形狀的物品區分，有淡淡猜東西，用舌嘗嘗各種調味品，玩配對游戲，辨認方向及方位;讓孩子觀看並識別圖像的背景......等活動。
除了12種游戲，也有很多游戲，如科學，概念，音樂，黏土，雕刻......等，都可以為了刺激通常使用孩子的智慧;在輔導孩子游戲時，應注意個人和集體游戲，社交網路和協作，以促進遵守社會規范。
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Ⅵ 12種家庭常用親子動腦游戲
鍛煉孩子玩這樣的游戲也很好嘛
Ⅶ 小時候做游戲念的:你拍一，我拍一，兩個小孩坐飛機。後面的忘了，誰補充一下
你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機；
你拍二，我拍二，兩個小孩梳小辮；
你拍三，我拍版三，三個小孩吃權餅干；
你拍四，我拍四，四個小孩寫大字；
你拍五，我拍五，五個小孩在跳舞；
你拍六，我拍六，六個小孩拍皮球；
你拍七，我拍七，七個小孩猜謎語；
你拍八，我拍八，八個小孩吹喇叭；
你拍九，我拍九，九個小孩找朋友；
你拍十，我拍十，十個小孩立大志。
(7)親子猜謎游戲番號擴展閱讀
童謠寫法：
童謠特點是語言口語化、押韻，讀起來朗朗上口，節奏感強，適於兒童游戲時邊做邊唱。童謠自誕生之日起就受到孩子們的廣泛關注，流傳很快很廣。
童謠，是為兒童作的短詩，強調格律和韻腳，通常以口頭形式流傳。許多童謠都是根據古代儀式中的慣用語逐漸加工流傳而來，或是以較晚一些的歷史事件為題材加工而成。
思想內容要健康童謠是孩子們的精神食糧，它有一個很重要的前提就是思想內容要健康，對孩子的成長和身心發育有利。好的童謠能激發兒童的創造力，樹立正確的人生信念，成為兒童茁壯成長的奠基石。
Ⅷ 各位大神誰有日本綜藝節目，子母互猜的合集。磁鏈接。最好帶字幕的，謝謝啦。幫忙發我，。核實後分全給
那些視頻啥的不要去看，折損福德非常厲害，傷身敗德。這些東西的負面影響自己也會體會到！
建議去讀讀因果善書 陰律無情中對這方面的因果報應講述，邪 淫會很遭苦 很苦悲！。
別看了！！
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