❶ 幼兒小班家長開放日半日活動方案怎麼寫
小班半日家長開放日活動方案 一、活動目的： 通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。 二、活動時間： xx年5月29日上午（8：00—10：30） 三、活動重點： 1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。 2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。 3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。 四、具體安排： （一）8：00---8：30 晨間活動 活動名稱：室內活動——創意空間 活動目標： 1、讓幼兒創意地進行桌面游戲活動。 2、培養幼兒的自主游戲能力。 活動名稱：室外活動——跳圈 活動目標：培養幼兒的跳躍能力。 （二）8：30---9：05 晨間談話、早操活動 （三）9：05---9：25 語言《水裡、地上》 活動目標： 1、學會運用動詞「游、滾、開、爬、蓋」等，學會用短句回答問題。 2、遵守游戲規則，注意傾聽別人講話。 （四）9：25---10：00 幼兒副餐 1、餐前准備：讓幼兒入廁後洗好手，並把手擦乾。 2、進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。 （五）10：00---10：30 親子游戲《創意DIY》 活動目標： 1、發展幼兒搓揉、粘貼的技能。 2、增進幼兒與家長之間的親子關系。 （六）活動小結： 教師獎勵幼兒每人一份小禮物。
❷ 論述親子游戲對親子依戀的影響
什麼是親子游戲
1 親子游戲是家庭內父母與孩子之間，以親子感情為基礎而進行的一種活動，是親子之間交往的重要形式。
2 親子游戲的現狀
親子游戲的傳播雖然愈來愈廣，遍及千家萬戶，但是許多家庭在開展游戲的過程，仍存在一些問題。
第一、家庭內沒有屬於孩子的游戲場地，提供給孩子的只是一些玩具、圖書等。
第二、家長因為沒有時間或不屑的緣故，讓孩子單獨游戲，從沒有或極少參與孩子的游戲。
第三、每天都是重復幾種簡單的游戲，如"藏貓兒"的游戲經常進行，未知親子游戲的變化多種多樣。
第四、家長僅認識以游戲的娛樂性，忽視了教育性，使親子游戲成了溺愛孩子的表現。如有的家長對孩子言聽計從，孩子要他當馬騎時，他就乖乖地讓孩子騎在背上等。
第五、家長缺乏選擇玩具的知識。有的家長對選擇玩具的有關知識一無所知，有的玩具雖好，可是由於父母不了解兒童發展情況，不能把合適的玩具在合適的時候給合適的孩子。如把八九歲孩子才能拼湊的飛機模型送給三歲的孩子，他當然拼不起來，而這樣會導致孩子失去對拼圖或與拼圖相似的游戲的興趣。
3親子游戲的特點
1．能夠啟發孩子的智慧。這就要求游戲活動既能夠利用和發揮孩子現有的能力，又能夠引導和發展他們新的能力。
2．家長要能和孩子平等地參與到游戲當中。做親子游戲不是上課，家長不能高高在上指手畫腳，而應當是游戲的參與者，並且跟孩子處於平等的地位。
3．游戲的形式應該注重相互配合，家長能自然而然地引發孩子智能的發展。設計的游戲應讓寶寶主動尋求家長的配合，這樣家長就能順理成章地教給寶寶一些知識和技巧。
4．游戲的整個過程要能夠給孩子和家長雙方都帶來樂趣。要讓孩子在游戲中體會到創造和成功的快樂，而家長則能夠體會到親子交流的幸福。只有特定的親子游戲才適合於進行比賽，家長應學會更多的游戲，並將具有特定功能的親子游戲同日常的育兒生活相互交融起來，這樣就可以在豐富而快樂的育兒生活中，使寶寶的潛能不斷地開發出來。
4開展親子游戲時的誤區
誰都知道親子游戲的好處，用心的媽媽更是恨不得一天到晚利用這個法寶，把寶貝支使得團團轉，讓他分毫不差地朝著自己心儀的目標全速前進。殊不知，錯誤的親子游戲方式也會給寶貝帶來很多意想不到的不良影響。愛子（女）心切的媽媽們，你們明白自己做錯什麼了嗎？玩親子游戲時候注意的問題-媽咪不要犯的錯誤：
誤區1：急吼吼地干涉寶貝
對寶貝來說，生活中的任何事情都是游戲。因此，寶貝的很多做法可能讓父母感覺十分困惑，尤其當寶貝玩一些父母認為不恰當的游戲時，有的父母會急吼吼地跑去干涉寶貝，有的父母卻覺得寶貝玩游戲的小模樣十分可愛，於是拿寶貝當玩具逗樂，這些都會對寶貝產生不好的影響。寶貝雖然小，但他天生就會察言觀色。因此，父母的任何行為都會在寶貝的小腦瓜里留下十分深刻的印象，對寶貝產生不一般的影響。
糾正法：與寶貝建立平等的玩伴關系是親子游戲的最高境界，這樣可更好地調動寶貝游戲的積極性。讓寶貝在游戲中通過模仿與創造性地積極參與，學會以正確的方式處理事情。
誤區2：以父母的價值取向來衡量寶貝的游戲
游戲是寶貝學習的最佳方式，也是培養寶貝良好性格與行為方式的最佳訓練方法。父母不要以自己的價值取向來衡量寶貝的游戲行為，人為地限制寶貝的游戲方式，或為了讓寶貝「學」到「知識」而強迫寶貝玩不喜歡的游戲。
糾正法：正確的做法是，應讓寶貝充分發揮他的想像力與創造力，做游戲的主人。當寶貝在游戲過程中確實出現無法解決或可能對他產生不良影響的問題時，父母才有必要介入，並對寶貝加以引導。
誤區3：違背寶貝的年齡特徵開展游戲
不同年齡段的寶貝，對不同的游戲有著不同的興趣與熱情。比如，故意讓手中的物品掉落在地面，讓它發出響聲，一些看起來毫無意義的游戲也會引起寶貝的強烈興趣，這是1歲左右寶貝樂此不疲的游戲。但如果與2、3歲的寶貝玩這個游戲，他們就會覺得索然寡味，這么大的寶貝可能對玩具更感興趣，並喜歡用玩具作為道具來延伸他們的游戲。
糾正法：
父母應該引導不同年齡段的寶貝盡可能玩出適合他們的游戲，這樣才能使他們感興趣，也有助於發展寶貝的智力和想像力。
誤區4：認為良好的游戲習慣無關緊要
良好的游戲習慣，會對寶貝的成長產生至關重要的影響。讓寶貝學會遵守游戲規則，合理安排游戲時間等等，這些良好游戲習慣的建立是寶貝理解社會行為規則的最佳途徑。
糾正法：比如，玩具玩完了讓寶貝自己收拾好，並物歸原處；游戲時間要有節制，不能沒完沒了地讓寶貝玩，更不能因為玩而影響吃飯、睡覺等。
誤區5：總是剝奪寶貝獨自游戲的權利
有的時候，寶貝並不是我們想像的那樣一直需要有人陪著，他也需要有自己的空間。即便幾個月的寶貝，他們也會自得其樂地玩著自己的小手小腳，體驗獨自玩耍的樂趣。
糾正法：在開展親子游戲的同時，父母要盡可能利用機會鼓勵寶貝獨立游戲。當寶貝不哭不鬧自己玩耍時，不要打擾寶貝，給他一點屬於他自己的時間與空間。
誤區6：在寶貝需要幫助時袖手旁觀
游戲是寶貝自己尋求答案的最佳途徑。當寶貝熱衷於游戲活動時，他們可能會提出一些比較特別的要求。這時，父母不要因認為寶貝的游戲活動毫無意義而忽視他或限制他，而應盡量幫助他們，千萬不要因為害怕寶貝弄臟衣服或出現別的問題而約束他們。
糾正法：為寶貝提供各種各樣的游戲材料，如小紙片、種子、泥土、小剪刀、積木、水、沙、顏料、空紙盒等，讓他們開動腦筋去游戲。當然，給寶貝提供幫助需要掌握一個度。比如，當寶貝在游戲中遇到困難時，父母要給寶貝自己解決問題的機會。只有當寶貝確實不能解決時再給予一些幫助。這樣，可讓寶貝在各種活動中體驗生活，學會思考。
5家庭如何開展親子游戲
凡是新奇的事物、奇特的東西都會使幼兒產生好奇心。幼兒受好奇心的驅使就會通過游戲活動來學習、成長。因此，首先家長應該創設一個良好的游戲環境。家長創設的親子環境要讓孩子可看、可聽、可觸摸，能充分的感知和體驗。如家長可為孩子騰出一個角落，用布隔開，或利用廢舊材料為孩子布置一個特殊的游戲環境。
幼兒在親子游戲時需要良好的物質環境，更需要一個溫馨、和諧、民主、平等的心理環境。調查發現，仍有不少家長把自己的意願強加於孩子，往往會在游戲中對幼兒提過高的要求，強迫孩子玩不喜歡的游戲；又如對孩子大聲恐嚇、責罰，或把孩子當玩具逗樂等，這種所謂的「游戲」，會讓幼兒對「游戲」失去興趣，更不會主動地提出玩游戲的願望了。在與幼兒進行親子游戲時，家長應該擺平心態，只有這樣，家長才會對孩子有一個正確的期望值，從而科學地玩親子游戲。
游戲內容需精益求精，親子游戲的內容要適合幼兒的年齡發展水平、興趣傾向，要從幼兒的生活中挖掘游戲。不同的幼兒具有不同的年齡特點，如小班幼兒大肌肉的控制和應用能力發展迅速，逐漸能控制小肌肉的精細動作；正處在語言發展的敏感期，好奇，好「自己動手」，家長要根據幼兒的這些特點，來設計親子游戲。如「卷春卷」、「身體變變變」等。如中、大班幼兒可適度地進行一些促進幼兒小肌肉發展的游戲，如：「兜兜樂」、「摘果子」等。
親子游戲時，家長要特別尊重幼兒自發生成的游戲內容，珍惜幼兒具有創造力的表現。如帶孩子到公園，家長預設的游戲是「捉迷藏」，但孩子發現了地上的樹葉，並很感興趣，這時家長可以順著孩子的意願，引導他玩「揀樹葉」的游戲。孩子的創意被承認，增強了孩子自信心以及對親子游戲的興趣。
合適的玩具是幼兒游戲的媒介，可刺激幼兒游戲的樂趣，增進游戲的價值。家長為幼兒選擇玩具要考慮到其教育意義與藝術性，並要注意物美價廉和衛生安全。優良的玩具應具備：多變化，可激發想像力及創造力；質料優、構造堅固、無毒性、不會損害身體；可以引起美感或感情，諸如洋娃娃、七巧板、積木、皮球、風箏等。
實際上，可以作玩具的東西很多，也並不是越新奇特越好。一些簡單的家用物品，如塑料瓶、空盒子、小勺子等都能成為孩子的玩具；有時也可自己改裝一些玩具，只要顏色鮮艷，可拿著玩的任何形式的物體，同時體積大小合適，經過消毒，不會造成傷害的都可以；家長還可以引導孩子自製玩具和自找玩具，這樣不僅豐富了游戲的內容，而且有助於發展幼兒的智力和想像力，並養成勤儉節約的好習慣。
利用親子游戲，可以培養孩子養成良好的生活習慣。如：孩子不願意吃飯時，家長可用兒歌來吸引幼兒注意力，把吃飯變得有趣味：「開飯羅，開飯羅，大家吃飯羅；一大口，一大口，飯菜吃完了。」用簡短的順口溜，可以讓幼兒學會一些生活的自理。
總之，家長應學會更多的親子游戲，把游戲引進家庭，使家庭演化成為一個其樂融融的親子課堂，一個健康快樂的成長樂園，使幼兒在游戲中開發潛能、培養個性，豐富心靈、陶冶情操，真正獲得全面、和諧的發展。
6幼兒園小班親子游戲大全
〈一〉變魔術
目標：通過游戲培養孩子的觀察比較能力和語言表達能力，以及邊聽邊用動作表示數量，在游戲中享受成功的快樂。
准備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。
玩法：
1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色牆壁，與孩子觀看牆上有什麽？（牆上的影象是白色的）
2、將一個動物玩具放在牆與杯中間，請孩子說說有啥發現，讓孩子拿著玩具在牆與杯之間任意做各種動作，再說牆上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一隻有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續觀察有何變化？（光線是紅色的。）
4、請孩子用玩具繼續表演，然後描述看到的情景。
5、親子在牆與光之間玩各種手影，啟發孩子想像影象像什麽？
6、親子分別輪流豎手指，另一人根據手指數量學動物叫，或聽聲音豎手指。
〈二〉有趣的轉盤
目標：培養孩子的動手塗色能力，觀察比較和手口一致點數的能力，以及親子合作能力，增進親情。
准備：彩筆一盒，圓規一隻，細繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。
玩法：
1、家長將三張圓形卡紙製作成：A紙為三個同心圓，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍三色，B上圖上紅、黃、藍相間的顏色，C用黑色按塗一空一的規律圖繪。
2、孩子尋找圖形排列規則，數一數三張紙上各有紅、黃、藍幾處。
3、親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線並打結。
4、轉動繩線讓轉盤快速轉動，看看三個轉盤顏色變化，家長並引導孩子描述同一轉盤轉動速度不同顏色的變化。（甲盤轉動時，仍然保持紅、黃、藍三種色環；乙盤轉動時，會呈現白色，轉速不同時也會有顏色變化；丙盤快速轉動時呈灰白色，轉速放慢時則呈現橙色線條。）
〈三〉小小音樂家
目標：養成孩子認真傾聽的習慣，手口一致點數的能力，培養孩子大膽探索的精神。
准備：相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。
玩法：
1、七個玻璃杯並排在桌上，請孩子數數共有幾只杯子。
2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊。
3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麽音？
4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關系。
5、家長調整水量，以便發出Do、Re、Mi等音階聲音，然後演奏樂曲，激發孩子演奏興趣。
6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。
7、親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。
〈四〉調皮的小鳥
目標：激發孩子的探索慾望，親子共享操作成功喜悅。
准備：硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。
玩法：
1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一隻鳥和一個鳥籠。
2、引導孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數，再圖上自己喜歡的顏色。
3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。
4、家長啟發孩子快速轉動筷子，讓卡紙左右轉動，看看圖畫有啥現象發生。（筷子快速搓轉，由於視覺暫留的原因，看起來小鳥是關在鳥籠里的。）
5、家長引導孩子找出小鳥進出籠子的奧秘。
〈五〉鋪路
目標：鞏固幼兒對圖形的認識，通過游戲激發幼兒活動的主動性積極性。
准備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一隻，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。
玩法：
1、家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發孩子的活動興趣。
2、親子一起畫圖形、塗色、剪圖形。
3、家長引導孩子用各種圖形按一定的規則鋪路。
4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規律。
5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲。
〈六〉神秘的圖形
目標：激發孩子的活動興趣，引導幼兒在操作中鞏固圖形的認識，以及手口一致點數。
准備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機一隻，白紙若干張，剪刀等。
玩法：
1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內塗滿。
2、親子說一說圖形的名稱，數一數各圖形的個數。
3、晾乾圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。（圖案消失）
4、家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之後，圖案因糖分脫水，而呈現黑褐色，從而又看到圖形。）
5、孩子再用鹽水畫圖案晾乾後觀察變化。
6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導孩子說說自己變的魔術。
〈七〉捉迷藏
目標：鞏固孩子對方位的認識，融洽親情。
准備：各種動物玩具。
玩法
1、家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。
2、孩子藏起來家長找一找，說出孩子藏的方位，如床下、門後、被子里等。
3、家長藏起來孩子找，引導孩子說說從哪裡找到的。
4、孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭上、背後、衣服裡面、桌下等
5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。
〈八〉好玩的麻將
目標：激發孩子手口一致點數以及按一定規律排序的興趣，培養孩子豐富的想像力和空間建構能力。
准備：麻將
玩法：
1、親子自由玩麻將。
2、家長引導孩子數數各「條」、「餅」的個數。
3、親子比一比誰的「條」（「餅」）多，誰的少？
4、家長引導孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱。
5、家長按一定的規律擺放麻將，引導孩子發現規律。
6、請孩子也按一定規律擺放，讓家長來猜。
〈九〉奇妙的口袋
目標：鞏固孩子對形狀的認識，以及邊聽聲音邊點數的能力。
准備：口袋一個，內裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。
玩法：
1、孩子將手伸進口袋摸一摸，說一說是啥。
2、家長說形狀，孩子摸出相應的物體。
3、家長說數量，孩子摸出相應數量的物體。
4、親子將食品擺放在盤子里，家長引導孩子學習按一定的規律排放。
5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數數有多少，吃掉幾個還剩下幾個。
〈十〉給氣球娃娃戴帽子
目標：培養孩子觀察比較物體數量多少的能力，激發孩子探索科學的慾望。
准備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。
玩法：
1、親子給氣球吹氣並用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等。
2、孩子說說氣球的顏色、分別數數每種各有幾個。
3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。
4、家長將熱水倒入杯中過二十秒後再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻後輕輕把杯子舉起，孩子觀察並說出結果。（帽子戴住啦）
5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數，氣球與帽子的個數的多少。
7幼兒園中班親子游戲大全
游戲名稱：球球樂彈球
准備：6個乒乓球，6個紙箱
玩法：准備好3個乒乓球和3個紙箱，3個紙箱平放在一張桌子上，成品字形，家長/幼兒站在桌子面前，給其3個乒乓球，將手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進紙箱內為勝。
規則：乒乓球要朝桌子上拋，彈起後進箱方可。
游戲名稱：吸乒乓球
准備：9個乒乓球，6隻盆，吸管若干。
玩法：一個盆里放乒乓球，一個盆不放，家長/幼兒要將乒乓球從一個盆里用吸管吸到另一個盆里。若乒乓球掉落，撿起重吸。
規則：不能用手拿乒乓球。
游戲名稱：吹乒乓球
准備：2個紙筐，積木，6個乒乓球
玩法：將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進對面的筐內，一吹進的為勝。
規則：不能用手拿球，只能用嘴吹。
游戲名稱：親子心連心
准備：動物字卡、運動字卡
玩法：家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什麼動物或什麼運動項目，猜不中的可以說「過」然後繼續第二張字卡，在半分鍾時間里，大、中、小、托！幼兒分別猜出6、5、4、3的卡片就為勝利。
規則：家長只能用形體動作表示，不能出聲。
游戲名稱：考眼力
1、比比誰的眼力好准備：啤酒瓶筷子
玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉進瓶里，便是優勝者。
規則：每人有三次機會。
2、大家來找茬准備：圖片若干
玩法：在規定的時間里以最快的速度找出不同者獲勝
規則：找出5處。
游戲名稱：疊疊高
准備：空易拉罐、紙杯、積木
玩法：用空易拉罐、紙杯或積木進行壘高。
規則：在規定的時間里，壘的最高不倒者獲勝。
游戲名稱：迷迷轉
1、盲人敲鼓
准備：桌子小鼓鼓摧眼罩各兩個
玩法：兩名幼兒為一組，拿鼓摧戴好眼罩站在線後准備。游戲開始後，幼兒憑感覺向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，最先敲到小鼓的人獲勝。
規則：不可摘下眼罩
2、貼鼻子准備：眼罩一個
玩法：游戲者蒙上雙眼，在先後原地轉兩圈，然後向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，幼兒在指定位置把「鼻子」貼在人頭上，貼中者獲勝。
規則：不可摘下眼罩。
游戲名稱：快樂套圈
准備：易拉罐、套圈
玩法：在地上擺放八個易拉罐，每個易拉罐之間的距離為20cm。參賽者站在離易拉罐一米遠的線上，向易拉罐扔圈。每人有三個圈。
規則：1.每人三個圈，站在指定的線後。2.投擲時，腳不能向前移動。
游戲名稱：夾珠
准備：玻璃球小桶
玩法：在一個大桶內裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。
規則：在指定時間內（一分鍾），夾起指定個數（十五個）得獎。
游戲名稱：搶椅子
准備：小椅子若干
玩法：幼兒8—10人一組進行游戲。音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走。音樂停止，馬上搶到位子並坐好。
規則：沒有搶到位子即被淘汰。
8幼兒園大班親子游戲大全
小心陷井（4－5歲）
目標：培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。
准備：空奶瓶4個，火柴棍若干。
玩法：發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規則：火柴掉進瓶里一根就被淘汰。
猜爸爸媽媽（4－6歲）
目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。
准備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。
玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特徵，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
二人三足跑（5－6歲）
目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背後，聽到口令後，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
規則：爸爸雙手必須背後，媽媽必須將帶子系緊。
釣瓶子（5—6歲）
目的：培養幼兒動作的准確性，協調配合能力。
材料：純凈水空瓶、細線、小木棍、「釣魚桿」
玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。
傳達室動作（4－6歲）
目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。
過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完後，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
大西瓜、小西瓜（5－6歲）
目標：增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：「大西瓜」，孩子就做「小西瓜」的手勢。家長說：「小西瓜」，孩子就做「大西瓜」手摯。錯者淘汰，最後未被淘汰者為勝。
每二次游戲開始後，互換角色進行。
注意：1、此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。2、可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。
9親子游戲對孩子成長的意義
1．積累了感覺印象，有助於認知能力的發展；
2．體驗了初步的交往關系，有助於社會性關系的發展；
3．聯結了親子之間的情感聯系，有助於個性的完善和發展。親子游戲不僅有益於親子之間的感情交流，密切親子關系，促進兒童的健康發展，而且對於兒童的實物游戲和夥伴遊戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度、方法會遷移到兒童的實物游戲和夥伴遊戲中去。反過來，兒童在實物游戲和夥伴遊戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容。
10提高寶寶想像力的親子游戲
剪紙
給寶寶准備一些紙和一把安全剪子，讓他隨意地剪。開始時，你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當寶寶剪出不同形狀的時候，可以讓他說一說，剪的像什麼。
效果：剪紙不僅可以增強寶寶手部的力量，促進手眼協調能力的發展，而且，寶寶可以隨著紙的形狀的不斷改變，想像出不同的事物來，所以對想像的發展也能起到很好的促進作用。
看畫冊
准備一些寶寶喜歡的畫冊，家長和寶寶一起看。在看的過程中，可以讓寶寶講一些相關的話題，或者講那些能夠聯想到的事情。比如，看到畫冊中的老虎，可以讓寶寶說一說，老虎怎麼叫，那天去動物園，寶寶看到老虎了嗎……
效果：爸爸媽媽經常和寶寶一起看畫冊，不僅可以提高寶寶的表達能力和想像力，增加詞彙量，而且可以很好地促進親子感情。
認日期和時間
在日常生活中，可以教寶寶建立日期和時間的概念。比如，和寶寶說：「今天是6月1日，兒童節，是寶寶的節日。昨天，媽媽帶寶寶去動物園了；明天，咱們還要去看爺爺、奶奶……」
效果：在掌握抽象的日期和時間概念的過程中，寶寶需要回憶過去的事情，想像將要發生的事情，這可以增強寶寶的記憶力，發展想像力。
敲水杯
准備幾個玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然後，讓寶寶拿筷子去敲擊不同的杯子，聽聽發出的聲音有什麼不一樣。
效果：這種游戲可以讓寶寶了解聲音的強弱關系，提高聽覺的敏銳性。
❸ 舒膚佳的舒膚佳全球洗手日活動
全球洗手日是10月15日。舒膚佳作為2008年首屆全球洗手日的發起機構之一，連續8年堅持提倡健康洗手習慣，通過全球洗手日向人們宣傳正確的健康洗手知識，保護人類生命健康。並積極聯手衛生部、教育部等政府部門、兒童機構以及學校在全國各地進行健康教育公益活動，受益兒童達到2200萬。
【2008年10月15日】第一屆全球洗手日「舒膚佳健康中華行」
舒膚佳聯手教育部、聯合國兒童基金會將第一屆全球洗手日活動帶到中國，並在全國各地展開為期一周的「全球洗手日」校園洗手教育系列活動，共有800多萬小學生參與到全球洗手日的活動中。同時將已開展一年的「健康長城工程」推向新階段。
【2009年10月15日】第二屆全球洗手日「正確洗手，預防甲流」
攜手中國健康教育中心/衛生部新聞宣傳中心、中國紅十字會，在北京、上海和廣州等地舉行洗手日宣傳活動，包括：
· 校園內小學生們同唱健康洗手歌；
· 「正確洗手，預防甲流」圖片展等；
· 用形式多樣的手段向中國大眾倡導正確的洗手方法，提升全民的健康衛生意識。
【2010年10月15日】第三屆全球洗手日「正確洗手，手築健康」
聯合全國愛衛會、教育部、團中央、聯合國兒童基金會、救助兒童會、國際計劃、中國紅十字會在全國各地都相繼開展針對大眾和公共場所的洗手教育主題活動，包括：
·（北京）全球洗手日中國啟動儀式舉行，聯合國兒童基金會中國大使楊瀾出席活動；
· （上海）攜手麥德龍啟動 「關注公共洗手設施，健康火炬大家傳」的上海站主題活動，並用近兩萬塊舒膚佳香皂搭建了巨型「健康長城」，開展針對市民的公共洗手教育活動；
· （廣州）發出「親子洗手愛意傳承」的倡議，呼籲父母從我做起，教導孩子正確洗手，提高自身免疫力，讓孩子健康長大。
【2011年10月15日】第四屆全球洗手日「正確洗手，樂享健康」
攜手衛生部新聞宣傳中心舉行「正確洗手樂享健康」主題活動，並邀請著名演員海清作為全球洗手日推廣大使傳授個人經驗；
·本次活動更針對少年兒童教育的特點，特別啟動健康洗手樂園計劃，推出名為「超人大戰細菌」的全國首個健康教育APP游戲、可移動的健康洗手樂園，通過充滿趣味性的游戲方式向廣大民眾，特別是少年兒童傳遞健康教育知識。
【2012年10月15日】第五屆全球洗手日「正確洗手，童享健康」
全球洗手日五周年之際，舒膚佳攜手中國健康教育中心/衛生部新聞宣傳中心、中國兒童中心等共同啟動「正確洗手，童享健康」主題活動，慶祝全球洗手日的五周歲生日，希望通過正確洗手，讓更多的孩子能過上5歲生日。
· 首次在京舉辦為期一周的「全球洗手日」宣傳預熱周活動，全國3000以上家庭將參與線上線下聯動的「全球洗手日親子義工行動」，在社區、網路進行正確洗手知識傳播。同時，奧運體操明星陳一冰及其媽媽也以2012全球洗手日推廣大使身份，參與其中。
· 舒膚佳家庭衛生研究院聯合中國新聞健康中心/衛生部新聞宣傳中心和中國兒童中心，以及衛生健康專家、兒童教育專家及育兒達人，共同推出首個關注洗手健康教 育的趣味多媒體親子課件，讓更多中國父母和孩子了解正確洗手的重要性、學會正確洗手，響應政府倡導的「2020健康中國」。
【2013年10月15日】第六屆全球洗手日「正確洗手，同享健康」
舒膚佳家庭衛生研究院攜手國家衛計委新聞宣傳中心在北京舉辦了一場別開生面的「正確洗手，同享健康」主題公益活動。主辦方邀請來賓現場參與互動投票，通過舒膚佳科研人員的現場測試，揭秘十大意想不到的易致病時刻。
當天，作為2013年全球洗手日推廣大使的世界體操冠軍李小鵬，攜家人一同出席了活動，現場接受專業手部細菌測試，並同主辦方代表一同洗手，共慶全球洗手日。
【2014年10月15日】第七屆全球洗手日」十全洗手健康萌」
2014舒膚佳全球洗手日聯「萌」盛典在京盛大舉行。並邀請奧運冠軍、全球洗手日推廣嘉賓田亮、田雨橙（Cindy）父女以及著名演員、舒膚佳洗手健康公益推廣大使郭濤、郭子睿（石頭）父子，向全國推廣「十全洗手健康萌」現代生活正確洗手教育新理念。」，見證了能夠有效洗去99%有害細菌的「洗手神器」——舒膚佳卓越的除菌、抑菌功效。
同時，舒膚佳攜手公益組織壹基金，啟動雲南災區災後重建兒童救助站項目，同時號召社會各界的關注，共同為災區兒童的健康祈福。
【2015年10月15日】第八屆全球洗手日「健康洗手，共童啟航」
舒膚佳攜手中國健康教育中心婦聯共同進行幼兒園健康手護計劃，走進全國150所重點幼兒園，開展公益教學活動。並邀請著名演員、舒膚佳健康公益推廣大使郭濤及其兒子郭子睿（石頭）現場分享正確的洗手習慣。舒膚佳作為全球專業健康護理領域品牌，借全球洗手日之際揭示了幼兒園中九大細菌藏匿點，並呼籲家長們要培養孩子們的正確洗手習慣，一起成為健康手護小超人。
❹ 兩周歲的寶寶適合玩什麼親子游戲
24～30個月寶寶玩的游戲
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你一個，我一個
玩這個游戲，你可以用任何東西，紐扣、蠟筆、葡萄乾等等都行。給寶寶一小堆東西，讓他與你分享，一邊說「你一個，我一個」，一邊把這些東西分到小盒子或盤子里。邀請你丈夫、另一個小朋友或寶寶最喜歡的玩具熊也一起玩，這樣寶寶就能練習把這些東西分成三份了。他會喜歡這種當家作主的感覺，這個游戲也有助於把數字的概念教給寶寶。
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室內籃球
把報紙揉成很多小球。開始玩之前，一定要把附近易碎的物品拿開。用比賽的方式來玩，看看誰扔球扔得最遠。然後玩投籃游戲，在1米開外左右放一個廢紙簍，看看誰能把球扔進去。除了非常好玩外，這個游戲還有助於提高寶寶的手眼技能。
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找不同
一開始可以用水果或餅干來玩這個游戲。譬如，把2個蘋果和1根香蕉，或2塊原味餅乾和1塊巧克力餅干放在寶寶面前，問他哪個與別的都不一樣。慢慢地加大游戲的難度，用形狀卡片或圖片來玩，比如選2個正方形和1個三角形，或是2朵花和1棵樹等等，看看寶寶是不是能找出那個不同類的。這個非常棒的游戲有助於寶寶理解「相同」和「不同」的概念。
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去野餐
採取野餐的形式吃午餐，會為平凡的一天增添很多樂趣。你不用出門，只要在客廳的地板上鋪一張單子，從一次性紙盤子里吃東西就行了。准備一些寶寶吃的手抓食品，例如小三明治、蔬菜條、煮雞蛋等，讓他假裝你們是在某一個更為吸引人的地方吃飯，比如高山上或小溪旁。你的寶寶會樂意運用自己的想像力，還能讓你們有很多可聊的。
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沙發放在哪兒？
在舊雜志上把傢具電器等的圖片剪下來，比如椅子、電視、鍋碗瓢盆、床等，還可以剪一些家裡常見的物品，像水壺、毛巾、書等等。然後再剪房子的圖片，包括客廳、廚房、衛生間等。把這些圖片放在地板上，讓寶寶幫你把傢具和其他東西放進正確的房間。如果他不知道該怎麼辦，或放錯了，也別太擔心，只要把這個游戲當作一個和寶寶聊天、提高寶寶語言技能的大好機會就行了。
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別掉進海里了！
假裝地毯是大海，寶寶必須腳不濕地走到房間里的另一頭。在地板上放一些靠墊、雜志、紙盤子之類的做墊腳石。這個有趣的游戲有助於寶寶平衡感和空間意識的發育。
❺ 有哪些親子游戲比較好玩
要看多少寶寶多大，如果是比較小一點的，那麼就可以選一些卡通類的益智啟蒙游戲，比如寶寶巴士系列游戲，寶寶超市、寶寶巴士游樂園等等，還有湯姆貓跑酷等等，這些都能對寶寶的大腦發育起到益智啟蒙的效果，但畢竟這些都是手機APP游戲，玩多了會上癮而且對眼睛不好，所以要嚴格控制寶寶的游戲時間。
如果是親子互動游戲，可以玩一些紙牌類游戲，讓寶寶認字，認圖案。
如果是親子旅遊這可以帶一些小玩具，但是外出旅遊玩具帶多了也是一種負擔，所以外出旅遊需要找一些親子主題類酒店，比如喜玩貝肯熊親子房，房間是以貝肯熊為卡通形象主題，以溫馨可愛的黃色為主色調，房間內設有親子互動游戲區，小帳篷，飛行棋毛毯，還有小木馬。
❻ 幼兒健康教育小常識
1、幼兒衣服的增減要適當，最好能根據當天天氣來決定穿多少衣服。
2、在春季傳染病多發季節，注意家中空氣的流通。
3、帶孩子外出時注意不要去人多的地方。
4、教育孩子注意衛生，防止病從口入。
5、孩子運動後容易出汗著涼，請在孩子運動前先脫去一件外衣，運動後再及時穿上。
6、鹽水的妙用：家長可以為幼兒用鹽水刷牙，也可以用鹽水為幼兒漱口，以保持口腔清潔，還可以在早晨讓幼兒喝點鹽水，對腸胃有清潔和清熱解毒的功效。
7、維生素C能提高免疫力和抗病能力，對孩子的腦和身體都有很重要的作用。春季多風，氣候乾燥，易引發出血症，維生素C對防止出血有很好的作用，必須及時供給。
8、孩子長高主要是骨骼發育的結果。骨的主要成分是鈣。補鈣一般有兩個辦法：一是葯補，另一個是食補。最好採用食補法，含鈣豐富的食物有芝麻、黃花菜、蘿卜、胡蘿卜、海帶、蝦皮等。再就是排骨湯和骨頭湯。不能讓孩子多吃糖、巧克力、糕點，因為裡面含有較多的磷酸鹽，能阻礙鈣在體內代謝。
9、幼兒園和家庭要培養幼兒良好的衛生習慣，如勤洗手，不用臟手亂摸鼻子和眼睛等。建議家長早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以增強幼兒鼻黏膜對冷空氣的適應能力。冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時開始進行，一旦開始，便要堅持，即使冬天也不要間斷。
10、室內要經常開窗通風，保持房間的濕度。幼兒園應定期對空氣消毒，幼兒床單被褥勤洗勤曬。此外，在打掃衛生時，應盡量避免塵土飛揚。
11、孩子在幼兒園每天要保證有足夠的戶外活動時間，讓幼兒得到足夠的日光照射，充分呼吸新鮮空氣，幼兒園應為幼兒安排多樣化的體育鍛煉項目，以提高幼兒自身的抵抗力。
12、建議幼兒家長充分利用雙休日和平時飯後散步時間，進行幼兒樂於接受的親子游戲活動，循序漸進地加大幼兒的運動量。
13、春季氣候變化無常，家長和教師應及時為幼兒增減衣服，避免幼兒受涼，同時還要保證幼兒有足夠的睡眠時間。
❼ 關於開展「普及普通話」的親子活動方案設計
親子活動策劃方案 親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。 目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對於密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。活動主題：大手牽小手，你我共成長 活動時間：2012年10月1日 活動場地：XX商業廣場中心 活動目標： 1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情 2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂 3.通過活動來宣傳廣場知名度 活動准備： 1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭 做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區發宣傳單等，在廣場設立報名點； 2.准備活動所需的材料 3.布置活動場地 4.設置獎品 可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工： 總負責： 具體負責： 具體實施： 活動具體內容 活動主要流程 一、 1.主持人致歡迎詞： 2．注意事項： 1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發生事故。 2)在活動中請遵守游戲規則。 3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。 4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。 二、介紹游戲名稱： 游戲開始： 活動1 運球走（每個家庭一大一小） 材料准備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器 游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。 活動2 帶你走（每個家庭一大一小） 材料者准備：報紙 游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。 活動3 運球跑（每個家庭一大一小） 游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。 活動4 踩氣球（每個家庭一大一小） 材料准備：氣球、綁繩 游 戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則 視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。 三、抽獎活動 在廣場設立一個填寫抽獎區域在活動開始時結束填寫。每個活動結束後由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，並發獎品。 四、為孩子和家長頒獎： 對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如： 1.今天你快樂嗎？為什麼？ 2.你覺得你和家長今天表現怎麼樣？ 3.下次你想玩什麼游戲？為什麼？ 五、活動結束： 由於活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。 六、活動應急措施： 1.事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。 2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。 3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現，發現異常，及時給予關注。 4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。 5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。 方案二：親子活動策劃方案 一、活動目的 家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增 進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往， 從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開 心智。 二、活動時間： 三、活動地點： 四、活動流程： 一.熱身----大樹與松鼠 活動目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無 時間：5-10分鍾 活動程序： 1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。 2、培訓師喊「松鼠」，大樹不動，扮演「松鼠」的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。 3、培訓師喊「大樹」，松鼠不動，扮演「大樹」的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。 4、培訓師喊「地震」，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。 二.主題活動 活動名稱----盲行之風雨人生路 活動目的： 增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位後的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若幹活動步驟： 1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙 2、以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加） 3、多組同時參加（根據現場道具決定上場的組數） 4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然後父母返回起始點並用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。 5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最後一組成員會到起始點，活動結束 6、各組成員分享自己的活動感受。 7、分享結束，讓子女擁抱父母，並對他們說我愛你或感想。 8、領導者總結， 有時候親人之間並不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長 的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。 備註：組織者提供分享的方向： 一、父母為領路人 1、被領路者： （1）當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什麼感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了） （2）當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什麼區別么？（可聯繫到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什麼心情呢）2領路人 作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什麼樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走） 二、孩子為領路人1被領導者： （1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導語讓你放心么？作為父母的有時候是不是
❽ 幼兒小班家長半日開放日親子游戲有哪些
幼兒園小班半日家長開放日活動方案 一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。 二、活動時間：2013年10月10日上午（7：30—11：30） 三、活動重點： 1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。 2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。 3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。 具體安排： 一、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，並對幼兒進行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套並掛在衣帽間。 二、7：30—8：00晨間活動 （幼兒游戲，教師巡視。） 區域1：結構區 區域2：表演區 區域3：益智區 區域4：手工區 三、8：15---8：40早餐活動 進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。 四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手 五、9：00---9：30綜合復習課、主題教學活動手指律動 《幼兒手指律動歌：五指歌》 大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。 爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。 個子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。 哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。 小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。 《小手爬》活動方案要： 活動目標： 1、樂意參加音樂活動，理解歌詞內容，能根據歌詞內容做相應的動作。 2、在學唱歌曲的基礎上，在教師問題的引導下，能較積極地參與仿編活動，體驗活動的快樂 3、激發幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。 活動准備：教師提前跟幼兒認識過五官和身體主要部位 活動重難點：幼兒仿編兒歌 活動過程： 一、 導入部分： 「昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪裡呀？請你的小手來跳個舞吧。」（教師放錄音，帶領幼兒用小手跳舞。） 二、 進行部分： 1、「我們的手寶寶朋友會幫助我們做哪些事情呢？」（幼兒自由回答） 2、「今天，我的手朋友還會和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什麼？」（教師一邊念歌詞前半段一邊做動作） 提問：「老師的手朋友爬到哪裡去了？」（頭頂上）「我們再來看一看，手朋友又爬到哪裡去了？」（教師一邊念歌詞的後半段一邊做動作） 3、「我們一起來學學小手做的游戲。」教師帶領幼兒邊念歌詞邊做小手「爬」的動作。 4、 「今天，我的手朋友還會一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手『爬』的歌教師范唱歌曲。 5、 教師帶領幼兒一邊唱歌一邊做動作。 6、鼓勵幼兒在不同節奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。 7、 仿編歌曲。「小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀？」（鼓勵幼兒大膽表達自己的想法） 8、 「小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀？」（讓幼兒唱自己仿編的歌詞並做出相應的動作） 三、結束部分： 小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。 四、活動延伸： 「今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現在和你們的爸爸媽媽也來做這個好玩的游戲，好嗎？」 五、活動結束，教師：今天老師為你們感到高興，因為你們不光能唱，還能編呀，孩子們真棒！！！ 六、9：30——9：40幼兒入廁喝水（一名教師關注入廁幼兒，一名教師負責孩子喝水） 七、9：40——10:10帶領孩子到室外參加課間操活動。 八、10：20——11:00 一名教師帶領幼兒戶外活動，一名教師給家長開會 九、11：00---11：20幼兒進入活動室，入廁、洗手，准備吃飯。一名教師打飯，另一名教師組織幼兒。 十、家長反饋意見 希望能幫到你，求採納。