九個月早教親子游戲_早教的親子游戲有哪些

❶ 九個月的寶寶可以玩些什麼親子游戲

1.不倒娃娃吹一個小氣球,在用繩把氣球的口系住之後,在氣球上畫上娃娃的五官,並把氣球粘或者綁在比氣球大的皮球上面,這樣自製的不倒娃娃即大功告成。做游戲的時候,把不倒娃娃呈現給寶寶,告訴寶寶,這個娃娃不會睡覺,怎麼讓他睡覺呢?鼓勵寶寶把不倒娃娃摁倒,但是娃娃卻總是會不停地又站起來! 效果:激發寶寶有目的的動手能力,感受物體運動的奇妙。適合年齡:9個月以上 2.同步走媽媽可光著腳或穿柔軟的鞋站立,讓寶寶面向媽媽站立,兩只小腳分別踩到媽媽的腳面上,媽媽邊彎腰邊扶著寶寶往前走,帶動寶寶往後退。也可以讓寶寶轉過身來,媽媽和寶寶同方向,帶動寶寶共進退。效果:鍛煉寶寶的行走能力以及對身體的掌控能力。適合年齡:9個月以上

❷ 和9個月的寶寶能玩些什麼親子游戲

多陪寶寶玩玩下面的游戲吧
1、讓嬰兒學踢球
拿一粒內有鈴、直徑15厘米左右、重量輕的球放在嬰兒的腳旁。最好找海灘球或材質柔軟的球。嬰兒兩腳亂踢，踢到球時，球回鈴鈴地滾開。重復幾次後，嬰兒就會發現腳一踢到球，球會滾開而且會發出聲音，於是他就會按自己的意思來踢球了。
2、媽媽和嬰兒趴著玩
媽媽跟嬰兒一起趴著玩。嬰兒趴著時，媽媽可以在他的手心撓癢。嬰兒感覺到對手部的刺激時，會將頭太起來。這時，媽媽可笑著跟他說：「寶寶，看這里。」嬰兒覺得疲勞，臉趴下來時，可稍微休息一下再玩。
3、讓嬰兒做踢腿運動
嬰兒坐在媽媽的腿上開始亂踢後嗣，可以配合他的動作，一上一下地讓他在膝上跳躍。當嬰兒用腳尖踢時，力量就會進入腳拇指，進而刺激嬰兒的大腦。同時，跳躍也可以培養平衡感，這是兩腳走路的前提。媽媽要配合他的節奏，讓他盡情地跳。
4、學爬或學走
當嬰兒腳部肌肉生長得有力量後，抱在媽媽膝上會不斷用腳尖踢動。腳尖在學爬或學走時非常重要。這個階段，可讓嬰兒玩一些刺激腳底、讓膝蓋和腳底有節奏彈踢的游戲。腳底是很重要的感覺器官，和手指一樣，必須讓它觸摸各種東西。
5、踢手掌
讓嬰兒仰躺，手掌貼著他的腳底，稍微用力按，嬰兒就會反射性地踢回來，反復幾次後，他就會很高興地玩踢手掌游戲了。這樣可鍛煉嬰兒腳上的力量和靈活性。
6、動手指游戲
這個時期，嬰兒會開始用手指啟動各種東西。媽媽該准備一些能讓嬰兒手指活動的玩具。手指游戲不但可以促進手指靈巧，也是最適合他單獨玩的一種游戲。幫他設計可以盡情游戲的環境吧！
7、把爸爸的肚子當運動場
父親先躺著，然後把嬰兒放在他的肚子上，讓他趴好，並將手跟腳調整車工內容易爬行的姿勢，讓他練習如何把握身體平衡。
8、拿取東西遊戲
當他會伸手拿玩具時，可在他身邊放一些他感興趣的東西或玩具，讓他伸手來拿。他握東西時，媽媽要教他拇指與另外四指相對。可以先抓著他的手，教他什麼是正確的握姿。
9、翻身時的游戲
會翻身的嬰兒很喜歡膃肭轉身體的游戲，從早到晚不停地改變方向，好象在告訴別人：「看，我已經會翻身了，我多棒呀！」當他會單向轉身時，可以讓他試試反方向的轉身。嬰兒能翻身後，不久就會開始學爬。讓他做一些可以趴著玩的游戲，培養爬行時必要的體力。
10、爬行取物
讓嬰兒趴著，把玩具放在嬰兒摸得到的地方。嬰兒為了拿到玩具，會努力地移動手、腳。有些嬰兒因為手始終摸不到或身體往後退，會急得哭出來。此時最好把玩具遞給他，不要太勉強。
11、雙手拿東西
當嬰兒會將東西從右手換到左手，或從左手換到右手撕，表示他已經做好操作工具的准備了。這個時候，可以讓他玩使用手指的游戲。例如，他喜歡玩一摸就會發出沙沙聲的紙袋、拉或按就會出聲或啟動的玩具。母親在嬰兒玩得開心時應表揚他說：「嬰兒好棒哦！」
12、雙手倒立
讓嬰兒趴著，然後抓住他的腳踝慢慢地上提，呈倒立姿勢，過一會兒再輕輕放下來。等嬰兒習慣時，再往上抬高些並輕輕搖動。
13、開包運動
紙或紙袋對嬰兒來說也是一種好玩的玩具。如果他玩膩了已有的玩具，不必急著給他新玩具，可以試著將紙和玩具組合起來玩。用紙將玩具包著，弄出沙沙聲給他聽，然後把開口放在他的面前，指導他打開包裝紙。

❸ 8個月寶寶的早教游戲有哪些

八個月寶寶的親子游戲：

1、碰碰頭
目的：促進語言於動作的聯系，引起愉快內情緒。
前提：能容模仿動作，理解簡單語言。
玩法：面對你的寶寶扶著他的腋下，用自己的額部輕輕觸及寶寶的額部，並親切愉快地呼喚他的名字，說：「碰碰頭」。重復幾次後，當你頭稍向前傾時，他會主動把頭湊過來，並露出愉快的笑容。
2、指眼、鼻
目的：理解語言、認識五官、訓練手眼協調能力。
前提：會聽聲指物1~2種
玩法：讓寶寶和你對坐或抱起寶寶，問：「鼻子呢？」讓他指你的鼻子或自己的鼻子，指對了就親他一下說：「對！寶寶真聰明！」以此類推，教他學會認識五官。
3、戴帽子
目的：理解語言，促使思維萌發，形成概念
玩法：准備各種各樣的帽子，如布帽子、毛線帽子、太陽帽、紙帽子等，把寶寶抱在大鏡子前給他戴上一頂帽子說：「帽子」。玩一會把帽子摘下再戴另儀頂，還說「帽子」。以此類推，逐漸使他明白盡管這些東西大小、形狀、顏色不同，但都是帽子，可以戴在頭上。

❹ 寶寶九個月和寶寶互動做什麼游戲

9個月大的寶寶已經需要你和他進行一些互動的，他對於周圍的一切都很好奇，會四處爬來爬去，安靜的呆在一個地方對於他來說是不可能的事情。那我們可以和孩子做些游戲來陪他們打發時間，當然也是可以對寶寶的能力有些鍛煉作用的。

1、傳遞和抓握
9個月大的寶寶往往正在學習如何抓握和操縱物品，對他們喜歡或他們覺得有趣的物品常常有控制欲。你可以坐在你的寶寶旁邊，給他一件安全的物品，例如籃子或者盒子。讓她抓住它們，並拿出其中盛放的其它物品。然後教他如何把拿出來的物品放回到容器內，重新遞給他，讓他可以自己把它們放回去。這種動手游戲可以提高寶寶的運動技能，提升寶寶解決問題的能力。

2、躲貓貓
躲貓貓是一個相當經典的游戲，永遠不會過時。有很多種和寶寶一起玩躲貓貓的方法。對9個月大的寶寶來說，他們正在學習事物的客觀存在性，也就是要讓他意思到，即使在他看不到某件物品時，這件物品也仍然存在，只不過是在他看不見的地方而已，這是寶寶學習過程中的一個里程碑。當你和寶寶玩躲貓貓時，你可以用自己的手或是毯子把自己藏起來，當然也可以將寶寶蓋起來，然後在你離開寶寶的視線後突然出現。你也可以利用日常用品和寶寶玩躲貓貓，把物品反復的覆蓋和揭開；或者是你把物品覆蓋起來，讓寶寶自己拉開毯子，找出它。

❺ 九個月寶寶早教

7--9個月動作能力訓練，開發右腦，爬行訓練的最佳期， 9個月大的寶寶，已經可以獨自扶著小凳子站起來了，只是有時站得不夠穩，會摔倒現在她已經能夠輕而易舉地由卧姿變為坐姿；而且她的手指更為靈巧，已能用拇指和食指捏拿小的物件；寶寶的視力也已接近成人，距離感更加精細動作發育寶寶不僅會獨坐，而且能從坐位上自如地轉為仰卧位，扶著床欄桿站立,並能由立位變為坐位，俯卧時可用手支撐,會拍手錶示歡迎,會用手挑選自己所喜歡的玩具。語言發育能模仿大人發出單音節詞。有的寶寶已經會發出雙音節詞了，比如媽媽、爸爸。心理發育看見熟人會用笑來表示認識他們，看見親人或看護他的人會主動要求抱，如果把他喜歡的玩具拿走，他會哭鬧。對新鮮的事情會表現出驚奇或者興奮。從鏡子里看見自己，會到鏡子後邊去尋找。我們在寶寶的教育的時候就可以從語言能力和動作協調能力等來教育寶寶，音樂是個很好的方式他可以培養寶寶想像力和動作協調能力語言能力幼兒在進行內容豐富的音樂活動時，有很多機會需要運用想像進行創造。如，在舞蹈中，幼兒「聞樂而思」，靈敏地感知特定的時間、空間的各種情態，把音響轉化為形象，然後在頭腦中反映出種種栩栩如生的形象和表情幼兒音樂腦（右半球）的經常活動還可促進大腦左半球的活動，加強左右兩半球的聯系，為智力發展奠定良好的基礎。當然還有別的方法也是可以的這里只是一小部分，我們可以讓寶寶在早教中心接受到更全面的潛能開發的教育

❻ 九個月的寶寶可以玩些什麼親子游戲

❼ 早教的親子游戲有哪些

促進親子交流的十個建議
1.留出等待時間
大多數人會在別人沒把話講完之前就插嘴說話。這里有一個好建議：在孩子回答您之前，給孩子留5-10秒鍾准備時間。這樣做的好處是，這期間孩子能夠組織他們的語言，同時還能防止或者減少一些孩子結巴的狀況。
2.不要矯枉過正
如果您總要求孩子發准一個語音，尤其是那些他們長大後才能說準的音，請停止這種做法。
因為在提高交流技巧的過程中，過度糾正孩子的發音，只會適得其反。
您越是要求他們發音準確，得到的結果可能越差。在您和孩子的交流中，相信您也不願意讓發音成為孩子的煩惱，因為他們很可能打退堂鼓，徹底放棄。非要讓您的孩子發准某個音，就好比逼一個還不會烹飪的人做出美食一樣。
3. 把您的孩子當成真正的交流對象。
這一點可能有些難把握。您得像對待成人一樣和他們交流，但同時要記住他們仍然是孩子。
把他們當作成年人來交流並不意味著用成人所用的詞彙、玩笑或者他們不理解的信息與其交流，而是要做到雙方輪流表達，使用眼神交流，並且重視孩子所說的話。
很多時候，同年幼的孩子交流，您可能無法理解他們的話（比如：小孩的胡言亂語），但是您要繼續盡力猜測他們想要表達的意思，並且有所回應，盡管您並不確定他們在講什麼。
還有一點需要注意，家長不要總是用兒語和他們交流。偶爾這樣做沒有關系,但孩子滿九個月後，您一定要限制自己使用兒語的頻率。
4. 家長應該做個好榜樣
您應該做一個好的「交流」榜樣。如果您想讓孩子建立良好的語言技巧，那麼您自身應當具備這些技巧。經驗證明，用略高於孩子實際水平和能力的語言和他/她說話，可以提高孩子的交流技巧。如此，可以激發孩子的潛力，促使他們不斷學到新的交流技巧。
5.關掉電視
雖然電視讓您在忙碌的工作生活中獲得了一絲閑暇，也有很多優秀的電視節目供孩子收看，但是還是試著盡可能多地關掉電視吧。
請記得一點，您讓電視開著的時間越短，孩子所期待看電視時間也就越短。從長遠角度來看，這樣做能夠改善孩子的行為態度，拓展孩子想像力，讓孩子學會自我娛樂，從而增強語言技巧。
6.讀給孩子聽
孩子不僅僅是用眼睛看這個世界，也會用耳朵聽這個世界。接下來，我們就講講家長讀書給孩子聽的重要性。
家長可以將麥片盒背面的字、人們衣服上的字、街道上的各種標志等讀出來。孩子接觸語音和語言結構越多，他們理解就越快。
家長們要記住，讀書給孩子聽的時候，無須一字不落地讀完。相反，只需要看看圖片，給孩子講講您看到了什麼就可以了。比如：讀《灰姑娘》的時候，您可以說：「啊，灰姑娘的鞋子丟了」，或者「那些老鼠變成了馬」等等。
這樣做的兩點好處：
1.讓孩子學會發揮他們的想像力；
2.讓孩子建立或增強他們接受性語言和表達性語言技巧。
所以試著每天給您的孩子讀一本書吧。
7. 多問開放性的問題。
家長需要格外注意：不要一個問題接著一個問題地轟炸孩子，並且誤認為這有助於孩子建立高超的語言技巧。請把自己當做孩子的榜樣和聊天夥伴，而非孩子的檢驗員。
開放性問題是指沒有標准答案的問題，不能僅用「是」或「不是」來回答。多問這樣的問題能夠教會孩子認真思考和如何闡釋自己。
以下一些例子告訴我們，怎樣將簡單問題轉化成開放性問題：
問題：你剛去了商店嗎？
開放性問題：你剛去哪了？
後續問題：你看到了什麼？
問題：那本書很不錯嘛？
開放性：你覺得那本書怎麼樣？
後續問題：看完那本書你有沒有想改動的？
當家長開始注重培養孩子語言技巧的時候，應該經常說這樣的話「跟我說說……」。
8.經常重復
當孩子年齡還很小的時候，他/她至少需要聽一百次，才會試著開口說出來。所以不管是發音還是單詞，盡可能多重復。
就像在一首兒歌里，同一詞語會被重復12遍。重復不僅是學習的關鍵，也是提高交流技巧的方式。
9. 做出總結或者解釋後果
「做出總結」和「解釋後果」，這兩個概念越早教會孩子，對孩子的發展越好。當然，這並不是讓您把兩歲大的孩子禁足一周，而是在事情發生時或者他們做了錯事之後，讓他們明白背後的原因。
這樣做需要很多練習和極大耐心，但是從長遠角度來看對孩子十分有益，還能培養孩子的邏輯並學會理性思考。
以下例子適用於小一點的孩子：
如果您的孩子爬椅子摔下來後，開始大哭（假設他們沒怎麼傷到自己）。父母可以說：「你摔倒了」，「你受傷了」，「你不應該站在椅子上」。
如果孩子的年齡稍微大一些，以下例子比較適用：
假設孩子不情願告訴您他要去哪。父母可以說：「如果你在哪受傷了，我卻找不到你怎麼辦？」記住，在正面情況下您也應該告訴他們原因。
比如：孩子按照您的要求打掃了他們的房間。
父母可以說：「感謝你打掃了自己的房間，你今天可以和朋友在外面多玩會兒，因為你今天很聽話。」
10.表揚孩子多說
這也是必須要認真權衡的一點——並不是孩子說任何話，您都要表揚他們。家長要間斷性地表揚孩子，每天至少表揚幾次。當孩子還小的時候，表揚的頻率可以高一點。
對小點的孩子：
當他們叫對某件東西的名字時，您可以跟他說：「對呀」、「沒錯，那個就是……」或者「你可真棒」。
當孩子年齡大一點的時候：
如果孩子用了您教他的新詞彙，您可以表揚他們說：「真棒，你用了一個相當復雜的詞彙呢！」
如果孩子獨自解決了一個問題，或者您注意到他們說了一句復雜或者語法正確的句子，您可以表揚他們說：「那個問題是你一個人解決的」、「你能自己思考出那個句子，我很高興」、「這個句子造的太棒了」。

❽ 九個月寶寶早教方法有哪些

"九個月的寶寶已經開始自己站起來和坐下，調皮的寶寶還能走路，下面教各位家長九個月寶寶的早教方法，此時要注意孩子語言能力的培養，九個月是寶寶語言能力增長最快的一個時期，父母要抓緊這個時期來提高寶寶的語言表達能力。還要注意全身協調能力的培養，九個月的寶寶能夠坐著自己玩玩具，還能自己要東西，寶寶已經開始有...要求到戶外活動了，而且能扶著東西走路，還能站上幾秒鍾，這個時候父母可以協助寶寶堅持自己走路活動，和寶寶玩游戲。還要注意聽力培養，用一些聲音吸引寶寶，培養孩子的聽覺能力。"

九個月早教親子游戲

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