❶ 小學生課間游戲大全
1、木頭人
一人喊口令：「三三，山上有個木頭人，不許說話，不許動，還有一個不許笑。」誰先動的同學就算輸。
2、紅燈綠燈小白燈
先決定出來一個人站在牆根底下，面對著牆，口中說「紅燈綠燈小白燈」。其他人從他背後慢慢走上來，當然如果他說完「紅燈綠燈小白燈」可以回頭，看見誰動了那個人就得過來替他。
3、跳房子
在地上畫出一摞大大小小的格子,然後按照格子的單雙，一邊前進，一邊要把石塊踢到正確的格子里,出界或者跳錯了格子都算失敗.鍛煉腳的控制力。
4、旋轉五環
這個游戲要分為兩組進行，「火炬手」手持「火炬」推動「奧運金環」（呼啦圈）跑向終點，途中火炬棒與金環不能脫離。
到了終點後，「火炬手」把奧運金環放置終點，然後抓緊時間高舉火炬往回跑，將火炬交接給下一位「火炬手」。五位同學最終將奧運金環拼成奧運五環圖。
5、挑西瓜
選擇一個人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。游戲開始了，選瓜的人可以走到任一一個人跟前，輕輕拍他的腦袋，問：「西瓜熟了嗎？」，被拍到人要是不願意被選，則說：「西瓜還沒熟。」
選瓜的人繼續選。如果有人回答：「西瓜熟了」，則回答的人馬上要起身去追提問的選瓜人。被抓住的選瓜人則要表演一個節目。然後追的人成了選瓜的人。
或者在游戲人，被追的人累了可以坐下當西瓜，然後追的人成了選瓜的人，游戲重新開始。
❷ 二年級小學生課堂能玩什麼游戲
1、搜捕逃犯
一人當逃犯，另一人當公安千警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發令後兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安幹警的搜尋；
而公安幹警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發出聲響，使對方發現自己在哪裡，但最終也許會糊里糊塗地撞到一起，公安幹警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。規則：圍觀者只能笑，不得暗示。
2、猜成語
主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然後解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字。
3、翹板接毽
准備學生尺一把，大象皮一快，毽子一隻。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練後，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分並當拍翹者。
4、跳繩奪帕
二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領後面然後依次相對跳進長繩里，邊跳邊找機會奪取對方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負。
5、愚公移山
先選一人當「大山」，其他人面對他排成一路縱隊，游戲開始，第一個人與「大山」用腳猜拳，大家在旁邊幫唱。
❸ 小學生課間玩的游戲
兩人玩1＋1．
❹ 適合二年級小學生課間玩的小游戲。
五子棋，用筆記本話棋盤求採納
❺ 適合二年級學生的課間游戲和課前三分鍾游戲
網路游戲？！發錯地方了吧？
其實追逐類游戲是比較適合2年級身體正在成長的版小孩的。好像「貼牆貼木貼玻權璃」或者「傳電」等溫性追逐類游戲。溫性是因為孩子可以通過一定方式避免被抓，而不是一味狂跑。
或者心理揣測游戲好像「石頭剪刀布（上下樓梯版）」
「對拍（龍珠版）」「十十（猜枚的那個．．．．）」其實都有利於孩子的智利發展。
如果說要電子游戲，3～15分鍾之後是絕對不能令孩子安靜下來認真聽課的。而且游戲公司都非常關注游戲的吸引力及可玩性，沒有哪個游戲能在3分鍾內結束．．．
❻ 小學二年級大課間 簡單游戲有哪些
跳繩，扔沙包，老鷹捉小雞，踢毽子
❼ 小學生二年級喜歡的課間小游戲
課間不是自由活動嗎？課間玩什麼他們自己知道啊。。
我小學二年級的時候和同學玩的是跳皮筋和砍包，這兩個游戲男女生都適宜，鍛煉身體協調性，能得到相對全面的運動，而且還可以結交新朋友。
❽ 小學二年級課堂可玩的小游戲有哪些急！拜託了~~
適合小學二年級課堂可玩的小游戲有：
1、擊鼓傳花：把學生分成幾個組，每個組人數相同。每組的第一個同學把一句話傳到下一個人的耳朵里，再依次傳下去，看那組是把話傳的最完整又最快最完成的。可以鍛煉學生的反應能力及聽說能力。
2、詞語接龍：由老師說一個詞語，同學們按老師說的詞語的最後一個字作為第一個字說出一個詞語，以此類推，可以活躍學生的思維。
3、蘿卜蹲：
讓同學們自主選擇一個顏色來代表自己,第一個同學說：「紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲白蘿卜蹲」下一個代表白蘿卜的同學站起來說：「白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紫蘿卜蹲..... 依次完成輪流下去。
4、比比誰的眼力好 ：老師准備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽的同學站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎。每人有三次機會。可以鍛煉學生的專注力。
5、集體造句：把學生分成幾個小組，每組准備一支筆和一張紙，每組第一個人在紙上寫一個字，然後傳給下一個人。這樣傳下去直到組成一個句子，看哪個組先完成。
6、請你跟我這樣做：老師邊做簡單的動作，邊說「請你跟我這樣做」，學生模仿老師的動作回答「我就跟你這樣做」。 動作可以是:轉頭，展臂，點頭等。此游戲，可以坐在座位上玩，也可以站起來玩。