Ⅰ 挑花繩的幾種玩法圖片
翻繩子是我們小時候最愛玩的一些游戲，有單人自己就能玩的翻繩子，還有雙人玩的，下面內上教程。容
一、單人玩法：小魔術，蒲公英的挑法。
1、步驟一：
Ⅱ 翻花繩適合什麼年齡段的孩子玩
翻繩游戲 適合3歲以上
翻繩也叫翻花繩，是童年記憶中小孩子們常玩的一種游戲。這是一種利用繩子玩的游戲，一般是兩人一起玩，以女孩子們玩偏多。玩法就是兩個人從對方手中接過繩子，用手指來挑、勾、插、撥、拉，既能變成新花樣，繩子又不能散。
游戲場景重現
人物對象：爸爸，女兒8歲
場景：爸爸跟女兒坐在沙發上進行翻繩游戲
爸爸：我這里有一條神奇的繩子，誰和我一起玩？誰翻的花樣多，誰就可以命令對方做一件事情。
萌萌（8歲）：好的爸爸，我們開始吧！
爸爸：取粗細適中的棉線，長度半米左右，將繩兩頭打結，做成繩圈。
萌萌：拿過線圈，非常快速的做好了翻繩的第一個花樣。
爸爸：一邊唱翻繩歌謠：花繩新，變方巾，方巾碎，變線墜，線墜亂，變切面，面條少，變雞爪，雞爪老想刨，變個老牛槽，老牛來吃草，它說花繩翻得好！一邊去勾翻繩，不斷變換著翻繩的花樣。
萌萌：一直非常認真的研究著每一次變換的翻繩花樣，希望突破現有的樣式，她說：我知道這個是對稱性的游戲，只要找到對稱的編繩角度，就可以有新花樣出來。
萌萌：嘗試了新的方法，失敗了，翻繩混亂了，於是要求爸爸重新跟她一起再次編繩。
爸爸：跟萌萌進行了第二把編繩游戲，萌萌依然不放棄對新花樣的執著，顯得有些急躁，很快又失敗了。於是再次要求爸爸配合她一起玩。
爸爸說：我可以跟你繼續玩，但是你不能這么著急，想做什麼之前先慢慢觀察好，在進行。
萌萌：聽過爸爸的話，明顯編繩的時候手部穩定很多，每次在翻繩之前，也會仔細推敲怎麼下手更好。
萌萌兩輪過後，終於按照她的想法做出了一個跟以前不一樣的花式，非常開心，因為比爸爸的樣式多了一個，所以跟爸爸說：「現在我的花樣比你的多，你要說話算話。」
爸爸按照約定聽從萌萌的要求，給她講故事聽。
游戲結束。
游戲特點分析
翻繩游戲的活動，主要是依靠手指來操作。每一個造型圖案，需要手指完成撐、壓、挑、翻、勾、放等一些精微的動作，需要左右手配合一致，需要每根手指巧妙地分工。在這一過程中，手指、手腕、雙側肢體的靈活性、精確性和實際操作能力，都得到不同程度的發展。許多科學家也都證實，手與腦之問有著千絲萬縷的聯系，手指的動作越復雜、越精巧、越熟練，就越能促進腦神經的發展。
因此可以這樣說：加強手部活動就是開發大腦潛在機能、培養創造性的重要環節，訓練手指就是訓練了大腦。
Ⅲ 小時候玩的游戲，拿繩子在手上變換各種形狀
我們也叫翻花繩
翻花繩，一種流行於二十世紀六七八十年代的兒童游戲。是取材回簡單，健腦答益智的體育游戲。又叫「解股」「翻繩」、「線翻花」、「翻花鼓」、「編花繩」、「挑繩」、「打糕果」等。土族、滿族、蒙古族等稱之為「解綳綳」，內蒙古以及華北地區有稱「解鉤鉤」或「解勾勾」,「在杭州稱為「挑花花線」。
翻花繩在中國不同的地域，有不同的稱法，如線翻花、翻花鼓、挑綳綳、翻絞絞、解股等等。這是一種利用繩子玩的玩意，只需靈巧的手指，就可翻轉出許多的花樣。你玩過翻花繩嗎？翻花繩就是一種利用繩子的游戲，一條繩子加上靈巧的手指就可以翻轉出許多的花樣，讓人消磨許多快樂時光。只是要小心，不可以拉錯線，翻錯彎，否則繩子可是會打結。其實這項童玩在日本江戶時代，也是女孩子之間流行的游戲。在多啦A夢的漫畫故事中，孩子們也都是很喜歡玩花繩的。
Ⅳ 小時候玩的兩個人用手撐著繩子， 繞來繞去的那種游戲叫什麼名字
叫翻花繩。
相關介紹：
翻花繩游戲中，玩家需要用一根繩子結成繩套，一人以專手指編成一種花屬樣，另一人用手指接過來，翻成另一種花樣，相互交替編翻，直到一方不能再編翻下去為止。
翻繩游戲的活動，主要是依靠手指來操作。每一個造型圖案，需要手指完成撐、壓、挑、翻、勾、放等一些精微的動作，需要左右手配合一致，需要每根手指巧妙地分工。
(4)兒童游戲操繩子擴展閱讀
21世紀孩子不屑一顧的破繩子，但在20世紀五十至八十年代如果女孩子能夠找到一根好繩足可以拿來炫耀半天，天天揣在褲兜里，下課、春遊，全天候、即時性地娛樂一番。 在世界上大多數部落或種族的人中，線繩翻花都是非常普遍的玩意。
翻繩游戲，最常見、最快意的玩法是兩人輪流翻，每人翻一次，就能出一現一個新的花樣。這種玩法多是由喜歡玩翻繩的孩子自由地選擇合作夥伴，是促進孩子主動交往、自願合作、擴大交往面的有效手段。
Ⅳ 小時候經常有翻繩的游戲，其中有繩子從脖子逃脫的游戲誰知道
史上最難100道門
Ⅵ 小孩子用繩子在手挽來去做游戲叫什麼名
翻花繩 漢族民間流傳的兒童游戲。在中國不同的地域，有不同的稱法，如線翻花、翻花鼓、挑綳綳、解股等等。這是一種利用繩子玩的玩意，只需靈巧的手指，就可翻轉出許多的花樣。在馬來西亞，翻繩用的繩子一般是橡膠圈(橡皮筋，河南東南部就把該游戲稱為"開膠")，國外的材料則有毛線、麻線、呢絨繩或棉紗繩等。 用一根繩子結成繩套，一人以手指編成一種花樣，另一人用手指接過來，翻成另一種花樣，相互交替編翻，直到一方不能再編翻下去為止。這個游戲最大的樂趣在於翻出新花樣，展現自己的聰明才智。漢族民間傳說翻繩會下雨。
Ⅶ 3位小朋友玩跳繩游戲,每次要兩個小朋友搖繩子,他們共玩了45分鍾,
額 啥子事啊
Ⅷ 幼兒繩子有什麼玩法
活動主題：玩繩教學目標： 1、探索繩子的不同玩法，感受用繩子玩游戲的樂趣。 2、發展幼兒身體平衡感。 教學准備： 長繩、橡皮筋若干。 教學過程： （一）、玩"繩"的游戲 1，請幼兒分組討論繩子和橡皮筋可以用來玩哪些游戲。 2，請幼兒講講怎麼個玩法。 三、教師講解游戲內容： 1，用橡皮筋玩跳皮筋的游戲，輸的小朋友去綳線。 2，將長繩擺在地上做螺旋形，當作鋼索。請幼兒扮演走鋼索的人，踩著螺旋狀的繩子小心通過。 3，一邊將長繩拉直，變成神奇的馬路。請幼兒到"馬路"上來跳舞，例如： --雙腳放在繩子兩側，向前走或後退兩臂平衡伸直。 --雙腳踩住繩前進或後退。 --學兔子跳的方式在繩子左右交叉跳躍。 4，走小蛇：兩個幼兒拉住繩子的兩頭不停抖動，請其餘的幼兒在上面不間斷的走，踩不住繩子就輸了。 5，捻繩子：繩子綳直後，幼兒從兩頭開始走，雙腳在上面扭動，誰順利通過就贏得游戲。 6、頂繩：兩幼兒把繩子拉直，繩子高於孩子頂部，孩子在繩下用頭碰觸繩子。 7、過小河：把兩根繩子平行拉直寬度30厘米，讓幼兒來回跨跳。 8、揪尾巴：把繩子系在腰間繩端放在身後做尾巴，幼兒互相追逐揪尾巴。 9、輪繩：讓幼兒把繩兩端對齊握在手中，左右手交替掄繩。 10、鑽繩：兩幼兒把繩子拉直高度在幼兒身高一半，幼兒從繩下鑽過去。 1 1、系繩：讓幼兒站成兩排互相把繩子系在腰上，在前後交換位置把繩子解開。 （二）、用繩子圍成圖形後玩游戲。 1、讓幼兒用繩子圍成圓形進行跳躍。 2、用繩子擺成房子做跳房子游戲。 四、教師參與活動指導幼兒一起做玩繩游戲。 1、讓幼兒自由選擇合作夥伴一起做游戲。 2、活動中教師隨時提醒幼兒注意安全。 五、嘗試新的游戲，體驗玩繩子的樂趣。 你覺得哪種游戲最好玩，為什麼？可以和小朋友商量商量，交換游戲內容。 讓幼兒想一想，繩子還可以怎麼玩，並請自願的幼兒上來玩玩看。 六、結束活動在音樂聲中，和幼兒交流剛才一共玩了幾種繩子游戲，哪種玩法最有趣。