⑴ 小兔怎麼把南瓜運回來的
天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦（bèng）蹦跳跳地來到地里，看見南瓜長得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來一個。這一下他可發愁（chóu）了，這么大的南瓜怎麼搬（bān）得動呢？
正在這時，小熊（xióng）貓騎著自行車過來了，邊走邊說：「小白兔，你好！」看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉動嗎？好，有辦法啦！
小白兔用力把南瓜豎（shù）起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉動著向前滾（gǔn）去。真是又快又省（shěng）勁。
一會兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝地問：「你是怎麼把南瓜運回來的？」小白兔把經過告訴了媽媽，媽媽高興地誇獎小白兔，說：「你真是個善於觀察、愛動腦筋的好孩子。」
好詞：蹦（bèng）蹦跳跳 善於觀察 高興極了
佳句：他蹦（bèng）蹦跳跳地來到地里，看見南瓜長得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來一個。這一下他可發愁（chóu）了，這么大的南瓜怎麼搬（bān）得動呢？
1.擴詞。
林（）（）
車（）（）
用（）（）
參考答案：樹林 ; 森林 ; 汽車 ; 火車 ; 用途 ; 作用
2.選出下列詞語的反義詞。
南（ ）
A.西
B.北
C.東
正確答案：B
3.選出下列詞語的反義詞。
難過（）
A.簡單
B.開心
C.痛苦
正確答案：B
4.選出下列詞語的反義詞
大（）
A.多
B.少
C.小
正確答案：C
5.讀了短文，你知道小白兔是怎麼把南瓜運回家的嗎？
A.把南瓜豎起來，推著它回家。
B.用小熊貓的車拉回家。
C.自己搬回家。
正確答案：A
6.媽媽為什麼誇獎小兔？
A.小兔善於觀察、愛動腦筋。
B.小兔在地里找到了最大最圓的南瓜。
C.小兔拿回了大南瓜。
正確答案：A
7.最後一個自然段共有幾句話？
A.5
B.4
C.3
正確答案：C
⑵ 我是一個幼兒園的頂崗實習教師 求一些簡單的比較好操作的小班幼兒游戲 在室內 要教師參與其
拍手游戲。名字叫熱帶雨林，你可以簡單化
⑶ 小班黏土南瓜教案
一、活動目標
1、區別並練習發出n、l兩個音。
2、能聽懂並理解簡單的游戲規則，初步學會用禮貌用語稱呼「您」與「您好」。
3、能大膽參與游戲活動，感受游戲中的樂趣。
二、活動准備
1、老奶奶頭飾
2、南瓜教具若干，籃子3—5個
三、活動過程
1、設置游戲情境
（教師帶老奶奶頭飾像幼兒問好，請幼兒發准「奶奶」的音）老奶奶年紀大了做事不靈活了，我想請小朋友們幫助老奶奶把種在地里的南瓜運回家。
2、交代游戲的玩法及簡單的規則
要求幼兒手拿籃子，邊念兒歌邊走。兒歌念完後必須站在某一幼兒面前，然後將籃子交給她。交換位置後游戲繼續進行。聽到「老奶奶來了」的聲音後，幼兒應將籃子里的南瓜送給老奶奶，並大聲地說：「老奶奶您好！這是您的南瓜」
3、教師參與並引導幼兒游戲
（1）教師帶領幼兒學習游戲兒歌，重點幫助幼兒發准「奶奶、南瓜和籃子」等字音。
（2）教師裝扮小朋友，邊念兒歌邊送南瓜，將籃子送給一位能力較強的幼兒。游戲開展2—3輪後，教師發出指令，幼兒聽到指令後將南瓜送給老師。
4、幼兒自主游戲
教師請3—5位幼兒給奶奶送南瓜，請一位幼兒扮作老奶奶。開始玩，其他幼兒念兒歌。
四、活動結束
1、評價
2、總結
附兒歌：《送南瓜》
小籃子，
手中拿。
我給奶奶送南瓜，
奶奶樂得笑哈哈。
⑷ 幼兒園中班游戲教案 2，南瓜先生家來了很多客人，數數一共有幾個
十個
⑸ 小兔運南瓜可以用哪些方法運回家
秋天到了，小兔和媽媽到田野里看南瓜，南瓜又大又圓。媽媽說：「孩子，把內這個大南瓜送到奶容奶家去。」小兔說：「好的。」小兔拖著南瓜，走到半路上，就累得滿頭大汗，走不動了。 就在這時，小熊貓騎著自己剛買的自行車高高興興地回家去了。小兔看到小熊貓的自行車，她想：我的南瓜和自行車的輪子差不多。於是小兔子就把南瓜放在地上，豎起來，讓它在地上滾。小兔在南瓜後面推著南瓜，南瓜在草地上飛快地把滾動。 一路上小兔有說有笑，輕輕鬆鬆地把南瓜運到了奶奶家。奶奶看見了小白兔運來的南瓜，豎起了大拇指說：「小白兔，你真是一個尊重長輩的好孩子。」小白兔聽了，心裡高興極了。