㈠ 幼兒園早操進場音樂用什麼最好聽
韻律操 節奏快、動感強，較受中大班孩子喜愛。 《刨冰進行曲》《踏浪》《兔子舞》《向前沖》《我愛洗澡》《健康歌》《哎呀呀》等 歌表演模仿操 歌詞比較形象、風趣，模仿性較強，適合小中班。 《聰明的一休》《小小螢火蟲》《下蛋羅》《數鴨子》...
㈡ 牛仔很忙的曲子和哪首音樂的曲子像
連電視上都說來象
大家都說自是像牛仔很忙
美國以前的卡通片！小紅帽裡面的 山羊叔叔 ！！
這是地址http://www.tudou.com/programs/view/o_mRcERT_5E/
㈢ 牛仔很忙專輯介紹
專輯介紹 距離上一張專輯有14個月的時間，周傑倫的第八張專輯《我很忙》（JAY CHOU ON THE RUN）在自己新公司的全心策劃下，即將在11月2日全球同步發行，一解歌迷對周董音樂的強烈渴望！這次讓人眼睛為之一亮的牛仔造型呼應了周傑倫音樂上給人的驚喜，全新的視覺與音樂風格，開啟周傑倫音樂新紀元！
今年周傑倫在28歲完成了他「30歲前要完成當導演」的夢想，也交出亮眼的成績單，盡管忙碌於電影拍攝，周傑倫還是維持對歌迷一年一張專輯的承諾。每年周傑倫發片前都會有許多歌迷在網路上猜測他的最新專輯名稱，千呼萬喚之下，新專輯名稱「我很忙」終於出爐，顛覆了大家對專輯名稱的既有印象，最新專輯《我很忙》（JAY CHOU ON THE RUN）正如他目前的生活狀態，忙著電影宣傳、忙著演唱會、忙著拍廣告、忙著籌備新專輯，拍完自己執導的第一部電影，腳步停不下來，多了導演角色的周傑倫，腦子早已沖向新專輯的音樂世界裡，在世界各地飛來飛去，想做好多事情，像個牛仔一樣馬不停蹄的拓展他的娛樂版圖。而《我很忙》也是現代人的生活現象，可以預期的是周董繼口頭禪「瞎」、「屌」之後，又將帶動另一個「我很忙」口頭用語的流行。
首波主打《牛仔很忙》是周傑倫與作詞者黃俊郎共同催生出的新曲風，不同於屏幕上牛仔給人深沉憂郁的形象，傑倫新作中的牛仔很忙，很有正義感，屬於60年代美國初創時期的帥氣，這也是這次新專輯和以往最大的不同，傑倫說：「一般音樂創作大多先有音樂才會有畫面，而我這次是倒過來完成的，有了影像的想法、造型上比較西部復古一點，才寫了這首歌，這正是我之前所有專輯沒有過的曲風，我自己也蠻喜歡的。我會盡情在音樂上做些挑戰，像寫些牛仔之類的歌，雖然不是主流，但我相信它將來一定會變成主流，也能帶動流行，我很願意沖。」言談之間流露他對自己開創新音樂風格的自信！新專輯里仍有延續他引領的中國風，首波主打《牛仔很忙》的美式鄉村風格以及復古的曲調卻一新歌迷耳目，給大家一種暢快淋漓的活潑趣味。
配合首波歌曲，造型上傑倫搖身一變為時尚又復古的帥氣牛仔，造型師還特地遠赴日本采買新行頭，像是合身的牛仔褲、牛仔外套與背心、牛仔帽、較為剛硬線條的皮質馬靴、還有牛仔領巾等等，甚至大玩流蘇造型以及印地安風格，這次就用了30幾條不同花色的領巾，以及20多頂各式各樣的牛仔帽，將西部牛仔的元素巧妙運用！呈現出60年代美式風格的全新視覺。
㈣ 適合幼兒舞蹈的流行音樂~！
《霍元甲》用來男孩子的武術表演 女孩子的就很多了：《music》《狂想曲》《牛仔很忙》《彩虹的微笑》《da da da》《honey》 《翹翹板》《woosa》 再新潮點的就是 lady gaga 《beat it》《dangerous》 《you are not alone》這首適合倫巴 還有很多很多。看你需要什麼風格的了。。。
㈤ 幼兒園小班教案韻律游戲看電視反思
設計思路：
在上周，孩子們都很關注班上每天來了哪些小朋友。點名後，我們老師會和小朋友說說每來幼兒身體狀況，在家休息情況等。由此，在小朋友心中產生了相互關愛的情感體驗。最近，我們兩位老師為了了解孩子的身體健康情況，常在節假日打電話給孩子。因此，他們交往范圍由家庭成員擴大到老師，對老師產生了認同感、親近感。本班幼兒有時能用簡單的言語向別人表達自己的感受和需要，還敘述生活中的事。但是，3-4歲的幼兒獨白是很不流暢，帶有很大的情景性。利用當前大眾媒體中的公益廣告，引出\"打電話\"音樂活動。鼓勵強化幼兒想和許多人（爸爸媽媽爺爺奶奶老師等）打電話，親身體驗和許多朋友打電話的的快樂。該活動適合小班幼兒年齡特點，使幼兒逐步熟悉一些社會交往的技能。
活動目標：
1.通過情景表演，幫助幼兒熟悉歌詞，學唱歌曲。
2.使幼兒喜歡音樂活動，能用輕快的聲音來演唱。
活動准備：玩具電話機一部，小熊和小兔手偶兩個。
活動過程：
（一）、通過情景表演，引起幼兒興趣。
1、教師出示手偶，提問：你們看，今天誰來啦（小動物），對！小熊。教師再從身後取出一個，這個呢，（對，小兔）。今天，小熊和小兔來到了我們班，看看它們今天發生了什麼呢？
2、教師表演《打電話》情景，請幼兒欣賞。
一天，在家裡，小熊覺得很沒勁，於是他就想到了在上幼兒園的小兔，然後它就給小兔打了個電話。
小熊：喂喂喂，你是小兔嗎？
小兔：哎哎哎，我是小兔啊。
小熊：小兔，小兔，你在干什麼呢？
小兔：小熊，小熊，我在幼兒園呢！
3.教師提問：小朋友們小熊和小兔在干什麼呢？（打電話），那小熊在哪裡呢？小兔在哪裡呢？
（二）、教師教唱歌曲
1、教師有表情的范唱，請幼兒欣賞。
2、教師再唱一遍，請幼兒和著老師的節奏一起拍手。
3、教師帶著小朋友一起有節奏的念歌詞（拍手，拍腳…）讓幼兒說說應該用怎樣的聲音來唱，告訴他們應用輕快的聲音唱歌。
4、利用手偶，一邊唱歌，一邊表演。
5、教師彈琴，請幼兒跟著鋼琴唱歌。
6、請小朋友自願上來唱歌給下面的小朋友聽。
（三）幼兒跟著音樂動一動。或者找一個好朋友，一起表演打電話的游戲。活動自然結束。
活動反思：
本次活動主要是老師通過情景表演，幫助幼兒熟悉歌詞，學唱歌曲，並能在大家面前用輕快的聲音來演唱歌曲。活動部分，我就通過出示玩具電話來激發孩子的興趣，並借用了手偶教具來引入教學，因此孩子們的興趣也就被吸引了過來。接下來我邊放音樂邊左右手來操作兩個手偶，幫助幼兒熟悉旋律理解歌詞，也很好的為下一個表演的環節做鋪墊。由於是以情景表演的方式來進行，加上這首歌曲歌詞簡單，旋律朗朗上口，孩子們很快的就掌握了歌曲的內容，整個活動一氣呵成，環節銜接順暢，活動氣氛非常活躍，達到老師預設的目標。雖然孩子接受的程度超出我的預想狀態，但是在活動過程中還是避免不了的出現的一些不足：1、在利用手偶來幫助孩子們理解歌詞的時候，孩子們的注意力都被手偶的表演給吸引了，而忽略了歌詞的本身。2、在鞏固歌曲時，教師都是以孩子們齊唱為主的方式，過於單一，如果能適當的分組唱、男女合唱效果應該會更好，以游戲的方式進行，孩子們會學的更加有興趣。3、在請個別孩子上來進行邊情景表演邊演唱的時候，雖然請上來的孩子表現都不錯，但是這也是比較有局限性，不能夠讓每位幼兒都能參與到活動中，因此課後覺得或許可以讓孩子自由結伴帶上頭飾去進行邊表演邊演唱，這樣才不會造成上面的孩子在表演，下面的孩子無事可做。
㈥ 哪位大神有周傑倫的《牛仔很忙》這首歌的純音樂，就是不要唱的，只要音樂，謝謝了！
搜「《牛仔很忙》伴奏」就可以了，QQ音樂上有，可以下載。
㈦ 周傑倫有兩首歌曲「牛仔很忙」 和 「魔術先生」裡面的曲風是屬於什麼類型
牛仔很忙屬於美國鄉村音樂...
就是很歡快的...
魔術先生屬於普通曲風...
或者叫傑倫特有的風格..
㈧ 周傑倫的牛仔很忙的mv真的是抄襲的嗎
有人傳說《牛仔很忙》抄襲美國鄉村童謠，聽了以後相當生氣。根本不信這個寫《本草綱目》和《紅模仿》的人會去抄襲一些東西並拿來做專輯的主打歌。
我找些專業知識給無聊的人們了解下：
那首美國童謠的名字叫做《be prepared》出自動畫片《小紅帽》中的山羊叔叔。想以訛傳訛之前先去把這首歌完整地聽一遍吧，兩首歌的共同點就是都屬於美國鄉村音樂，且在配樂上都主要採用了斑鳩琴,很多配樂里頭都會用到的樂器,孫燕姿不是也用過了么？樂器上的相同都算是抄襲？那那些鋼琴曲怎麼辦？
音樂是否屬於抄襲要看是旋律上的問題還是編曲。如果是旋律上的，應該可以肯定編曲有些地方相似(包括樂器的使用)沒什麼大驚小怪的。像《牛仔很忙》，還有很多歌的編曲都是這樣的，尤其是在電影配樂里頭，異國風情的東西，都喜歡用這種調調。」
專業人士對於抄襲的認定標準是「完全一致的地方達到8小節」然而即使是就故意製作的對比版本聽來，相似的地方連四小節都不到，不論是就硬條件還是軟條件看來，給《牛仔很忙》扣上「抄襲」的帽子，是不是有點太過分以及「草木皆兵」了。
「這完全就是捕風捉影。其實這么大的音樂空間,每一首歌不可能完全不同,出現撞車也是不可避免的事情。」周傑倫出道至今已經出了八張專輯，再加上為其他歌手創作的歌，至少也有上百首，然而僅僅出現了不到四個小節的相似就被無聊的人指責為「抄襲」。對於一個如此重視音樂並認真創作的歌手來說，這樣的話太傷人了。
不得不想，這到底是一個什麼樣的音樂圈？太多的人說抄襲抄襲，連王力宏的《落葉歸根》也說是抄襲鄧麗君的歌，拜託那些想以誹謗別人來出名的人收收心吧，干點正經事賺點錢養老不比什麼都實際。謠言止於智者，胡亂地被別人牽著鼻子走，你不覺得這樣很「傻」么？
PS：（鄉村音樂是20世紀50年代出現於美國的一種音樂形式，源於美國南方的英國民謠。大蕭條和第二次世界大戰期間，大量南方人移居到北方中心城市，同時也帶來了他們的音樂。以前，鄉村音樂被稱為民謠音樂、老式音樂、山地音樂或西部鄉村音樂。早在20年代初期，就有鄉村藝人灌錄唱片並在電台演唱。Jimmic Rodgers 和The Carter Family 是這一時期的藝術先鋒。同時許多名為「農庄舞曲」的節目也在各大電台播放，且廣受歡迎。）