A. 幼兒園運動會說說
運動會對於每個幼兒家長來說，都已經只是美好的回憶了，踏入社會，為人父母後，這種活動對於我們已是一種遙不可及的奢望。機關幼兒園舉辦的這次別開生面的親子運動會，對於我們全體家長和孩子們來說，都是一次非常難忘的經歷。 我是第一次參加幼兒園舉辦的親子運動會，在希望自己的孩子能夠勇敢而自信地在運動場上展示自我的同時，又擔心他在這種場合下是否會膽怯。這對於我那平日性格比較內向，不怎麼活潑的兒子來說，這就是一次挑戰，畢竟這也是他人生的第一個運動會。
在主持人老師的解說下，小班組運動會正式開始了。孩子們穿著整齊的服裝、邁著堅實的步伐進入操場，做為家長不由為之驕傲和震憾。隨後的幼兒廣播體操表演，一張張純真可愛的臉，為運動會增添了活力。 作為孩子的媽媽，我很高興看到的是，雖然兒子剛進入操場時情緒不好，但自己還是能遵守秩序。因為我們的疏忽，比賽前沒有確認項目，兒子在「爬爬樂」的比賽中眼角還掛著淚水，在游戲中他落在了最後，但他還是堅持了下來，沒有因為失敗而放棄。隨後我們一家參加了「運骨頭」的親子項目，兒子很努力，我們合作得不錯。 對於孩子來說，雖然他們還不能真正體會運動會的意義，但這是他們第一次接觸運動的最真實的體驗，通過參與活動，在孩子幼小的心靈，種下了集體榮譽的種子。看著孩子們快樂地像一隻只小鳥一樣在運動場上奔來跑去，看著他們用自己的心去體驗這份成功，用自己的眼睛去感受那種精彩的時候，我也收獲了一份童心，一種感動。 在我們為寶貝們高興的時候，同時也感到不足，當我們正在積極的參與游戲時，當我們正在為寶貝們加油、歡呼時，我們卻忽略了現場的秩序，在不知不覺中我們已經遠離了自己的座位，沒能很好的遵守現場秩序，讓老師們費心了。相信在吸取這次經驗的同時下次我們會做得更好。 運動會圓滿成功，可想而知，各位老師為之付出了多少心血，能看到孩子們在幼兒園茁壯成長，身為家長的我們，感到欣慰。在這里，我要由衷地說一聲：「老師們，辛苦了。」 最後，希望運動會越辦越好，一年比一年精彩。 運動會對於每個幼兒家長來說，都可能只是美好的回憶了。參加工作後，為人父母的我們對於這種活動已是一種遙不可及的奢望。海軍工程大學幼兒園舉辦的這次別開生面的親子運動會，對於全體家長、孩子們來說，都是一次非常難忘的經歷。
B. 發幼兒園孩子的圖片到微信，寫什麼說說好呢
聊微信，聊來聊去就聊成情侶了，多少人都是聊微信後才勾搭在一起的。你不能再視而不見了，這個幼兒園阿姨有了做小三的極大可能。
C. 幼兒園怎樣帶領大班幼兒玩猜圖游戲
一、方案 二、根據班級孩子的接受能力 三、孩子的最大范圍 四、保證孩子沒有任何受傷的前提下
D. 幼兒園開學朋友圈說說
1、願你健康快樂幸福地成長，讓幼兒園的生活成為你人生記憶最美專好的開始。
2、寶屬貝，希望你能在學習中找到快樂，在知識中發現財富，充分享受學習的樂趣！
3、小朋友，今天要去上幼兒園了，快樂的幼兒園生活，在前方等著你，要與小朋友們好好相處，快樂學習，快樂生活。
4、你今天的進步，是通過了昨天的努力。爸媽更希望繼續看到你今天的努力，明天的進步！做事再認真專心一點，你的進步會更快，更大一點！
5、衷心感謝過去一年老師們對寶貝的悉心照顧和精心培育，讓寶寶不斷健康成長！希望寶寶繼續發揚優點，並在老師和家長的幫助和教育下，改正缺點，在新的一年爭取更大的進步，健康快樂地成長。
6、寶貝，祝你生日快樂！願生日帶給你的歡樂中蘊涵著一切美好！
7、你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優秀的孩子。
E. 幼兒園句子游戲……像……一樣
游戲的好玩像吃冰激凌一樣
F. 幼兒園的看圖說說會 ……還會……教案怎麼寫 幫忙說一下，謝謝
1、通過看圖講述教育幼兒要有愛護花草、保護花草的優良品質。
2、學習詞彙：五顏六色、飄落，並會用詞彙說短句。
三、活動准備
多媒體圖片、各種五顏六色的物品圖片（如：氣球、花、彩旗等）、毛絨玩具：小兔、
四、活動過程
（一）導：「小朋友，你們還記得我們以前學過的那首手指兒歌嗎？今天我們一起來復習一遍，好嗎？（附兒歌：《手指歌》）
1、幼兒和教師一起念兒歌：一根手指頭，一根手指頭，變成變成變成毛毛蟲。
兩根手指頭，兩根手指頭，變成變成變成小白兔。
三根手指頭，三根手指頭，變成變成變成小孔雀。
四根手指頭，四根手指頭，變成變成變成小鳥飛。
五根手指頭，五根手指頭，變成變成變成小青蛙。
2、念完兒歌後教師提問：
（1）剛才的這首兒歌是用我們身體的哪個部位表現的？（手）
（2）我們的手可以表現各種不同的手勢，也可以傳達不同的信息，現在老師用手來做幾個手勢小朋友來猜猜看是什麼意思。
（3）教師來做不同的手勢，幼兒來猜。（如：打招呼或再見、給、不要或不行、想辦法、安靜不要說話等手勢）
3、教師總結：我們的手可以做這么多手勢，給我們傳達這么多信息，看來我們的手用處還真大。今天有一位小姐姐也用手給我們傳達了一個信息，到底是什麼信息呢？讓我們一起來看看吧。
（二）播放多媒體圖片，讓幼兒觀察。
1、提問（1）：這是在一個什麼季節？你是怎麼知道這是秋天？
2、學習「飄落」一詞，並讓幼兒學習做飄落的動作。
3、教師總結：讓幼兒知道很輕的東西落下來時才能用「飄落」，如：樹葉、紙片、羽毛等。
4、提問（2）：這是在一個什麼地方？這里都有些什麼？
5、學習「五顏六色」理解詞意。
G. 女孩是幼兒園老師，在qq里發了幾張圖片，說看到寶貝在做游戲很開心，自己也很開心。女孩這樣說，是什麼
就是說她看到孩子們那樣高興，自己的心情也跟著好
H. 形容幼兒玩的開心的句子
形容幼兒玩的開心的句子：
1、春暖花開，陽春三月，在這一年中最美的季節帶著兒子們去了趟曲沃，他們居然能靜靜的在博物館里待一會，真是長大了。
隨後去了四合院、土窯洞、拓展中心、摘草莓，還有船沒有坐，孩子們玩得很開心，我們為人父母要多問問孩子喜歡什麼，而不是應該做什麼，孩子的開心快樂，才是父母最寶貴的財富！
4、她一跳起皮筋來，就像瘋了似的。只見她愈跳愈快，愈跳愈高，時而劈腿，時而倒踢，五花八門，恰如一隻蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花繚亂。
5、一群群孩子，在雪地做雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲、喧鬧聲，把樹枝上的雪都震落下來。
I. 談談你對幼兒園游戲的認識(100字)
小班的孩子剛從嬰兒期步入幼兒期，一方面，他們不免帶有一些嬰兒的「痕跡」；另一方面，由於身心發展迅速，他們又開始具有幼兒期的顯著特點。因此，小班幼兒的年齡特徵十分突出。 （一）動作發展快 小班幼兒處於身體迅速發展的時期，而動作發展又是其重要標志。他們身體和手的動作已經比較自如，可以掌握各種粗動作和一些精細動作。由於動作發展的需要，小班孩子特別好動。由於骨骼肌肉的發展和大腦調節控制能力的不斷增強，在小班這一年中孩子動作的頸部非常快。 3歲幼兒在動作發展方面已經表現出明顯的個體差異。我們發現，這些差異與他們的先天身體素質、性別、個性及早期教養環境有關。 （二）認識靠行動 幼兒動作的發展不僅對他們的身體發育，而且對他們的思維發展都有重要的價值。剛剛走過嬰兒期的3歲幼兒，正處於直覺行動到具體形象思維的過渡階段，他們的認識很大程度上要依賴行動。 同時，3歲幼兒的口語表達和人際交往能力與中班、大班相比還較差，他們也常常通過自己的行動表達需求。 （三）情緒作用大 情緒對3歲幼兒的支配作用很大。他們容易激動，而且激動起來就難以控制。他們對成人表現出強烈的依戀，初次離開父母，會表現的極為不安。小班幼兒不僅依戀成人，而且夥伴之間的交往對他們的情緒也有很大影響。他們的認識主要受外界事物和自己的情緒支配，他們的許多活動也都是「情緒化」的。 （四）愛模仿 愛模仿，三歲幼兒突出的年齡特徵。他們喜歡模仿老師、家長和夥伴。小班幼兒正處在模仿中學習、成長的，模仿可以成為他們的學習動機，也可以成為他們學習他人經驗的過程。幼兒的模仿並不是消極被動的臨摹，他們在模仿中同樣一有創造，有自己個性與情感的表達。 成人首先要理解和接納幼兒不自覺的模仿行為，並挖掘其中的積極因素。教師、家長要以身作則，成為幼兒模仿學習的榜樣，同時充分利用幼兒同伴群體的資源，給幼兒在游戲中通過模仿向同伴學習的機會。 （五）常把假想當真實 幼兒常把自己假想的事情當作真實的事情，使他們想像誇張性的表現。成人不理解幼兒的這一特點，往往誤認為他們在「說謊」。幼兒喜歡游戲，就是因為他們沉迷於想像的情景，把自己真的當成了游戲中的角色。這一特點在3、4歲的幼兒身上十分突出。 （六）常把動物或物體也當作人 幼兒常常把動物也當成人，甚至覺得沒有生命的物體也會說、會動、會想，是他們的同類。他們常和「娃娃」說話，跟小椅子「再見」，這是幼兒思維「擬人性」特點體現。正因如此，3、4歲的幼兒喜愛童話故事，自己也常生活在童話世界之中。我們要理解和接納幼兒的這一特點，並運用這一特點進行教育，如：用擬人化的口吻與幼兒做游戲，比空洞抽象的說教有效的多，它能使幼兒保持愉快的心境，同時把教育的要求順利轉化成幼兒自身的需求。