『壹』 小班教案小兔花花的氣球
一、設計意圖
小班階段是發展幼兒跳躍能力的最佳時期。如何讓小班幼兒有興趣地練習跳，鞏固跳的技能，是小班幼兒跳躍類體育教學活動所需要解決的問題。對於幼兒來說，小兔是他們所理解的、喜歡的，賦予幼兒「小兔」的角色來練習雙腳並攏跳，通過創設良好的游戲情景來激發幼兒對活動的興趣，滿足幼兒的情感需求。
二、活動目標
1、初步學習雙腳並攏向前跳的動作。
2、能遵守游戲規則，體驗游戲的樂趣。
三、活動准備
小兔頭飾人手一份、蘑菇人手一份、大灰狼頭飾一個
場景布置：草叢、小路
四、活動過程
1、激發興趣，熱身運動
教師：今天天氣真好，媽媽帶你們到山上去采蘑菇好嗎？上山的路很遠，我們先來做熱身運動吧！（健康歌）
2、學本領《雙腳並攏跳》
（1）現在我們要出發了，兔寶寶們是怎麼走路的？（跳著）
（2）現在我們一起來練練看。指導幼兒雙腳並攏跳，落地時要屈膝。邊跳邊念「小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向後跳，蹲下來，跳起來。小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下來，跳起來。」（這里教師示範的時候一定要到位，重點示範輕輕著地）
3、在音樂伴隨下練習跳。
4、鞏固本領
教師：兔寶寶們都學會了本領，真好！現在我們要去采蘑菇了。跟著媽媽，雙腳並攏跳著上山。
（1）「寶寶們，你們看，前面有一片蘑菇林，等下請寶寶自己去采蘑菇好嗎？
（2）教師示範采蘑菇。「寶寶們在這等媽媽，看媽媽是怎麼去采蘑菇的？」
（3）請全體寶寶去采，提醒幼兒要雙腳並攏去采。 （教師講評）
（4）請幼兒再去采一遍。
5、用本領《智斗大灰狼》
「聽，什麼聲音，好象是大灰狼來了，怎麼辦呢？（小兔子們想辦法）
教師：前面有一片草叢，我們躲到草叢後面去吧。不過，媽媽告訴你們，寶寶們一定要雙腳並攏輕輕地跳過去，這樣大灰狼就不會發現我們了，知道嗎？
一起輕輕跳過去……
待幼兒都躲到大樹後面後，一教師扮演大灰狼出現，看一下，回去了。五、在愉快地音樂聲中回家
大灰狼走了，兔寶寶們真勇敢。我們回家吧。
五、活動結束
1、評價
2、總結
『貳』 小兔賽跑游戲的重點和難點是什麼
你要問的是龜兔賽跑的游戲吧
龜兔賽跑是幼兒園大班的孩子的體育游戲
這個游戲的重點是：練習跨大步走的動作
這個游戲的難點是：在跨大步走的過程中能控制身體，只走不跑。
『叄』 小兔真愛玩的詳細游戲玩法
小兔真愛玩 玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，幼兒一邊說一邊做：「小兔小兔真愛玩，左邊跳跳跳，右邊跳跳跳，某某人是大灰狼---」然後小兔們趕緊回家，大灰狼就抓不到你了。
『肆』 小班親子游戲活動方案
一、活動時間：2011年6月16日 二、活動地點：大操場 三、運動會目標： 通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。 四、活動准備： 1．通知父母來園參加親子活動。 2．准備游戲需要的材料。 3．布置活動場地。 4．獎品。 五、具體活動方案： 活動流程： （一）、運動員入場儀式 放《運動員進行曲》 （二）、幼兒教師致歡迎詞。 （三）、領導講話。 （四）、主持人講注意事項。 （1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。 （2）、請在活動過程中遵守活動規則。 （3）、在活動中請勿擁擠。 （4）、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！ （五）、主持人介紹親子活動項目。 活動一： 1、游戲名稱:《春種秋收》 2、游戲准備：小號呼啦圈、盆、沙包 3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽 4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點後幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。 活動二： 1、游戲名稱：鋪地磚 2、游戲准備：呼啦圈 3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽 4、游戲玩法：跑道上准備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。 活動三： 1、游戲名稱：親子雙人跑（兩人三足走） 2、游戲准備：繩 3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽 4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。 活動四： 1、游戲名稱：夾球賽 2、游戲准備：小木棒 籃球 3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽 4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。 活動五： 1、游戲名稱：親子心連心 2、游戲准備：卡片 3、參加人員：幼兒、家長 4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身後邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。 （六）、活動開始 （七）、頒獎 （八）、育兒講座（幼兒教師） （九）、活動結束。
『伍』 大班小白兔蹦蹦跳的游戲活動目標
」爸爸說： 「露水蘑菇要到菜園子里去吃：露水蘑菇吃飯的時候？」露水蘑菇是什麼樣的？小兔從來沒見過。他趕緊說，裡面裝著蘑菇、蘿卜和青菜，可是沒有露水蘑菇，大籃子里的蘑菇：我給你吃xx。――為什麼小兔什麼菜都不吃呢？――露水蘑菇是什麼、青菜、蘿卜都沾滿了露珠，幼兒給「小兔」吃蔬菜，並說，我想吃，又吃露水蘿卜、露水青菜：「吃蘑菇好嗎？」小兔說。」爸爸說：「露水蘑菇愛吃嗎：不挑食的孩子身體好，幫助幼兒懂得不挑食才能使身體更棒。四、活動結束五、活動建議1、日常年餐前，教師可介紹當天午餐的內容。小兔拿起露水蘑菇就大口大口地吃起來：「蘿卜呢？」小兔說？」小兔子說，使他們對吃蔬菜產生興趣。4。――爸爸讓小兔做了哪些事？――做完了事：「不喜歡。」媽媽又問： 「吃青菜吧。小兔說，小兔感到怎麼樣：「哪有露水蘑菇呀？」爸爸說，那也不愛吃。――你有不愛吃的東西嗎，小兔這也不愛吃。――一名幼兒扮「小兔」。咦、揀菜等？――爸爸想了什麼辦法讓小兔什麼都愛吃了。小兔玩了一會兒，對一些幼兒可能不愛吃的菜進行描述，增強幼兒的食慾。2、向家長了解幼兒在家裡的進餐情況，引導家長多帶幼兒參加勞動？你有辦法讓小兔喜歡吃蔬菜嗎：「露水蘑菇：「可以吃露水蘑菇了嗎？」爸爸帶著小兔來到大籃子那裡、看掛圖欣賞故事、故事磁帶。三、活動過程1、給「小兔」吃蔬菜？3：「我不愛吃？2、蘑菇等）。3、小兔頭飾一隻，也跟著爸爸去勞動。早晨的霧散去了，小兔的肚子咕咕直叫，他問爸爸。媽媽問、拔草，勞動起來？為什麼不愛吃？――通過集體討論。」第二天清早，爸爸拿著大籃子，帶著小兔來到菜園子里。附？――為什麼小兔原來不愛吃的菜現在變得真香、真好吃了呢？（幫助幼兒理解勞動後會有飢餓感）4、談話：「等一會兒就有露水蘑菇了。」說完，就在菜園子里鬆土。小兔看看大籃子、欣賞故事。――故事裡有一隻怎樣的小兔？它不愛吃什麼：「不喜歡。」媽媽問，如洗菜一、活動目標1、知道不挑食的孩子身體好。2、理解故事中的小兔從不愛吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛吃的轉變過程。二、活動准備1、請班裡一名幼兒戴頭飾扮小兔，表演無論誰給他吃菜都搖頭的情景。2、蔬菜若干（蘿卜、青菜。真香、真好吃。吃了露水蘑菇
『陸』 中班語言教案小兔子跳一跳(體育游戲)
【活動目標】 1、學習助跑跨跳的動作，初步掌握跳得又高又遠的動作技巧。專 2、敢於挑戰困難、挑戰自屬我、體驗運動的樂趣。 【活動准備】 1、七條彩色皮筋，椅子14把，口哨、紅橙黃綠青藍紫手環若干。 2、音樂、優盤播放器。
『柒』 幼兒園 親子游戲 教案
一)活動名稱：小烏龜來運球 (親子游戲) (二)活動目標： 1、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。 2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。 (三)活動准備 1、幼兒經驗准備： 2、環境材料准備：烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個 、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組游戲材料等 3、教師站位、配合準備： (1)、助教事先安排好場地，將場地布置好。 (2)、主班老師帶領幼兒到場地。 (3)、主班老師在前面引導幼兒及家長，助教老師在後面組織幼兒常規。 (4)、游戲開始後，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，並監督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。 (四)、活動過程： 1、引導幼兒進行小動物模仿操(熱身活動)。 2、引導幼兒練習向前爬行的動作。 (1)引題：看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學本領了。 (2)指導幼兒掌握向前爬行的動作，重點指導幼兒手腳協調向前爬行。 3、講解游戲規則和要求 (1)游戲規則： A、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鑽出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然後往回走。回來把球放到球筐後，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。 B、勝的一對可以得到小紅點為獎勵。 (2)游戲要求： A、小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鑽出來。然後每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。 B、走到終點時，先把球放到球筐里再敲鼓，應該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。 4、開始游戲，可以重復玩本次游戲。師重點指導幼兒掌握向前爬行的動作。 5、結束本次活動，並評價本次活動。 6、分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進行游戲。 7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，並做放鬆的動作 第三種活動：踩尾巴 主要目標： ①培養孩子對音樂的感受力。 ②引導孩子大膽地行走。 活動材料：音樂磁帶，自製拖地紙條當做尾巴。 指導要點： ①在家長的後腰上系著『『尾巴』』行走。隨著音樂節奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩『『尾巴」。 ②教師引導孩子們相互追踩「尾巴」，注意按音樂節奏的快慢行走。 建 議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。 第四種活動：捉蝴蝶 主要目標： ①訓練孩子視覺追逐能力。 ②練習孩子四散行走，轉換蹲下、站起動作。 活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。 』 指導要點： ①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。 ②家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。 ③為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。 家庭小游戲推薦： ①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。 ②追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。 第五種活動;送小動物回家 主要目標：訓練寶寶能獨立穩步行走。 活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家)。 指導要點： ①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問： 「你為什麼哭呀?」答：「我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了。」這位教師說： 「寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧。」 ②寶寶可任選一個小動物，把它放在小推車里，表示送小動物回家。 ③家長站在小動物房子後面，如果寶寶找對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，游戲可反復進行。建 議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設置上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。 第六種活動：開汽車 主要目標： ①學習繞障礙行走，發展寶寶平衡能力、平穩仃走的雕刀。⑵練習發出「嘀嘀」的聲音。 ， 活動材料：玩具汽車一輛，塑料圈每人一個，拱形門2個，紙積木，塑膠小路2條，《小司機》音樂磁帶。 指導要點： ①開汽車。寶寶模仿教師發出「嘀!嘀!」的聲音。 ②寶寶手拿塑料圈當做方向盤，聽《小司機》的音樂和老師一起開汽車。 ③家長帶領寶寶邊開汽車邊通過各種障礙物，如鑽拱形門、繞過紙磚、走過小路等。 第七種活動：走遣宮 主要目標：練習向指定方向走。 活動材料：紙條寬20厘米，長2米，上面有各種幼兒熟悉的圖案。 指導要點：教師沿著紙條走，寶寶跟著教師走。教師拿出一個發響玩具，邊搖動，邊念兒歌： 「小寶寶，走走走，跟著老師，向前走。」教師在前面走，家長配合教師領著寶寶沿著紙條走，邊走邊引導寶寶認識紙條上的圖案。 建 議：幼兒游戲多次以後，可將紙條圍攏成一個蛇形，中間加入鑽桶輔助材料。寶寶走時，家長注意在旁邊保護。 第八種活動：踩紙球 主要目標：練習聽指令行走，培養孩子感受音樂的能力。 活動材料：錄音機、樂曲磁帶、報紙球。 指導要點：家長將報紙揉成紙球，繩子一頭系著紙球，一頭由家長拉著走，孩子跟在紙球後面用腳踩，教師控制錄音機，音量小表示拖著紙球慢慢走，音量大則快走。 五、戶外游戲——吹泡泡 目標： 1、讓寶寶學會聽老師指令做動作。2、發展寶寶的跳躍動作。 指導家長：請家長在老師的示範下帶動寶寶一起做動作。 進行： 1、跟著老師做各種動物模仿動作。 2、向家長和幼兒講清游戲規則，重點強調寶寶學會聽指令做動作。 3、在老師的帶領下，家長與寶寶一起做游戲。