① 幼兒園發展注意力和記憶力的智力游戲有哪些
1、發展注意穩定性的游戲 在游戲中要求幼兒將注意較長時間地維持在同一事物上，從而提高 他們注意的穩定性。 設計思路：「看」 設計思路：「聽」 設計思路：「想」 注意力游戲。
2、擴大注意范圍，提高注意的分配和轉移能力的游戲 ，擴大注意的范圍的游戲 ，「誰能看得清」 訓練幼兒注意力的分配的游戲 ，「按指示辦事 」 訓練幼兒注意的及時轉移的游戲 ，「你變我也變，看誰反應快」。
3、注意力游戲的指導 應首先培養幼兒的興趣。通過游戲發展幼兒的注意力，關鍵就在於游戲的趣味性。 要引導幼兒明確活動目的，發展有意注意力。在游戲中，游戲任務越明確，幼兒對任務的理解也就越深刻；幼兒完成游戲任務的願望越迫切，注意也就越能集中和持久。發展注意力的游戲應在幼兒平靜的情況下進行，過度的興奮和煩躁都不利於集中注意力，而使游戲達不到預期的效果。
記憶力游戲 1、識記—再認游戲 再認的主要特徵是需回憶的客觀事物就在眼前 再認游戲要求幼兒再認的一般是即時記憶的各種事物，包括實物、實物圖形、簡單幾何圖形及無意義圖符的再認。 識記材料中實物和實物圖形比較容易，適合幼兒記憶，而幾何圖形和無意義圖符比較難以記憶，在游戲要少用。 再認的材料越多，材料越相似，時間間隔越長，再認的難度就越大，出現的錯誤就越多。 記憶力游戲。
2、識記—再現游戲 再現的主要特徵是需要回憶的客觀事物不在眼前，大腦有一個尋找和提取記憶信息的過程。 再現游戲有三種游戲形式： 根據長時記憶完成的各種知識性問答游戲 憑即時記憶回憶出所給的實物、圖形、詞語等的游戲 聯結記憶游戲 記憶力游戲。
3、識記—再現游戲 聯結記憶游戲有配對聯想和符號替代等形式，強調材料的比較和聯系，對幼兒的即時記憶能力有很大的作用。 配對聯想是給出一組實物、圖形或詞語的配對，在一定時間內識記，然後對另一些單個材料進行連線、填圖（詞語）等形式的配對。 符號替代游戲則是用一個字母符號和一個圖形或詞語相連形成聯結關系。 配對聯想游戲 先記住這些配對 記憶力游戲 配對聯想游戲 再完成以下配對 記憶力游戲 記憶力游戲 。
3、記憶力游戲的指導 要使幼兒明確記憶的任務，明確記憶的目的 引導幼兒學會正確記憶。正確的記憶包括三個要點： 第一是在識記過程中盡量集中注意力，第二是要認真觀察識記材料的特徵，第三是要找出有效的記憶方法幫助記憶，設計記憶力游戲時，要遵循以形象思維為主的原則，充分發掘記憶材料的趣味性，培養幼兒對材料的興趣，以提高記憶的效果。
② 有助於增強幼兒記憶力的4款游戲
寶貝們的記憶力遠比我們想像的還要豐盛，可能這就是他們存有的最好的智能發展吧。記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發展，知識才能不斷積累。下面提供幾則有助於增強幼兒記憶力的游戲。
1、依次說出名稱把6樣東西按先後次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鍾，然後遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。
辨顏色讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什麼顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會引起孩子對這種游戲的更大興趣。
2、找物品當著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好後，再讓孩子將這些物品一一找出來。
3、看圖說話把15張不同內容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會兒，然後蓋上。要求孩子把所看到的圖片內容盡可能准確地敘述一遍。
“飛機降落”將一張大紙作為地圖貼在牆上，紙上畫出一大塊地方作為“飛機場”。再用紙做一架“飛機”，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠的地方，先叫他觀察一下地形，然後，蒙上眼睛，讓他走近地圖，並將“飛機”恰好降落在“飛機場”上。
4、看櫥窗這個游戲適合在帶孩子外出時進行。路過商店櫥窗時，先讓孩子仔細觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以後，要求孩子說出剛才所看到的東西。
③ 請問有什麼適合少兒的益智類、或提高注意力、記憶力方面的小游戲嗎
我認為很有趣，考驗智力、有趣的。送小樣回家，這款游戲
游戲圖像還有羊內羊們的動作都容很可愛，可憐的羊羊一家三口每當回家都會遇到各種難關阻擋，團結就是力量，三隻羊互相配合再加上你的幫忙，一定會安全回家的
幫助羊羊們安全的回到家中，需要小羊根據個人不同的特性和能力以及觸動機關或者相互搭配幫助，解決羊羊們的問題，通過所有關卡
④ 訓練孩子記憶力的小游戲有哪些
專門研究鍛煉記憶力方法的美國學者布魯諾.弗斯特說："要具備一個可靠的記憶力，必須每天費一刻鍾到半個小時的時間，做一套有計劃的腦力練習，復雜的或簡單的均可，只要能迫使你去動腦筋。"下面就教大家一些生動有趣的親子游戲，讓寶寶的記憶力可以得到鍛煉。
如果在游戲的過程中，發現孩子生氣，表示這孩子缺乏耐性，就更要逗弄他、訓練他了。逗弄孩子，其實是同時訓練其體能和腦筋，更可助他養成思考的習慣。
孩子的記憶力，是通過游戲、愛撫、親吻、手牽手這樣的親密接觸而喚醒的。長大後，他能夠記得祖母的樣子和說話的表情、幼兒園里小夥伴的名字、讀起來很押韻的詩歌，所有這些都是通過他的日常經驗和反復記憶而形成的。也就是說，孩子記憶力的增強過程，是一個漫長的積累過程。只要我們了解了記憶的過程，就可以為孩子養成好習慣，從而促進記憶力的良性發展。
⑤ 有沒有什麼鍛煉小孩子記憶力的小游戲啊推薦一下~
總體來說幼兒的記憶表現出以下特徵： 1.無意記憶佔主導幼兒的記憶主要是無意記憶，就是指在生活中自然而然記住了一些事物，沒有什麼明確的記憶目的。他們只是因這些東西本身生動形象，具體鮮明，能引起他們強烈的情緒體驗，使他們自然而然地記住了，並不懂得因別人的要求或自己的需要而去記憶。幼兒在游戲中的無意記憶運用最多。入學後，孩子在學校正規教育影響下，有意記憶開始佔主體。 2. 偏重於形象記憶，抽象記憶尚未建立形象記憶，就是以感知過的事物外在具體形象如形狀、顏色、大小等為內容的記憶。這種記憶為人腦提供豐富的形象刺激。要幼兒記住什麼東西，最好有鮮明的形象特徵。只有等幼兒的語言能力充分發展，對抽象事物的記憶才能被建立。 3. 以機械記憶為主，意義記憶較少幼兒思維水平低，對事物的理解力差，詞彙量少，因此，記憶帶有很強的具體形象性，也決定了幼兒記憶的機械性。他只能根據事物的外表，採取簡單重復的方式進行記憶。但也不能因此而得出幼兒只有機械記憶而沒有意義記憶的結論。隨著孩子語言能力的發展，他的意義記憶發展迅速逐步占據記憶的主體地位。實驗證明，4歲後的幼兒，在復述自己熟悉的故事時，往往不是原樣照背，而是進行了或多或少的邏輯加工，有時用熟悉的詞語代替生詞，有時對情節進行增刪。這表明孩子的意義記憶在發展升級。 4. 記憶准確性差，抓不住本質和重點由於受其他神經系統發展特點所制約，幼兒的記憶能力往往呈現出記得快，也忘得快，精確性差的特點。他們能識記和再現的內容，大多是富有情緒色彩的東西，而本質的內容卻漏掉了，而且往往只抓住具體特徵的一個最鮮明的方面，綜合記憶能力差。另外對主觀願望、現實狀況常常分不清，這樣往往造成記憶材料的歪曲。幼兒表現出以上特點是因為他們的勝利和心理發育還不完善，只要能進行科學的指導和培養，都會具有良好的記憶能力。 應對策略：1．復述故事家長把故事講給孩子聽，聽完後讓孩子復述出來，要求幼兒至少復述出故事的50%。如果孩子沒有達到，應該再進行訓練。2．說出不同的聲音錄下家中至少四種不同的聲音，如：廚房裡水龍頭的滴水聲或大門開關的聲音。給孩子播放錄音帶，並讓他說出每種聲音的名字。如果他能輕松叫出名字的話，讓他猜一下這些聲音是什麼地方發出的。3．講故事挑一個孩子喜歡聽的睡前故事，你先讀一遍，然後讓孩子「讀」給你聽。提醒他，這並不需要他懂得句子的意思，或者正確說出每一個單詞，他可以利用圖畫作為線索或復述一下故事。這個游戲可以提高記憶能力。4．城市ABC與孩子逛街時，讓他帶著漢字卡片，在路牌、商店標牌、公告欄甚至在雜貨店等尋找相匹配的漢字。他掌握後，數一數他找到了幾對。這個游戲可以提高漢字辨認和記憶能力。5．給日子取名在一張紙上按順序寫下一周的每一天，邊寫邊用手指著它們，說它們的名字，告訴孩子今天是星期幾，然後讓他指出該日的名稱，和第二天的名稱。這個游戲可以加強對一周日子的理解，提高記憶、排序和集中注意力的技能。6．襪子在哪裡?根據每個抽屜里的衣物，在孩子的衣櫃外放上相應的圖片，並在每張圖片上標出相應物品的名稱；然後，等到要把抽屜里的襪子（內衣或襯衣）拿出來時，就問孩子在哪裡可以找到襪子。這個游戲鍛煉記憶力和培養良好的生活習慣。您還可以去這里看看， http://www.beva.com，有很多不同的小游戲，幫助寶寶健康成長
⑥ 小朋友益智小游戲，記憶類的有嗎
同事說他的兒子最喜歡玩的，是在專業的游戲網站www.xh6668.com/l1玩的「數字記憶」函數？專代數？沒錯，這是一款屬數學跡象的記憶游戲，只要將2個相同的數字連續點擊，就能消除進入下一關卡哦！來試試您的記憶吧！ ...
⑦ 幼兒園 發展注意力和記憶力的智力游戲
針對孩子注意力訓練集錦
1. 按順序找數字
我國年輕的數學家楊樂、張廣厚，小時候都曾採用快速做習題的辦法，嚴格訓練自己集中注意力。這里給大家介紹一種在心理學中用來鍛煉注意力的小游戲。在一張有25個小方格的表中，將1-25的數字打亂順序，填寫在裡面（見下表），然後以最快的速度從1數到25，要邊讀邊指出，同時計時。研究表明：7-8歲兒童按順序導找每張圖表上的數字的時間是30-50秒，平均40-42秒；正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒，有些人可以縮短到十幾秒。可以自己多製做幾張這樣的訓練表，每天訓練一遍，相信注意力水平一定會逐步提高！
21 12 71 20
6 15 173 18
19 4 825 13
24 2 2210 5
9 14 1123 16
2. 玩撲克游戲。
可鍛煉注意力高度集中和快速反應能力。取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列於桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然後把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然後，讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數量，變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。
這種方法能高度培養注意力的集中，由於是游戲，符合孩子的心理特點，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。
3. 參加一些智力訓練，每天堅持做練習。
一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的工具，如精英特速讀記憶中的舒爾特表，時間不可過長，但往後可延長練習時間，一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。
4. 玩「開火車」游戲。
這種游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。為了敘述的方便，現以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動「火車」。如，父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。父拍手喊：「北京的火車就要開。」大家一齊拍手喊：「往哪開？」父拍手喊：「廣州開」，於是，當廣州站的兒子要馬上介面：「廣州的火車就要開。」大家又齊拍手喊：「往哪開？」兒子拍手喊：「上海開」。這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口。「火車」開得越快越好，中間不要有間歇。
這種游戲由於要做到口、耳、心並用，因此能讓注意力高度集中，同時也鍛煉了思維快速反應能力，而且這種游戲氣氛活躍，能調動人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲。
⑧ 有什麼小游戲可以提高孩子的記憶力嗎
原以為記性差是老年人和忙碌上班族的"專屬"，而小孩子的大腦處於頻繁活躍狀態，記憶力較好，可以快速記住簡單的知識。有時清晨起床，已經將手機放進口袋的我，還是會在房間內不停尋找手機，之後才猛拍腦袋說"看來真的老了，記性太差了"。
記憶力的本質。
想必很多朋友都很疑惑，電腦的資料記憶都是人為的程序操作，人腦又是如何記憶的呢？我們可以先了解記憶的本質，它是人腦對體驗過事物的識記、保持、再現或再認，和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。
簡單來說就是對某件事的持續認知，以及再次看到相似或相同事物時，腦海中會浮現曾經的記憶。比如我這次對女兒大吼，說她"沒有帶腦子"，兩個月後，當我看到路人教訓孩子時，也會想起這句話，這樣便形成了記憶。
⑨ 班會 那些是關於記憶力的游戲 至少5個
採取親子的方式記憶訓練游戲，可以提高寶寶的記憶哦！從哪裡開始
目的：發展記憶
播放：聊聊這里每天都有，讓他記住寶寶連續性的童話故事。第二天開始講，你可以問他：「剛才講的昨天，今天，從那裡開始是什麼？」看看寶寶沒記住。這種長期的訓練，能有效提高寶寶的記憶。動物運動會
目的：發展記憶
游戲：媽媽將房子的小動物玩具在一起，給每個編小動物的數量。讓每個小動物的站在自己的號碼開始，請記住孩子，那麼她的媽媽，然後拿起數和人數一塌糊塗，讓寶寶給每個小動物到原來的號碼貼上，看他是不是能夠准確地把號碼和小動物11的譴責。
反過來說目的的名字：培養短期記憶
玩：放了幾個（不少於5個樣本）被安排在桌子上降序排列的東西，給寶寶的時候要記得，然後蓋上了30秒問他說，從內存反過來這幾樣東西的名稱。
圖的記憶目的：教授分級記憶
材料：動物畫或卡片
游戲：讓寶寶看一張圖片有動物的幾張照片，有限的范圍內讀一定時間。開始時間可以長一些，逐漸縮短時的畫面後，把目光移開，讓寶寶知道什麼動物有圖片。如果他還記得小動物可分為記，如果有幾個哺乳動物，鳥類，有好幾種，各有幾種魚，這樣你就可以更快地記住。
調用目的：培養記憶和想像能力，豐富的詞彙量，促進語言能力的發展
游戲：和寶寶坐同一方向（同時面向前）。媽媽的大拇指和小指湊到打電話，問寶寶的耳朵模仿：？ 「嘿，你是誰」，「你住在哪裡？」什麼是你的父親「，」他在哪裡工作「的名字......要求寶寶11回答
窗戶看目的：培養觀察和記憶的准確性
玩：這游戲適合的時候帶寶寶進行。當通過櫥窗傳球，讓寶寶仔細觀察一下櫥窗陳列的東西。離開後，問他說什麼只是看你還可以觀看其他的東西，比如觀察在文具，然後說了多少盒的東西，觀察公園里的花壇，說出有幾種顏色的花，等等
記憶目的：擴大短期的廣度。內存
游戲：讓寶寶重復的故事告訴他，看能不能記住多少單詞，說在一定時間內一些他熟悉的詞彙，如交通，物資，動植物等這個詞的方面，看他能記住多少
重復手勢目的：擴大動作記憶的廣度
游戲：讓寶寶認真看著你做的5手勢。問他的時候，你做什麼我就不做。一旦你完成，讓他去做，以便重復。如果寶寶不能順利回憶5的手勢，可以減少手勢數34，後來增加到五個。
手勢1：
握拳手勢2：伸出中指和食指（勝利的手勢）
手勢3：大拇指（很棒的手勢）
姿勢4：伸展小指手勢
5：擴展五指
聽故事回答問題目的：有意注意和記憶
游戲訓練：給寶寶時間來閱讀這個故事，讓他聽錄音，然後回答根據故事內容的問題。如：讀小馬過河的故事，你可以問：「誰說的水很淺？」 「誰說深水」
召回名稱目的：？培養記憶的名稱
游戲：寶寶看電視或看書，要他注意記住故事中人物的名字，然後讓寶寶回憶每個人的名字。
如果你想大話提高記憶力，有一個非常簡單的記憶[規則]很不錯，你可以自由地看一看！
⑩ 哪些游戲可以提高孩子的記憶力
記憶力不等與單純的死記硬背，它是知識創新的基礎與保證。只有擁有良好的記憶力，智力才能不斷發展，知識才能不斷積累。為此，以下將介紹六個有助增強幼兒記憶力的游戲給各位參考。
依次說出名稱
把6樣東西按先後次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鍾，然後遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。
辨顏色
讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什麼顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會引起孩子對這種游戲的更大興趣。
找物品
當著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好後，再讓孩子將這些物品一一找出來。
看圖說話
把15張不同內容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會兒，然後蓋上。要求孩子把所看到的圖片內容盡可能准確地敘述一遍。
「飛機降落」
將一張大紙作為地圖貼在牆上，紙上畫出一大塊地方作為「飛機潮。再用紙做一架「飛機」，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠的地方，先叫他觀察一下地形，然後，蒙上眼睛，讓他走近地圖，並將「飛機」恰好降落在「飛機潮上。
看櫥窗
這個游戲適合在帶孩子外出時進行。路過商店櫥窗時，先讓孩子仔細觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以後，要求孩子說出剛才所看到的東西。
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