1. 中國傳統兒童游戲方法有哪些
逝去的民俗傳統兒童游戲
來源：中華民俗節慶網
現在的少兒真幸福，有電視看，有電子游戲機玩，百貨商店琳琅滿目的玩具任你挑，兒童樂園那驚險的過山車讓你盡情享受。可過去，兒童玩的僅有幾種傳統游戲，這些游戲雖然簡單，但也其樂融融。
滾鐵圈
這種游戲比較簡單，用一根粗鐵線(用竹篾也行)紮成圓圈，再用一截鐵線彎成半「弓」形狀，綁在小竹竿上作「推進器」，鐵圈在地上用手滾動後就用它來推動，邊跑邊推，鐵圈在地上不停地滾動。若人多，可以比賽誰滾得穩、快。此游戲除了健身外，還可以培養兒童掌握平衡的能力。
彈珠子
珠子是玻璃做的，裡面有彩色的西瓜瓣，十分好看。玩法有兩種：一是在地上畫一幅不規則的「地圖」，然後各自選一個「點」放珠子，按先後順序輪流「攻擊」對方，看誰能把「敵人」趕(彈)出「地圖」線外，誰就是勝者;一是在地上挖若干個小洞，每人輪流彈珠入洞，誰能全程通過誰就可以把其他珠子「吃」掉。
跳框
在地上畫個類似「圍」字形的框，每人各執一塊小瓦片，跳時先把小瓦片放在右側的第一框，然後用單腳跳踢瓦片，踢時要把瓦片踢在框中，不能出線、壓線，所有的框踢完，就完成了第一輪任務，以後就跨框踢，難度逐漸加大。勝者可以在框中劃線蓋「房子」，誰蓋的「房子」多，誰就是勝者。
走豬姆豬仔
這是兩人對弈的游戲。在地上或桌面上畫棋盤，有頭有尾，頭在上呈「菱形」，尾在下呈「三角形」。「豬姆」一粒，「豬仔」若干粒，先按圖的規定擺好「豬仔」，然後「姆」、「仔」展開對攻，「豬姆」可以「吃」掉「豬仔」「豬仔」可以把「豬姆」包圍或趕入「絕處」。此種游戲有一定的規則，玩時要動腦筋，頗有趣味。
踢毽子
這是過去最普及的一種游戲，至今還在流傳，但玩法大不一樣。有男女之分。女孩子踢的毽是用羊毛線扎在銅錢上，可單踢也可群踢。最有韻味的是邊唱邊踢，歌謠我還記得：「一手心、二手背……六馬車、七竿子、八似花……」。踢時按歌謠的內容踢出不同的花樣，既文雅又有運動量。男孩子踢的毽是用鵝或鴨的翅膀毛做的，底部扎二至三個橡皮瓶塞，落在地上會反彈。這是群體游戲，「兵」分「兩國」，以「杠杠促」比出大小，決定誰「攻」誰「守」。「攻」方輪流主踢，「守」方要「分兵」把守前後左右，把「攻」方踢過來的毽子再踢起來，一次踢不起來，允許「救」三次，否則就輸了。
祝您游戲愉快
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2. 我想收集一些民間傳統兒童游戲，有知道的幫幫忙，謝謝！
放風箏
風箏亦稱「紙鳶」、「風禽」等，歷史悠久，流傳甚廣。 相傳春秋時公輸般作木鳶以觀宋城。據傳五代漢李鄴，於營中作紙鳶，引線乘風而戲，後於鳶首以竹為筒，使風竹中如箏鳴，故稱「風箏」。唐代起風箏成為一種娛樂工具，但只限於皇宮和貴族府第。北宋後流傳於民間。 明清時，風箏製作更加精巧。曹雪芹專著《南鷂北鳶考工記》中，記載了幾十種製作風箏的扎、糊、繪、放的工藝。一般製法；先用細竹片紮成骨架，模擬蝴蝶、蜈蚣、鳳凰等禽、鳥、魚、蟲形狀，糊上皮紙或薄絹，上繪圖案。玩時用麻線牽引，利用風力，放上天空。牽引線上可懸掛有滑輪的小燈，隨風飄上，星夜望去，似一串星星，在風箏上安上琴弦，嗡嗡作響風如箏鳴，稱鷂琴。風箏是小孩喜愛玩物，每到春暖花開時成群結隊爭放風箏，並流傳至今。
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2打角螺
古稱「抽陀螺」。俗稱「打地老鼠」。流傳甚廣，明代劉侗、於奕正《帝京景物略。已有記載。角螺用小雜木削成牛角式尖的寶塔形，長兩寸左右。玩者手持一根系著布巾的小竹桿，先將布巾纏住木角螺，向地下平開，角螺在地下順時鍾轉動（左手持桿則為反時鍾），不時用布巾抽打角螺，也可由二人相對抽打角螺，使二角螺相撞，轉得越久的為勝。
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3彈弓
亦稱「崩弓子」。民間兒童玩具，南宋周密《武林舊事》「小經紀」中已有「彈弓」的記載。用鐵「豆條」彎成叉型兩小環處各系一長短相等的皮筋，兩皮筋另端各連在一長獸皮之兩端。也有用小樹叉做弓身的。玩時一手握手柄，一手捏夾小石子的小獸皮，瞄準目標，向後一拉後鬆手，將站石子射出小孩玩彈弓總想射正小鳥和氣球，但射中小鳥者少。現代玩彈弓者少見，被各式玩具手槍、汽槍所代替。
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4跳房子
民間兒童游戲，先在地上畫六個方格，每一方格約兩尺見方，每一格為一間。玩時先用小瓦片或一物擲向格內，以後用單腳跳入，把瓦片踢入其它格內，誰先跳完所有方格為勝。期間所踢的瓦片不得踢出格外或觸及每格畫線，違者要停跳，讓其他人跳，等到下一次輪到自己時，繼續自前次停止的格開始跳，勝者打敗者的手掌。
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5看西湖景
因天下風景，無勝於西湖而故名。但民間亦俗稱「西洋鏡」。昔時商阜集市的街頭巷尾，常擺設西湖景，供人欣賞。西湖景用一木箱掛多幅風景畫，上下升降，正箱面的下端，裝上特製的鏡頭，通過反射，可看到箱內一幅幅的圖景，箱主不時敲打小鼓小鑼，不時解說箱內其景。有時加唱戲劇片斷或其它曲調；「多拿錢來多來看，少拿錢來少來看，不拿錢來看光光」，以招引顧客。
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6跳繩子
古稱「跳百索」。早在明代已流行。沈榜《宛署雜記》載；「以長繩丈許，兩兒對牽，飛擺不定，令難疑視，若百索然，其實一索也。群兒乘其動時輪跳其上，以能過者為勝，否或為索所絆，聽掌繩者以擊之為罪，名曰；跳百繩。清代仍流行，並傳承至今。其跳法有一人自拋繩自跳，記數論勝負。亦有兩人拋繩一人跳。或單腳跳、雙腳跳。還有兩人用兩根繩交叉而拋，一人在中間用雙腳跳等。
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7拈石子
亦稱「抓子」、「拈石子」。民間兒童游戲。明劉侗、於奕正《帝京景物略-春場》雲：「是月也，女婦閑，手五丸，且擲，且拾、且承、曰抓子兒」。昔時一些少女常玩拈子，益陽上鄉的玩法是；用小石子五粒，先把五粒石子握在手中，擲上其中一子，同時將其餘四子擲於桌面或地上，俗稱「放子」。而後開始拾子，即擲上一子，接而俯拾一子，再擲上一粒接而俯拾二子，依次拾完；再把四子都撒在桌上，擲上一子接而俯拾全部四子；最後把四子全部撒在桌上，擲上一子接而先俯拾對方選定二子，再把其餘二子疊高，再俯拾之。按以上程序順利完成者為贏。所玩之子，後有改用內裝砂子的小布袋的拈子游戲，市區目前很少有人玩耍。
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8老婆拳
亦稱「猜猜猜」。民間游戲。按照習規，握拳為石頭伸出手掌為布袋，叉開食指和中指為剪刀，石頭可以砸剪刀，剪刀可以剪布袋，布袋可以包石頭，被砸、被剪、被包者為敗。敗者常被勝者的小孩打手掌。兒童在游戲中決定次序時也劃此拳。也有在酒席上比勝負而罰酒者。
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9老鷹擔雞
益陽湖鄉稱「老鷹擔雞」，山鄉稱「老蟲（老虎）咬尾」。由數人組成，首先由一人自稱老鷹，其餘人排成縱隊最前面的人伸開雙手擋住老鷹，第二人雙手捏住前面一人的腰帶，後面依次的串起來，然後由老鷹來抓最後的那人，玩時忽前忽後，時左時右，直至抓住最後的一個為勝。至今鄉下仍有小孩喜歡這一游戲。
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10鬥蟋蟀
亦稱「斗促織」、「斗蛐蛐」。系以蟋蟀相鬥為戲的娛樂活動。相傳始於唐代天寶年間（742-755），《宋史-賈似道傳》也有鬥蟋蟀的記載。明代盛行，有謠雲；「蟋蟀瞿瞿叫，宣德皇帝要」。傳至清代，活動越發考究。據清顧祿《清嘉錄》載；「白露前後，訓養蟋蟀，以賭斗之樂，謂之秋興，俗名斗賺績。提籠相望，結隊成群，呼其蟲為將軍。斗時在台上兩造認色，或紅或綠，曰標頭，台下觀者，即以台上之勝負為輸贏，謂之貼標斗。分籌碼，謂之花，以制錢一百二十文為一花，一花至百花、千花不等，憑兩家議定，勝者得彩。文革前，益陽城鄉小孩中玩蛐蛐者盛行。
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11滾鐵環
兒童游戲之一。男孩手持一根頂端有彎槽鐵棍，推一直徑一尺多的鐵環向前飛跑，發出」嘩唧嘩唧「的聲音。玩者多為七歲左右的兒童。經常在曬谷場比賽，看誰滾動的時間最長。城裡的兒童則在街道和馬路邊滾動。昔時在民間流行。
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12解綳綳
民間兒童游戲。由二人玩耍，用一根細線繩，兩端連接為環形，先由一人用雙手撐開構成一種幾何圖形，然後由另一人雙手用挑、穿、勾等方法改變原來的圖形，這樣二人輪流解綳，巧妙的綳出各種圖形，能者為勝。玩者女性者多。
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13捉迷藏
民間兒童集體游戲。「瞎子捉跛子」是捉迷藏之一先由數人手拿手的圍成一個圓圈，其中一人用手帕包住雙眼扮瞎子，另由一人將一隻手縛在腿上裝跛子。游戲開始時，跛子在圈內邊吹口哨邊跳動，瞎子順著哨聲撲捉，如捉住跛子即勝，可換另一對再捉。
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14騎馬馬
民間兒童游戲。玩時先由兩個兒童將右手向下握住自己的左手腕，再用左手向下握住對方右手腕，形成一個四方結子形的「座坐」然後蹲下讓其他兒童坐在「座坐」上，再站起來走動，俗稱「騎馬馬」。也有馬馬相鬥者。
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15折紙
民間兒童游戲之一，為了適應兒童愛好摹仿的特點，啟發其想像力和創造性，常用紙折成各種器具和動物的形狀，如帆船、衣褲、帽子、和飛禽等。尤其在學前班就讀時，老師常教他們折紙、剪紙，挑選後懸觀，以資鼓勵。
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16七巧板
亦稱「七巧圖」、「智慧板」，民間傳統智力玩具，唐代燕幾演變而來。原為文人中玩的一種室內游戲。後流傳到民間，逐漸演變為拼圖板玩具，即用正方形薄板、三夾板或硬板紙，分截為七塊，稍加剪裁即成。玩法將七塊板拆開，拼湊成七塊圖形。如人物動態、動物植物形象、住房建築、山亭樓閣、船轎車馬、花卉鳥蟲、太空星象以及各種幾何圖形。可一個人玩，亦可幾個人進行各種比賽。由於設計科學，構思巧妙變化無窮，能提高人的想像和判斷能力，啟發兒童智慧。
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17拔紙牌
民間兒童游戲。昔時，紙牌為香煙殼中所附的圖片，後有專印畫片出售。牌上印有十二生肖或三國時代人物等，玩具店出售。玩時，預先一方把紙牌放在桌子上或地上，由對方用其紙牌用力擲打之，能把對方的牌打翻身為勝。也有用紙折成六角梯形的「紙拍」代用。或把長方形的紙牌，各從桌端向另一面桌端用力打走，比打遠近，打落桌下者為輸。也有用包香煙的圖案紙折成三角形，用來代替紙牌的。
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18變虎貓
民間兒童游戲。孩童扮鬼臉，用雙手拔開口邊、眼皮，裝虎貓叫聲，嚇唬同伴為戲，尤以兩三歲的小孩在裝虎貓時更逗人喜愛。
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19九連環
民間傳統智力玩具。 明《丹鉛總錄》；「九連環，兩者互相貫為一，行得關捩，解之為二，又合二為一。」清代十分流行。當時的九連環，採用金屬絲製成圓形，小環九枚，九枚相連，套在條形橫板或各式框架上，其框柄有劍形、如意形、蝴蝶形、梅花形等，各環均以銅桿與之相接。玩時，依法使九環全部連貫於銅圈上，或經穿套全部解下。後來採用銅或鐵製作。其解法多種多樣，可合可分，變化多端。 近人徐珂《清稗類鈔》記其解法；「欲使九環同貫於柱上，則先上第一環，再上第二環，而下其第一環，更上第三環，而下其第一、二環，再上第四環，而下其第一環，再上第四環，如是更迭上下，凡八十一次，而九環畢上矣。解之法，先下其第一環，次下第三環，更上第一環，而並下其第一、二環，又下其第五環。如是更迭上下，凡八十一次，九環畢下矣」。開始是在閨閣婦女、孩童中流行，以後逐普及到民間。後被雜技藝人吸收發展成舞台上演出的古代戲法。表演者將九個金屬圓環，運用熟練技法，或合或分，或套花籃、彩燈、宮燈形狀，手法敏捷技巧出眾，變幻叫人莫測，成為觀眾歡迎的雜技節目。
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20剪紙
古稱「剪綵」，起源甚早，南朝梁宗懍《荊楚歲時記》；唐段成式《西陽雜技》；明周祈《名人考》等古藉均有剪紙的記敘。從用途上剪紙可分為窗花、牆花、門箋、頂棚花、燈籠花、喜慶花、衣飾綉樣等。純供欣賞的剪紙有單色剪紙、分色剪紙、襯色剪紙、點色剪紙、拼色剪紙、勾畫剪紙、木印剪紙種種。益陽剪紙在民間廣為流傳，每逢慶壽、嫁娶等喜慶，分別剪壽字、雙喜、窗花或剪成花卉，鳥獸、蟲魚等。禮品上常貼蛋花、帽花、鞋花以及其它禮品的裝飾，剪紙技術一般是言傳身教，世代傳承。尤以女孩從小就習作剪紙，做剪紙游戲。益陽曾有專業的「紙藝社」。
3. 傳話游戲怎麼玩
游戲玩法就是：
十個人為一組發起人選擇句子，錄音後傳給下家，逐個傳話，到最後一人輸入他猜到的句子，據猜測進行錄音，再傳給下一個，逐個傳話，到最後一人輸入他猜到的句子，依次類推直到最後一個人。而且一個人可以同時發起多個游戲。每個人在一個游戲中只能參加一次。直至到游戲結束。
傳話游戲是一個幼兒益智游戲，適合3-8歲兒童玩，是個休閑益智類、有利於兒童記憶力增強的一個游戲。
(3)傳電兒童游戲擴展閱讀：
1、傳話游戲由傳統的十人傳話改編而來，，參與者可以看到發起人選擇的句子和聽到前面人的錄音，也可以聽到後續的傳話。
2、在傳話游戲中，游戲完成後可獲得金幣獎勵：無論猜測結果對錯，每個參與者都可以得到一個金幣；如果最後一人猜對了，則所有人都獲得獎勵金幣，發起人和最後一人再多得一個金幣。金幣會列入排行榜並可以獲得促銷獎勵。
4. 傳話游戲的規則
將參賽人員按條件分為幾組（>=2）；
【(4)傳電兒童游戲擴展閱讀】
適合兒童玩的其他小游戲：
1.正話反說 。選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先准備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如「新年好」，游戲者要立刻說出「好年新」，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。
2.一反常態。上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作。
3.三人抱成團 。每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令「三人抱成團」，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣每次都會有一人被淘汰。主持人可按實際情況喊口令。
4.猜謎語。由主持人打出謎語，兒童舉手競猜。
5.繞口令。抽號進行，每人繞口令一次，凡能准確、流利且不停頓讀完繞口令者可獲得獎勵。
5. 在傳電游戲中,班裡有50人。若給每一位同學的傳電時間都是1分鍾,那麼最少要花多少分鍾才能全部傳電呢
第1分鍾：1分鍾 第3分鍾：1+2+3=6分鍾回 第5分鍾答：1+2+3+4+5=15分鍾
第2分鍾：1+2=3 分鍾 第4分鍾：1+2+3+4=10分鍾 第6分鍾：1+2+3+4+5+6=21分鍾
1+3+6+10+15+21=56人＞50人 答：要6分鍾。
6. 在傳電游戲中，我們班50人若給每一位
應該是6分鍾吧，2的N次方要大於50，希望我的回答正確，望採納
7. 在傳電游戲中，我們班50人，若給每一位同學傳電時間是一分鍾，那麼最少要花多少分鍾才
六分鍾。1----2----4----8----16----32共計六分鍾。如果要是單對單的話那就49分鍾。我不知道你這個的規則。
8. 8-12歲兒童團體游戲
一個基督朋友提供的小游戲
－－破冰類－－
〖 1．偵探 〗
課前預備：
預備一些4x6的紙，上面貼著每個小朋友的照片，或寫上他們的名字(只寫名字也可以，但貼上照片會更有趣)。
游戲方式：
1 .小朋友排成一列，帶領者在每位小朋友背後黏一張預備的紙，不要讓他們看到紙的內容。接下來，小朋友開始找人問問題，對方只能回答「是」或「不是」。
例如：「我背上的人是長頭發嗎？」「我背上的人是女生嗎？」。
2．如果小朋友猜出背後所貼的人名，要將正確答案告訴帶領者，然後他可以選擇留在人群中，繼續回答別人的問題。若猜錯了，他要繼續找人問問題。游戲持續到每個人都猜出目己背後的神秘人物為止。
〖 2．復活全壘打 〗
課前預備：
從經文中找出一些與復活等有關的問題，將它們為在卡片上，在卡片的角落依問題的難易度註明「一壘」、「二壘」、「三壘」、或「全壘打」，卡片的背後寫上標准答案。
游戲方式：
1．將小朋友分為兩組，用四張椅子排出正方形的范圍如同棒球場的四個壘。打擊手一開始坐在代表本壘的椅子上，由帶領者提出問題，並講明是一壘安打題或二壘安打等。若打擊手正確地回答問題，便可安全上壘；若答錯，則記一好球，若三題都答錯，就被三振出局，由同組的下一位擔任打擊手，繼續答題。
2．若一組有三人出局，則換另一組打擊，帶領者要計分，在二十分鍾或規定局動內得分最多者為贏家。
〖 3．拼拼湊湊 〗
課前預備：
將節數不同的金句寫在不同顏色的卡紙上，然後將這些卡紙剪成一張拼圖。
游戲方式：
將拼圖塊混和在一起分給小朋友，讓他們依顏色將拼圖拼湊起來。完成後，讓小朋友將金句念出來，讓他們說說自己如何遵行金句的教導，或用默劇將實行的方式表演出來。
〖 4．我是誰？ 〗
游戲方式：
分給每人一支筆和一張紙。請每個人寫出一件有關自己的事，這件事必須是別人不知道的。例如：「我一生下來就已經長一顆牙了～」將紙折起來，放在籃子里。每個人隨意抽出一張，念給大家聽，讓大家猜猜這個人是誰，猜出正確答案者，請這個人再補充說明。
〖 5．雞蛋的冒險之旅 〗
課前預備：
生雞蛋（或乒乓球）、彩色筆、大塑料膠布一張、空籃子2個
游戲方式：
1．分給每個人一個生雞蛋，用彩色筆在蛋的外殼上做些裝飾，並寫上自己的名字，讓小朋友圍坐成一圈，每個人展示自己的傑作。然後，在地上鋪一大張塑膠布，請小朋友排成一列，每個人相隔約兩步。把所有的蛋放入一個籃子里，擺在隊伍的一端，再把另一個空籃子放在隊伍的另一端。
2．這個游戲的目的是要小朋友以投擲的方式，把雞蛋從這端的籃子里接力傳到另外一端的籃子里。如果雞蛋不慎摔在地上，裝飾這枚蛋的小朋友就要出局離開隊伍。但是他所站的位置仍要空著，剩下的小朋友繼續傳擲雞蛋，直到傳完所有的雞蛋。
〖 6．主里合一 〗
課前預備：
預備兩把湯匙及兩團毛線球，分別將兩個線頭穿過湯匙綁緊。
游戲方式：
l．讓小朋友排成兩列，把帶有毛線球的湯匙交給每一列排頭小朋友。他們要把綁在毛線球上湯匙穿過衣服(從一邊的袖子，穿到另一邊的袖子，或穿褲腳管等)，再將湯匙傳給下面的小朋友。重復相同的動作。
2．最先將所有人都穿在一起的那列為贏冢。將毛線球抽掉時，只需把綁在湯匙上的毛線剪斷，再將毛線拉出來就可以了。(小心喔！會很癢的！)
〖7．狩獵大攻擊 〗
課前預備：
將不同的動物海報剪成拼圖，若為年幼的小朋友，拼圖的塊數可以少一點；年紀稍長的小朋友，可以剪成多幾片，將拼圖藏在房間各處。
游戲方式：
當小朋友進入房間時，分給每人一小片拼圖，讓他們在房間里尋找其他的拼圖片，所找到的拼圖片如果不是自己要的，便將它放在桌面上。第一個湊成完整圖型，並將它貼在厚紙版上的小朋友是贏家。這游戲可以分成小隊競賽，每隊要共同完成一幅拼圖。
〖 8．如履薄冰 〗
課前預備：
在地板上鋪一大塊防水布，在布上不規則地擺放泡沫奶油和果凍杯。將干凈的大毛巾及水桶放在防水布的末端。
游戲方式：
把學生分成四組(男女混合)，脫掉鞋子和襪子。每組推派一人蒙上眼睛
讓他(她)原地轉三圈。四個蒙眼的人同時開始由布的一端出發向終點前進，途中不可以踩到布上放著的東西。每組的組員在一旁發號指令，指揮目己那組的蒙眼者正確的方向，但不可以叫他的名字。這游戲的目的是要蒙眼的小朋友學習辨認自己同伴的聲音，藉以安全地到達終點。
〖 9．你很棒 〗
游戲方式：
1．讓小朋友圍坐成一個大圓圈。帶領者開始帶領大家以拍手或拍腿設定節奏。接著每個小朋友輪流用此節奏按以下的格式造句：「他是一個很棒的人，我們叫他胖一胖，我們都很喜歡他，因為他＿＿＿」盡量有趣味性些，如：「因為他不吃盤子。」「因為他愛洗澎澎」「因為他是棒棒糖」。。節奏可以滑稽或是規律不定。
2．是一個非競爭性的游戲，如果有小朋友想不出來，任何一個人都可以幫助他出主意。
〖 10．動手又動口 〗
課前預備：
36張卡片紙、彩色筆，在卡片寫上1至6當中的一個數字，每個數字要寫在6張卡片上。
游戲方式：
每個人輪流從卡片里抽出兩張(可以不照順序抽取，不一定要拿最上面的兩張。)抽完卡片的人，要介紹一件關於目己的事，接著畫出卡片上所代表的身體部位。游戲的目的是要小朋友畫出基督徒的肖像，為了完成一個身體，他們必須先抽出以下的卡片：
兩張1號——(代表頭和身體)
兩張2號——(代表兩只手臂)
兩張3號——(代表雙腳)
一張4號——(代表嘴)
兩張5號——(代表雙眼)
一張6號——(代表心和十字架)
2．畫完了的人要再把卡片放回去，重新洗牌。如果抽中卡片上的身體部位已經有人畫過了，就換由下一個人抽卡片。游戲進行到有人畫出完整的身體為上。
3．游戲除了要看誰最快畫完整個身體之外，同時也讓彼此互相認識。
〖 11．對不對 〗
小朋友輪流在黑板或白板上寫二句描述自己的話，讓全部的人都看得到。這三句話里有兩句是對的，一句是錯的(如果小朋友較年幼，可以讓他們直接說出來。)其他小朋友要舉手發言，猜猜三句話中哪兩句是對的，哪一句是錯的。聽完幾位小朋友的猜測後，再由出題的人說出正確答案，並略做解釋；猜對的小朋友成為下一位出題者。
〖 12．彼此認識 〗
課前預備：
設計十個可以了解每個人的基本問卷。例如：誰有一個哥哥？誰有長頭發？誰會溜冰刀鞋？
游戲方式：
1將問卷和筆分給小朋友，給他們五分鍾的時間去尋找與答案吻合的人，並請對方在答案欄簽名。有的答案很明顯(例如：長頭發)，有的笞案需要詢問之下才會知道。每個問題都要找不同的人簽名。
2五分鍾後，集合小朋友，要每人向大家介紹一位小朋友，說出一件跟他有關的事。
〖 13．姓名游戲 〗
課前預備： 一個枕頭。
游戲方式：
1．小朋友站著圍成一個大圈—一介紹自己的名字。選一個人當「大王」，手拿枕頭站在圓圈中央。游戲一開始時，大家輪流報出姓名，接著大王報出自己和另外一人的名字，然後開始用枕頭去碰其他人。被叫到名字的小朋友要立刻說出自己的名字及另一個小朋友的名字，才能避免被「大王」抓走。
2．抓到的小朋友，要到圓圈中央當「大王」。新「大王」先說目己的名字，再說另一位小朋友的名字。如果孩子們需要復習名字，可以暫停游戲，重新報名(或每個人取新的名字，游戲再重新開始。
〖 14．我的名字有玄機 〗
游戲方式：
每個小朋友把自己的名字寫在紙上，並以名字里的字來造句，用來形容自己(請看下面的例子)。寫好後，讓每個人輪流分享自己所寫的，並解釋為什麼要這么寫。
威勝——威武、勝利
美芳——美麗、芳香
幸樂——幸福、快樂
[url=][/url]－－聖經故事－－
〖 15．耶穌在聖殿里 〗
課前預備：
將一張耶穌的圖片或娃娃藏在屋子裡。
游戲方式：
1．描述馬利亞和約瑟如何在從耶路撒冷回來的路上，到處找尋找耶穌的故事(馬太福音二章16～32節；路加福音二章40一52節)接著進行這個游戲。
2．小朋友兩人一組，扮演馬利亞與約瑟。規定一個尋找圖片的范圍。若為幼兒園級的小朋友，找到耶穌的圖片或娃娃的那組，要將它亮出來，下一輪就由這兩人來藏圖片或娃娃。若為兒童級的小朋友，找著耶穌圖片的組員要回到教室，小聲地告訴帶領者圖片所在的位置。他們也可以提供線索給其他還在找尋的人，直到全體都找到為止。
望採納
9. 寶寶的傳電報小游戲需要哪些道具
傳電報：游戲目的：激發幼兒說話，培養幼兒的口語表達能力。
所需道具：無。
跟我一起這樣做：1．床上，爸爸、媽媽、幼兒坐在一起。
2．爸爸在幼兒耳邊說一些有趣的電報內容，如小豬在操場上跳迪斯科。
3．幼兒聽後，傳給媽媽。
4．媽媽說出電報內容，爸爸進行驗證。
游戲延伸：如果家裡還有爺爺、奶奶，或者其他家庭成員，也可以讓他們積極參與進來，逐漸提高傳電報的難度。可以說一些比較長的句子，讓幼兒傳遞。
游戲提示：在這個游戲中，要讓幼兒口齒清楚地傳話。
如果參加的人數比較多，可以嘗試著將幼兒放在第三、第四的位置上。