① 幼兒園中班的公開課
幼兒園中班的孩子在上公開課時主要還是要活躍一些，第一可以設計小朋友游戲類的，通過玩游戲或者講故事來認字或者造句子，比喻用有漢字的卡片製作成頭飾，讓小朋友帶在頭上代表一個漢子，老師可以講故事或者說句子，讓小朋友排列或者組合。第二也可以由小朋友來擺卡片。第三如果是學算術類的，可以在卡片上寫上算式，讓小朋...友分組進行搶答，由副班老師在旁邊為答對的小組加星來帶動課堂的後氛圍。第四如果是繪畫類的，識字的也可以，可以派發卡紙，讓小朋友動手設計。因為中班的孩子還小，不能用太死板的。
② 幼兒園中班上體能公開課有沒有好的課例
一、活動內容：找小兔 1.練習雙腳連續向前跳，提高腿部肌肉力量及平衡能力。 2.體驗集體游戲的樂趣。 二、活動准備 呼啦圈、自製小兔圖片若干張。 三、指導要點 1.活動重難點：練習雙腳連續向前跳。 2.指導要點：通過游戲練習雙腳連續向前跳，提醒幼兒跳時注意保持身體平衡。 四、活動過程 1.熱身活動 教師與幼兒一起來聽音樂做熱身活動：今天老師給你們帶來了一個好玩的游戲。在玩游戲之前，請小朋友們跟著老師一起來跟著音樂活動一下我們的小身體。 2.基本活動 教師導入：今天老師帶來的這個游戲，叫做「找小兔」。小兔太貪玩了，跑到外面沒回來，兔媽媽可著急了，希望小朋友們幫它把小兔找回來。但是找小兔之前必須要學會小兔走路，不然小兔是不會願意跟著我們回來的。誰知道小兔是怎樣走路的？（請一個小朋友上來演示。） (1)自由練習雙腳連續向前跳 a.藉助呼啦圈讓幼兒練習跳，提醒幼兒每跳一個圈要注意保持身體平衡。 師：原來呀，小兔走路是雙腳並攏一起往前跳的。小朋友們真厲害。現在我們就一起到呼啦圈做的石頭小路上來練習一下小兔跳吧。注意跳的時候，身體要保持平衡，別摔著了。 b.教師小結：老師發現有很多小朋友都學會了小兔走路，可是呀，還有個別小朋友學得不對，小兔走路是雙腳往前跳，那要是我們一隻腳一隻腳的跳，對不對呀？（不對）現在請小朋友們來認真看老師學小兔跳，看老師學得對不對。 （2）游戲：找小兔 師：小朋友們都懂得了小兔走路的方式，現在就讓我們一起出發去把小兔找回來吧。 教師講解規則：去找小兔的過程中，我們要用雙腳跳的方式走過那條石頭小路，到那邊把小兔找回來，放到籃筐里，然後排好隊。記住每人只能去找一次，而且一人一次只能找一隻小兔。 第一次游戲：幼兒自由練習，提醒幼兒遵守游戲規則，每人每次只能找一隻「小兔」。 小結：教師對幼兒進行評價，鼓勵幼兒按照游戲規則來進行游戲 第二次游戲：分組比賽 師：現在我們來進行比賽，看看哪一組的小朋友最棒。 教師先講解並示範玩法：幼兒分為兩組，各組第一個小朋友聽到老師的口令後，雙腳連續向前跳，跳到對面去找一隻小兔，然後跑回來把小兔放到籃筐里後拍第二個小朋友的手，第二個小朋友才可以出發，其他幼兒以此類推，最先跳完的一組為勝利者。 第三次游戲：提升幼兒動作，適當增加游戲難度。 教師變換呼啦圈的排列形式，適當增加游戲難度，讓幼兒的動作得到提升。 3.結束部分 教師小結：這次比賽四組的小朋友獲得了勝利，但是老師覺得呀，每個小朋友今天都很棒，把貪玩的小兔都找回來了，都值得表揚。一起來表揚一下自己。我們玩了這么久得游戲了，每個人都累了，我們來放鬆放鬆一下自己，伸一下小腿，拍拍大腿、小腿。
③ 中班健康活動《大家一起玩游戲》公開課
幼兒園中班教案：自己的事情自己做 教師：屈老師 設計意圖： 由於版幼兒對生活自理能力權方面比較薄弱，有的幼兒更是不會動手，為此想通過此次活動培養幼兒的動手技能，通過節日的方式讓小朋友自發的感覺到媽媽的辛苦，讓幼兒知道自己的事情應該自己。
④ 幼兒中班體育公開課教案
一、教學內容：繩之趣 二、教學目標： 1、情感、態度、價值觀：激發學生積極參與體育活動的興趣，讓學生能在活動中展示自我，快樂鍛煉，增強團隊合作意識和競爭意識。 2、知識與技能：發展協調、靈敏的素質，促進智力開發。 教學重點：通過各種跳繩游戲的體驗活動掌握一定的技能。 教學難點：在練習中，能夠掌握跳繩...活動方法，做到自主學練和合作鍛煉。 三、教學流程： （一）情景導入 1、師生問好。 2、創設跳繩王國情景，引導學生以旅遊者進入角色。 （二）旅遊第一站------「過關」 1、師導入 2、學生活動：自由組合兩人一組用腳玩「石頭剪子布」。 3、集合評價。 （三）旅遊第二站------「踩蛇尾」 1、師導入：提要求，講解活動要領——手甩腳踩。 2、學生活動：把跳繩當作「蛇」， 兩人一組踩蛇尾。 要求：積極投入，注意安全。 3、集合評價。 （四）旅遊第三站------「抓尾巴」 1、師導入 2、學生活動：用跳繩綁在腰上，留著兩頭當尾巴，一人要保護自己的「尾巴」，一人要想方設法去抓別人的「尾巴」。 要求： ①反應快，迅速，靈敏； ②注意安全。 3、集合評價。 （五）旅遊第四站------「拼圖」 1、師導入，提出要求。 2、學生以小組進行活動，各隊團結合作用跳繩拼圖。 要求：每一條跳繩都要用上，認真、合作。 3、師參與學生活動，評價指導學生在自己小組組成的圖形里有序地跑、跳活動。 4、交流促進。 指導學生活動：各小隊交流參觀其他小隊的拼圖並在自己喜歡的圖案上玩游戲。 4、集合評價。 （六）旅遊結束------跳放鬆舞 1、歌曲《小白船》 要求：帶著歡快、喜悅的心情跟著老師一起放鬆。 2、談收獲。 3、整體評價，頒獎。 4、師生再見。 四、場地器材：田徑場、學生每人一條跳繩、錄音機一台。
⑤ 幼兒園體育活動的評課
從程序、教師、幼兒、場地、內容選擇、組織、活動效果、環境創設、運動量的等來評價！這是我們健康教育老師講的！
⑥ 幼兒園體育活動怎麼評課
1、教師能培養幼兒對體育活動的興趣，能根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多回樣的體育活動，答吸引幼兒主動參加活動。
2、能用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性。
3、教師的教態自然、活潑、生動不停吸引幼兒的眼球，幼兒的學習興趣高。
4、幼兒的動作標准，運動量適合這年齡的特點。增長了知識還鍛煉了身體。
⑦ 幼兒園開半日活動，想找適合中班的優質課戶外游戲活動，而且是親子游戲。
我們幼兒園之前也辦了場活動，現場效果挺好的，家長都很滿意。是老師配合世紀萬成教專育的培訓屬師組織的，他們給方案，活動流程都有，道具也是他們提供的，我把記得的策劃方案大綱列出來了，具體的活動還需要自己補充。
一、活動主題：我運動 我健康 我快樂
二、活動時間：XXXX年XX月XX日
三、活動地點：XX幼兒園操場
四、活動目標：
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
五、活動流程：
1、運動員入場儀式
2、幼兒教師致歡迎詞
3、領導講話
4、主持人講注意事項
5、主持人介紹親子活動項目
（如「溜溜布」活動：同年級每個班的家長分別抓住一張結實的「溜溜布」，將布抬起一定的高度，讓孩子在布上面爬，當一個班所有孩子全部到達布的終點即為勝利。）
6、活動開始
7、頒獎
8、育兒講座（幼兒教師）
9、活動結束