❶ 幼兒智力的發育標准 哪些游戲有助於寶寶智力
13-14個月：能獨走，彎腰拾東西。會把小東西裝進小瓶，用筆在紙上亂塗。稱呼兩個大人，當成人問寶寶幾歲時會豎起食指表示「1」。認識圖片或圖畫書上的物品。對陌生人害羞或不安。會用勺盛飯放進嘴裡，會將帽子放在頭上。
15-17個月：能蹲著玩，扶欄桿上樓梯。疊2塊方積木或棋子，會翻頁，用蠟筆亂畫。能叫出物品名稱，學動物叫聲，會指出3～4處身體部位，指出10張圖片或圖畫書中的物品。會模仿大人拍娃娃、給娃娃喂飯等。能用拇指和食指拿食物吃，自己端杯喝水。
1歲半-2歲：會倒退著走，用腳尖走幾步。有目標地扔皮球，手的動作更准確，能把瓶里的水倒入碗內，學著畫垂直線和圓圈。能說2～3個字組成的句子。認識紅色，認識照片中的親人，認識幾種交通工具，知道代詞「我」。會自己用小勺吃飯，會表示大小便，會模仿大人擦桌子、掃地，會脫松緊帶褲子，會穿襪子，會用手絹擦鼻涕。
2歲-2歲半：會跑、會踢球、會雙腳離地跳，雙腳交替上樓梯，從末級台階往下跳。會用6塊積木或棋子搭高樓，學畫圓形。會背整首兒歌，能說出自己的姓名及媽媽的姓名。能說出幾種水果名稱，說出常用物品的用途，背數到5，能說出身體各部分的名稱，分清5個手指和手心、手背，知道性別。開始與小朋友一起玩，喜歡藏起來讓別人找。會自己洗手。
2歲半-3歲：能雙腳交替下樓，單腳站10秒鍾，會騎小三輪車。能系扣、折紙、穿珠子，學畫十字。會說4～5個字的句子，會唱歌，會說「你、他」，聽故事時會回答一些簡單的問題，回答反義詞。點數到3，分清上、下，知道大、小，認識圓形、方形等形狀，認識3種顏色。隨音樂節奏拍手、敲鼓。能自己上廁所，會穿鞋、穿短褲等簡單衣服。
在幼兒成長的過程中，爸媽正確的加以引導，更能促進寶寶的良好發育。根據以上幼兒智力發育標准，及時觀察寶寶的各種表現，從而確定寶寶的智力發育水平。
視覺感官游戲
雖然寶寶的視力在5個月大左右前都會有點模糊，但他已經能夠看到你臉部的細節了。在他的社交技能發育方面，觀察你的面部表情和行為，扮演著至關重要的角色。在2~4個月大期間，你的寶寶會開始主動跟你有目光接觸，有時還會微笑、「聊天」或是打手勢。你對他這些小信號的反應，能幫他理解自我的概念，同時還能促進你們兩人之間的親子之情。
小月齡寶寶還在發展另一項技能，那就是協調頭部和眼睛的運動。頭眼協調能幫他觀察移動的物體，理解移動物體與周圍其他物體之間的關系。你可以拿一個玩具，在他視野范圍內慢慢地移動，吸引他來看。這樣可以促進他頭眼協調力的發展。
觸覺感官游戲
你的寶寶出生時觸覺就已經很發達了。他的嘴巴對物體的質感和溫度尤其敏感，而且他非常喜歡用嘴來探索新東西。
從5個月大左右，你的寶寶開始會伸手夠東西了。你可以把玩具放在他看得到、但又差一點能夠著的地方，促進他的身體發育。他會用身體使勁兒往前拱，努力往前伸胳膊，或是乾脆翻滾過來！在寶寶夠得著的地方掛個搖鈴或床鈴讓他踢，還能教他學習因果關系。
你還可以輕輕撫摸你的寶寶，或是給他做嬰兒撫觸。這樣可以通過他的觸覺來安撫他，給他安全感。你多半也會覺得這樣很有愛，很讓你放鬆呢！
聽覺感官游戲
你的寶寶一出生就能識別出你的聲音了。如果你改說外語，他也能發現。而且，他對快樂的語調反應更加積極，對中性或悲傷的語調反應不積極。你每次跟寶寶說話的時候，他都在聆聽並學習著不同的聲音、節奏和語言結構。
當你和寶寶說話時，要給他回應的機會，他可能會微笑、咯咯笑，甚至會大笑。如果他做出了回應，你一定要應答。這會讓寶寶知道，你對他「說」的話很感興趣，能促進他的語言和理解力的發展。
跟你的寶寶說話、玩耍和大笑，對你自己的健康也很重要。這會讓你的身體釋放荷爾蒙催產素，有助於你倆之間建立緊密、慈愛的親子紐帶。你的丈夫跟寶寶一起玩時，也會產生催產素。他分泌的催產素越多，他就越容易投入。因此，鼓勵他也來抱寶寶，跟寶寶玩，和寶寶說話吧！
認識身體部位
准備：玩具娃娃。
玩法：媽媽和寶寶面對面坐好。媽媽指著自己身體的各個部位，說出相應的名稱給寶寶聽。然後再用手指著玩具娃娃，告訴寶寶各個部位的名稱。
適合年齡：8個月以上寶寶。
觸摸不同的物體
准備：原木積木，柔軟的布，塑料、毛絨等可以讓寶寶握在手裡的玩具。
玩法：將以上材料和物品准備好，讓寶寶用小手隨意去觸摸。這是很好的觸覺游戲，可以讓寶寶獲得多種體驗。
適合年齡：1個月以上寶寶。
小提示：為了防止劃傷寶寶嬌嫩的皮膚，給寶寶觸摸的東西，一定不要有毛刺和尖銳的角。
❷ 幼兒園小班數學數學5的分解戶外游戲
活動目的】 1、提高數概念。 2、1——5數量對應學習。 【活動重點】了解1——5數量對應關系。 【活動難點】讓幼兒掌握1——5數量的對應。 【活動准備】插板、教師演示板、背景音樂、魔術袋（小玩具五個） 【活動過程】 一、 感官游戲：手指謠：《猴子盪鞦韆》 5隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，go go go 4隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，go go go 3隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，go go go 2隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，go go go 1隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，go go go 二、 數學心智： 1、 輕音樂，取插板。 2、 森林裡有一棵大樹。（取出一棵樹插在演示板上，幼兒插在插板上。）問小朋友幾棵樹啊？（1棵）取出數字1 3、 大樹結了兩個蘋果，熟透了，落下了，請小朋友取出兩個蘋果放在樹下。問：落下來幾個蘋果？（2個）取出數字2 4、 大樹下長出三個又大又紅的蘿卜，請小朋友插在插板上。問：長了幾個紅蘿卜？（3個）取出數字3 5、 熟透的蘋果和紅蘿卜可香了，引來了四隻白蝴蝶，問：小朋友引來了幾只白蝴蝶？（4隻）取出數字4 6、 聞著蘋果和紅蘿卜的香味又來了5隻蹦蹦跳跳的小白兔，請小朋友插在插板上。問：來了幾只蹦蹦跳跳的小白兔？（5隻）取出數字5 7、 老師總結數量對應關系： a、1棵樹用數字1表示。問：1棵樹用幾表示？ b、兩個蘋果用數字2表示。問：兩個蘋果用數字幾表示？ c、3個蘿卜用3表示。問：3個蘿卜用幾表示？ d、4隻蝴蝶用4表示。問：4隻蝴蝶用幾表示？ e、5隻蹦蹦跳跳的小白兔用5表示。問：5隻蹦蹦跳跳的小白兔用幾表示？ 8、 依次收取插板上的小棋子。 三、 手眼協調： 1、 請小朋友取出數字棋子1、 2、 3、 4、5和老師一起做游戲，老師每次從魔術袋裡變出幾個小玩具，幼兒則相應舉幾，游戲反復進行。 送插板回家，結束課堂。
❸ 中班智力游戲百步穿楊教案
教學設計生活抄化、游戲化的相關襲性分析：
1、活動取材於生活，孩子們對橘子皮特別的感興趣。結合主題活動，用橘子皮進行製作美麗的菊花。
2、通過各種感官認識橘子皮，通過游戲化的口吻引導幼兒創作，使活動更生動、趣味性。
活動目標：
1、在幼兒聞聞、剝剝、嘗嘗的基礎上認識橘子。
2、嘗試用橘子進行製作，體驗活動的快樂。
❹ 什麼是活動性游戲，什麼是發展語言游戲，什麼是感官游戲，什麼是智力游戲，什麼是音樂及娛樂游戲
活動性游戲就是通過活動來游戲，比如幼兒園，小學生經常玩的什麼跳皮筋，老鷹抓小雞
發展回語言答游戲就是幫小孩子培養語言能力的游戲，比如把幾張孩子喜歡的圖片塞入活頁夾，可以讓孩子從報紙或雜志上選取圖畫。你們可以一起看這本活頁夾，說出每一樣物品的名稱，孩子也可以自己坐著去翻閱這些圖片。
其餘的都可以依次類推，都是培養各方面能力的小游戲
❺ 幼兒園小班感官教案味覺練習酸甜苦辣咸
活動目標：
1. 了解甲路紙傘的特點。
2. 通過實驗，了解油與水不相溶的特性。
活動准備：
1. 各種甲路紙傘的圖片。
2. 甲路紙傘六把。
3. 油、水、糖，兩個透明瓶子、白紙。
❻ 小班科學感官游戲聽一聽
NO.1 奇怪的時鍾 游戲目的：在認識時鍾的基礎上，發展孩子的逆向思維和判斷力。 游戲准備：內自製一個可以撥動容時針和分針的時鍾，並准備一面鏡子。 游戲玩法：讓孩子看著鏡子，您拿著這個自製的時鍾站在他的身後，並撥動時針和分針，讓孩子看著鏡。
❼ 幼兒園小班主題教案——1∼5的數字連線
活動目的】 1、提高數概念。 2、1——5數量對應學習。 【活動重點】了解1——5數量對應關系。 【活動難點】讓幼兒掌握1——5數量的對應。 【活動准備】插板、教師演示板、背景音樂、魔術袋（小玩具五個） 【活動過程】 一、 感官游戲：手指謠：《猴子盪鞦韆》 5隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，go go go 4隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，go go go 3隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，go go go 2隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，go go go 1隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，go go go 二、 數學心智： 1、 輕音樂，取插板。 2、 森林裡有一棵大樹。（取出一棵樹插在演示板上，幼兒插在插板上。）問小朋友幾棵樹啊？（1棵）取出數字1 3、 大樹結了兩個蘋果，熟透了，落下了，請小朋友取出兩個蘋果放在樹下。問：落下來幾個蘋果？（2個）取出數字2 4、 大樹下長出三個又大又紅的蘿卜，請小朋友插在插板上。問：長了幾個紅蘿卜？（3個）取出數字3 5、 熟透的蘋果和紅蘿卜可香了，引來了四隻白蝴蝶，問：小朋友引來了幾只白蝴蝶？（4隻）取出數字4 6、 聞著蘋果和紅蘿卜的香味又來了5隻蹦蹦跳跳的小白兔，請小朋友插在插板上。問：來了幾只蹦蹦跳跳的小白兔？（5隻）取出數字5 7、 老師總結數量對應關系： a、1棵樹用數字1表示。問：1棵樹用幾表示？ b、兩個蘋果用數字2表示。問：兩個蘋果用數字幾表示？ c、3個蘿卜用3表示。問：3個蘿卜用幾表示？ d、4隻蝴蝶用4表示。問：4隻蝴蝶用幾表示？ e、5隻蹦蹦跳跳的小白兔用5表示。問：5隻蹦蹦跳跳的小白兔用幾表示？ 8、 依次收取插板上的小棋子。 三、 手眼協調： 1、 請小朋友取出數字棋子1、 2、 3、 4、5和老師一起做游戲，老師每次從魔術袋裡變出幾個小玩具，幼兒則相應舉幾，游戲反復進行。
❽ 小班科學感官游戲聽一聽教學反思
1，教學設計方面反思，2，教學目標進行反思，3教法運用進行反思，4、內容難易，量進行反思。
❾ 水果感官游戲備受家長喜愛，你知道怎麼做嗎
水果感官課。活動准備:顏料，A4塑料文件袋，列印水果圖形活動目的: 1鍛煉幼兒的感官發展2.通過活動讓幼兒認識水果和水果特點3.培養幼兒的創造力和想像力。活動過程: 1.老師和幼兒進行互動，做手指游戲。2.介紹水果以及水果特點。3.老師示範，幼兒自己操作。4.剪下來的水果讓幼兒用彩泥來塗滿。可以選擇自己喜歡的顏色。媽媽在家也可以做。