① 幼兒園中班下學期數學區域游戲有哪些
中班啊，要有角色區，如娃娃家、小醫院或者餐廳什麼的。
美工區，包括繪畫區版泥工區製作區剪紙區。
建築區權。
科學區，包括數學和科學區。
圖書區。
表演區。
大概是這樣的一個分類。
希望對你有所幫助。
一般幼兒園教學區角都有教案的，幼兒園區角有八個分區，分布於不同領域，培養孩子各項能力。國內專業生產幼兒園區角廠家「育棟區角
」，是很多幼兒園和玩教具經銷商的選擇。或者直接聯系他們。零叄柒壹陸零壹陸柒貳貳柒(大寫）。
② 幼兒園中班數學教案捉謎藏
活動目標：1、在對折線和弧線有前期經驗基礎上感知橢圓 、紡錘形的特徵，並能夠從實物中抽象概括出來。2、藉助電子白板，幫助幼兒進行分析、比較、理解和判斷橢圓形和紡錘形。3、在活動中積極思考，大膽地表達自己的觀點。
活動准備：
1、白板課件
2、幼兒材料：《夢幻山谷》游戲手冊、綠邊卡片8張、藍邊卡片8張、每人二個籃子。
活動過程：
一、開始部分
1、幼兒回顧對弧線和折現的已有經驗，從實物中進行抽象概括。
師：「這些東西里都藏有哪些線條?」
二、基本部分
(一)、感知四種圖形，了解四種圖形的特徵，並能由實物抽象出圖形。
1、通過游戲，激發幼兒的興趣。www.jy135.com師：「水果香瓜要和我們捉迷藏了，等一下小朋友閉上眼睛一齊說變變變，香瓜就會藏起來了哦!」「它會藏在哪個圖形裡面呢?為什麼?」
2、運用和圓形對比的方法認識橢圓形，並畫一畫，引導幼兒說說和其相像的物體名稱。
4、運用和橢圓形對比的方法感知紡錘形，重點在其形狀上。
(二)、游戲：「找找藏在物體里的圖形」。能觀察物體的外形特徵，並將其歸納到相似的圖形下。
1、引導幼兒觀察8張綠邊大卡片上的物體，分別說出它們的名稱及其外形特徵。
師：「這是什麼?象什麼圖形?在這些物體中藏著什麼圖形呢?」
2、出示游戲手冊，鼓勵幼兒自己為實物卡片歸類並說出理由。
3、幼兒操作游戲材料。教師觀察幼兒操作過程，檢查操作情況，鼓勵個別有困難的小朋友堅持完成操作。
(三)、游戲：「幫藍邊卡片找朋友」，能根據實物圖形找出相似圖形的實物。
1、請幼兒取出藍邊卡片，在相應的游戲手冊中蘭色游戲頁上完成操作，並說出理由。
三、結束部分
1、師：「請你們找一個客人老師來說說自己是怎樣放的好么?」
2、幼兒收拾整理好游戲材料。
③ 有沒適合幼兒園中班孩子的數學游戲啊
試試這幾個數學游戲吧，看看寶寶是否有興趣 1、小鴨吃魚 目的：提高思維的靈活性和推理判斷能力。做法：大人剪類型不同的紙魚。無鰭的，長的，長的分長尾巴的短尾巴的各剪三四條。再剪有鰭的，又分長尾短尾，也是各三四條。無鰭有鰭的再剪些短粗的各三四條。再剪頭是平平的三四條，尖頭的三四條（剪法：在紙上畫上要求的各類型魚，下面摞上三四張紙，下剪子剪）。把這些紙魚散扔在地上。跟孩子說：「你是個小鴨鴨，餓肚子了，想吃這些小魚，小鴨想，我一樣一樣地吃，比如先吃長魚短尾巴的，再吃長魚長尾巴的，就這樣，一樣一樣地吃，並且邊吃邊數。『提示：可以把紙魚揀到一紙盒內就算吃了。 2、玩紙卡 目的：熟悉10以內數字的內在規律，提高分析能力及運算能力。做法：先做好三套寫有1－10數字的卡片，發給孩子、爸爸、媽媽。游戲開始，三人圍坐，明確游戲規定，第一個拿出卡片的讓後面拿出卡片的少幾多幾，必須執行。比如第一拿出卡片的說：「比我卡片上的數必須多3，『那麼後拿的必須照辦，如先拿的是5，後拿的必須是8，游戲開始後，輪流先拿三次（當然可靈活一些，目的是讓孩子達到上述目的）。孩子先拿時，大人故意拿錯，問孩子對不對、再向下進行。提示：還可要求舉兩數的和，為先舉出的卡片上的數。 3、堆豆頂一堆餅干 目的：練習10以內數字的分與合，提高分解組合能力。做法：大人在桌子上堆三堆菜豆（別的也可以如糖果花生豆）堆與堆之間距離稍大一點。如三堆菜豆分別是6、7、9顆，讓孩子在每堆菜下面堆上兩堆或三堆餅干，其數目之和等於上面那堆菜豆數。如第一堆菜豆是6，讓孩子下面堆三堆餅干，應該是1、2、3，或是2、2、2。把三堆菜豆下面擺完，如都對就把菜豆拿開，再用餅干堆成不同數目的三堆，在這三堆下面再堆菜豆。還可反過來，堆六堆菜豆，下面變成兩堆菜豆一堆餅干，達到數的分解與組合。還可加上書寫，6＝1＋2＋3……提示：注意衛生，讓孩子洗手，桌面一定干凈。 查看原帖>>
④ 幼兒園中班數學課堂與數學有關的游戲有哪些
小狗學數學，骨頭棒教學 ，玩與學，數蘋果，2+2=4.......................
⑤ 求幼兒園中班數字游戲！
***親子動一動 提升肢體智能 游戲1 我是好駕駛 讓孩子在趣味的游戲中，區分走與跑的不同，在快與慢的節奏中，學習掌控自己的肌肉。適合年齡：2-4歲 准備道具：呼拉圈(兩人一個)、或是小投環(一人一個) 游戲說明： 1.邀請孩子進行開汽車的游戲，可以載客人(兩人一個)，也可以單獨自己一個人開。 2.當小朋友選好以後，告訴孩子汽車有時快、有時慢。快的時候用跑的、慢的時候用走的，並示範跑與走的動作，讓孩子自由調整步伐。 注意事項： 1.由於有些時候需要跑步，因此在游戲前，爸媽們要注意場地是否夠大，避免孩子因為不小心互相碰撞或是撞到傢具而受傷。 游戲2 城堡大戰 反復練習扔球的動作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時宣洩緊張與焦慮的情緒。 適合年齡：3-6歲 准備道具：小球、積木若干個。 游戲說明： 1.爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木蓋一座城堡，等城堡蓋好之後，告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲。 2.爸爸媽媽和小朋友輪流拿球攻擊城堡，直到城堡倒塌為止。 3.大家一起再把城堡蓋起來，或許也可以想想，蓋成怎樣的城堡比較不容易被打垮。 4.再輪流用球攻擊。 注意事項： 1.鼓勵孩子多多練習丟。孩子的力道或許不足，可以考慮讓孩子站前面一點，並幫助他們學習如何瞄準目標物。 2.如果用的是紙積木，可以請孩子迭得高高的再享受倒塌的樂趣，但如果是實心的積木，則高度不宜高於90公分，避免掉落時碰傷孩子。 3.在丟球前一定要告知孩子，不可以將球丟到別人身上。 游戲3 小小飛行員 這個游戲可以增進手臂的肌耐力、發展平衡感及協調性，並加強孩子對空間的認識。 適合年齡：4-5歲 准備道具：滑板、粗繩、可以當成目標的物品、可系綁繩子的固定物。 游戲說明： 1.請小朋友以伏卧的姿勢，將腹部貼在滑板上，用雙手及手臂的力量拉動滑板，使滑板自由活動。 2.選擇一地點放置目標物，讓孩子繞著目標物滑行且不能碰到目標物。 3.將粗繩放在地上，一端系在固定物上，滑板放在粗繩上，讓小朋友手攀著繩子前行或後退。 注意事項： 1.滑板的輪子必須是可以各個方向自由轉動的。 2.一定要在平坦的地面上進行活動。 3.步驟中的各種活動也可以改成跪在滑版上進行。 游戲4 轉轉樂 藉由親子互動游戲，刺激前庭系統，訓練孩子的平衡感發展。 適合年齡：3-4歲 准備道具：附有手把的旋轉椅 游戲說明： 1.父母協助孩子坐進旋轉椅中，讓孩子的雙腳跨出旋轉椅外，雙手扶住旋轉椅內的把手，記得提醒孩子背後向後靠穩，然後慢速開始旋轉。 2.爸媽可以跟孩子輪流游戲，讓孩子也可以幫忙擔任轉圈圈的人，可以幫助孩子手眼協調及肌肉發展。 注意事項： 1.旋轉的時候要注意孩子的情緒反應，如果孩子覺得害怕，就給予安撫或暫停游戲。 ***玩球躲貓貓 訓練邏輯數學 游戲1 球球泡泡澡 通過與水、球等物品，讓孩子體驗觸覺感受，並啟發孩子對數量、多少的基本認知。 適合年齡：1-2歲 准備道具：澡缸、塑料球 游戲說明： 1.讓寶寶先進入澡缸，再將澡缸注入清水，然後將球一顆顆放入澡缸中，讓寶寶體驗玩水的樂趣及觸覺刺激，感受澡缸從「0」(沒有球)開始後的變化。 2.爸爸媽媽丟球進澡缸的時候，可以同時一邊報數，讓孩子對數與量有最基本的認知。 注意事項： 1.避免孩子在浴室里滑倒，發生窒息或溺水的意外。 2..孩子如果有害怕、逃避、拒絕的反應時，不要強迫他，可以慢慢地引導他用手或用腳先行碰觸。 游戲2 誰是同一國的 通過視覺及觸覺進行區分，培養孩子分類、辨識的優勢能力。 適合年齡：3-5歲 准備教具：大小不同的螺絲及螺絲帽數組 游戲說明： 1.將螺絲跟螺絲帽分散在桌面上，讓孩子通過視覺區分，先將螺絲帽和螺絲進行第一次的分類。 2.讓孩子通過視覺及觸覺分別分辨大小螺絲帽和螺絲的差異，然後再加以細分。 3.爸爸媽媽和孩子進行比賽，看誰最快把螺絲和螺絲帽栓在一起。 注意事項： 1.每次游戲過後要收拾好，讓孩子養成物歸原處的好習慣。2
⑥ 幼兒園中班數學奇幻城智力游戲教案
目標：發展快速反應能力和逆向思維能力。 玩法：游戲開始，教師發出某一指令，幼兒就馬上做出相反的動作。如：教師說「睜開眼睛」，幼兒就閉上眼睛；教師說「蹲下」，幼兒就站起。教師在提問時要盡量選擇幼兒熟悉、特徵明顯且容易比較的事物，提問時要由易到難、由慢到快。 游戲二：一槍打四個 目標：鍛煉幼兒手部動作的靈活性，提高快速反應能力。 玩法：游戲開始，幼兒左手當槍，教師說：「一槍打四個」，幼兒趕快用右手伸出四個手指，兩手相對。教師繼續說：「一槍打二個、一槍打五個……」幼兒聽指令做動作。左右手輪換當槍，教師說的速度由慢到快。 游戲三：金蘋果，銀蘋果 目標：發展幼兒注意力和快速反應能力。 玩法：兩名幼兒相對而坐，都把手放在後面。大家一起邊念兒歌邊做相應的動作，「金蘋果，銀蘋果，上上，下下，左左，右右，前前，後後，骨碌骨碌錘。」念到最後一個字時，就把右手伸出來，玩「石頭剪刀布」的游戲。 游戲四：接反話 玩法： 1、教師出示任意一組圖片，如「小豬是胖的，猴子是……」 2、幼兒立即接「猴子是廋的」。 3、教師再次任意出示一組圖片，向幼兒提問，如此反復游戲。如冬天天氣冷，夏天天氣；頭發黑，皮膚白；蘋果大，葡萄小等。 4、幼兒回答時要有一定的速度，並按上句的句式來回答下句。 5、教師在提問時要盡量選擇幼兒熟悉、特徵明顯且容易比較的事物。提問時要由易到難。 游戲五：穿針引線 目的：訓練幼兒觀察力、注意力。 規則：只能用一隻手拿住東西。 材料：線，穿小孔的紙板。 准備：幼兒兩人一組（最好一男一女），分若干組。 玩法： 1、同組的幼兒一人拿紙板，一人拿線。 2、拿紙板的站成一行，拿線的站成一行，間隔30厘米。 3、拿板的人盡量不要動，讓拿線的人能順利將線穿過針孔。 4、誰先穿過誰優勝。（幼兒教育）