① 比較有創意的破冰游戲有哪些
備受攻擊、畢加索、各抒己見、旁若無人、波濤洶涌等。
② 拓展培訓常用的開場破冰游戲有哪些
我是新員工，因為是新員工,所以大家都不太熟悉,因此首先應該給大家做個融冰游戲,可以做名字連環,讓大家彼此有一個了解。我們公司前些天選擇的是長沙益德拓展，運動與游戲形式結合,簡單有趣,刺激好玩
③ 有哪些好玩又簡單的破冰游戲
.[破冰游戲]
串名字游戲 游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***後面的***，第三名學員說：我是***後面的***的後面的***，依次下去#8222;#8222;，最後介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解 2.[破冰游戲]面對面的介紹
游戲規則：將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。 注意事項：
(1)排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉，內外圈的旋轉方向相反。 (2)歌聲告一段落時停止轉動，面對面的人彼此握手寒喧並相互自我介紹。歌聲再起時，游戲繼續進行。 3.[破冰游戲]我是誰?
活動目標： 1.協助學生認識自己眼中的我，及他人眼中的我。 2.增進學生彼此熟悉的程度，增加班級凝聚力。 活動程序：
(一)教師發給每位學生一張A4影印紙。 (二)學生兩兩分組，一人為甲，一人為乙(最好是找不熟悉的同學為伴)
(1).甲先向乙介紹「自己是一個什麼樣的人」，乙則在A4紙上記下甲所說之特質，歷時五分鍾。
(2).教師宣布活動的規定為：「自我介紹者，在說了一個缺點之後，就必須說一個優點」。
(3).五分鍾後，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鍾，而甲做記錄。
(4).五分鍾後，教師請甲乙兩人取回對方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然後彼此分享做此活動的心得或感受，並討論「介紹自己的優點與介紹自己的缺點，何者較為困難?為何會如此?個人使用那些策略度過這五分鍾?」。兩人之中須有一人負責統整討論結果。
(三)學生三小組或四小組並為一大組，每大組有六至八人。 (1).兩人小組中負責統整的人向其它人報告小組討論的結果。
(2).分享後，教師請每位同學將其簽名之A4紙(空白面朝上)傳給右手邊的同學。而拿到簽名紙張的同學則根據其對此位同學的觀察與了解，於紙上寫下「我欣賞你#8222;，因為#8222;」。寫完之後則依序向右轉，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。
(3).每個人對其他組員分享他看到別人回饋後的感想與收獲。 (四)全班學生回到原來的位子
(1).教師請自願者或邀請一些同學分享此次活動的感想與收獲。 (2).教師說明了解真實的我與接納真實的我之重要性。
6.
材料：30尺尼龍繩(此游戲需較多空間及時間) 注意事先通知姊妹穿長褲! 內容：
1. 用尼龍繩交錯織成一個網陣，(若考慮找兩棵樹來綁著尼龍繩。)網陣內的每一個空間不等。織好後，叫所有組員站在網前面，解釋玩法。
2. 所有組員必須逐一穿過網陣過到另一邊，但網陣的每一格只可用一次。組員的身體不可觸動任何一條尼龍繩，否則全組人重頭開始。
提示：若先讓健碩的組員先選較大的一格過了另一邊，之後他便可協助其他組員，如抬一些身形較小的組員從較高的一格過網陣。 例：
十二. 我是誰? 目的：考智慧 時間：10分鍾 材料：卡紙、膠紙和筆 內容：
1. 兩人一組，每人一張卡紙及筆。各自在卡上寫一位聖經人物(或名人)，千萬不可讓別人看見，然後將自己的卡紙貼在對方的衣領後面。
2. 調動小組，組員互相發問，對方只可答是與否。最先猜到「自己是是誰」的一組為勝利。 十三. 心心相連 目的：考智慧 時間：10分鍾
材料：尼龍繩(約36寸長) 內容：
1. 組長先將一條尼龍繩頭尾打結，並放在其中一個組員的手臂上。請所有組員圍圈站著及手牽著手，手臂上有尼龍繩圈的組員亦站在其中。
2. 組員須設法將尼龍繩圈一個轉一個，但不得脫手。 十四. 「運水」摸魚 目的：考智慧 時間：10分鍾
材料：一個半滿水樽、10條橡皮圈、6條長繩 內容：
1. 組長用其中一條繩圍成圓圈，把半滿的水樽放在中間，在3尺外用另一條繩圍成圓圈，將杯放在中間。
2. 把組員分為兩組，每4至5人為一組。他們必須用幾條橡皮圈及4條長繩，設法將半滿的水樽運到另一個源泉，並注入杯內，水不可漏出。 3. 規則：組員不得站在任何圓圈內，身體任何部分亦不得接觸水樽。 4. 組長可計算時間，看哪組最快完成、哪組能將最多的水運到杯內。 5. 可預備多些橡皮圈及長繩。若有足夠空間，可兩組同時進行，這樣會更公平。
十五. 步步為營 目的：考記憶 時間：20分鍾
材料：約10條長尼龍繩、剪刀、牛皮膠紙及一個哨子 內容：
1. 組長將尼龍繩圍成一個正方形，再用尼龍繩間隔成五格乘五格，每格可容納一人站在當中，然後用牛皮膠紙弄成兩個箭咀貼在正方形外圍，一個是入口，另一個是出口。(見圖例)
2. 組長應先想好這個迷宮的正確路線。組員一踏入空格內，各人不得作聲。若組員踏錯格，組長立即吹哨子示意，他必須經由剛才踏過的空格離開迷宮，並讓另一位組員嘗試。組員不得作聲或用筆抄下曾行過的路線，但可用眼神互相提示。 圖例：
十六. 他們認識你嗎? 目的：認識更深 時間：5~10分鍾 材料：10支筆及10張紙 內容：
1. 組員圍圈或圍桌而坐。組長預先將組員的名字分別寫在紙上，分給各人。 2. 各人看過卡紙上人名後，寫出3句有關他的印象或優點，然後傳給下一個人繼續寫，直至傳到「主角」手中為止。 十七. 誰在我左右/前後 目的：進深認識，合組效果更佳 時間：5~10分鍾 材料：眼罩14~16個 內容：
1. 將組員分為兩組，約7~8人一組，每人一個眼罩。
2. 游戲過程中不可說話，大家可用兩分鍾時間，先討論溝通方法。 3. 各人蒙眼及靜默，依出生月份順序排成一行。 4. 最先排好隊而又全對者為勝利隊伍。
5. 也可依照高矮、出生日期或姓氏筆畫來排隊。
滿意，，
④ 適合教室內三四十人的破冰小游戲有哪些
團隊破冰——《人椅》
形式：全體學員一起參加 時間：5 分鍾 場地：空地
適用對象：所有學員
操作程序： A、全體學員圍成一圈。 B、每位學員將雙手放在前面一位學員的雙肩上； C、聽從培訓師的指令，緩緩地坐在身後學員的大腿上。 D、坐下後，培訓師再給予指令，讓學員叫出相應的口號：例如齊心協力、勇往直前。 E、最好以小組競賽的形式進行，看看哪個小組可以堅持最長時間不松垮。找人游戲。大概一組五六個人的樣子，規定每組都必須找到符合條件的人。裁判對每個小組要找的人做出一定的限制。比如找姓李的短發女生。最先找到的組獲勝。
疊報紙。游戲規則：將兩張展開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人（一個小組），讓每一組的全部成員均站在報紙上，腳不能踩出報紙，捉對廝殺。由裁判官念題卡上准備好的題，兩個小組搶答，如果正確，則對方的小組須將腳下的報紙對折後再站在上面（所有的雙腳都不許著地）；如果錯誤，則己方須將腳下的報紙對折後再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。這個游戲的竅門在於如何最大限度地利用好已有空間，你甚至可以站在隊友的腳上，或者讓別人把你抱起來。
眼色游戲。大家都坐下來，然後一個一個地站起來。從1開始，在喊數的同時站起來。如果兩個人同時喊了一個數並且同時站起來就被淘汰，如果沒有人和你喊一樣的，那你就暫時勝利，不用參加之後的喊數。剩下的人繼續玩。如果有五個人那就喊到4。最終沒有喊的人也淘汰。
⑤ 室內拓展小游戲 室內拓展訓練小游戲 室內小游戲大全 培訓室內小游戲 室內團隊小游戲 室內設計小游戲
【五角場】嗨吧桌游,有WII、PS3、撞球、KTV、麻將，提供燒烤場地和器具,從12點到24點不限時暢玩暢飲·她們家很有特色的，很適合聚會
⑥ 破冰游戲有哪些
1，解手鏈
解手鏈是一個團隊合作的游戲。需要在集體合作中發揮個人創造力的版游戲，游戲規權則簡單，寓意深刻，是拓展訓練中常見的培訓項目。
2，信任背摔
信任背摔是一項心理素質拓展的活動，目的是通過這個活動建立起彼此間的信任關系。同時，這個活動還可以鍛煉心理素質，克服恐懼，對業務人員的心理素質提升有很大幫助。
3，盲人方陣
所有隊員先戴好眼罩，並在40分鍾內，把培訓師給的繩子圍成一個面積最大的正方形，所有人相對均勻地分布在這個正方形的四邊。
4，無敵風火輪
無敵風火輪是拓展訓練的項目之一。每個隊用提供的材料將報紙圍成一個可以行進的履帶式的環，要求本組所有成員在規則要求下走完規定的路程，以最快到達終點的組為優勝。
5，坐地起身
坐地起身，是一款體育游戲。游戲規則是：四人一組，圍成圈，背對背坐在地上。然後，四人手 "橋" 手，一同站起來。人數越多，難度越大。