① 家長孩子共同夾花生米比賽
幼兒園中班是幼兒小肌肉發育的重要時期，為了促進幼兒小肌肉發育，讓幼兒在輕松愉快專的環境中得到屬鍛煉，實驗幼兒園中班年段開展了夾花生米比賽。
老師一聲令下，有的幼兒練習比較充分運筷如飛，有的幼兒小手肌肉發育不是很好，用筷子有些困難，花生米已經快夾到碗里了，卻一不小心又掉了下去，但孩子們毫不氣餒，繼續努力。整個比賽過程，幼兒們在場上專心致志，家長們在場下吶喊鼓勵。家長們都說幼兒園多搞這樣的活動非常好，讓幼兒在玩中學，學中玩，既鍛練了身體，又體驗了快樂！
② 培養幼兒有意注意的游戲
1. 傳悄悄話
游戲玩法：根據班級的實際情況，用悄悄話的形式對寶寶陳述一個事實，然後讓他用同樣的形式告訴後排的同學。比方說：「冰箱里有西瓜和蘋果，沒有飲料」等，事後可以檢查正確率。一旦孩子們順利完成了任務，可以適當獎勵。
2. 口令游戲
游戲玩法：老師說一個口令，學生按照發口令做動作，可以增加難度，做相反動作。例如說：向前一步走，那學生就做向後一步退。
3. 串珠子
游戲玩法：用線將珠子串在一起，一般開始玩的時候不要放太多的珠子，不然孩子穿得時間過長，會產生挫折感。對孩子來說，將線穿過珠子的孔是不太容易的事哦！
4. 夾豆子
游戲玩法：用一個小碗或者杯子，裝上一些黃豆或者黑豆、花生等等，讓孩子拿著筷子或者夾子把豆子夾到另外一個碗里。同樣的，這個游戲對大人來講很容易，但是對孩子來說，非常有難度。不僅需要很高的注意力和手部肌肉的協調能力。
5. 游戲「我看到了」
游戲玩法：一些小卡片或者是小玩具、生活用品等實物放在桌上，前幾次游戲，數量不要多，可控制在4、5樣左右，讓孩子看一會兒，然後用布遮起來，讓孩子說說看到的是什麼。這個游戲可以培養孩子的有意注意的能力，開始時可以讓孩子只是說東西的名稱，後來還可以讓孩子說說東西的顏色，再後來還可以讓孩子說說東西的方位等等。
6. 接數字
游戲玩法：玩這個游戲的孩子一定要達到能流利數數的階段，老師說出幾個數字，孩子要接著往下數出一樣多的數。例如說，老師說1、2、3，孩子就要說4、5、6；老師說7、8，孩子就要說9、10...一邊玩這個游戲一邊還可以引導孩子學會更多的數字。
7. 大小西瓜
游戲玩法：小朋友站成圈。老師指定一個孩子當排頭，說「大西瓜」，但兩手比成小西瓜的樣子；接著第二個孩子說：「小西瓜」，但兩手比成大西瓜的樣子，依次直到最後一人。
8. 找漏洞
游戲玩法：把以下每個數字讀兩遍，第一遍完整讀出，第二遍讀時漏掉一個數字，讓孩子在聽完之後說出漏掉的數字。通過此項訓練，可以鍛煉孩子聽覺集中的能力，提升孩子的注意力。
例如：7823198281549147641933047623
9. 神槍手
游戲玩法：老師念以下詞語，孩子聽到水果拍一下手，聽到其他的就轉一圈，老師發布指令後孩子及時作出反應，老師根據孩子的表現調整語速，每隔兩秒念一個詞。
通過此項訓練，可以鍛煉孩子的聽動協調的能力。提高孩子的聽課效率。在訓練過程中老師的指令應清晰明確，要求孩子迅速作出反應。
①蘋果、杯子、帽子、電燈、西瓜、眼睛、桃子、牙刷、手錶
②葡萄、小雞、書包、桔子、草莓、爸爸、芒果、鞋子電視
③大海、白雲、貝殼、鯉魚、兔子、香蕉、火車、電話、襪子
④可樂、鏡子、荔枝、樹葉、椰子、弟弟、姑姑、勺子、餅干
10. 聽字訓練
游戲玩法：老師讀下列短文，讓孩子認真聽，當聽到一個「一」字就用筆在紙上打一個「√」，老師讀完後統計「一」字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中「一」的個數相同為止。
③ 幼兒園美術活動好玩的花生教案
教案教案，切莫太教條，特別是對於大學生來講。
建議你根據所講的科目，制定內針對性的教案：
如果是容文科性質的課，教案只要提綱式的，不能教條，應該發散一點。剩下的部分要臨場發揮，所謂的臨場發揮也是根據你的經驗來，如果你特別能講，特別能白活，就不要特多准備；反之，你可以給自己一些關鍵詞、句式的提示，作為臨場發揮的指引；
如果是理科性質的課，要想講的生動有趣，有吸引力，有點難度，就需要你自己對知識點吃得很透，能夠融會貫通，又能循循善誘，教案就要准備得充分，邏輯性強，知識也要連貫，學生更容易理解。
當然，受眾也很關鍵，所以還有一種方式是問聽課的同學，覺得怎麼講更容易理解和接受，不斷修訂自己的教案。
好的教案一定是非常重要的，好比電影劇本一樣！
以上純粹個人意見，不是抄來的，希望對你有幫助。
④ 夾花生游戲對寶寶有什麼好處
夾花生游戲對寶寶有什麼好處?:游戲准備:1盒花生、1個空盒子、1雙筷子。游戲目的:培養寶寶與父母間的默契。游戲方法:在進行游戲時,可以由寶寶與媽媽或寶寶與爸爸一?
⑤ 幼兒園筷子夾豆鍛煉孩子哪些能力
1 手部小肌肉運動能力 2 手眼協調能力
⑥ 蒙氏教學教案剝花生
活動目標：
觀察花生果的特徵，了解花生果的用途。
記錄剝花生仁的情況，學習簡單的統計數據的方法。
體驗活動帶來的樂趣。
活動准備：
花生人手10顆，點心盤和小碗人手一個，記錄表人手一張。
智能AB猜試題。花生類食品若干。
活動過程：
一、觀察花生果的外形。
1．以猜謎導入：小朋友都喜歡猜謎，今天老師就給小朋友帶來了一個謎語，請你猜一猜，小耳朵聽好了。「麻屋子，紅帳子，裡面睡個白胖子」誰猜出來了？
2．你是怎麼知道的？請幼兒解釋謎面。我們來看看，花生的外殼怎樣？裡面呢？打開後，裡面有什麼？學習花生仁（了解花生的外形特徵）二、剝花生1．小朋友真棒，不但能猜出謎語，而且還能說出理由，那是不是每顆花生裡面都睡了一個花生仁呢？那你來猜猜看，這顆花生裡面有幾顆花生仁？（幼兒猜測）是不是這樣呢？我們怎樣就能知道了？（剝開來看一看）2．你們想不想剝花生呢？今天我們一邊剝花生還要一邊記錄，怎麼記呢？（出示記錄表）這里有一張記錄表，上面有兩排格子，這一排是告訴你要剝10次花生，下面這一排是讓你填花生仁的顆數，如果第一次剝出2顆花生仁，你就在第一個格子里用2來表示，第2次剝出3顆來，你記在哪裡呢？好的，小朋友在剝的時候要剝一次記一次，一直到剝完為止，剝下來的殼放在中間的盆子里。你會不會玩？你能不能一邊剝一邊吃？
好，現在開始吧！
3．請幼兒剝花生，一邊剝一邊進行記錄。
4．教師巡迴指導，提醒幼兒記錄剝下的結果。
5．鼓勵已剝完的幼兒說說游戲結果。
6．統計數據。
交流：小朋友，花生都剝好了嗎？你能不能把記錄的結果告訴大家？（能，請個別幼兒介紹）A、今天，小朋友真聰明，不僅會剝花生，還把花生仁的顆數都記錄了下來，知道了一顆花生裡面有的是1顆仁，有的是2顆花生仁，還有3顆的。那在你剝的10顆花生中每種有幾顆呢？我們把它來統計一下好不好？
你們看，老師也剝了10顆花生，我也把它記下來了，那來看看，1顆花生仁的我剝到了幾次？（數數看）把它記在哪裡（一顆花生仁的地方），2顆花生仁的剝到了幾次？怎麼記呢？3、4顆有幾次？記在哪裡？
B、小結：好現在我已經把我剝的花生統計出來了。（老師指著記錄表說一遍）C、小朋友會不會把自己的記錄結果也統計一下呢？（會）請小朋友試一試，看看你統計下來，那種花生仁的最多？
D、幼兒統計，教師指導。
E、交流：你統計的結果怎麼樣？誰願意來向大家介紹一下？幾顆花生仁的最多？（幼兒講述）還有誰願意來說一說？
F、其他小朋友，你的呢？把你的記錄表說給你的爸爸媽媽聽聽，告訴他，你的是哪種花生仁的最多？（下位交流）三、了解花生的用處。
1．小朋友真棒，通過統計，發現了2顆花生仁最多，那花生有什麼用呢？（幼兒自己說）2．小結：小朋友說的真好，那花生仁除了可以吃，可以榨油，那它的殼和衣有沒有用呢？讓我們來聽聽花生自己是怎麼說的吧！（另一位老師來扮演花生講述）3．原來花生的本領這么大，它渾身都是寶，你們記住了嗎？
四、游戲：智能AB猜1、下面我們就來玩一個關於花生秘密的游戲，叫智能AB猜。
2、我說一句話，如果你覺得A的答案對，你就站在A這一邊，如果你覺得B的答案對，你就站在B這一邊。選對的小朋友就可以得到一朵笑臉花，所以，你一定要聽清楚了以後再選，看看誰能全部答對？聽明白了嗎？好，游戲現在開始。
1．花生的種子在 A 、在泥土上面 B、在泥土下面2．發霉的花生 A 、可以吃 B、不可以吃3．花生能榨油 A 、能 B、不能4．花生只能吃 A 、是的 B、不是5．所有的花生都只有2顆花生仁 A、是的 B、不是6．花生的殼 A 、有用 B、沒用評價：游戲結束了，看看你得到了幾朵笑臉花？我們來看看有沒有誰得到了6朵笑臉花的？這些小朋友就是我們這次游戲的冠軍，其他小朋友也不要難過，我們下次繼續努力，爭取奪冠軍。
五、分享活動。
今天我們和花生玩游戲，還知道了，這么多關於花生的知識，現在我們一起來嘗嘗我們親手剝的花生是什麼味道的？
孩子分享花生。
⑦ 幼兒精細動作有哪些
看過一本育兒書，日本有位著名兒科醫生說「積極使用雙手使手指的觸覺變得敏銳，是促進大腦發育的重要刺激」。精細動作主要是訓練嬰幼兒的手眼協調能力和手的靈活性，訓練寶寶的手部精細動作為寶寶造就一雙「巧手」，不僅能為孩子未來讀書寫字、彈琴繪畫、甚至運動和做家務的能力打下基礎，同時也邁出了寶寶智力開發最重要的一步。
前段時間，小書蟲媽媽寫了很多相關寶寶精細動作的文章，受到了很多爸媽的好評，有的媽媽留言，讓我重點寫寫1~3歲寶寶的精細動作，應該重點訓練什麼內容。那麼，今天這篇文章，主要介紹1~3歲寶寶的精細動作重點訓練的10個動作。
第一個動作：「塞」
在日常生活中，媽媽可以通過以下兩個游戲，訓練寶寶的「塞」的動作
（1）1歲左右可以玩塞小球的游戲
准備材料：1個帶洞的小桶、1個小碗、10個小球、1個塑料筐。
具體玩法：
媽媽先做示範動作，拿起一個小球，從洞口塞進小桶，做的時候，要做得慢、誇張，以利於寶寶模仿。 寶寶把小球都放進去以後，媽媽再倒出來，讓寶寶再來1次。
溫馨提示： 在這個游戲的時候，媽媽可通過改變洞穴和物品的大小去滿足不同月齡寶寶的心智需求。
（2）1歲3個月左右可以玩塞豆子
准備材料：1個小瓶（大小以寶寶可雙手握著為宜），1個小碗，小豆子。
具體玩法：
寶寶用兩根手指把小碗里的豆子塞進小瓶里。玩的時候，媽媽在旁邊只是協助者，不要打斷寶寶的專注力，寶寶可以從游戲中找到一定的規律。 在玩這個游戲的時候，媽媽一定要注意寶寶的安全，不要讓孩子把小豆子放進嘴裡。
第二個動作： 「舀」
（1）12~15個月的寶寶可以玩舀豆子的游戲
准備材料：小碗2個，豆子，托盤，勺子。
具體玩法：
媽媽先做演示動作，用勺子把托盤中的豆子分別 「舀」到兩個小碗中，然後再讓寶寶模仿，用勺子一顆顆地「 「舀」到托盤中。在玩這個游戲的時候，媽媽要提醒寶寶及時將掉了的豆子撿起來，不要把豆子塞進鼻孔和耳朵里。
（2）讓寶寶玩從水裡舀小球的游戲
准備材料：小球，盆子盛好水，1個碗，1個勺子。
具體玩法：
天氣熱的時候，可以在盆子盛好水，把小球放到水果，讓寶寶用勺子把小球「舀」起來。在玩這個游戲的過程中，一定要一直有人在旁邊照看，無人看管哪怕只有一會兒都是不可以的。（沒有人照看的情況下，小寶寶玩水是很危險的，媽媽一定要注意。）
第三個動作「倒」
練習這個動作，可以讓寶寶手眼協調，鍛煉手的靈活性，培養孩子的獨立性、記憶力和專注力。
（1）1歲4～5個月的寶寶可以玩倒豆子的游戲
准備材料：托盤1個，杯子2個，豆子。
具體玩法：
在托盤中放一些豆子，讓寶寶拿起托盤把豆子分別倒在兩個杯子中。在玩這個游戲的時候，如果寶寶倒不準，媽媽千萬不要責怪他，在旁邊要鼓勵他反復練習，在媽媽的鼓勵下，寶寶會做得越來越好的。
（2）2歲以後的寶寶可以玩倒水的游戲
准備材料：托盤1個，杯子3個（其中兩個畫了圓圈）。
具體玩法：
先在托盤里裝好水，媽媽先做演示，用杯子把水從盆里舀出來，再分別等量倒到另外兩個畫了圓圈的杯子里去。然後再讓寶寶跟著模仿練習，練習時要耐心地為寶寶講解。練習的頻率為每周2～3次，每次5～10分鍾。
第四個動作：夾夾子
1歲8～9個月的幼兒，可以讓他練習將夾子夾在指定的位置上。 先准備一個夾子（水果圖案類夾），小筐，卡片紙（畫有水果類圖案）。在練習過程中，媽媽要注意自己的引導方式，讓寶寶明白「一一對應」的方式。例如：讓寶寶用夾子，把卡片紙夾到小筐里，或夾到檯面上等等。
第五個動作「切」
玩切水果游戲
1歲10個月的寶寶，媽媽可以准備一些安全的塑料玩具（如果對半切開）讓他練習切的動作。 例如，可以教寶寶把蘋果、西瓜，梨等切成兩半，通過反復練習，達到寶寶手眼協調，鍛煉手的靈活性。
第六個動作 「擰」
玩擰瓶蓋的游戲
1歲半以上的寶寶，媽媽可利用家裡的小瓶子讓他練習擰的動作。 給寶寶准備有蓋的空瓶子若干，讓寶寶擰開所有的蓋子後，再把所有的蓋子擰緊。
第七個動作 「剝」
玩剝花生的游戲
2歲3個月以上的寶寶，先讓他練習剝開口的花生，逐漸過渡到剝不開口的花生。練習時間不宜過長，每周3次，每次10～15分鍾。在玩這個游戲的時候，媽媽一定要看寶寶，別讓他把花生米放進嘴裡。
第八個動作「按」
（1）玩按圖釘的游戲
2歲以上的幼兒，練習按彩色圖釘，培養其手的靈活性。
（2）玩按紐扣的游戲
寶寶學會按圖釘之後，可以學習按紐扣，培養他的生活自理能力。
第九個動作 「卷」
1歲半以後幼兒到了卷的敏感期。
玩卷工作毯：20～30個月的寶寶，可以練習卷工作毯，培養他精細動作和大動作能力。
捲毛巾：23～26個月的寶寶，可以練習卷軟的毛巾，培養他手腕的靈活性。
卷彩紙：27個月以上的寶寶，可以練習卷彩紙，培養他手指和手腕的控制能力。
第十個動作「貼」
1歲8個月以上的幼兒可以練習貼各種圖案。 2歲以上的幼兒可以練慣用膠水貼簡單的圖形。
給寶寶訓練精細動作時，有什麼需要注意的事項：
媽媽在給寶寶進行精細動作訓練時應注意以下事項。
媽媽只是一個協助者，在旁邊做好演示動作，但不宜幫寶寶完成所有動作。
在練習的過程中，媽媽不要過分追求訓練結果，訓練只是在強化腦的功能。
要遵循一個原則，在大動作發展的基礎上精細動作才能得到發展。
媽媽給寶寶練習精細動作時，要結合日常生活進行，做到生活化、具體化，這樣效果更好。
小書蟲媽媽溫馨提示：
父母為寶寶做各種精細運動訓練的過程中，其實，也是在告訴寶寶人生的種種美好以及各種有趣知識的時候。當我們給孩子提供更多機會去鍛煉和啟蒙，孩子的啟發和開拓就更豐富。