❶ 以安全教育為主題的幼兒游戲活動方案
這樣的活動方案還多哦，喜歡嗎？點個贊！私信發你學前（二）班防火意識教育《著火了，我不慌》;活動目標了解有關火的基本知識，懂得不隨便玩火，知道火警電話及簡單的防火知識。;活動准備收集有關火災和滅火的錄象碟及磁帶。;活動過程 1、;教師組織幼兒以火為主題展開討論，說一說火對人類有利的方面(烤火取暖、燒水、做等)。 2、;幼兒觀看有關火災的錄象，討論火災對人的危害："火災會燒毀我們的房屋、財產，會危害我們的身體和生命。 3、;引導幼兒討論，如果遇到火災怎麼辦? (1)火情發生時，先用水(沙子、棉被等)隔絕空氣滅火。 (2)火勢漸起時，到鄰居家求救或打火警電話119。 (3)火情嚴重，火勢猛烈時，用毛巾或手帕捂住口鼻沖出煙火區。4、;放有關滅火的錄象，讓幼兒了解消防員是如何救火的，培養幼兒熱愛和尊敬消防員的情感。5、;引導幼兒討論如何防火，加強幼兒的安全防火意識。(1)啟發幼兒討論形成火災的原因。(2)啟發幼兒討論如何防火背景："消防日"在以往是我們小班孩子從不涉及的活動，因為老師的忽視、成人認識上的偏差，認為3歲的孩子是倍受保護的，只要大人在，他們是決不會受到"火"的威脅。再者孩子那麼小會懂什麼！認識上的種種誤區讓我們小班孩子遠離"消防"。;但"二期理念"卻重新給我們"洗禮"，讓我們重新認識孩子，重新審視我們的教育觀--;"消防"活動也正因為這樣的理念引領，被推進了我們的日常教學進程中，下面就是我們班的有關活動記錄：;案例一：消防活動全園性--周一國旗下講話"你們知道'119'是什麼日子嗎？"鄭老師問了三四個孩子都回答不上。"著火了該怎麼辦呢？"鄭老師的提問又在一些孩子的抓耳撓腮中沉落。由園長與個別孩子的互動中折射出孩子對"火"；對"消防"意識的匱乏。反思：1、對學前兒童的"消防"教育刻不容緩。2、在國旗下講話中我們小班寶寶初步對"119"有了感知，知道"火"是危險的，但也是有辦法解決的。;案例二：消防意識日常化：散步中--"牆上那個紅紅的罐子是什麼？"乘著帶孩子們散步的機會我指著牆上的"滅火栓"問道。你們知道它們要來干什麼的嗎？"我又具體的問。一片啞然。"那是滅火器。"我自問自答到。然後又追問："滅火器要來干什麼的？你們知道嗎？"迎來的仍是孩子們的茫然眼神。"當有東西著火了，我們就可以拿滅火器來把火滅掉。"繼續自問自答。忽然小星出了一句話"發燒了，也可以用它來噴一噴。"運傑的話並未引起其他寶寶的疑異，似乎是一種沉默的認可。"發燒了，怎麼可以用滅火器噴呢？"我的話剛說完，小星又插了話"可以的，我在電視里看到的。""發燒了頭會很燙的，噴一噴就不燙了。"佳音竟然還會為小星解釋。反思：經常出入於樓層的走廊，卻從未引導過孩子去關注"滅火栓"，在寶寶們的眼中那隻是一個擺設，或者連擺設都不是，只是牆的一部分。運傑、佳音的話讓我們體驗到孩子的想法是"獨特"的，他們已經有了"遷移"的能力，並以自己的認知角度去理解周圍的一
❷ 哪裡有些關於兒童安全知識的小游戲呢
你說的是網上的游戲，那麼就玩網上游戲摩爾庄園，不過前提是有QQ號和郵箱，但你只要有QQ號就有QQ郵箱哦！摩爾庄園有各種游戲，你還可以當各種職業，比如說你想有車，你用摩爾豆買不來，就當一名車手。第一關靠你對交通安全知識有多熟練，第二關是模擬駕駛，第三關是真正駕駛（是游戲）。各種游戲都要動腦筋，是非常好的一款游戲，家長也可以玩，彼此促進關系。如果你覺得不好，去4339游戲里找也可以找到。我給你一個網，你點擊游戲，會有一大堆的游戲。切記，不要沉迷游戲！
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❸ 兒童安全教育有什麼
由於成年人的教育理念存在問題，我們常常忽視對孩子的安全教育，兒童沒有相應的安全知識，從而造成了嚴重的傷害。隨著兒童的意外傷害越來越多，給我們敲響了兒童安全教育的警鍾。你知道內容嗎？跟隨我們一起了解這個刻不容緩的問題吧。1、兒童意外傷害在日常生活中，如果沒有安全教育，家長沒有安全意識，每一時每一刻我們的孩子都會受到威脅。在兒童發生的事故中，墜落、溺水、摔傷頭、磕掉牙、骨折、車禍等在一定程度上是由於孩子較弱，體能發育不完善，運動機能差引起的，而這些看似最危險的意外，恰恰是每一個孩子能預防避免的。2、兒童安全教育想要提高兒童的安全意識，作為更加成熟的兒童監護人，您一定要首先樹立安全第一的意識。大多數突發的兒童傷害事件，都是由於家長或老師的疏忽大意，我們希望家長為兒童創設安全、良好的生活環境，加強安全方面的知識學習，重視對兒童的保護，時刻把兒童的安危放在心上。游樂場也是兒童意外傷害的高發地區，我們建議所有可能引發傷害的地方，監護人，負責任都要對孩子做到「放手不放眼，放眼不放心」，要適當限制兒童活動的范圍，才會降低不良事件發生的機率。在您樹立良好的安全意識後，還要培養孩子養成安全意識。孩子處於身心逐步發展的階段，缺少生活經驗和各種社會方面、自然方面的常識，自理能力較差，雖然教師和家長在竭盡全力小心翼翼地呵護他們，以盡量減少事故的發生，但我們應知道成人對孩子的保護畢竟是有限的，因此在關注孩子、保護孩子的同時，也應教給孩子必要的安全知識，提高其自我保護能力。所以，學校、幼兒園應通過健康教育活動，有意識、有計劃、有目的地對孩子進行安全教育，抓住活動的各個有效環節隨機強化。家長應與學校、幼兒園配合，利用家庭教育的特點，及時做好孩子的安全教育工作。將安全意識深入到生活的每一個方面，孩子才會重視起來。3、預防兒童安全問題瑞典和日本的有關研究表明：兒童面對迎面而來的汽車常常不知道躲閃，過馬路只注意一個方向的車輛而不顧另外一個方向，對汽車車速的快慢缺乏正確的判斷力，誤認為噪音小的汽車沒有危險，等等。這些看似簡單的問題，在關鍵時刻反而會直接威脅孩子的性命，因此，對於孩子的安全問題，我們必須有計劃的訓練。例如，孩子養成吃飯前、喝水前摸一摸、吹一吹的習慣，從冰箱中拿出的東西聞一聞的習慣，可以避免燙手、燙嘴、誤食東西；走路和跑步時靠右邊行，可以大大減少與同伴碰撞或被來往車輛碰撞的機率，這些都是日常生活中常常遇到的問題，家庭和學校、幼兒園應相互配合，反復強調，持之以恆，使孩子建立起良好的生活習慣，從而起到自我保護的作用。除了孩子生活習慣的培養，究其發生意外的原因，薄弱的體能也值得家長思考。平時很少跑動的孩子相對來講容易受傷，那些活潑好動的孩子奔跑蹦跳靈活，反應敏捷，磕碰少一些。缺乏鍛煉是大多數孩子的弊病，由於身體肌肉長期缺乏應有的活動，肌肉組織內儲氧量降低，肌肉彈性張力下降，因此孩子動作的平衡能力、靈活性都達不到自我保護的要求。為此，幼兒園、學校、家庭應給兒童提供足夠的時間和空間，合理地組織有一定強度和密度的體育活動，提高幼兒的身體發展水平，避免意外傷害事故的發生。想讓頻發的意外傷害從此終止，各方面我們都需要努力，首先要在家長，老師等監護人心中樹立起安全的意識，再將安全教育與孩子的生活相結合，進行有計劃的教育，提高兒童的自我保護意識和能力，其次要在生活中的方方面面訓練孩子養成良好生活習慣，加強孩子的體魄，減少傷害事故的發生。
❹ 安全主題班會中的小游戲有哪些
主題班會小游戲還是比較多的，下面介紹比較經典的一些游戲：
❺ 兒童在園玩玩具安全教育內容
游戲是孩子的天性,玩具是孩子的最愛。孩子在幼兒園的一日生活與活動中,幾乎有一半時間是在和玩具打交道。因此,對孩子進行玩具安全教育十分重要