A. 怎麼設置夾彈珠的游戲規則
設置夾彈珠的游戲規則方法：
1、准備一雙或多雙筷子，依據分組數定，最好是不銹鋼的那種比較滑的，這樣比較有挑戰性。
B. 夾玻璃球游戲規則
夾玻璃球的游戲復規則是在制桌子上放兩個盤子，一個裝滿玻璃珠，一個空盤子。各隊派出自己的成員，在規定的時間內，從裝有玻璃珠的盤子里用筷子把玻璃珠夾到另一個空盤子里。
C. 有沒有特別一點的夾彈珠小游戲 在游園會上玩的 。。。。。。。。
1) 夾跳棋
用一個盆裝一盆水，然後放很多跳子棋在裡面，兩個人拿一雙筷子把跳子棋夾出來，在同一時間內比誰夾得多
2) 打羽毛球
在大約5米之外放一個蔞，參賽人站在規定范圍內，拿一個羽毛球拍將羽毛球打入蔞內，一輪可以有多人同時參加．一輪為10球，也是每人10次機會．看誰」中獎」率高
3) 二人三足或三人四足
在學校空地上，每10組玩一輪，最先到達終點的為勝，獎勵獎品。
4) 吹氣球
每10人一輪，裁判叫開始後，選手開始吹，最先吹爆的為勝。
D. 300字作文校園的精采活動夾彈珠比賽
在校園里，有許多豐富多彩的活動，如小義工、我為他人寫作業、榮譽桌、三星評比、文明達標生、領操員……這些雙創活動使我們時時刻刻約束自己的行為習慣，也充實了我們的課餘生活。
在學校制定的七項制度中，我最喜歡的就是「我為他人寫作業」。因為在寫作業時，在自己的作業本上可以龍飛鳳舞，想怎麼寫就怎麼寫。然而，一旦與同學交換作業，讓我們在別人的作業本上寫作業，為了贏得別人的好評、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優秀作業成為他人學習的榜樣，我們一定會盡自己的全力，為他人寫作業，盡量把字體寫的工整而漂亮。
我就是「我為他人寫作業」這項制度的受益者。有一天，我拿著同桌的作業本寫作業，一翻開他的作業本，哇！他的字寫得真難看！我心想：反正同桌寫的字這么難看，我隨便寫寫就行了，他也會感到我的字強於他。第二天，老師把作業本發下來，我的作業只得了「良」，而我又驚奇地發現，同桌在我的作業本上寫的字十分工整、好看，是正規的楷書！這件事讓我羞愧無比，被我時刻記在心裡。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以後的作業中，我也努力把字寫好。
「我為他人寫作業」制度讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理，並真正地把它運動到生活中去，那就是：無論是寫作業還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施於人。
E. 夾彈珠比賽可以用什麼成語來代替名字
哦？做什麼活動搞小游戲呢？
你可以把彈珠弄成七龍珠的造型，然後弄個桶，彈珠放水裡，讓別人用筷子夾，限時夾起七個造型不同的彈珠就可以得到獎勵
龍珠之眼疾手快
F. 寫夾彈球比賽的作文寫場面描寫
「加油，加油」小桔燈教室里傳來一陣加油聲，我打開門一看原來大家在舉行一場夾彈珠比賽。規則是：兩組分別派一名同學上來夾彈珠。兩分鍾之內誰夾的最多，誰就勝利。中途，掉下不算，用手拿的也不算。
老師話音剛落。有的同學開心得一蹦三尺高。有的很緊張會輸掉。還有的十分期待。
第一個上場的是黃聖涵他大搖大擺走到上面，看起來信心滿滿。對手傅麒臻慢吞吞地上台了像一位老公公一樣，抓耳撓腮，擔心會輸掉。
王老師一聲令下比賽開始了，黃聖涵立刻拿起筷子迅速伸向石碗夾彈珠，跑到旁邊把彈珠放進碗里，周圍響起了一片加油聲，他們都在為自己的隊員加油。眼看傅麒臻就要夾到一顆彈珠，誰知彈珠像泥鰍一樣很滑，一不留神就要掉下去。黃聖涵勝利了，大家歡呼起來。
我雖然未上場，但是心裡早已怦怦直跳，像有一隻小鹿在我的心裡亂蹦亂跳。終於輪到我上場了，我變得忐忑不安。心想：我輸了隊友們會不會責怪我呢？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——急得團團轉。對手一點也不緊張，而且還胸有成竹，對我壞笑呢！王老師一聲令下，我立刻拿起筷子夾彈珠。彈珠像個頑皮的小孩子，跟我捉迷藏呢！它一會兒滾過來，一會兒滾過去。從不聽我的話。對手夾了好幾顆了，我很著急。我自言自語得說要靜下心來，不能緊張。彈珠知道我的想法，變得越來越老實了。真是皇天不負有心人。我順利地夾了11顆，我勝利了，我開心極了！比吃了蜜還甜。同學們還為我自豪呢！
這節課在我們的歡聲笑語中結束了！
G. 幼兒園親子運動會方案
2011年幼兒園親子運動會活動方案 一．活動目標： 1．通過參加運動會，培養孩子積極進取、勇敢堅強的優良品質。 2．通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。 3．發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。 4．通過體育活動，培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。 二．活動時間： 2011年3月22 日下午1：00 三．活動對象： 一（1）班全體學生和家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一（1）班所有任課老師參加。 四．活動地點：集雲實驗學校操場 五．活動方式： 將班裡的學生分為四組，每組13人（家長和自己的孩子分在同一組），每一組選出家長和小孩組長各一名。根據每一個比賽項目的游戲規則進行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進行累積記入團體總分，最後按團體總分高低來評定名次。設一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。 六．活動程序： 1．主持開幕； 2．家長和孩子在韻律操音樂中自由發揮做准備動作； 3．按比賽項目次序依次進行比賽； 4．頒獎、結束。 七．活動准備材料： 音響設備(蔡文驥家長負責)； 橫幅(葉奕帆家長負責)； 紅黃藍紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負責) ； 記分牌、計算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球（紅黃藍紫）、啦啦隊材料（葉晨陽家長負責）； 攝像（陳立翰家長負責）； 桌子、椅子、 八．活動內容及規則 1. 親子接力 准備：20米長場地 游戲規則：四組所有同學和家長（一人）參加，四組同學和家長分別站在場地兩邊按順序排好，聽到口令後，四個小組的第一個同學同時從起點快速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒後，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學，依次類推，最後按接力的速度取前三名，分別給小組加30、20、10分。 2. 媽媽隊拍球表演 3. 我的小球拍拍拍 准備：皮球（13個） 游戲規則：在一分鍾內一組的同學（13人）同時拍皮球，第二組的家長數數，接著第二組的同學拍皮球，由第三組的家長數數，依次類推，最後按小組拍皮球的數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。 4. 親子跳繩 准備：每人一條繩子 游戲規則：在一分鍾內一組的同學（13人）和家長同時親子跳繩，第二組的家長數數，接著第二組的同學和家長跳繩，由第三組的家長數數，依次類推，最後按小組跳繩的數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。 5. 夾彈珠 准備：彈珠、塑料碗、筷子 游戲規則：在一分鍾內一組的同學（13人）同時夾彈珠，第一組結束後由第二組進行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。 6. 搶椅子 准備：13張椅子 游戲規則：分四輪，每輪各組派出三人（第四輪派出4人），根據音樂節奏進行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。 7. 釣魚 准備：六十個易拉罐和十三根魚桿 游戲規則：每組的同學在一分鍾內同時釣魚（家長從旁協助），第一組結束後由第二組進行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。 8. 踩氣球 准備：每人四個氣球，分別綁在兩只腳上游戲規則：分四輪，每輪各組派出三人（第四輪派出4人），根據音樂進行踩氣球，踩球過程中四個氣球全部被踩的先淘汰，音樂停止後，按每組累積所剩下的氣球數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。 九. 頒獎 一等獎一組：獎品卷筆刀（13個） 二等獎一組：獎品文具盒（13個） 三等獎二組：獎品中華鉛筆（26盒） 十．親子活動結束 請各位家長踴躍參加！
H. 求活動，就是我們小時候做的那些趣味運動，比如夾彈珠，吹蠟燭，兩人三足之類的游戲你們還知道有什麼嘛
飛行棋，滾鐵環
I. 作文《夾彈珠比賽》
「贏啦，我贏啦！」一陣震耳欲聾的聲音從教室里傳了
出來，原來是隔壁託管班的同學們在玩夾彈珠比賽！一下課我也趕緊加入了這個游戲。
我先介紹一下比賽的規則：准備一些彈珠，三個碗
和兩雙筷子。先把彈珠通通放到其中一個碗里，放在桌子的正中間，然後兩邊各放一個碗和一雙筷子，賽前准備工作就完成了。接下來是參賽者兩兩比拼，誰贏了誰就可以吃大的冰淇淋哦。大家為了得到大大的冰淇淋，都爭先恐後想要第一場參賽。
「比賽開始!」老師一聲令下，有兩個調皮的男同學搶先坐下了，我只能站在一旁觀戰，順便偷學點經驗。沒一會其中一個就敗下陣來，「繳械「投降了。這次我爭取到了參賽的機會，馬上和浩浩開始激烈的「斗爭」。我先把筷子伸向一顆珠子，正當我要夾起時，珠子一骨碌就掉了。我又試了一次，唉，「煮熟的鴨子「又飛了，還是沒夾起來。我看浩浩那邊已經夾了快半碗了，不行，我不能放棄！我暗暗下定決心，有了這個念頭後，我越戰越勇，手也能夾穩珠子了。慢慢的從剛開始的幾顆變成了大半碗，我快要成功了。這時，時間已經不多了，我和浩浩進入了沖刺階段，浩浩因為著急連續幾次夾不起來，我迅速超越了他。
「比賽結束！」老師開始點數，到了宣布結果的時候，老師說：「叢聰獲勝！「我開心地大叫起來！老師把大大的冰淇淋遞給我，我一邊吃一邊繼續觀戰。
小朋友，有空時你不防約上幾個同伴，一起來試試這個好玩的游戲，一定會玩得很開心哦！
J. 家長會的親子互動游戲
夾彈珠游戲：家長一組，學生一組，計時夾彈珠。