❶ 如何開展36歲幼兒的體育游戲活動
在體育活動中，規則是保障每個人安全參與活動的保障，是以安全為目的確公平游戲、在游戲中感受快樂並獲得成功感。如何讓不同年齡的幼兒懂得規則在體育活動中重要行呢？我們針對3—6歲幼兒的心理特點，創設游戲情境，引導幼兒感受規則在體育游戲中的重要性。
一、 引導幼兒共同建立體育游戲的規則
在幼兒園體育游戲中，教師總是有計劃地或隨機地引導幼兒養成遵守規則的意識和行為習慣。幼兒逐漸了解所有的游戲都需要規則。那麼，體育游戲中需要哪些規則？有誰來制定規則呢？不同的游戲需要不同的規則嗎？在這些成人看似簡單的問題，有教師來解決並不難，但是為了讓幼兒在體育游戲中體驗感受規則的實際用途和重要性，我們結合不同年齡段幼兒的解決問題能力，和幼兒共同建立體育游戲的規則。
1. 小班幼兒由教師帶領建立規則
2. 中班幼兒和教師一起商量建立規則
3. 大班幼兒在教師的協助下自己建立規則
二、 引導幼兒遵守體育游戲規則
規則是順利開展戶外體育游戲的保障。只有引導幼兒遵守已經建立的規則，才能使每個人都能在體育游戲中感受快樂和成功。示範引導、鼓勵、獎勵尤其是促使幼兒在活動中取得成功，都是引導幼兒遵守活動規則的有效方法。
三、 班級實施情況
1.案例：跳繩
游戲是對幼兒成長最具有價值的活動，開展幼兒戶外游戲活動要注意安全性、適宜性、趣味性和規則性。在幼兒園里，幼兒戶外活動不外乎就是玩大型玩具，一些小的塑制的玩具，或者在老師帶領下做一些比較常見、難度低、危險也很低的小游戲，游戲內容太單一，太乏味，而且缺少幼兒的自主選擇。
在進行戶外活動時，老師們總因為考慮安全或是便於管理，而制定一些限制性很大的規矩，硬性規定幼兒進行游戲方式。在游戲過程中，部分教師認為某種游戲方式是最正確的，從而便要求幼兒照辦。例如，在一次學習跳繩的過程中，老師要求幼兒必須雙腳同時起跳，兩手掄圓連續跳。但幼兒剛開始接觸跳繩，而且身體協調發展還不是很完全，達不到老師的要求，然而老師並沒有給幼兒探索學習的過程，看到他們動作稍有不對，便加以提醒，讓他們嚴格按照「標准姿勢」去做，緊張的孩子完全忘記了這是在戶外活動，也忘記了感受活動帶來的樂趣，並且忽略了個別幼兒探索出的單腳交替跳，他們認為那樣更加省力氣，只是在老師的「監視」下機械地跳著，猶記得當老師說結束拍球時幼兒皆一副如釋重負的表情，明顯表現出了對此游戲的抗拒。我們其實更應該讓幼兒成為游戲的主人，多一些探索，多一些自主性。
案例：單腳跳
規則是任何活動得以順利開展的重要的影響因素。對於體育教學活動而言，規則的應用是活動成功的關鍵。但是，在活動中，這又是極有可能被忽視的一個教學設計環節，因為教師往往會把大量的時間和精力花在活動內容的設計上。事實上，活動中規則的運用（規則的設計一和傳達）在很大程度上是一個教學策略的問題。教師在設計教學活動時不僅要關注內容的設計，還要重視教學策略的思考。
教師雖然交代規則時，在活動中往往孩子有違規行為，如何讓每位幼兒在活動中自覺遵守規則呢？這就需要教師和幼兒保持平等關系，師生共同探討如何建立規則，師生達成共識，幼兒很容易配合。在中班體育活動《練習單腳跳》中，如何讓幼兒能夠掌握要領及規則，讓每一個孩子進行示範，教師加以引導，孩子掌握方法後教師用啟發式的語言說：「如果採用比賽的形式該怎麼玩」，有的小朋友反應較快說分成兩組，我又繼續問：「你們覺得應該分成兩組嗎？小朋友們異口同聲說：「應該」。快速將幼兒分成相同的兩組，又問小朋友接下來該怎麼辦？小朋友們說把終點放一個標志，返回時擊掌站到隊尾。在徵得每位小朋友同意後進行活動，孩子們的自覺性較強，都能夠遵守活動規則，而且活動進展的很順利，教師感覺很輕松。
2.班級實施規則的想法
①運用情境游戲，讓幼兒全身心投入到活動當中，若有違反規則，則用情境中的語言，提出新的要求，激發幼兒的參與性，又不會終止游戲活動。
②編一些安全方面的兒歌，幫助幼兒理解規則的意義。
③「競賽游戲」有利於促進幼兒規則意識的形成。
四、達成的效果
通過教研會的開展，各班教師都在活動中積極引導，不斷完善游戲規則，一個月中各班幼兒游戲時的規則性和安全性都得到了很大的提升，促進了孩子體能方面和其他方面的發展。
❷ 有趣新穎的戶外親子游戲
1、全家秋遊一次
適合1-4歲
全家人到公園秋遊一次，鋪個野餐墊在草坪上，一家人其樂融融。
感受自然，同時要引導寶寶注意觀察周圍環境。讓寶寶講一講看到了什麼、聽到了什麼，秋天和其他季節有什麼不同的地方。
益處：放鬆身心，鍛煉寶寶的記憶力和語言表達能力。
2、撕樹葉
適合1~2歲
撕樹葉，經濟、環保、安全、多樣，而且材料可再生，能最大限度地滿足孩子「撕」的願望。
每片葉子的顏色、形狀、韌性、紋理等都不相同，這會給孩子撕的過程帶去很多的新鮮感，是非常鼓勵媽媽們使用的自然教具。
益處：訓練孩子的手部精細操作能力和手指運動能力，提升手眼協調性。
3、創意落葉造型
適合2-6歲
在戶外玩耍時，別忘記和孩子用落葉玩個造型藝術。
還可以拍個創意照片，哈哈，新穎有趣。
益處：發揮孩子天馬行空的想像力，自己參與的擺拍更好玩，更有紀念意義。
4、角色扮演：大樹和樹葉
適合3-4歲
爸爸扮演大樹，寶寶和媽媽扮演樹葉。
爸爸發出口令：大風來了，大風來了。
媽媽和寶寶就將手臂上舉用力搖動，並圍著爸爸快速走動。
當爸爸說：小風來了，小風來了。
媽媽和寶寶就將手臂上舉輕輕搖動，在爸爸周圍輕緩地走動。
益處：幫助寶寶學會扮演角色；知道快慢、輕重的概念；鍛煉寶寶的反應能力。
5、大自然寫生
適合3-6歲
秋天的色彩最為繁多，就單單一片樹葉都有綠色，紅色，黃色，紅黃色，棕色，枯黃色，褐色等等。
帶著孩子去大自然中寫生，用畫筆和調色盤描繪出他們看到的色彩，既有抽象的概念，又可以增加對顏色的多層次認識。
讓孩子用觀察去調配出看到的風景，或許只是幾道顏色，那也是一副極具色彩的個人作品哦。
益處：讓孩子學會觀察，感受色彩，提升藝術創作能力。
6、爬山
適合3-6歲
春天多雨，夏天炎熱，秋天是最適合爬山的季節。
帶著孩子一起爬山，欣賞途中的美景，體會運動的快樂。如果孩子有能力，可以鼓勵他爬到山頂，感受一覽眾山小的開心。那種自豪驕傲都會讓孩子自信心加倍。
益處：爬山鍛煉身體，對孩子的耐力毅力都是很好的鍛煉。
7、樹葉作畫
適合3-6歲
帶寶寶到小區花園或者公園散步時，收集不同形狀的落葉，告訴寶寶這些都是什麼樹的葉子。
回到家裡可以用不同顏色和形狀的葉子在紙上拼貼出不同的畫，用膠水粘上去，框起來。
樹葉彩繪，也是秋天必須要做的事兒。
此外，可以與大一些的孩子共同製作一本「秋天的書」，葉子本身豐富的色彩與狀態能帶給孩子和你很多的靈感。小小的葉子成了孩子們想像的翅膀，任由他們天馬行空。
益處：教寶寶認識樹葉和樹木。樹葉本身，是大自然的藝術品，能給孩子帶去不同的藝術感覺。同時發揮了孩子的想像力和創造力，鍛煉寶寶對顏色搭配和構圖的審美。
❸ 適合戶外游園的親子游戲或適合小學生玩的小游戲
戶外互動游戲 一、做鬼臉． 步驟： 1．所有隊員包括你，圍成圓圈站立，面向中心． 2．首先選一半志願者到圓圈裡面來，臉向上，平躺在地． 3．你也和這些志願者一起走到圓圈中，要求他們的身體和頭部完全靜止，頭不能離地或者左右擺動．4．在每個志願者的鼻尖上放一枚小硬幣． 5...．要求他們只能做鬼臉，一分鍾之內使硬幣從鼻子上掉下來．你手頭一定要有照相機，給他們照一些面部特寫鏡頭，帶回去張貼公布． 6．之後，另一半人換過來，重復游戲． 7．一些隊員成功完成動作後，讓他們平躺在地上圍成一個圓，頭朝圓心(最好頭挨著頭)，看誰最先把硬幣弄下來． 為使游戲更有趣，更富挑戰性，將三個硬幣分別放在志願者的鼻子、額頭和下巴上． 二，背摔：學會相信同伴 具體要求：背摔又叫「信心跌」做此項目的人站在一座1.6米高的矮牆上，為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然後背朝牆下，身體站直，直挺挺地向後倒下去．下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住． 訓練目的：體驗站在下面看上面的人時和自已站在上面時完全不同的感覺，從而理解每個人在工作中的位置不同，感受也不同的道理．同時學會戰勝自已和敢於相信同伴、信任部下． 點評：信任是合作的基礎，合作是成功的前提． 三，結對而行 道具:繩子若干 參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加 游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組並排一起站在起跑線上，主持人喊「開始」時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝．本游戲要求參加者的配合默契． 四，尋寶大行動 參加人員：集體 游戲規則：先准備好「寶物」（即字條上可以寫「表演節目、獲得獎品等），然後把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋「寶物」，找到 「寶物」的尋寶者不得隨意打開「寶物」，由主持人對獎．主持人根據「寶物」的內容給「寶物」的主人對獎．比如：寶物里寫著「學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個」那麼「寶物」的主人就得按「寶物」的內容去做，然後，主持人給予相應的獎勵 ． 五，頂氣球比賽 道具：氣球一個、繩子一條 參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人） 游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然後雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球．體現配合能力和競爭能力．（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）
❹ 適合親子戶外玩的游戲
我覺得像這樣的親子戶外游戲是非常多的，你可以在很多視頻平台上看到，所以我認為可以試著和孩子玩一下。
❺ 適合集體一起玩的親子游戲，大概8 9 歲的樣子
集體玩的話推薦戶外游戲。 體育運動都可以，一起打打羽毛球、籃球，放風箏之類的。 如果游戲類的推薦幾個。 1、五毛和一塊 道具：不需要； 場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求； 人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的 人員：一定要有男有女，比例不限 裁判：一名，負責發號司令 規則如下： 在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。 游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，並喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。 2、籮卜蹲 將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。 以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念「白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。」念完後所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之後他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。
❻ 適合集體玩的親子游戲有哪些
1、疊紙杯游戲
家長們來遞紙杯源，孩子們則進行建構疊高，只要地方夠大，紙杯夠多，幾組參與都沒問題。計時開始，看看哪組小朋友疊的又高又整齊吧。
2、便利貼挑戰賽
除了臉上，盡可能的在孩子身上貼便利貼吧，一分鍾內貼的最多的家庭獲勝。
3、認時間
在日常生活中，可以教寶寶建立日期和時間的概念。比如，和寶寶說：「今天是6月1日，兒童節，是寶寶的節日。昨天，媽媽帶寶寶去動物園了;明天，咱們還要去看爺爺、奶奶……」
效果：在掌握抽象的日期和時間概念的過程中，寶寶需要回憶過去的事情，想像將要發生的事情，這可以增強寶寶的記憶力，發展想像力。
4、敲水杯
准備幾個玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然後，讓寶寶拿筷子去敲擊不同的杯子，聽聽發出的聲音有什麼不一樣。
5、拼圖
准備一些拼圖吧，買來的或是手繪的都可以，一分鍾的時間，家長和孩子能拼完
❼ 適合親子集體互動游戲有哪些
通過參加親子活動這種方式可以建立孩子的團隊意識和責任感，從而樹立他們版的信心，幫助他們權成為一個更加優秀的孩子。下面介紹一款符合親子互動的集體游戲：
親子互動集體游戲：我的好朋友
游戲說明:
爸爸媽媽先跟孩子說明，大家來談談好朋友，可回孩子有幾個好朋友。如果孩子不了解朋友的定義，爸媽可以加以解釋說是：你最喜歡一起玩游戲的人。
爸媽們可以先告訴孩子，我的好朋友是某某某，他有長長的頭發、我最喜歡聽他唱歌等等。
讓孩子努力表達出，他心中的好朋友。加強他對朋友的概念，並學習欣賞別人的優點與學習如何和別人互動。
❽ 推薦幾個幼兒園親子戶外游戲
游戲：小雞捉蟲（快速跑） 活動目標: 1、發展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞 2、能在游戲中專感受到快樂 材料屬准備：母雞、狐狸頭飾各1個、小雞頭飾若干、「蟲子」若干、錄音機、磁帶、「小雞家」「狐狸家」的場景 活動過程： 一、開始部分（准備活動。