① 寶寶上幼兒園元宵節搞活動需要帶什麼東西嗎
幼兒園元宵節主題活動實施方案     春節過後的另一個重要節日就是元宵節，以下是查字典範文大全特意整理了一些關於元宵節活動方案範文和相關材料，希望對大家有幫助。       1、激發幼兒參與製作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。    2、指導幼兒學慣用團、捏、滾等技能製作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。     3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。      1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。    2、教師、幼兒提前收集關於元宵節民間習俗的資料。   3、音樂《喜洋洋》等。    4、布置好活動場地。        一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)    (教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來，我們一起給他們表演一個節目，好不好?     二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什麼時候?(正月十五)元宵節人們有什麼習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明! 老師補充材料：元宵的來歷     三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問：這是什麼? 你知道它是用什麼材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們准備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?    四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什麼形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好後放在手裡團)小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。    五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。    幼兒開始製作，教師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)    六、幼兒展示自己的作品。    現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的「快樂恰恰恰「時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)    七、煮元宵、吃元宵。    小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前後有什麼變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟後浮起來了。元宵煮熟後比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善於觀察了。好，現在我們就來享受我們自己的勞動成果。    八、教師總結    今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。
② 元宵節可以在幼兒園展開哪些活動
活動一：談話活動 《歡歡喜喜過大年》 活動目標：引導幼兒回憶過年的情景，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。 活動過程： 1、歌曲《新年好》 2、教師引導提出問題：請幼兒說說過年時最高興的事情。 3、幼兒自由討論發言。 4、教師總結：引導幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節過後又長大了一歲，在各方 面應有很大的進步。 活動二：民間故事——《 正月十五鬧元宵 》 活動目標 1、通過欣賞故事，讓幼兒了解元宵節的來歷及有關風俗。 2、學會傾聽，發展幼兒的口語表達及理解能力。 活動准備: PPT圖片、故事視頻。 活動過程 : 1、啟發談話：過完春節後緊接著又過了一個什麼節日？引出故事內容。 並提問：聽完故事你想到了什麼？ 2、邊看圖邊聽故事。 3、教師提問進一步加深幼兒對故事內容的理解。 4、幼兒看圖嘗試復述故事。 活動三： 民間兒歌 《鬧元宵》 活動目標： 1、知道正月十五元宵節是我國的傳統節日。 2、了解元宵節吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風俗習慣。 活動准備：錄象片：元宵節的熱鬧情景。 活動過程: 1、 引導幼兒觀看錄像片激發幼兒學習兒歌的興趣。 2、 教師示範朗讀。 3、 教師帶領幼兒通過多種形式學習兒歌，體會民間兒歌的特色。 活動四：民間食品製作品嘗——湯圓
③ 元宵節小朋友玩什麼好游戲
農歷正月十五，是我國傳統的元宵節。民間有吃元宵、觀花燈、猜謎語等游戲活動。版乘著佳節之興，我們權樂山幼兒園開展了家庭總動員之巧手做花燈的活動，鼓勵家長和孩子，利用生活中的自然材料，自製各色花燈，美化生活環境，增添生活樂趣。
開學的第一天，家長便領著孩子，帶著包裝盒、廣告本、紅包等材料走進教室，每個家庭都是那麼胸有成竹，剪的剪、貼的貼，不一會兒，一盞盞創意奇特、材料獨特的元宵花燈在孩子和成人的歡笑聲中懸掛起來。
在「二期」課改的引導下，教師們注重了學校教育和家庭教育的有機結合，家園共慶元宵節的活動，促進了良好的家園關系、親子關系，使教師和孩子、家長和孩子兩個層面，構建起以孩子為交點的學校、家庭、社會的三維立體教育網路，發揮教育的最大價值。
④ 幼兒園元旦可以開展哪些親子活動
多開展親子活動豐富幼兒園教育形式。
通過吸引家長和幼兒共同回參與各種教育活動可答以豐富幼兒園的教育形式，
例如，迎新親子運動會、親子製作、親子游戲、親子
閱讀、親子春（秋）游等。
我們圍繞入園適應、幼小銜接等主題活動、「三八」節、重陽節、元宵節等節日活動邀請家長參與，
通過有序的組織家長、幼兒喜愛的活
動內容與形式豐富家長和孩子的互動經驗，
提升家長的育兒水平，增進親子的感情，幼兒園也通過這樣的活動獲得發展，
教師的組織能力也可以得到更好的鍛煉，同
時為家園關系也打下了良好的基礎。
⑤ 幼兒園大一班的教案熱鬧的元宵節怎麼寫
一、活動目標 1、知道元宵節是我國特有的傳統節日及主要習俗。 2、觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節日氣氛。 3、知道元宵節是正月十五，要吃元宵。 二、活動准備 1、請家長帶幼兒觀賞元宵燈會。 2、收集各種花燈的照片、圖片。 3、煮熟的元宵每位幼兒一個。 三、活動過程 1、討論導入 （1）元宵節是什麼時候？ （2）元宵節都做些什麼？ 2、出示元宵食品，了解吃元宵習俗。 （1）幼兒觀察元宵的外形特徵，討論：元宵為什麼製作成圓的？ （2）教師小結：元宵表示團圓，表達了人們希望年年團圓的美好願望。 （3）幼兒品嘗元宵，進一步感受元宵的美好。 3、出示各種花燈，引導幼兒觀賞，描述。 （1）提問：這是什麽？你最喜歡其中那一盞花燈？ （2）引導幼兒講述元宵節觀賞燈會的感受． 如：看到各種各樣花燈，你的心情怎樣？元宵節晚上，街道上是什麼樣地？人們為什要掛這么多花燈？ （3）教師小結：元宵節是春節的最後一天，人們非常珍惜．希望大家能快樂的聚集在一起，於是就掛出形態各異，大小不同的花燈，還在燈上貼出謎語，組成燈會，吸引大家。 4、游戲「元宵節，鬧花燈。」 幼兒分為8－10人一組，隨著兒歌變化隊形，比一比哪組隊形最好看。 四、活動結束 1、評價 2、總結 附兒歌： 我們排著隊兒走，燈兒變成一條龍； 我們圍著圓圈走，燈兒變成一朵花； 我們背靠背兒走，燈兒變成一車輪。
⑥ 元宵的謎語幼兒
2018幼兒園元宵節燈謎及答案 一起來猜燈謎啦
趣味百曉僧
2018-02-24
猜燈謎是一項既有趣又益智的游戲，2018年的元宵節將至，大家是不是迫不及待要猜燈謎了呢?不要著急，小編為大家整理了幼兒園元宵節燈謎及答案，一起看看2018幼兒園元宵節燈謎及答案。
幼兒園元宵節字謎類燈謎
1.早不說晚不說(打一字)——許
2.進水行不成(打一字)——衍
3.上下一體(打一字)——卡
4.半導體(打一字)——付
5.熙熙攘攘(打一字)——侈chǐ
6.內里有人(打一字)——肉
7.一一入史冊(打一字)——更
8.兩點天上來(打一字)——關
9.祝福(打一字)——詰jié
10.池塘亮底(打一字)——汗
11.雨(打一字)——池
12.血盆(打一字)——唬
13.刃(打一字)——召
14.思(打一字)——十
15.武(打一字)——斐
16.書簽(打一字)——頰
17.四個晚上(打一字)——羅
18.陝西人十分好打一字附
19.送走觀音使不得打一字還
20.入門無犬吠(打一字)——問
21.彈丸之地(打一字)——塵
22.鳳頭虎尾(打一字)——幾
23.矮(打一字)——射
24.抽水泵(打一字)——石
25.頂破天(打一字)——夫
26.後村閨中聽風聲(打一字)——封
27.另有變動(打一字)——加
28.半耕半讀(打一字)——講
29.畫中人(打一字)——佃diàn
30.豐收(打一字)——移#p#副標題#e#
幼兒園元宵節趣味類燈謎
1、小小毛球頭上戴，漂亮女孩冬天愛(打一生活用品)
2、兩腿一掰無處使，兩腿一並柳葉落(打一化妝工具)
3、小小掃帚掃白石，乾乾凈凈才能吃(打一生活用品)
4、有腿沒手三張口，人若無它不敢走(打一日常用品)
5、整整齊齊五口人，一個一個入進門(打一物品)
6、舒適柔軟身上蓋，保濕效果現出來(打一生活用品)
7、姑娘戴上模樣俏，戴上對著太陽笑(打一生活用品)
8、左右兩片通八面，二者到老不相見(打一人體器官)
9、小小木棍排排站，每天起來把人扮(打一生活用品)
10、美味食品肚裡放，叉子搭在白肚上(打一餐具)
11、上輕下重胖娃娃，左搖右擺總不屈(打一玩具)
12、四四方方把人載，喇叭一按人走開(打一物體)
13、牛頭虎尾緊相接，牛兒始終最打眼(打一字)
14、井底撈月靜悄悄，月亮撈上左邊靠(打一字)
15、小小白兔不食草，躲在叢中任人找(打一字)
16、三顆真心聚一起，真兒兩腿卻被移(打一字)
謎底
1、帽子(冬天溫度低，愛美的女生喜歡佩戴毛線織的帽子，裹著圓圓的腦袋，就像一個球。既美觀又保暖。)
2、眉毛鉗(與眉毛夾具有相同的功能，用來修理眉毛的工具，鉗子的前端緊靠時才能拔眉毛，松開時則無所用處了。柳葉可引申為「柳葉眉」，是許多女子比較偏愛的眉形。)
3、牙刷(用來清潔的一種刷子，牙齒刷干凈了才像白石。口氣清新了才好拿食物進口。)
4、褲子(一般由一個褲腰、一個褲襠、兩條褲腿縫紉而成。腰口部、兩腿口一共三張口，人要是不穿褲子就想出門，當然不敢就那麼走出去。)
5、衣扣(一般帶有扣子的衣服上面會有5個衣扣，她們都是很有規律地排列著，若是胡亂扣上衣扣，顯得參差不齊，准會被人笑話。)
6、棉被(棉纖維具有較好的吸濕性，它接觸人的皮膚，使人感到柔軟?而不僵硬。纖維中含的水分量會全部蒸發散去，使被體保持水平衡?狀態，使人感覺舒適。)
7、草帽(以麥草(水草、麥秸、竹篾或棕繩等)編成七股辮，夏天戴這種草帽，既遮陽又能通風透氣，十分涼爽。)
8、耳朵(位於眼睛後面，它具有辨別振動的功能，能將振動發出的聲音轉換成神經信號，然後傳給大腦。分別有左右兩片，只要不是照鏡子，自己都看不見，更何況是相距甚遠的兩片耳朵，更是不能時刻相見了。)
9、梳子(古代又稱櫛，是整理頭發的工具通常形狀扁平，梳子並帶有很多齒。有些梳設有手柄，有些則沒有。)
10、盤子(盛放食物的淺底的器具，多為圓形，白色居多，在西方，盤子是常用的餐具之一，盤子旁一般有勺子和叉子。)
11、不倒翁(是一種形狀像人的玩具，上輕下重，扳倒後能自動豎立起來，又稱「扳不倒兒」。所謂不倒翁最初是指那些堅持真理、不屈不撓的人。但隨著日月交替，特別是玩具不倒翁出現之後，其內涵就由褒義變成了貶義。)
12、公共汽車(指在城市道路上循固定路線，有或者無固定班次時刻，承載旅客出行的機動車輛。一般外形為方型，有窗，設置座位。)
13、先(牛頭加上虎的尾巴「幾」，緊緊銜接在一起後，為「先」。先，有「前」的意思，既然在前面，處於頂端的「牛」自然最打眼。)
14、肼(月亮本是在井底，撈上來之後靠在了井的左邊，即為「月+井=肼」，jǐng，有機化合物的一類，聯氨的衍生物。用以制葯，亦用作火箭燃料。)
15、菟(整句話可以用另一句話來概述：躲在草下面的小兔子，即為「艹+兔=菟」)
16、矗(本應該是三個「真」字靠在一起，可形似腿的「八」移去之後，為三個「直」聚在一起，即為「矗」，chù，直立，高聳)
⑦ 幼兒園元宵節猜燈謎以哪種方式進行好玩
賞燈猜謎活動：
1、幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花專燈的形狀、顏色、名稱及特屬別之處等等。
2、請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
3、教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，並給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法後，幼兒自願展開游戲。(根據時間進行交換)
4、集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
5、將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。
