A. 少兒足球訓練中的趣味游戲有哪些
足球類游戲
Part 1 足球基本活動類游戲
1、推人出圈
游戲目的：提高學生的對抗能力，使學生了解和掌握足球技術中的合理沖撞技術。
場地器材：小足球場一個
游戲方法：畫若干個直徑2-3m的圓圈，每個圓圈內站兩名學生，教練發出口令以後，2人互相用肩膀撞擊對方，將對方撞出圈外者為勝。
游戲規則：
1）不許打或踢對方，不許用手拉扯或推對方。
2）若一隻腳踏線時，不算出圈，還可以繼續爭斗。
教學建議：
該練習是提高學生合理沖撞能力的一種練習方法，在練習過程中，教練要向學生講解足球比賽中合理沖撞技術運用的時機和要求。
2、斗雞
游戲目的：提高學生的腿部力量，提高單腳支撐的能力。
場地器材：小足球場一個
游戲方法：在場地上畫兩條相距6m的平行線，兩線中間畫4個直徑2m的圓圈，將學生分成人數相等的兩個隊，分別站在兩邊線後。游戲開始，在每個圓圈內的每隊各站出一人，相向單腿站立，另一腿屈膝抬起，兩手放在背後互握。教師發令後，兩人一邊用單腳跳動，一邊用肩去沖撞對方，以將對方撞得單腳站立不穩而雙腳落地或將對方撞出圈外為勝。
游戲規則：
1）不許用手推或拉人，不許用頭或膝頂人。
2）可用假動作。
3）屈起的腿落地，被撞出圈外、踩線以及手掌地均算失敗。
教學建議：
「斗雞」游戲流行的一種做法，是一腿在體前彎曲，用兩手抱住，用膝去頂對方，這種做法易將人頂傷，不宜採用。
3、騎馬打仗
游戲目的：提高學生的腿部力量，提高協同配合的能力。
場地器材：小足球場一個
游戲方法：將學生分成人數相等的兩個隊，各隊每兩個人組成一組。兩人互相背起，教練發出指令後，兩隊開始戰斗，背在上面的人努力將對方上面的人拉下「馬」。
游戲規則：
1）只許拉扯對方的手、肩部、不許打、頂頭部或肋部。
2）被拉下的「馬」，要退出遊戲，不許重組再參戰。
教學建議：
根據學生的具體情況安排練習，注意安全因素，學生由於腿部力量較差，一般不要安排這樣的練習。
4、跑向安全島
游戲目的：使學生了解9.15m距離的概念，以及假動作練習。
場地器材：小足球場一個
游戲方法：
畫一個直徑9.15m的一個大圓，大圓內再畫一個直徑為3m的小同心圓，大圓外為安全區，小圓內為安全島，大圓與小圓之間的區域為追逐區。選2~3人追逐者，站在追逐區內，其他學生分散站立在大圓之外，游戲開始，圓外的學生可以通過追逐區進入安全島，但在通過追逐區時，如被追逐者追拍到，即與追逐者交換。
游戲規則：
1）學生進入安全島或大圓外的安全區，追逐者則不能再追拍。
2）學生不能站在安全區或安全島內部移動，如出現這種情況，追逐者可以「讀秒」，數到3秒，如果其間無人換區，則可任意指定一名學生與其交換。
教學建議：
追逐者運動負荷較大，教練要選擇體力較好的學生擔任，並注意經常調換。
5、模仿追逃
游戲目的：提高學生的奔跑能力和急轉、急停以及假動作的能力。
場地器材：小足球場一個
游戲方法：
學生分散站在半個足球場內，選出1-2人做追逐者，追拍其他學生，在追逐中，如果被追者站著不動，追逐者就不能追拍他，也要模仿他原地不動；如果被追逐者在原地做各種動作，如拍手、轉圈、前滾翻等，追逐者也要模仿其做同樣的動作。這時，被追者就可趁機逃跑。在追者拍擊到逃者時，逃者就成為新的追者，再去追拍其他人。
游戲規則：
1）追逐者只需模仿逃者在原地做得動作，行進間的動作不必模仿。
2）逃者不能在原地持續停留5秒，碰到這種情況，追者可「讀秒」，即一邊模仿他做的動作，一邊數十件，數過5秒即可抓人。
3）逃者不能做觸及追者身體的動作，如用手將追者推開等。
教學建議：
在練習時，根據學生人數，可以科學地布置場地，人少時可以用四分之一的場地，1人做追逐者。人多時，可以用小足球場地，2人做追逐者。
Part 2 運球游戲
1、運球追鋪
游戲目的：提高學生隨意運球的能力和技巧。
場地器材：標出一塊30*30m 的游戲區域，足球20個。
游戲方法：
學生分成人數相等的兩隊，每人一球，其中有一個隊為追鋪方，另一隊為逃跑方。游戲開始，追捕方的學生運球並設法用手擒捉逃跑方的同學，逃跑方的學生則盡力躲避。被捕捉到的學生要離開球場，到場外練習顛球，直到本方所有同學都被捉到為止。然後互換角色再進行游戲。
游戲規則：
按照捕捉逃跑方全部學生的時間長短來決定勝負，時間短的一方為勝。
教學建議：
1）開始運球時可以不要限制運球的方法，只要控制好運球即可。
2）根據運球掌握的情況，可以限制運球的腳法。
2、運球接力
游戲目的：提高學生的運球技術和集體合作的能力。
場地器材：足球場地半塊，足球2-5個，標志旗4-8個。
游戲方法：
在場地上畫兩條相距20m的平行線，分別為起、折點線。將學生分為人數相等的2-4隊，各隊間距2m，在起點線外與各自的折點對應站立。各隊排頭腳下持球。游戲開始，用左右腳交替運球的方法前進，繞過折點小旗返回，在起點線上交第二名同學隊員，第二名同學隊員按此方法做，依次類推。先完成規定輪次的隊為勝。
游戲規則：
1）必須採用腳背外側（或腳內側、腳背內側）運球技術運球，且每次運球均為左右腳交替。
2）必須繞過折點標志旗，返回時在起點線外交球。
教學建議：
1）根據學生人數，調整游戲的方法，人數多時，可以安排為迎面接力。
2）根據學生掌握技術動作的水平，運球線路上可以擺放1-2個障礙物，以調整運球的節奏，控制運球的速度。
3、曲線運球接力比賽
游戲目的：提高學生交換方向的運球技能和集體配合能力。
場地器材：足球場地半塊，足球2-5個，標志旗20個。
游戲方法：
在場地上畫兩條相距30m的平行線，分別為起、折點。從起點線開始，每相距6m插上一個標志旗，將學生分成人數相等的2-3隊，聽到哨音後，各隊的排頭向前運球，繞過標志旗回到起點線將球交給第二名同學，依次進行。先完成的隊為勝。標志旗可根據學生的水平逐步增加。要求運球人必須繞過每個標志旗。
游戲規則：
1）接力同學必須等運球同學將球運到起點線上才可接球，不可到起點線前接球，少繞一個旗則為失敗或記依次犯規，犯規次數少者為勝。
2）運球同學按要求的腳法運球，可限定用腳內側、腳背外側等腳法運球。
教學建議：
1）根據學生人數，調整游戲的方法，人數多時，可以安排為迎面接力。
2）根據學生掌握技術動作的水平，運球的方法注意適當調整，由腳內側過渡到腳背外側，由單腳運球過渡到兩腳交替運球。
3）標志桿的距離也可以根據學生的水平進行調整。
4、曲線運球繞人跑
游戲目的：發展學生的柔韌性和靈活性，提高他們快速跑的能力。
場地器材：足球場地半個，足球10個。
游戲方法：在場地一端畫一個直徑15m的圓圈。全體學生面向內等距離站立在圓圈的弧線上。准備，全體學生按1、2報數的方法，分為奇數、偶數兩組。奇數組立於圈上不動，偶數組每人腳下一球。開始，持球者按逆時針方向依次繞過奇數組每人，做S形曲線運球。完成規定的圈數後，兩組交換，偶數組站立於奇數組每人的位置上，奇數組用偶數組的方法進行運球。以完成練習使用時間最短的一組為勝。
游戲規則：
1）運球開始時開表，各組最後一人返回原位時停表。
2）如繞人跑中運球失誤，應從失誤處重新開始運球。
教學建議：
根據學生掌握技術動作的情況，可以調整圈上學生的間距。
5、防守運球
游戲目的：提高學生運球時的控制球能力和防守中快速移動的能力。
游戲器材：足球場半個，足球10個。
游戲方法：
在場地上畫4個直徑為15m的圓圈。將學生分為人數相等的4組，每組分別佔在自己的圈內。准備，各圈內每兩人為一組，一人進攻，一人防守，進攻者腳下持球。
開始，
（1）每個進攻者在圈內運球，防守者搶球，搶到一次得2分，且搶到球以後互相交換攻防位置，游戲繼續進行。在規定的時間內，得分多者為勝。
（2）將每個圈內的游戲者分為人數相等的甲、乙兩組，每組互相運球、搶球，在規定的時間內，防守一方搶到球次數多的一組為勝（甲、乙兩組防守搶球機會相等）。
游戲規則：
1）搶球時可以使用合理沖撞技術和倒地鏟球動作。
2）分組游戲時，只用一個球，各組可互相配合掩護搶球。
3）攻防雙方均不準跑出圓圈以外。
教學建議：
游戲開始時可以採用消極搶球的方法，掌握練習的方法後逐漸增加對抗的激烈程度。
6、「獵人打老虎」
游戲目的：提高學生的運球控制能力，發展奔跑能力和靈敏素質。
場地器材：足球場半個，足球10個。
游戲方法：
在場地上畫一個20*20m的正方形游戲區，選出2-3人位「獵人」。准備，「獵人」持球，其他游戲者「老虎」分散於場地內。開始，「獵人」在場內運球，伺機用球踢中「老虎」，被擊中的「老虎」退出遊戲，並罰做俯卧撐10次。
游戲規則：
1）全體游戲者均不得跑出遊戲區。
2）追擊時，只准用球擊對方的腿部。
教學建議：
1）「老虎」被擊中後，也可以成為「獵人」，以增加「獵人」的數量。
2）最後被擊中的「老虎」要受到表揚或獎勵。
3）該練習強度大，向學生提出明確的要求。
7、守衛足球
游戲目的：鍛煉學生保護球的能力，發展他們的靈敏素質。
場地器材：足球場半個，足球20個。
游戲方法：
將學生分為人數相等的兩隊，分散站立於30*30m的足球場地內。准備，每人各持一球。開始，在場地內隨意運球。每個游戲者要盡力保護自己的球，並尋機將其他同學的球踢走，踢出一球得一分。在規定的時間內，被別人踢出場外最少的一隊為勝。
游戲規則：
1）游戲者可踢出任何一人的球，但不準推拉人。
2）失球者應立即出場退出遊戲，按逆時針方向繞場慢跑，直至游戲結束方可停止。
教學建議：
1）教練在學生做游戲時一定注意提示學生做好掩護球的動作。
2）注意提示個別消極運球學生，避免原地不動。
8、猴子運桃子
游戲目的：培養學生快速、准確的運球能力。
場地器材：一個邊長為6m的等邊三角形場地，足球若干。將球平均放在猴子家中。
游戲方法：
哨音響後「猴子」迅速跑向其他「猴子」家中，將其他「猴子」家中的「桃子」運回到自己的家中。在一定時間內家中「桃子」多者為勝。家中「桃子」少得「猴子」接受相應的懲罰。
游戲規則：
運回的「桃子」必須安穩在家中。
教學建議：
根據練習的人數，可以採用四方形的場地或五角形的場地，球的數量可以調整。
9、螞蟻搬家
游戲目的：培養學生快速准確的運球練習。
場地器材：直徑10m左右的圓圈。圓圈周圍分布若干個「窩」，足球30個。
游戲方法：
隊員站在自己的「窩」內，等哨音響起後開始向場地中間的球跑去，拿到球後迅速將球運到自己的「窩」內。隊員盡可能多得把場地中間的球運到自己的「窩」內。運回「窩」中球多者為勝。少得隊員根據情況受相應懲罰。
游戲規則：
學生不能搶其他「窩」內的球，中間的球被運完，游戲結束。
教學建議：
根據學生年齡的不同，圓圈的大小可以不同。大、中學生可以大一些，小學生可以小一些。
10、運球通過封鎖線
游戲目的：提高學生運球、控制球、以及變換方向運球的能力。
場地器材：足球場半個，足球20個。
游戲方法：在場地上畫一個直徑為15m的圓圈。所有學生持球，圍圓圈運球，聽到哨音以後，迅速運球穿過圓圈中心。穿過圓圈時注意避免碰撞。
游戲規則：
出現碰撞的隊員罰做俯卧撐2個。
教學建議：
開始練習時，通過圓圈的速度可以慢一些，隨著練習的熟練程度提高，要求加快通過圓圈的速度。
Part 3 踢球游戲
B. 精彩的親子足球比賽的作文兩百字到三百字
老時地有荒,這世界哪有不變的情?卻不知如果曾經擁有過美專,便不需去強求什麼結果屬.這世界許多東西沒有永恆,這世界許多事情沒有結果,而美麗依舊美麗,輝煌照樣輝煌,又何必斤斤計較時間的長短,又何必兜兜轉轉尋求因與果.離別時,如果我們可以執手相互道珍重,又何必一定要留在一起重復那許多瑣碎的歲月!分手時,如果我們可以輕輕鬆鬆揮揮手,又何必無所謂地去翻找昔日的海誓山盟,花兒落了,明日還會開,流星雖逝,美好的願望依舊在心底.於是所有的日子都輕松,於是所有的負重都甜美,於是不會再後悔,於是不會遺憾未了又遺憾,於是過去了的成為回憶,於是今天擁有的不會再無奈.擁有過的,永遠不會失去,沒有得到的,亦無須苦苦追求,是你的,遲早都是你的,不是你的,永遠都不會屬於你.只要你不為天長地久而苦惱.不必為失去的而遺憾,不必留戀昨天.只在乎曾經擁有.
可以自己稍加修改,可以去掉一些不必要的
C. 幼兒園關於足球運球的游戲
運球比賽幼兒園親子體育游戲教案
作為男孩子，我很喜歡把皮球踢來踢去。現在地面上教落著很多皮球，我得想個辦法把它們送回家去。一個一個抱回去多沒意思，「爸爸，媽媽，讓我們一起開動腦筋，想辦法。小夥伴們和你們的爸爸媽媽，咱們一起把它們送回家吧!」
器材准備
足球若干，可以用氣球、歡樂球等代替，盛放球的容器可以用紙箱、塑料盆、編織筐、整理箱等代替。
游戲過程
1．先把准備好的球散落在一個區域，在距離該區域約10米處放置盛球的筐。
2．首先請爸爸雙膝盤坐在草地上。
3．然後，寶寶坐在爸爸的腿上，寶寶用腿勾住爸爸的腰，把球放在兩人中間，寶寶與爸爸的手臂抱在一起，防止皮球落地)。
4．寶寶和爸爸用兩個人的"身體把足球緊緊夾住，爸爸後退，寶寶前進，就這樣慢慢地同時移動兩個人的身體。
5．這樣運球可真不容易，我們終於到達目的地，這是我們勝利的喜悅。
其實，聰明的小朋友還有好多有趣的玩法，可以和你的爸爸媽媽一起玩，例如：
1．搬運球
爸爸和寶貝用身體夾住球，不能用手扶球，橫向移動運球。
2．頭部搬運球
爸爸和寶貝用頭部頂住球，向左向右移動、向前向後移動運球。
3．背部搬運球
爸爸把兩個球疊放在寶貝的背部，請寶貝背著球送到目的地。
4．親子滾球比賽
爸爸和寶貝手膝著地趴在地上，將球放在身體下面，往前爬，帶動球直達目的地。
各種運球方式真好玩，小夥伴們一起來吧!
專家觀點
皮球是每個家庭常見的玩具，也是孩子們喜歡的玩具之一，可以腳踢，可以投擲，可以用手拍，可以一個人玩，可以兩個人、三個人一起玩，只要你有新奇的玩法，都可以試一試。
懿名寶貝很聰明，寶貝的爸爸也不簡單，他們一起想到很多的玩法：可以用頭運球，用後背運球，可以爬著運球，可以橫著走運球，更可以坐著運球……無論哪種方法，都要避免皮球滾落到地上，這可是游戲的關鍵，也是最難的地方。寶貝年紀小，總想著快快到達目的地，有時候運球的動作就會變形，甚至出現小小的犯規。這時候，爸爸媽媽為了保護孩子的自信心，可以鼓勵孩子堅持不氣餒。爸爸和媽媽一起運球時，故意多次丟球，但依然信心百倍從頭再來，寶貝看到家長的榜樣示範，就會鼓起勇氣，接受挑戰。
在初次游戲時，可以縮短運球的距離，五米、六米、七米……等到寶貝動作熟練、興趣高漲的時候，再逐漸延長運球的距離。無論是什麼樣的游戲，只有寶貝和爸爸媽媽熱情參與，積極投入，才會是最好玩的游戲。
D. 各位，有沒有好一點的，簡單易懂的，足球小游戲做活動。急需5至7個關於足球的小游戲
1，開始准備活動。2，分組，5人或7人一組。3，開始活動（游戲）
第一回個游戲：
把全部會員答組織起來圍成一個大圈。。然後選5個人出來站在圈子中間。。。給全部圍成圈的會員5個足球。。圍圈的人傳球，，圈內的人搶球。搶到者出列。最後一個搶到的給予小小的處罰。
第二個游戲：
把全部會員分組。一組大概8人一組。如A、B、C、D、E、F組。。游戲方式如下：
AB兩組各組出列4人。然後給各族分發眼罩。踢一個4人制的遮眼足球比賽，，然後AB兩組沒有上場的隊員給他們自己的隊友指揮。一球定勝，最後獎勵第一名小組。
第三個游戲：
遮眼點球大戰。分組可以按照第二個游戲不變。每隊4（按照分組人數定點球數量）粒點球，球在點球點上，發點球隊員站在大禁區外。原地轉3圈然後由自己隊友指揮發點球。守門可以規定只能有手或者腳（經理自己定）。
E. 關於足球的游戲
足球經理類的推薦《球王之路》，
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戰術布置，球員養成，
比光踢球的有意思多了
F. 在體育課跟足球有關的小游戲
游戲名稱：踢射活動目標
游戲目的:
鍛煉學生踢球的准確性。
游戲方法:
在場地上畫一個直徑為 15 m的圓圈。將學生分為人數相等的2～3組。准備，一組分散站在圍內，其他組在圓圈上等距面向內站立。開始，圓圈上學生用腳互相傳球，尋機踢射圈內游戲者，被擊中者出圈，在圈外做俯卧撐10次。直至把圈內游戲者全部擊中，然後與圓圈上另一組交換位置，全部輪流一遍後游戲結束（如下圖所示）。
將運動員分成5 人一組並設置10 米邊長的正方形場地。
4 名進攻者站在正方形外面，每個人帶一個球。每名進攻者必須控球跑過正方形才可以得分。防守者在游戲過程中都站在正方形里。進攻者一個接一個地進攻直到所有人都完成兩次進攻。當正方形里的防守者完成8 次防守之後，運動員交換角色直到所有運動員都充當過防守者的角色。成功阻止運過球次數最多的運動員獲勝。教練必須教育進攻者在正方形邊線耐心等待，同時觀察防守者的錯誤
G. 精彩的親子足球比賽作文兩百字到三百字
球員們都到齊了，「觀眾席」也都坐滿了。我想：「這么棒的足球賽，只有我才能解說的回！」
先來答看看我們的守球員吧！雖然他的膝蓋磕破了，但他卻毫不在意，就像沒有磕破一樣。雙手扶在膝蓋上，雙腿彎曲，像一隻老鷹一樣死死地盯著它的獵物――那個渾身帶著泥的足球。不讓「獵物」有絲毫的進門的機會！看！他身後右一個身穿紅色套服的小男孩，全神貫注地看著球場，像是一位小裁判。有一個戴著紅色蝴蝶結的大姐姐，手叉著腰，臉上露出了很嚴肅的神情，注視著球場。有一個抱著娃娃的姐姐抱著弟弟也來看球賽了，眼睛真的好大，好像怕漏掉了一個緊張激動的情節。有一位叔叔也來看球賽，他看得非常痴迷，也非常開心，好像足球場上運動員勾起了他童年時，踢足球的回憶。
這時，到了一個緊張環節，大家屏住呼吸眼睛都不眨地看著球場。眼看就要進門，這時守球員猛地一撲，將球攔住。霎時，觀眾們打破了寧靜。隨著一聲大喊，這場球賽就結束了。