㈠ 求幼兒園故事《三隻蝴蝶》
花園里有三隻美麗的蝴蝶，一隻是紅的，一隻是黃的，還有一隻是白的。它們天天在花園里一塊兒跳舞、游戲，非常快樂。 有一天，它們正在草地上玩，突然下起大雨來。它們一同飛到紅花那裡，齊聲向紅花請求說：「紅花姐姐，紅花姐姐，大雨把我們的翅膀淋濕了，大雨把我們淋得發冷了，讓我們到你的葉子下避避雨吧!」 紅花說：「紅蝴蝶的顏色像我，請進來!黃蝴蝶、白蝴蝶，別進來!」 三隻蝴蝶齊聲說：「我們三個好朋友，相親相愛不分手，要來一塊兒來，要走一塊兒走。」 雨下得更大了。三隻蝴蝶一同飛到黃花那裡，齊聲向黃花請求說：「黃花姐姐，黃花姐姐，大雨把我們的翅膀淋濕了，大雨把我們淋得發冷了，讓我們到你的葉子下避避雨吧!」 黃花說：「黃蝴蝶的顏色像我，請進來!紅蝴蝶、白蝴蝶，別進來!」 三隻蝴蝶齊聲說：「我們三個好朋友，相親相愛不分手，要來一塊兒來，要走一塊兒走。」 三隻蝴蝶一同飛到白花那裡，齊聲向白花請求說：「白花姐姐，白花姐姐，大雨把我們的翅膀淋濕了，大雨把我們淋得發冷了，讓我們到你的葉子下避避雨吧!」 白花說：「白蝴蝶的顏色像我，請進來!黃蝴蝶、紅蝴蝶，別進來!」 三隻蝴蝶在大雨里飛來飛去，找不著避雨的地方，真著急呀!可是它們誰也不願離開自己的朋友。 這時候，太陽公公從雲縫里看見了，連忙把空中的黑雲趕走，叫雨別再下了。 三隻蝴蝶迎著太陽，又一塊兒在花園里快樂地跳舞、游戲。
㈡ 小班表游教案《三隻蝴蝶(一)》
活動設計背景抄
平襲常班裡孩子喜歡做游戲，枯燥的科學課的教學很難引起他們的興趣，我想，在科學學習中運用游戲活動，效果會怎樣呢？於是我設計了這節以音樂游戲為主的科學課。
活動目標
1.樂意玩蝴蝶找花的游戲，體驗與同伴一起游戲的樂趣。
2.在游戲中分辨3種相同物體的不同顏色。
教學重點、難點
重點：能分辨紅色、黃色、和藍色的相同與不同。
難點：能在教師的幫助下迅速找到與自己的蝴蝶顏色相同的花。
活動准備
1.經驗准備：幼兒已經具有區別紅、黃、藍三種顏色的經驗。
2.環境准備：紅、黃、藍蝴蝶圖片若干，紅、黃、藍花各一朵。
活動過程
1.導入：教師帶小朋友學蝴蝶飛進入教室，問：小朋友知道剛才我們是學誰在飛嗎？你是怎麼知道的？你發現了什麼？它們有什麼不同？（顏色）
2.請紅蝴蝶飛到老師身邊抖抖翅膀、藍蝴蝶站起來擺擺腦袋，黃蝴蝶在場地中間轉圈。
㈢ 幼兒園給家長安排晚上給孩子講個小故事《三隻蝴蝶》，怎麼講好
其實根據語境語氣放緩或者緊張的氣氛。
書名《三隻蝴蝶》
1、幼兒園小故事《三隻蝴蝶》兒童故事繪本分享簡介：
在湖的旁邊有一個很大的花園，這里有嬌滴滴的玫瑰，以及四季都能觀賞的鮮花。
園里有三隻蝴蝶。一隻是紅的，一隻是黃的，一隻是白的。他們天天在花園里一塊兒遊玩，非常快樂。
有一天，他們正在草地上捉迷藏，突然下起大雨來。
他們一起飛到紅花那裡，齊聲向紅花請求說:紅花姐姐，紅花姐姐，大雨把我們的翅膀打濕了，大雨把我們淋得發冷了，讓我們到你的葉子底下避避雨吧!」
紅花說:「紅蝴蝶的顏色像我，請進來;黃蝴蝶，白蝴蝶，別進來!」
這時候，太陽公公從雲縫里看見了，連忙把天空的烏雲趕走，吩咐雨別再下了。
天晴了，太陽公公把三隻蝴蝶的翅膀曬幹了。三隻蝴蝶迎著太陽，一塊兒在花園里快樂地跳舞游戲。相愛不分手，要來一塊兒來，要走一塊兒走。」
2、幼兒園小故事《三隻蝴蝶》兒童故事繪本分享點評：
小朋友們，我們是不是被三隻蝴蝶的友誼感動了。它們都能知道好朋友遇到困難的時候,要相親相愛不分手。我們小朋友更要患難與共,在生活中和同學友好相處，誰遇到了困難，在自己能力范圍內伸出援助之手是很重要的哦！
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