『壹』 有一種課間游戲是腳鉤腳的,那是什麼游戲
游戲名：《編花籃》
編，編，編花籃，花籃裡面有小孩，小孩的名字叫花籃。蹲下，起來，坐下，起來。三五六，三五七，三八三九四十一……這是童年玩的一個游戲，一群人單腳站立，將另一隻腳搭在一起形成花籃，還要邊唱邊跳。
童年游戲《編花籃》
游戲人數：三人或三人以上
游戲准備：孩子們先手拉手站好，其中，一名孩子將自己的一隻腳放在旁邊兩孩子的手上，單腳站立，然後，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好後，然後最先那個孩子的腿放在最後一名孩子的腿上，便形成了一個「花籃」。開始游戲，邊游戲邊唱兒歌。兒歌分兩首，不同游戲規則略有不同。
《編花籃》兒歌一
編，編，編花籃，
花籃裡面有小孩，
小孩的名字叫花籃。
蹲下，起來。
坐下，起來。
一二誰出來。
一二誰出來。
使用這首兒歌時，腳搭好好後，大家依兒歌中的「蹲下，起來，坐下，起來。」單腳做下蹲動作。誰摔到了，或者是腳掉下來了，就出局。其餘人繼續編花籃，知道決出最後兩人為止。這兩人用石頭剪子布，決出最後勝利者。
《編花籃》兒歌二
編，編，編花籃，
花籃裡面有小孩，
小孩的名字叫花籃。
站得穩，跳得齊。
馬蘭花開二十一，
二五六二五七，
二八二九三十一；
三五六三五七，
三八三九四十一；
……
九五六九五七，
九八九九一百一。
用這首兒歌游戲時，大家一起按順時針（或逆時針）方向單腳跳，邊跳邊唱。游戲的目的，就是大家齊心協力，彼此配合，不要出現失誤，直到兒歌唱完（唱到一百一）。
編花籃的積極意義在於，孩子通過游戲身體得到鍛煉，同時在游戲中然學會了相互配合，團結互助。
『貳』 兒童游戲有哪些
九連環
民間古老智力玩具。九個圓環連成串，解開為勝。明《丹鉛總錄》：
「九連環，兩者互相貫為一，行得關捩，解之為二，又合二為一。」清代十分盛行。當時的九連環，採用金屬絲製成圓形，小環九枚，九枚相連，串在條形橫板或各式框架上，其框柄有劍形、如意形、蝴蝶形、梅花形等，各環均以銅桿與之相接。玩時，想辦法使九環全部連貫在銅圈上，或經穿套全都解下。後來使用銅或鐵製作。其解法多種多樣，可合可分，變化無窮。
九連環主要由九個圓環及框架組成。每一個圓環上都連有一個直桿，各直桿在後一個圓環內穿過，幾個直桿的另一端用板或圓環相對固定住。
九連環環環相扣，互相制約，只有第一環可以自由上下，在任何正常狀態下，都只有兩條路可走：上某環和下某環，別的環動不了。最重要的秘訣是：上中有下，下中有上。
開始是在閨中婦女、孩童中流傳，以後逐漸普及到民間。後被雜技藝人吸收發展成舞台表演的戲法。表演者將九個金屬圓環運用熟練技法或合或分，或套花籃、彩燈、宮燈形狀，手法迅捷技巧出眾，變幻莫測，成為觀眾歡迎的雜技節目。
☆彈弓
亦稱「崩弓子」。民間兒童玩具。南宋周密《武林舊事》「小經紀」
中已有「彈弓"的記述。用鐵「豆條」彎成叉形兩小環處各系一長短一樣的皮筋，兩皮筋另端各連在一長獸皮的兩端。也有用小樹杈做弓身的。玩時一手握手柄，一手捏緊小石子的小獸皮，瞄準目標，向後猛拉後放手，將小石子射出。小孩玩彈弓總想打中小鳥和氣球，但打中小鳥者少。現代玩彈弓者少見，被各式玩具手槍、氣槍所代替。
盲人擊鼓
將鼓放在離「盲人」一定距離的地方，參加游戲的孩童蒙上眼睛後就地轉1～2圈，再摸索上前敲鼓。
走田字
游戲規則：對弈者各自將三子排於相對的兩端(雙方子應為不同顏色或物件)。對陣者依照「田"字的九個點位或直或橫走動，每動一子算走一步。將雙方一子或二子圍賭沒有出路時，可取掉被困子。結果全吃掉對方三子者為勝。
七巧板
也叫「七巧圖"、「智慧板」，民間古老智力玩具。原是文人中玩的一種室內游戲，後流傳到民間，逐漸演變為拼圖板玩具，即用正方形薄板、三夾板或硬板紙，分截為七塊，稍加剪裁製成。玩法將七塊板拆開，拼湊成七塊圖形。如人物動態、動物植物形象、住房建築、山亭樓閣、船轎車馬、花卉鳥蟲、太空星象以及多種幾何圖形。可一個人玩，也可幾個人進行比賽。因為設計科學，構思巧妙變化無窮，能提高人的想像和判斷能力，啟迪兒童智力。
變虎貓
民間兒童游戲。兒童扮鬼臉，用兩手扒開口邊、眼皮，裝虎貓叫聲，嚇唬同伴，特別是兩三歲的小孩在裝虎貓時更逗人喜愛。
打角螺
古稱「抽陀螺」。俗稱「打地老鼠」。源於明代。陀螺通常為木製，取一矮小的圓木柱，一頭削尖。為了利於旋轉和耐磨損，通常在其著地的頂部再砸人一個鋼珠。游戲時，先用鞭繩把陀螺纏住，將它置於光滑地面處，用力拉繩將陀螺帶起來旋轉，然後用鞭子不斷抽打，讓其不停地轉。
誰的陀螺轉得時間長，誰便取勝。
祖公摸魚
也稱「掩雞盲」。先在空闊場地上畫一個半徑為3～5米的大圓圈作為「溪」，而後抽簽決定一人當「祖公」，其餘人為「魚」。游戲開始時，公證人用厚布蒙住「祖公」的雙眼，隨後牽著「祖公」就地旋轉幾圈，再讓「祖公」摸魚。「魚」可以在圈內自由活動或戲弄「祖公」，但不得走出圈外，違例者要做「祖公"。在游戲過程中，「祖公」一旦摸著「魚」，立刻要猜出此「魚」是誰。被猜中者就要演「祖公」。
跳繩子
舊時稱「跳百索」。早在明代已盛行。沈榜《宛署雜記》載：「以長繩丈許，兩兒對牽，飛擺不定，令難疑視，若百索然，其實一索也。群兒乘其動時輪跳其上，以能過者為勝，否或為索所絆，聽掌繩者以擊之為罪，名日『跳百繩』。"清代仍流行，並傳承至今。花樣眾多，分單人跳和多人跳等形式。單人跳時，雙手擺繩，可前擺跳、後擺跳、邁門檻、麻花陣、雙手交叉擺繩跳，也可帶人跳、蹲跳、跑步快跳等。多人跳時，通常由兩人擺繩，也可將繩一端系樹上由一人擺繩，其他人跳，跳法多種多樣，邊跳邊唱。
踢毽子
又叫打雞，起源於漢代，盛行於南北朝和隋唐，至今已有兩千多年的歷史，是一項簡便易行的健身活動，深受青年兒童的喜愛，尤其是少年女子。從前之毽，多以軟皮革縫裹一稍厚的銅制錢，上面再縫一豎立皮管，管中插雞毛撮(中間插絨毛，四邊用翎毛裝飾)，名為雞毛毽。裁紙為條，插入銅制錢方孔中做成，名為紙毽。近年盛行的毽子多是用雞、鵝等禽類翎毛和鐵片為原料，也有用橡膠代替鐵片的。毽子的踢法花樣繁多，簡單的，以個數多少決勝負；復雜的，編左踢、右踢、左尖、右尖、左拐、右拐、剪子股等動作成套比賽。清代流傳三四人人局對踢。
彈球
舊時城鄉男孩、女孩都喜愛彈玻璃球活動。玩法有兩種，一種是在地上挖一溜小坑，離十幾步遠畫一橫線，猜拳定先後順序後，挨個持球向坑中彈去，先進完所有坑者勝。另一種是每人先拿出三四個球作底，在地上畫一方格，將球散在格內，距十幾步遠畫橫線。彈球者持一「母球」，站在橫線上彈起，將方格內的球擊出線外，即為贏球歸己，到彈完為止。如彈球不中則歸於失敗，須等別人彈過一輪後才能再彈。
跳房子
民間兒童游戲。先在地上畫六個方格，每一方格約兩尺見方，每一格為一間。玩時先用小瓦片或一物擲向格內，然後用單腳跳入，把瓦片踢進其他格內，誰先跳完所有方格為勝。游戲時所踢的瓦片不許踢出格外或觸及每格畫線，違者要停跳，讓其他人跳，直到下一次輪到自己時，繼續從上次停止的格開始跳，勝者打敗者的手心。
舞龍燈
利用稻草、竹筒或塑料瓶制一個象徵性的「龍頭」，再制出「龍身」
(稻草「龍身」用稻草紮成大約20厘米長的草扎數個，中間穿上一根繩子)，用小竹竿或木棍插進「龍頭」、「龍身」，由孩童舉著舞，可以兩條「龍」嬉戲，很有意思。
捉迷藏
源自唐朝。玩法多種，規則也各異。一般玩法是：眾人分成兩伙，「將軍寶"決出勝負。選一棵樹或一面牆為「家」，負方守家並尋找勝方躲藏者；勝方則在附近各處藏匿起來，並伺機回「家"或「救人」。勝方若躲開負方追逐並摸到「家」，即勝。若被對方抓住，則被帶至．「家」內嚴加「看護」。被抓的同夥則找機會前來「搭救」，俗稱「打死救活」。同夥相救，手碰到即「活」，趕快逃跑。若被抓的人數多，他們可手拉手待「救」，來救者只要「救」一個即可全「活」，俗稱「連電」。一方若把對方全部抓住，則為勝。
蚊子盯手
游戲者隨兒歌將做捏東西狀的手疊放至另一人的手背上，依次疊高，直到無法夠著為止。
剪子棋
又叫憋死牛、茅坑棋、跳枯井、褲襠棋。棋盤如同「區」字形，5條線相互交叉成5個點；棋子共4枚，每方兩枚，分別放在上邊或下邊的兩個角上，中間一點空著，雙方利用棋盤中唯一的空位來走棋。這種棋游戲的目的是用本方的兩枚棋子將對方的兩枚棋子堵住，使其無路可走，即為贏。
摸白菜
參加人數不限，先抽簽選一人為「當家的」，選一人為「鷹」。「當家的」摟「鷹」於懷，坐地上，所坐之處即為「家」。准備停當，其餘所有參加者站「家」前齊聲唱謠：「踩白秸，摸白菜，摸摸哪兒再回來?」「當家的」即指前方某物，如牆壁、槐樹、草垛等；唱答：「摸摸××再回來!」參加者就跑去摸摸所指之物，返回。「當家的」問題：「好了嗎?」眾答：「好了!「當家的」說：「好了放鷹了?」眾答：「放吧。"「當家的」即鬆手放「鷹"出來。「鷹」可捉拿參加者中的任何一人。大家這時則紛紛奔「家」。在被「鷹"追上之前，用手拍到「當家的"就算到「家」，「鷹"即不得再追。到「家"之前被「鷹」追上抓住，這一局就算結束。重新開始時，上一局被「鷹"捉到的人做「鷹」，上一局的「鷹」
改做「當家的」。
竊捉蜻蜓
參加者一人將手掌掌心朝下向前伸。其餘孩童每人伸出一食指頂住伸手人的手心，念兒歌。兒歌念到最後一字時，伸手人迅速抓握掌心中的食指，伸食指人要快速抽回，被抓住食指的人就做下一次游戲的伸手人。
擠油油
幾個孩童靠牆站立，用肩部的力量向中間擠，被擠出的人到旁邊去，再向中間擠，如此反復進行。一般孩童們邊念兒歌邊游戲，更增添情趣，還培養協作精神。
瞎子摸拐子
可多位孩童共同游戲。一人用手帕蒙住眼睛當「瞎子」，一人將左手抓住左小腿當「拐子"。游戲開始，「拐子」吹口哨，其他孩童在一定范圍內四散跑開。「瞎子」聽聲去摸「拐子」。「拐子」被摸住，雙方對換角色。其他人被摸到就退出遊戲，下一輪再玩。
接龍珠將長40～50厘米、直徑10厘米的毛竹對半劈開，打去竹節成一個半圓管道。數個孩童站一排或環形，每人手拿一節半圓管，將乒乓球或較圓的小石子放在竹管上，傾斜竹管，徐徐滑落，另一孩童用竹管接住，依此傳接，哪個孩童沒接住，讓球掉落地上為輸。
編花籃
四人一組站成圓圈，然後，依次把腳鉤在前一個人的腳彎里，形成腳搭成的圓圈。大家一起邊拍手邊念兒歌，單腳跳著繞圈。
堆饅頭
游戲者邊念兒歌，邊輪流伸出右手大拇指(其餘四指呈抓握狀)，第一人伸出後，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指……直到無法更高。
切西瓜
幾個孩童手拉手圍成一個大圓圈(做「大西瓜")。一個孩童做「切西瓜」，邊念兒歌邊繞著圓圈走，並做「切西瓜」的動作，念到最後一個字時，將身邊兩位孩童拉著的手切開，然後站在被切開的地方。被切到的兩位孩童就必須立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到達原位者就是再次游戲的「切瓜人"。
跑框
參加游戲的孩童分為兩組，一組孩童為守框者，一組為跑框者。守框者站好位置，集中注意力守護在自己的活動范圍內，阻攔跑框者闖入自己的管轄區內(如甲在甲框內，乙在乙框內，丙在丙框內等)。跑框者必須乘其不備，靈活躲閃才能闖進。若被守框者碰到，則算輸。跑框者必須闖過所有的關才算勝利。人數多時可加畫跑框。
炒豆豆
兩人相對站立，手拉手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手。兒歌說到最後一句時，兩人舉起一側的手臂來同時鑽過翻轉身體180度，還原姿勢。游戲反復進行。
投皇上
游戲時，揀一塊較大的磚塊立在地上做「皇上」，周圍立一些小一點的磚塊做「鼻子」、「耳朵"、「小辮兒」、「頂門杠"等，距「皇上」數米外畫一線為界。玩者站在線外以磚塊擊投。擊倒「皇上」、「鼻子」、「耳朵」、「小辮兒」、「頂門杠」者，便用自己的磚塊壓在上面，別人可再投。最後那位擊打不倒者便是輸者。由擊中「皇上」者發號施令，那些擊倒「鼻子、耳朵、小辮兒」的小夥伴分別扭住輸者的鼻子、耳朵和腦後頭發，擊倒「頂門杠」者用單腿膝蓋不斷地撞擊輸者的屁股，從「皇上」所在地向界線方向走去。走至中途，「皇上」一咳嗽，眾人便往回跑。輸者就追，追上哪位便用相應的懲罰如扭耳朵、捏鼻子走回原處，或讓被追上的那個將輸者背回原處。
腳尖腳跟腳尖踢
孩童雙手叉腰，邊念邊跳。「腳尖"(右腳尖朝後點地)，「腳跟」
(右腳尖朝前點地)，「腳尖踢」(將右腳尖朝左前方點地，接著向右前方踢)。第二遍換左腳，反復進行。
捉龍尾
游戲者中選一人當「龍頭」，一人當捉「龍尾」者，其餘孩童一個接一個地拉住前一位的後衣擺接在「龍頭」後面做「龍身"，最後一人當「龍尾」。「龍頭」帶著「龍身"左右移動跑，讓「龍尾"躲避捉拿。注意「龍身」不要脫節。如「龍尾』』被捉，要自動退下，倒數第二人自然成為「龍尾"。此游戲具體玩法與「老鷹捉小雞"一樣。
看西洋鏡
過去商埠集市的街頭巷尾，常准備西湖景，供人欣賞。西湖景用一木箱掛數幅風景畫，上下升降，正箱面的下端裝有特製的鏡頭，通過反射，可看見箱內一幅幅的圖景，而箱主則不時敲打小鼓小鑼，不時解說箱內景畫。有時加唱戲劇片段或其他曲調「多拿錢來多來看，少拿錢來少來看，不拿錢來看光光」，以吸引顧客。
拔紙牌
民間兒童游戲。舊時，紙牌指香煙盒中所附的圖片，後有專印畫片出售。牌上印有十二生肖或三國時代人物等，玩具店有售。玩時，一方提前把紙牌放在桌子上或地上，讓對方用其紙牌用力擊打，能把對方的牌打翻身為勝。也有用紙折成六角梯形的「紙拍"代用。或把長方形的紙牌，各從桌邊向另一面桌邊用力打去，比打遠近，掉落桌下者為輸。也有用包香煙的圖案紙折成三角形，用來代替紙牌的。
老鷹捉小雞
玩法是：由數人組成，首先由一人裝扮老鷹，其餘人排成縱隊。最前面的人先學母雞伸開雙手擋住老鷹，第二人伸手抓住前面一人的腰帶，後面依次串起來，而後由老鷹來抓後面的小雞，玩時忽前忽後，時左時右，直至抓住最後的一個為勝。至今仍有小孩喜歡這一游戲。
推鐵環
過去很盛行的兒童游戲。用較粗的鐵絲彎一大圓環，再用鐵絲彎一鐵鉤，鐵鉤的下面彎成U狀，上端握手中，下端u狀鉤扣依鐵環推其前進。
也有的在鐵環上套一個或若干個小銅環兒以便鐵環滾動時「零零」作響。
玩時，邊走邊推鐵環，也有邊跑邊推者。比賽時，大多比誰推得遠、推得快，鐵環倒地便輸。其他玩法，有原地轉圈、拐彎、推上坡等。
扇皮將
扇皮將，又叫「扇板兒"。皮將多是用紙折成，其形有三角、方形，有單面、雙面之分。玩時，一般是一方先將皮將放在地上，另一方找到皮將與地面的縫隙，又叫「竅兒」，而後把自己手中的皮將用力擲地扇對方的皮將。如果把對方皮將扇翻個，則勝，對方皮將歸己；若扇不翻，則對方扇，直至決出勝者。
騎馬馬
民間兒童游戲。玩時先讓兩個兒童將右手向下握住自己的左手腕，再l用左手向下握住對方右手腕，形成一個四方結子形的「座位」，隨後蹲諺讓其他兒童坐在「座位"上，再站起來走動，俗稱「騎馬馬』』。也有馬馬相鬥者。
拉大鋸
兩人對坐，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌節奏做拉鋸似的前俯後仰動作。
貓逮老鼠
又叫「老鼠老鼠一月一」。傍晚時分，多個兒童手牽手向內圍成一圈，一個兒童站在圈外扮「貓」，一個兒童在圈內扮「鼠」。游戲開始，大家都唱「老鼠老鼠一月一，早來!老鼠老鼠二月二，早來!……」一直唱到「老鼠老鼠九月九，捉住老鼠咬一口!"此時，「鼠」自圈內竄出，「貓」
迅速追捉。若「鼠"連鑽數「洞」未被捉住，則輪換。若被捉住，就罰「鼠」鑽褲襠。
杠老杠
也叫「劈老根」，是秋冬季節盛行的兒童游戲。玩時，選用較粗且韌性強的樹葉葉柄，兩人各用自己的葉柄搭折拉對方的葉柄，斷者為輸。兒童往往將自己常勝不斷的葉柄稱「老杠」和「老根」。
打尜
多為男孩游戲。流行於北方的兒童游戲。「尜」通常為10～15厘米長的木棍，兩端削尖。玩時人數不限，一般分兩組，就地畫一方框為「城」。各組選一人站「城」內，輕捏尜一端，用一尺余長木板將尜用力擊出，尜落點遠者那組先開打，另一組為接方。游戲時，把尜放至「城」
口，然後一組人相繼打尜。其打法是用木板敲擊尜的一端，使尜彈起，迅速揮動木板將尜用力擊出。一人打空再換一人接著打，最後一人打空時，另一組人則快速撿起尜往回扔。打尜方一邊快速向回跑，一邊可伺機用木板阻擊拋擲在空中的木尜。跑回「城」邊，揮動手中木板，不讓對方將尜攻進「城」內，若攻進「城」內，則兩組交換。若扔不進「城」內，打方可繼續向前打第二輪。直到接方再也無法將尜扔進「城」內，接方便認輸。
手推車
三人猜拳定勝負，勝者先趴下當「車」，其餘兩人各把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側做「推車」人。「推車"人不能過分用力，做「車"人要雙手撐地走。注意要選擇清潔平整的地面進行游戲。
砸毛驢兒
是過去非常流行的兒童游戲。玩時，大多三人以上，可分兩組。每組中挑出一體質較弱者當「牆」，其餘則以頭抵襠充當「毛驢兒」。另一組人則後退幾米助跑，騎上「毛驢」。「砸」法多樣，有扶手的、不扶手的等。
如騎不上去，或騎上再掉下來，就輪換。如「毛驢"支撐不住趴下，則另一組重新再「砸」一回。如全部騎上，則選一人與對方的「牆」以剪子包袱錘一決勝負。負者充當「毛驢」。
獵人抓野兔
提供數個紙箱或呼啦圈、竹圈、樹枝圈當「山洞」，每個「洞」里藏一名幼兒做「野兔」，只是有一隻「野兔」沒「山洞」。另由一個孩童當「獵人」。游戲開始，「野兔」鑽出「山洞」到外面一邊玩一邊念兒歌。兒歌一念完，「獵人」只能抓沒躲進「洞」的「野兔」。抓到「野兔」後交換角色，游戲重新開始。
磕拐
盛行於男孩之間的一種對抗性游戲。通常是兩人對抗，也有多人一起玩的。游戲時，雙方單腳落地蹦行，另一隻腿盤起來，用膝蓋向對方進攻。進攻方法各式各樣，可磕、壓、頂、砸等。游戲規則為誰被對方磕倒或雙腳著地算輸。
疊羅漢
現代一些雜技表演中還經常能夠看到。它是一項要大人配合的游戲，由一個身強力壯的人作底，幾個善於此項活動的孩子分別在底下人的頭、肩、背、腿等部位做站立、倒立、水平支撐等動作。西安出土的三彩百戲俑中，有一位大力士頭頂6個童子，成為追溯這項體育文化的珍貴記錄和稀世珍寶。
拾子兒
多為女孩玩的一種游戲。玩時，幾個人就地選若干塊石子，先由一人把石子撒散開，遂將一子拋起，同時快速抓起地面的石子，再立刻接住拋起的石子。有時拾單、有時拾雙，拾多者為勝。拾子時，手不準觸及不該拾的子兒，否則，為失敗。改換別人拾子兒，依次輪換。也有的用布縫制的小沙袋代替石子。也有的用麻將牌或塗上顏色的木塊動物骨頭代替，濟南俗稱「拾方塊」。其玩法基本與拾子兒無異，不過又多了立、豎等玩法。
背張哥
二人背貼背站立，以臂肘在身後相挽，互相背起放下，動作有節奏，伴之以歌謠：「天上是啥?」「星星。」「地上是啥?」「燒餅。」「水裡是啥?」「水老鴰。」「得兒呱兒，反過來你背背我吧!」
折紙
民間兒童游戲之一。為了適應兒童喜好模仿的特點，啟發想像力和創造性，多用紙折成各種器具和動物的形狀，如帆船、衣褲、帽子和飛禽等。特別在學前班時，老師常教他們折紙、剪紙，挑選後懸掛展示，以表鼓勵。
跳拉拉秧
玩時，3人以上，先由兩人對面而坐，腳板抵著腳板。其他人則跑步跳過，並唱：「一步拉拉秧，二步喝面湯，三步吃韭菜，四步摞起來。」每唱一句要跳四次完成一個過程，坐著的人就摞高一隻腳，直到四隻腳全摞起來高度還能過去為勝，若跳者碰到坐者的腳，則輪換。
丟手絹
又稱「丟手巾兒」。玩時，眾人圍圈向內坐，選一人拿手絹在圈外繞行，邊走邊與眾人一起唱：「丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的後邊，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他!"進行中，悄悄將手絹丟於一人背後。如果此人發現要馬上撿起手絹追逐丟手絹人。若追上，丟者要重丟；若追不上或丟者轉一圈仍未被發現已將手絹丟下，然罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個節目。則後，被罰者充當丟手絹人。
徒手拔河
玩時，先在地上畫一線為界，兩人以腳外側相抵面對而站，然後抓住對方手，用力或利用技巧將對方拉過界即勝。也可判先移動或手觸地為輸。人多時，可分兩組，摟腰相連。
砸子兒
「子兒"是用布包上沙子或豆、米等縫制而成的小沙袋。玩時，先畫一圈，一人站在圈內，將「子兒」放在腳面，用力踢出。接子兒的要接住子兒後朝圈內丟去，圈內人要以腳將丟來的「子兒」踢出圈外，接「子兒」的這時要喊「幾步」，圈內人若喊「五步」，圈內人要以腳抵腳量，從圈界到子兒處，如正好或多於五步，則重砸；若少於五步或子兒丟在圈內則輪換。另一種玩法是得分的，砸者站兩端，被砸者站中間，砸者交替砸，被砸者又接又躲，接住沙袋得一分，砸在身上沒接住減一分，零分時沒接住則下台。
丟沙包
丟沙包是一種很熱鬧的游戲，能夠訓練個體的敏捷性。沙包是用方塊布縫制的六面體，內裝豆子或細沙。單人玩法帶有表演性質，有體前扔接、轉體扔接，有背箭式、舉腿式、穿襠式、翻身式、腋下式、換身式、背後換手式等花樣。多人游戲時，游戲者分作兩組，一組分立場地兩側，持包來回攻擊場內的另一組，被擊中者退出場外，若接住沙包，則增加一次被擊中而不下台的機會。待場內一組全部被擊中退出後，雙方輪換。
打呱兒
即打手背。玩時，一人將掌心向下平放空中；另一人掌心向上和對方手掌相貼，然後設法分散對方注意力，並快速翻上以掌擊打對方手背，而對方則迅速抽回手，以防被打。如打中，繼續玩；如擊空，則輪換。
吹篾篾
每當春天柳枝新綠時節，折粗細適當柳條，雙手擰動使柳條外皮與骨分離，截成二三厘米去骨後的小段，用小刀刮掉一端的青皮即成。貼近嘴唇適當部位或含人口中使巧力吹氣，根據枝條粗細長短的不同，可以吹出高低不同的音調，是城鄉間無論男女長幼都感興趣的玩具。也可用楊樹枝。
翻花
又稱「織花線」，多為女孩玩耍。玩法分一人玩和雙人玩。玩時，先由一人拿繩用雙手撐開構成一種幾何圖形，隨後由另一人雙手用挑、穿、勾等手法，使繩變換成各種形狀，如降落傘、太陽、鋸、魚、天窗、面條、牛槽、擔架、雞屁股等，能者為勝。
老虎吃綿羊
一人持大子2枚，稱「老虎"；另一人持小子24枚，稱「綿羊」。運棋方法：大子布棋盤上下兩頭，小子先放8枚，然後大子先行。大子每走一步，再放小子一枚。小子放完後即可和大子一樣移動。大子和小子都可在棋盤的直線或斜線上行走，每次走一步。大子還可以隔著一個小子跳到前面的空位上，被跳過的小子便被大子吃掉。若大子把小子吃光或所剩小子無力圍攻「老虎"時，則「綿羊」負；倘若「老虎」被圍不能動，則虎負。
剪子包袱錘
也叫「賊幺賊」、「將軍寶」。玩時，食指與中指同時伸出代表「剪子」，握拳代表「錘子」，五指伸開代表「包袱」。規則是：剪子勝包袱、包袱勝錘子、錘子勝剪子。游戲人數不限，大家一起喊：「將軍……寶」或「賊幺……賊」，並一起伸手決出勝負。
擺方
擺方，流行於市郊農村。在紙板或地面上畫橫豎各六條直線組成的正方格圖，甲、乙兩方分別各執黑、白子18枚。甲乙兩方輪流布子於圖上，力求占據有利位置，成「方」、成「六」；破壞對方成「方」、成「龍」，直至圖中全部布滿棋子為止。成一「方」吃掉對方一子，成一「龍」吃掉對方三子(也可靈活規定)。雙方交替走子，直到一方棋子全部被吃掉為止，剩子多的為勝。
地雷爆炸
游戲前先用猜拳決出一人為追逐者，其餘孩童為逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉住一個人就算勝利。被捉住者就成為第二輪游戲的追逐者。逃跑者保護自己的辦法就是：快被捉住時，可以立即蹲下說「地雷」，追逐者就必須停止追他，另找目標追逐。而「地雷」只能原地不動地蹲著，等其他人來拍一下，並喊「爆炸」，才被解救，繼續做逃跑者。
抓羊拐
抓羊拐一直是女孩子的專利游戲，男孩子很少玩。玩的時候女孩子們圍在一起，蹲在地上，手拿著七八顆羊拐(可用石子代替)，用手往上一扔，必須用手背接住其中的一塊，手一翻把它抓在手心，再將它往上拋。
每拋一次，手迅速地在地上撿起一顆、兩顆、三顆其餘的石子。最後將所有抓取的石子一起扔向空中，再翻過手將石子接到手背上，如果接到幾顆就算幾分，看誰先積到100分就算贏。有一種高難度的玩法叫「下蛋」，就是在抓起地上石子的同時，把手中原有的石子從手指縫中丟下去，一抓一放不好掌握，極具挑戰性。
玩法及規則：抓羊拐講究的是眼疾手快。一般是准備7顆圓形的羊骨頭，也可用小石子，
『叄』 寶寶的誰的腳大誰的腳小小游戲有哪些目的
誰的腳大，誰的腳小：游戲目的：讓幼兒玩比較的游戲，培養幼兒的觀察力。所需道具：無。
跟我一起這樣做：1．媽媽和幼兒坐在床上。
2．媽媽引導幼兒將自己的兩只腳伸出來，和媽媽的腳做比較，看看誰的大。
3．媽媽引導幼兒將自己的胳膊伸出來，比比誰的粗，誰的細。
游戲延伸：可以引導幼兒比比誰的腦袋大，誰的眼睛大，誰的耳朵大，誰的腿長等。游戲提示：為了引起幼兒的興趣，可以一邊比較，一邊和幼兒做各種誇張的動作。
『肆』 適合兩歲幼兒雙腳跳的游戲有哪些
寶寶經過了走、跑的階段後可以學習雙腳跳，可以用玩青蛙跳跳，小白兔蹦蹦跳等游戲來鼓勵寶寶練習雙腳跳起。開始寶寶可能雙腳不能同時抬起，爸爸媽媽可以先在一旁示範，可有意地讓他跳起夠取一些東西，逐漸訓練寶寶雙腳同時抬起跳離地面。這個年齡的寶寶已學會了奔跑，可以開始有意識地訓練雙腳離地向上跳，向前跳以及從一定台階的高度往下跳。 幾個月的小嬰兒就會在媽媽的雙腿上一躥一躥地跳躍，到1.5歲後就可以開始學習雙腳同對離地向下跳。訓練應選擇在比較平坦、安全、衛生的地方，爸爸媽媽可以先做示範，雙腳離地向上跳，讓寶寶也跟著跳。還可用青蛙跳跳、小白兔蹦蹦、頂氣球等游戲來鼓勵寶寶練習雙腳跳。 在寶寶能穩定地雙腳跳離地面的基礎上，可教寶寶從一階台階上往下跳，開始練習時應選比較矮的台階，待寶寶有一定的膽量，並能穩定地跳下站穩後，再逐漸增加台階的高度。開始學跳時，如果寶寶不敢跳，爸爸媽媽可以給予一定的幫助，讓寶寶拉著大人的手往下跳。在寶寶能雙腳跳離地面、又能從台階上往下跳後，可教寶寶在原地往前跳。爸爸媽媽在一小塊空地上並足站立，作向前跳的示範，再讓寶寶學樣往前跳。對於只會跨、不會雙腳離地跳的寶寶，爸爸媽媽可以抓住他的手，助其向前跳。 在學習雙腳跳時應注意以下幾方面問題： 1．學習雙腳跳應在草地、泥地、地板等有一定彈性的地方進行。 2．練習雙腳跳時，爸爸媽媽應在場多加保護，因為寶寶不知道危險，會到處亂蹦亂跳。 3．應教會寶寶正確的跳躍的姿勢：雙腳並攏屈膝輕輕地跳起，腳尖先著地，兩臂自然擺動。
『伍』 8-12歲兒童團體游戲
一個基督朋友提供的小游戲
－－破冰類－－
〖 1．偵探 〗
課前預備：
預備一些4x6的紙，上面貼著每個小朋友的照片，或寫上他們的名字(只寫名字也可以，但貼上照片會更有趣)。
游戲方式：
1 .小朋友排成一列，帶領者在每位小朋友背後黏一張預備的紙，不要讓他們看到紙的內容。接下來，小朋友開始找人問問題，對方只能回答「是」或「不是」。
例如：「我背上的人是長頭發嗎？」「我背上的人是女生嗎？」。
2．如果小朋友猜出背後所貼的人名，要將正確答案告訴帶領者，然後他可以選擇留在人群中，繼續回答別人的問題。若猜錯了，他要繼續找人問問題。游戲持續到每個人都猜出目己背後的神秘人物為止。
〖 2．復活全壘打 〗
課前預備：
從經文中找出一些與復活等有關的問題，將它們為在卡片上，在卡片的角落依問題的難易度註明「一壘」、「二壘」、「三壘」、或「全壘打」，卡片的背後寫上標准答案。
游戲方式：
1．將小朋友分為兩組，用四張椅子排出正方形的范圍如同棒球場的四個壘。打擊手一開始坐在代表本壘的椅子上，由帶領者提出問題，並講明是一壘安打題或二壘安打等。若打擊手正確地回答問題，便可安全上壘；若答錯，則記一好球，若三題都答錯，就被三振出局，由同組的下一位擔任打擊手，繼續答題。
2．若一組有三人出局，則換另一組打擊，帶領者要計分，在二十分鍾或規定局動內得分最多者為贏家。
〖 3．拼拼湊湊 〗
課前預備：
將節數不同的金句寫在不同顏色的卡紙上，然後將這些卡紙剪成一張拼圖。
游戲方式：
將拼圖塊混和在一起分給小朋友，讓他們依顏色將拼圖拼湊起來。完成後，讓小朋友將金句念出來，讓他們說說自己如何遵行金句的教導，或用默劇將實行的方式表演出來。
〖 4．我是誰？ 〗
游戲方式：
分給每人一支筆和一張紙。請每個人寫出一件有關自己的事，這件事必須是別人不知道的。例如：「我一生下來就已經長一顆牙了～」將紙折起來，放在籃子里。每個人隨意抽出一張，念給大家聽，讓大家猜猜這個人是誰，猜出正確答案者，請這個人再補充說明。
〖 5．雞蛋的冒險之旅 〗
課前預備：
生雞蛋（或乒乓球）、彩色筆、大塑料膠布一張、空籃子2個
游戲方式：
1．分給每個人一個生雞蛋，用彩色筆在蛋的外殼上做些裝飾，並寫上自己的名字，讓小朋友圍坐成一圈，每個人展示自己的傑作。然後，在地上鋪一大張塑膠布，請小朋友排成一列，每個人相隔約兩步。把所有的蛋放入一個籃子里，擺在隊伍的一端，再把另一個空籃子放在隊伍的另一端。
2．這個游戲的目的是要小朋友以投擲的方式，把雞蛋從這端的籃子里接力傳到另外一端的籃子里。如果雞蛋不慎摔在地上，裝飾這枚蛋的小朋友就要出局離開隊伍。但是他所站的位置仍要空著，剩下的小朋友繼續傳擲雞蛋，直到傳完所有的雞蛋。
〖 6．主里合一 〗
課前預備：
預備兩把湯匙及兩團毛線球，分別將兩個線頭穿過湯匙綁緊。
游戲方式：
l．讓小朋友排成兩列，把帶有毛線球的湯匙交給每一列排頭小朋友。他們要把綁在毛線球上湯匙穿過衣服(從一邊的袖子，穿到另一邊的袖子，或穿褲腳管等)，再將湯匙傳給下面的小朋友。重復相同的動作。
2．最先將所有人都穿在一起的那列為贏冢。將毛線球抽掉時，只需把綁在湯匙上的毛線剪斷，再將毛線拉出來就可以了。(小心喔！會很癢的！)
〖7．狩獵大攻擊 〗
課前預備：
將不同的動物海報剪成拼圖，若為年幼的小朋友，拼圖的塊數可以少一點；年紀稍長的小朋友，可以剪成多幾片，將拼圖藏在房間各處。
游戲方式：
當小朋友進入房間時，分給每人一小片拼圖，讓他們在房間里尋找其他的拼圖片，所找到的拼圖片如果不是自己要的，便將它放在桌面上。第一個湊成完整圖型，並將它貼在厚紙版上的小朋友是贏家。這游戲可以分成小隊競賽，每隊要共同完成一幅拼圖。
〖 8．如履薄冰 〗
課前預備：
在地板上鋪一大塊防水布，在布上不規則地擺放泡沫奶油和果凍杯。將干凈的大毛巾及水桶放在防水布的末端。
游戲方式：
把學生分成四組(男女混合)，脫掉鞋子和襪子。每組推派一人蒙上眼睛
讓他(她)原地轉三圈。四個蒙眼的人同時開始由布的一端出發向終點前進，途中不可以踩到布上放著的東西。每組的組員在一旁發號指令，指揮目己那組的蒙眼者正確的方向，但不可以叫他的名字。這游戲的目的是要蒙眼的小朋友學習辨認自己同伴的聲音，藉以安全地到達終點。
〖 9．你很棒 〗
游戲方式：
1．讓小朋友圍坐成一個大圓圈。帶領者開始帶領大家以拍手或拍腿設定節奏。接著每個小朋友輪流用此節奏按以下的格式造句：「他是一個很棒的人，我們叫他胖一胖，我們都很喜歡他，因為他＿＿＿」盡量有趣味性些，如：「因為他不吃盤子。」「因為他愛洗澎澎」「因為他是棒棒糖」。。節奏可以滑稽或是規律不定。
2．是一個非競爭性的游戲，如果有小朋友想不出來，任何一個人都可以幫助他出主意。
〖 10．動手又動口 〗
課前預備：
36張卡片紙、彩色筆，在卡片寫上1至6當中的一個數字，每個數字要寫在6張卡片上。
游戲方式：
每個人輪流從卡片里抽出兩張(可以不照順序抽取，不一定要拿最上面的兩張。)抽完卡片的人，要介紹一件關於目己的事，接著畫出卡片上所代表的身體部位。游戲的目的是要小朋友畫出基督徒的肖像，為了完成一個身體，他們必須先抽出以下的卡片：
兩張1號——(代表頭和身體)
兩張2號——(代表兩只手臂)
兩張3號——(代表雙腳)
一張4號——(代表嘴)
兩張5號——(代表雙眼)
一張6號——(代表心和十字架)
2．畫完了的人要再把卡片放回去，重新洗牌。如果抽中卡片上的身體部位已經有人畫過了，就換由下一個人抽卡片。游戲進行到有人畫出完整的身體為上。
3．游戲除了要看誰最快畫完整個身體之外，同時也讓彼此互相認識。
〖 11．對不對 〗
小朋友輪流在黑板或白板上寫二句描述自己的話，讓全部的人都看得到。這三句話里有兩句是對的，一句是錯的(如果小朋友較年幼，可以讓他們直接說出來。)其他小朋友要舉手發言，猜猜三句話中哪兩句是對的，哪一句是錯的。聽完幾位小朋友的猜測後，再由出題的人說出正確答案，並略做解釋；猜對的小朋友成為下一位出題者。
〖 12．彼此認識 〗
課前預備：
設計十個可以了解每個人的基本問卷。例如：誰有一個哥哥？誰有長頭發？誰會溜冰刀鞋？
游戲方式：
1將問卷和筆分給小朋友，給他們五分鍾的時間去尋找與答案吻合的人，並請對方在答案欄簽名。有的答案很明顯(例如：長頭發)，有的笞案需要詢問之下才會知道。每個問題都要找不同的人簽名。
2五分鍾後，集合小朋友，要每人向大家介紹一位小朋友，說出一件跟他有關的事。
〖 13．姓名游戲 〗
課前預備： 一個枕頭。
游戲方式：
1．小朋友站著圍成一個大圈—一介紹自己的名字。選一個人當「大王」，手拿枕頭站在圓圈中央。游戲一開始時，大家輪流報出姓名，接著大王報出自己和另外一人的名字，然後開始用枕頭去碰其他人。被叫到名字的小朋友要立刻說出自己的名字及另一個小朋友的名字，才能避免被「大王」抓走。
2．抓到的小朋友，要到圓圈中央當「大王」。新「大王」先說目己的名字，再說另一位小朋友的名字。如果孩子們需要復習名字，可以暫停游戲，重新報名(或每個人取新的名字，游戲再重新開始。
〖 14．我的名字有玄機 〗
游戲方式：
每個小朋友把自己的名字寫在紙上，並以名字里的字來造句，用來形容自己(請看下面的例子)。寫好後，讓每個人輪流分享自己所寫的，並解釋為什麼要這么寫。
威勝——威武、勝利
美芳——美麗、芳香
幸樂——幸福、快樂
[url=][/url]－－聖經故事－－
〖 15．耶穌在聖殿里 〗
課前預備：
將一張耶穌的圖片或娃娃藏在屋子裡。
游戲方式：
1．描述馬利亞和約瑟如何在從耶路撒冷回來的路上，到處找尋找耶穌的故事(馬太福音二章16～32節；路加福音二章40一52節)接著進行這個游戲。
2．小朋友兩人一組，扮演馬利亞與約瑟。規定一個尋找圖片的范圍。若為幼兒園級的小朋友，找到耶穌的圖片或娃娃的那組，要將它亮出來，下一輪就由這兩人來藏圖片或娃娃。若為兒童級的小朋友，找著耶穌圖片的組員要回到教室，小聲地告訴帶領者圖片所在的位置。他們也可以提供線索給其他還在找尋的人，直到全體都找到為止。
望採納
『陸』 兒童游戲大全有哪些
4～6歲
馬里奧賽車8
經典的親子共游游戲，輕松有趣，角色可愛，難度可控，又有競技性，如果選擇「道具模式」，加上「互坑」的環節，那更是其樂無窮。
Train Valley
修建鐵路，運營火車，卻又不至於太復雜，主要的玩法就是修路、調控道岔與合理安排火車出發時間。有適合低齡兒童玩的沙盒模式，更有能鍛煉孩子邏輯分析能力與空間智能的「軌道和道岔」設置。
Type：Rider
以人類文字的演化以及字體的變遷為背景，玩家需要扮演一個「墨點」，用解密的形式破解各種字體里的開關。需要注意的是，游戲整體的基調偏昏暗，所以有的孩子會不喜歡。
ABZU
一個恢弘的水族館！與大魚共舞，跟小魚嬉戲，隨著洋流，探索海底世界。
星露穀物語
爺爺給你留下了一個老農場，但你只有幾個殘破的工具，幫你應對這個百廢待興的局面。你能不能白手起家，創造一個處處動物、穀物滿倉的農場呢？
新超級馬里奧兄弟U
這就是你當年玩過的采蘑菇的游戲——最新版，支持多人合作。
風之旅人
這款游戲得過無數大獎，原因是畫面實在太漂亮了，在游戲中無論走到哪裡感覺都是一幅畫。游戲不難，有利於放鬆情緒，有的心理治療師甚至會拿這個游戲給咨詢者做放鬆治療。
『柒』 幼兒園玩親子游戲前該怎麼說大腳踩小腳游戲規則
這個游戲其實叫做「小腳踩大腳」，孩子雙腳踩在家長的腳上，家長和孩子手拉手或摟著孩子的腋下，聽到口令後，家長帶著孩子向前走或跑，帶著孩子向前行進過程中要保證孩子的小腳不落地，以最快速度到達對面的一組為勝利。
『捌』 有哪些適合孩子四肢能力訓練的小游戲
小腳丫，踢綵球【游戲目的及適用年齡】鍛煉孩子的腿部運動能力。適用於3～6個月的孩子。
【使用道具】一個充好氣的氣球，要求色彩艷麗，根部用細線系好，線留出5厘米左右供手抓握。
【我們一起做游戲】1.讓孩子躺在床上，媽媽用手抓住系氣球的線，吸引孩子的注意力。
2.用氣球去碰孩子的左腳，幫助他「踢」氣球。一邊做動作，一邊告訴孩子：「我們的寶寶很棒，踢到小氣球啦！」做幾次動作以後，換孩子的右腳，重復這一動作。
3.吸引孩子主動伸出小腳丫去踢氣球。
抓玩具【游戲目的及適用年齡】通過鍛煉孩子的手眼協調能力，促進觸覺和視覺的共同發展。適用於0～1歲孩子。
【使用道具】准備一些孩子喜歡的、色彩鮮艷的玩具，或者是一些能夠出聲、容易引起孩子注意的玩具，例如撥浪鼓。
【我們一起做游戲】1.讓孩子找一個舒適的姿勢坐好，保持孩子心情愉悅。
2.用撥浪鼓或色彩鮮艷的玩具在孩子面前搖晃，吸引他的注意力。同時嘴裡可以說：「寶寶，來抓一抓，這個撥浪鼓多好玩啊……」
3.當孩子伸手來抓玩具的時候，父母應該視情況決定自己的動作。如果孩子剛開始玩這個游戲，手眼配合還不是很好，家長就可以保持玩具位置不變，等待孩子去抓；如果孩子已經進行了幾次訓練，手眼配合很好，抓取的位置也正確，家長就可以適當移動玩具的位置，為孩子實現目標增加難度。
放進去，倒出來【游戲目的及適用年齡】鍛煉孩子的手眼協調能力。適用於年齡為1歲左右的孩子。
【使用道具】乾燥干凈的礦泉水瓶兩個，直徑小於水瓶口的塑料（或木頭、玻璃）小球若干。
【我們一起做游戲】1.給孩子做示範，用手指捏住小球，將其一個一個放進礦泉水瓶，等全放進去以後，再倒出來。
2.讓孩子重復剛才的過程。
3.當孩子能准確完成這一動作後，與孩子比賽，看誰能先把手中的球放進礦泉水瓶。
推著椅子走【游戲目的及適用年齡】鍛煉孩子的四肢力量，協調四肢運動，增強孩子肢體平衡性。適用於年齡1歲左右開始學習走路的孩子。
【使用道具】一張四腿的、有靠背且靠背與孩子齊胸高的木椅子。
【我們一起做游戲】1.准備一把木椅子，在一塊相對光滑、平整的地面上，家長先給孩子做一下示範：雙手扶住椅子靠背上端，推著椅子向前走。
2.引導孩子重復家長剛才做的動作。
3.家長在孩子前方3～5米處張開雙臂吸引他的注意，鼓勵他向家長走去。這一過程中，家長與孩子之間的距離要逐漸加長。
彎彎曲曲走小路【游戲目的及適用年齡】鍛煉孩子的下肢行走能力和平衡能力。適用年齡為1～1.5歲。
【使用道具】報紙，剪刀。
【我們一起做游戲】1.用剪刀將報紙剪成寬約15厘米的紙條，然後將之鋪在地板上，形成紙條小路。小路的形狀各異，有直線，有S線，有三角形，有方形，也有圓形或其他一些不規則圖形。鋪好後，用膠帶固定。
2.帶孩子一起走這些小路。要求孩子把腳完全放在紙條上。
當孩子走得熟練一些後，還可以讓孩子把兩手高舉，或者把手背在身後。
爬梯子【游戲目的及適用年齡】鍛煉孩子的四肢力量，增強孩子肢體平衡性。適用於1.5～2歲的孩子。
【使用道具】社區健身器材中的斜向和豎向硬質梯子。
【我們一起做游戲】1.由成人攙扶孩子爬上斜向梯子。爬的時候，要雙腳輪換攀爬。
當孩子爬到頂部時，家長要大聲鼓勵，讓孩子充滿勇氣，然後開始嘗試向下攀爬。
2.當孩子能夠相對熟練地完成攀爬動作以後，家長要嘗試鬆手，鼓勵孩子自己完成整個攀爬活動。
3.當孩子能夠自己熟練上下攀爬斜向梯子以後，開始鼓勵他攀爬豎向梯子。
『玖』 寶寶的啃啃小腳丫游戲有哪些目的
啃啃小腳丫：游戲目的：刺激寶寶腳部的觸覺。
所需道具：小毯子。專
跟我一起這樣做：1．寶屬寶洗完澡之後，讓他平躺在床上，拿小毯子蓋住寶寶的小肚子。2．家長先撓撓寶寶的小腳心，讓寶寶的情緒放鬆，並保持愉悅。
3．家長輕輕抬起寶寶的小腳丫，並用其腳尖輕觸寶寶的下巴和鼻子。
4．碰完下巴和鼻子，再碰碰寶寶的嘴唇，可以讓寶寶啃一啃自己的小腳丫。
5．一隻小腳丫做完了之後，換另外一隻小腳丫做同樣的動作。
游戲延伸：家長還可以讓寶寶啃啃自己的小手以及媽媽的手、臉蛋等。
游戲提示：這個游戲適合還沒長牙齒的寶寶，否則容易啃傷柔嫩的皮膚。