『壹』 親子游戲《我的寶貝在哪裡》活動方案
詳見 扒樂網 親子活動方案 在我們的身上藏著有趣的寶貝們， 她們是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、小手、小腳等等 今天我們就用問答的形式將這些寶貝們放進了歌曲裡面 這首歌曲是一問一答式的哦，爸爸媽媽可以在家和寶寶進行「對唱。
『貳』 幼兒親子游戲活動的感受
這天是個個性的禮拜六，早上我和孩子懷著無比激動的情緒，高高興興的向統一廣場出發。因為這天是幼兒園組織家長與孩子一齊進行尋找春天親子活動的日子。清晨，太陽伸了個懶腰，最後露出了久違的笑臉。8點半左右，老師和其他的家長帶著小朋友也陸陸續續的來到了集合地點。
活動開始了，首先老師和小朋友為我們展示了幼兒廣播體操和韻律舞蹈。看著孩子們做的那認真勁，在看看孩子們臉上燦爛的笑容，我們家長都會心地笑了。
第一個游戲:由老師和小朋友手拉手圍成一個圓圈背誦古詩，看著兒子跟小朋友們手拉手認真的背誦，邊背還邊搖著他的小腦袋打著節奏。我的第一個感受就是雖然我家寶貝入園的時間不長，但在老師們快樂式的教學中，不知不覺就學到了許多知識。真是比在我們家長們的強制下學習，學習效果要好的多了。看著孩子們稚氣的笑臉會心地笑了。
第二個游戲就叫《貓捉老鼠》先由老師和小朋友們手拉手圍成一個圈，然後一個小朋友在裡面當小老鼠，外面的小朋友手拉手當貓，裡面的小朋友邊指著外面的一個小朋友，還得邊大聲唱著:看爸爸逛公園，看爸爸帶媽媽，看媽媽帶小弟，可不帶小貓去，可不帶小貓去，你不捉老鼠就不帶你去。。。。。。我的第又一個感受就是兒子在老師們的引導下，孩子已經快樂地融入了這個群眾生活，有了自我要好的朋友和小夥伴，獨生子女的那種霸氣與任性也消失了許多，作為我們家長心裡真的很欣慰。自豪。
之後家長帶著寶寶們一齊做起游戲，大家個個玩得興高采烈。游戲一個個接連進行著。。。踩墊子，吹氣球，踩氣球，《袋鼠爸爸》……家長們在老師、小朋友的帶領下，場上場下歡笑、掌聲不斷。這時家長們好像都忘記了年齡，彷彿都回到了童年時代，與孩子們一齊共同參與著各項活動。本次活動的壓軸好戲----傳綵球。也是這次活動的高潮部分。加油聲、歡笑聲響徹了整個天空。重在參與，輸贏並不重要。而是和孩子在比賽過程中的那一份快樂，把我們家長和孩子心更緊密的聯在了一齊。
這次的親子活動搞得很成功，對我感觸很深。感謝老師們的細心與愛心，不只是孩子們玩得開心，家長也在這游戲中和歌聲中重溫童年。兒子慢慢長大了，但做起游戲來還是不太講原則和規矩，在老師和同學面前還是不夠自信，也不夠專心，這些都還需要慢慢的培養改善。這次活動讓他也明白了很多道理，孩子與孩子之間需要團結合作，互相幫忙。也讓我們家長相互之間有了更深的接觸與了解，讓寶寶們都成為好朋友，家長們也認識了更多的朋友，大家以後也會有更多更好的交流。
參加親子活動的時間雖然十分的短暫，但我仍然感到十分高興，也很激動。想想我們整天都在忙碌著自我的事情，真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認真的傾聽孩子的想法。很多家長們都會有「望子成龍」、「望女成鳳」，總期望自我的孩子是最優秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠期望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一齊游戲、一齊快樂!!!這也創造了家長和老師溝通交流的機會。
要個性感謝三位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進步!
為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一齊努力，一齊加油!
『叄』 有哪些親子游戲比較好玩
要看多少寶寶多大，如果是比較小一點的，那麼就可以選一些卡通類的益智啟蒙游戲，比如寶寶巴士系列游戲，寶寶超市、寶寶巴士游樂園等等，還有湯姆貓跑酷等等，這些都能對寶寶的大腦發育起到益智啟蒙的效果，但畢竟這些都是手機APP游戲，玩多了會上癮而且對眼睛不好，所以要嚴格控制寶寶的游戲時間。
如果是親子互動游戲，可以玩一些紙牌類游戲，讓寶寶認字，認圖案。
如果是親子旅遊這可以帶一些小玩具，但是外出旅遊玩具帶多了也是一種負擔，所以外出旅遊需要找一些親子主題類酒店，比如喜玩貝肯熊親子房，房間是以貝肯熊為卡通形象主題，以溫馨可愛的黃色為主色調，房間內設有親子互動游戲區，小帳篷，飛行棋毛毯，還有小木馬。
『肆』 親子游戲感悟怎麼寫
為你來們點贊！！！
現在越來越多自的父母忙於工作、應酬、手機、電腦...
...能靜下心來陪孩子玩耍，無需多言，贊一個！
年輕人感嘆：時間都去哪兒了，父母轉眼變老了
孩子們感嘆：爸爸媽媽，你們再不陪我玩兒我就長大了
『伍』 有關學校親子游戲的日記
親子活動 最近，學校舉行了一次親子活動，我當時興奮得無法形容。走進學校，我看見活動的項目有：夾彈珠、跳大繩、滾輪胎、拼飛機。第一個項目是夾彈珠。我們班的同學和家長一個挨著一個，終於輪到我了。我不是很有信心，我拿起筷子，盯住一顆，快速一夾，「耶，夾住啦！」我心裡暗暗地想著。我學著前面的樣子很快就夾完了彈珠。第二項是跳大繩。「哈，跳大繩太簡了。」我信心十足地說。不一會兒我就成功歸隊了。第三項是滾輪胎。老師一聲令下「開始」，吳昊哲爸爸由於用力過度和地面來了一個「大擁抱」，然後馬上站起來繼續推起輪胎。最終，我們成功了。第四項是拼飛機。一開始，我不太有信心，但是，我還是盡力拚裝，經過努力，我把飛機拼好飛了起來。「啊！飛得真高啊！」我歡呼道。這次活動使我明白：做事要有信心。 能從一項活動中領悟出一個道理，真的很不錯哦！
『陸』 高分急求親子游戲！！！
摸手認親 准備： 家電（冰箱等）的包裝箱拆開，上面挖拳頭大的洞6～8個，做成屏風造型。紅、黃、綠蝴蝶結各3個。 玩法： 3個家庭為一組比賽，爸爸媽媽坐在包裝箱後面，各將一隻手從洞中伸出，孩子的手上套三個同色的蝴蝶結，聽到口令後，去找自己父母的手，找到後就給他們套上一隻蝴蝶結。找對的家庭獲勝。 大珠小珠落紙簍 准備： 塑料紙簍2隻，乒乓球10隻，乒乓球板2塊，小皮球10隻，相距2米劃兩條白線。 玩法： 孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5隻皮球分別拋入簍中，父親將5隻乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。 規則： 孩子可以前後左右轉動身體接球，但不可過線。 袋鼠媽媽和小袋鼠 目標： 訓練孩子動作的敏捷性和控制能力，培養父母孩子之間的協調性。 游戲方法： 孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在後面，雙手搭在孩子的肩上。母子二人節奏一致地向前跳躍。當爸爸扮演的大狗熊出現時，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動。大狗熊繞著他們轉一圈，做出各種怪相，袋鼠媽媽和小袋鼠如果忍住不笑不動則勝利。 摸小口袋 目的： 增強手指尖的觸覺分辨能力。 准備： 式樣、大小相同，帶有拉鏈的小布口袋若干；扁豆、紐扣、小鑰匙、小棋子、小瓶蓋或各種幾何圖形的小物體若干。 玩法： 1．游戲前，大人先讓寶寶認認摸摸所要觸摸分辨的物品，留下初步的印象。 2．大人和孩子一起把每一種物品分別放入每一個口袋中，裝好後拉上拉鏈。大人把口袋順序打亂後，讓寶寶一個一個地觸摸，說出裡面放的是什麼。 3．隨著觸覺分辨能力的提高，大人還可以在同樣的物品中選一個放在口袋內，選許多個放在另一個口袋內，讓寶寶觸摸分辨數目是多少。 「說相反的」游戲 將實物或圖片放在桌上，讓孩子看一看，說一說，如：大鞋子、小鞋子，黑手套、白手套。接著開始游戲，家長任意取出一件說：「這是白手套。」孩子必須找到黑手套並說：「這是黑手套。」依次類推。孩子會玩後，可以只說單詞，如家長一本書說：「薄，」孩子取出一本說：「厚」。或由孩子先說，家長進行配合。也可以用動作進行游戲，如家長舉右手，孩子舉左手。本游戲使孩子掌握意義相反的詞，培養孩子的思維敏捷性。 抓住它 目的： 訓練幼兒動作反應的敏捷性。 准備： 筷子或雪糕棍若干。 玩法： 媽媽站在一邊，用手豎著抓住一把筷子。爸爸與幼兒站在相對的另一邊，爸爸說「開始」，幼兒向媽媽跑去，在離筷子10厘米處站定。媽媽酌情鬆手放筷子。幼兒在筷子下落時及時抓住，然後轉身將抓住的筷子送到爸爸手中。 可根據孩子的體力，調整幼兒與筷子之間的距離。
『柒』 親子游戲見面歌後的感想
這次親子手工活動的成功舉辦，對我也很有感觸，我們的作品雖然做的不是最好的，但是我們都非常開心。感謝老師們的細心與愛心，不只是孩子們的開心，也讓我們家長找回了久違的童心，重溫了童年的快樂!寶貝在一點點的長大，但做起事來還不夠大方，手腳可能也比較慢，也不夠專心認真，這些都需要家長和老師們共同慢慢的來培養，相信寶貝們也會越來越棒的。同時通過這些活動也讓家長與家長之間有了更多的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的交流!