A. 幼兒舞蹈課小游戲都有哪些
1、多聲部朗誦《小鴨小雞做游戲》，培養幼兒相互間的協調性。幼兒一部分扮小鴨，一部分扮小雞，扮小鴨和小雞的再分別分成兩組，一組念第一聲部的語句，另一組念象聲詞。 小鴨小雞快過來站隊，我們又准備做游戲了。（站成四隊），今天，小鴨小雞比賽朗誦，我們看一看哪隊朗誦得又協調又合拍。
(1)第一次教幼兒舞蹈游戲擴展閱讀：
游戲法是運用游戲的形式和口吻進行輔導的一種方法。舞蹈學習也應該讓幼兒感到是一種游戲活動、是一種娛樂。如學習鴨走步，教師就可以扮演鴨媽媽，讓幼兒當鴨寶寶，請鴨寶寶跟著鴨媽媽學本領，還可以戴頭飾或穿上服裝。還有小碎步，可用雞媽媽帶小雞練習。
蹦跳步，兔媽媽帶兔寶寶練習等。此方法可以引起幼兒的興趣，提高幼兒的學習熱情。除此之外，作為一名舞蹈教師首先要讓幼兒喜歡，再有教師上課時精神要飽滿，語氣要和藹可親，隨機性強，還要有豐富的表情來感染幼兒，讓幼兒每節課都能上的輕松愉快。
B. 我要去面試幼兒教師，老師要求我教跳舞，我要准備些什麼然後第一次怎麼教學詳細些，謝謝！
既然要教舞蹈
多加一來些配飾自
讓你感覺可愛一些的配飾
然後還有你所需要的音樂
准備一下該和孩子說一些什麼話
讓自己有一個好的心態
就是那種開朗的心態
表現出微笑
微笑能拉近人與人之間的距離
尤其是孩子
根據課程時間有多長
看看你要教什麼
復雜程度
然後一步一步教孩子
最後大家在多跳幾遍
同時臨場發揮帶孩子做一些舞蹈的游戲或者別的
就是讓自己對這個課堂安排心裡有個數
C. 求好學的幼兒舞蹈，和室內游戲！
我覺得還是幼兒舞蹈與游戲結合吧！這樣小朋友才會感覺到有樂趣。
擊鼓傳花
小朋友做成一圈，中間有一個人蒙眼打鼓，在游戲開始時，中間的人蒙眼打鼓，圍成一圈的人不斷傳遞花，鼓聲停，花到誰的手上誰來表演幼兒舞蹈。
D. 幼兒園舞蹈教案
《我的朋友在哪裡》 舞蹈課現在越來越受社會及家長的重視，在幼兒園舞蹈課已經相當普遍。但是有的時候上課，孩子上課的時候會集中不到注意力，好多老師都反映舞蹈課不好上，一節課的時間根本就不能讓孩子們接受，很難達到教學目標，其實主要還是吸引孩子的注意力，調動幼兒的興趣，下面和大家一起欣賞一篇幼兒園舞蹈教案《我的朋友在哪裡》供大家參考： 幼兒園舞蹈教案：《我的朋友在哪裡》 活動目標 一、 在愉快地歌舞游戲中培養幼兒遵守游戲規則的自律能力。 二、 培養幼兒對節奏的認識。 三、 在游戲過程中對幼兒進行互助友愛的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情。 v 活動准備 為曲調選節奏的四列火車及節奏型卡片。 v 活動過程 一、 游戲《趕花會》，引導幼兒在句末大膽創編造型。 教師以游戲的口吻引入，引導幼兒大膽創編B段中花葉花莖的各種造型，活動中注意保持自己與別人之間的空間距離，不擠在一起，不相互碰撞。 二、 多聲部朗誦《小鴨小ji做游戲》，培養幼兒相互間的協調性。幼兒一部分扮小鴨，一部分扮小ji，扮小鴨和小ji的再分別分成兩組，一組念第一聲部的語句，另一組念象聲詞。 小鴨小ji快過來站隊，我們又准備做游戲了。（站成四隊），今天，小鴨小ji比賽朗誦，我們看一看哪隊朗誦得又協調又合拍。 三 、復習歌曲（拉拉勾） 1、 情節引入「有隻小鴨子不高興了，我們去幫幫它吧。」怎麼幫助它呢？幼兒討論。對幼兒進行互助友愛的教育。 2、 復習歌曲《拉拉勾》。引導幼兒有表情地表演唱。 四、 學舞蹈游戲《我的朋友在哪裡》 1、 復習歌曲《我的朋友在哪裡》 ① 教師問1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪裡？啟發幼兒答：在這里，在這里，我的朋友就是你。 ② 幼兒齊唱後，復習這道歌有幾個樂句？（4個）。 2、 為曲調選節奏，並練習拍打節奏。 ① 出示四列代表四個樂句的小火車，引起幼兒興趣。 ② 出示節奏型卡片，幼兒拍打節奏。 ③ 引導幼兒為歌曲選相應的節奏型貼在車廂上。（合作性、互助性的培養）。 ④ 讀節奏。 3、 看著節奏譜學習基本動作。 4、 學習舞蹈游戲。 ① 教師唱曲示範一次。 ② 交待舞蹈游戲的規則。 ③ 組織幼兒舞蹈游戲。 游戲過程中結合幼兒的實際情況進行互助友愛的教育， 五、 小鴨小ji律動退場。 六 游戲結束 這篇幼兒園舞蹈教案《我的朋友在哪裡》就是從孩子的興趣出發，活動帶有很大的樂趣，一節課完成孩子們意猶未盡的討論這是我的動作這是誰誰的動作，而且他們會持續很長時間不會忘記這個舞蹈。從孩子的興趣出發還能夠為他以後的學習奠定基礎。
E. 求關於幼兒舞蹈的游戲
可以喝幼兒教師探討這個問題，學舞蹈的更好
F. 和舞蹈有關的幼兒游戲有哪些
1 音樂選擇 可以選擇侯高俊傑的系列音樂 全都是童聲版的 稻香 小二郎回 之類
還有聽媽媽的話答 蝸牛 宮保雞丁 壁虎漫步 中國話 之類 小朋友會唱 能夠產生共鳴的歌
2 上課的時候 紀律很難維護 所以一定要讓小朋友們邊唱 邊和你做動作
3 用生動形象的比喻 來傳達你教的東西 比如 手 拉弓，擦鏡子，劈柴 之類的。
並適當的穿插小朋友們比賽 給他們打分
當然全部都要打100分 然後還要給他們額頭上貼上貼貼紙
4 動作要符合節奏 讓他們邊唱歌 邊點頭 學會理解音樂
5 然後才是動作的注意了 小朋友沒有胸的 所以只要教會他們膝蓋的節奏 和點頭 肩膀 腰的前後 就可以了 不要教up down ，小朋友要七八個月以後才能學up down的
6 不停地鼓勵和誇獎每個小朋友 結束的時候 還要用10分鍾 來給他們每個人單獨考試，並鼓勵和表揚 你會發現 小朋友們都喜歡上你的課 而且教他們會很輕松
G. 如何寫舞蹈老師的第一次教學感受
作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學水平能夠不斷提高。
舞蹈課程是以科學化、規范化的訓練使孩子的力量、柔韌度、協調力、控制力、靈活性及耐力等方面得到全面提高。通過不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈動作、姿態、造型的學習，培養孩子的韻律感，陶冶審美情操。
舞蹈可以培養少兒的三要素有以下幾點：
第一：培養少兒上下身的協調能力
第二：培養少兒對音樂的感知能力
第三：培養少兒對舞蹈的審美能力
記得有次在觀看一位大師捏人物的面人時，一塊塊普普通通的小面團兒到了他的手中不一會兒就變成了一個個生動的小人兒。他能捏出胖面人兒的那副胖乎乎、憨態可掬的感覺，也能捏出瘦面人兒的那副瘦瘦的弱不禁風，甚至就連人物的骨節和血管都能捏出來。把原本沒有生命的面人兒捏的一個個有血有肉的，給它們賦予了靈性和生命力。
這讓我不禁想到，在舞蹈教學中我們應該因人而宜，因材施教的去教好每一個孩子。要善於觀察生活，善於觀察發現細節問題。在舞蹈時也應給她賦予生命、靈性以及自己對舞蹈作品的認知感悟，用心在舞、用心去跳，樂於觀察生活。藝術來源於生活，又高於生活。
如何才能教好幼兒學跳舞蹈呢，其實並沒有大家所想像的那麼難啦！
首先就是要活躍好上課的氣氛，用兒童話的語言與孩子講解舞蹈動作。每節課都要帶著孩子們把所學的舞蹈跳一遍，讓孩子加深對所學舞蹈的記憶。在上課時應該讓孩子們在活躍而又輕松的氛圍中進行上課流程，跳會休息會，再跳會休息會。最後結束帶孩子們一起玩舞蹈小游戲，在給幼兒編舞時動作應簡單、易學，如果音樂有兩段那麼動作就可以重復第一段音樂動作即可。
其次在給幼兒教課是該如何掌握練功的度呢，最重要的一點就是要掌握安全度。
例如：壓腿時應注意：
1、在上課時，給孩子壓腿先把孩子的腿抬到90度，感覺一下如果有彈性時可以繼續練習。
2、在上課時，給孩子壓腿先把孩子的腿抬到90度，感覺很硬時就不要再強行繼續練習。
壓跨時應注意：
1、 要先摸骨頭，如果跨跟有尖骨頭的那麼腿就有問題。
練腰時應注意：
1、 如果孩子手臂有支撐力量時可以讓孩子練習下腰動作，如果沒有力量時就先不要讓孩子自己練習下腰動作（有危險，可能會傷到頭部）
練前、後橋時應注意：
1、 腰部的熱身活動
2、 手臂的支撐能力
3、 注意安全（少兒沒必要非得練習，要有選擇的練習）
我所帶的舞蹈班大多數小朋友都是沒有接觸過正規舞蹈訓練的，她們個個都是活潑可愛的小精靈，在舞蹈訓練中每個小朋友都有著自己酸甜苦辣的故事。
比如：有的小朋友性格是屬於好動坐不住喜歡打鬧的小朋友，在舞蹈訓練時首先就是讓她在舞蹈動作中可以安靜下來，然後再強化初級基本功訓練，有了舞蹈基本功訓練在教舞蹈就比較容易啦。通過舞蹈訓練現在舞蹈跳的特別好，在演出綵排中她會對我說：「老師我也可以上台表演啦！」一句很自信的話讓我很感動。
還有的小朋友性格是屬於比較內向而內心卻比較要強的小朋友，在學舞蹈中往往是一個動作要學很長時間，有時一個動作教了半天也學不會。對待這樣性格的小朋友時就要特別注意老師的言語，還要有足夠的耐心。
還有好多小朋友的故事就讓她們回家跟爸爸媽媽講吧！總之，看到孩子們能站在舞台上展示自己優美的舞姿，我心裡感到無比的欣慰。孩子們！加油！加油！
H. 幼兒園大班舞蹈親子游戲教案
大班親子游戲-問答游戲 目的：讓幼兒練習問答對話的方式，訓練幼兒思維敏捷，幫助幼兒復習對各種事物的顏色、形狀、特性的認識。 玩法：兩人相對，一問一答，連續答對10個問題有獎。如問：什麼白？答：大雪白、白雲白、棉花白、小兔白皆可；問：什麼紅？答：太陽紅、紅旗紅、玫瑰紅、西紅柿紅 皆可；問：什麼圓？答：皮球圓、月亮圓、燒餅圓、饅頭圓皆可。 提問要注意選擇幼兒生活中常接觸到的一些事物，還可問：什麼硬，什麼軟，什麼會叫，什麼會跳，什麼會天上飛，什麼會水中游，什麼在樹上搭窩，什麼在地下挖洞，什麼最亮，什麼最黑......等等。 大班親子游戲照相機 供稿人：林巧珍 單位：安亭幼兒園 點擊次數：944 發表時間：2006年09月19日 13:43 修改時間：2006年09月19日 13:43 目的： 讓幼兒在游戲中輕松認字。 准備： 兩套寫有相同漢字的字卡，家長拿一套大的，孩子拿一套小的。 玩法： 家長和幼兒一起唱兒歌： 我有一架照相機， 照出相片真像你， 我來給你拍個照， 相片馬上送給你。 家長隨意舉起一張大字卡，幼兒兩手握成圈放在雙眼前做拍照狀，嘴裡說完「咔嚓」一聲後，在自己的小字卡中找出相應的字卡，拿到家長處。家長檢查， 對的表揚獎勵，錯的及時糾正。游戲繼續進行下去。
I. 少兒舞蹈課有什麼好玩的游戲
1 音樂選擇 可以選來擇侯高俊傑的系自列音樂 全都是童聲版的 稻香 小二郎 之類
還有聽媽媽的話 蝸牛 宮保雞丁 壁虎漫步 中國話 之類 小朋友會唱 能夠產生共鳴的歌
2 上課的時候 紀律很難維護 所以一定要讓小朋友們邊唱 邊和你做動作
3 用生動形象的比喻 來傳達你教的東西 比如 手 拉弓，擦鏡子，劈柴 之類的。
並適當的穿插小朋友們比賽 給他們打分
當然全部都要打100分 然後還要給他們額頭上貼上貼貼紙
4 動作要符合節奏 讓他們邊唱歌 邊點頭 學會理解音樂
5 然後才是動作的注意了 小朋友沒有胸的 所以只要教會他們膝蓋的節奏 和點頭 肩膀 腰的前後 就可以了 不要教up down ，小朋友要七八個月以後才能學up down的
6 不停地鼓勵和誇獎每個小朋友 結束的時候 還要用10分鍾 來給他們每個人單獨考試，並鼓勵和表揚 你會發現 小朋友們都喜歡上你的課 而且教他們會很輕松