㈠ 有趣的科技節
科技讓我們的校園生活更生動！近日，我們學校舉行了了第四屆科技節，科技節上有二十多種比賽項目呢，有科技游戲比賽、科技演講辯論賽、科技論壇、科幻畫等等。作為參賽選手和小記者，我可忙得不亦樂乎。既要參賽，還要現場報道。一起跟我到現場看看吧。
同學們先是饒有興趣地聽了一場科普報告，由中國科學院院士藤吉文主講。藤院士舉了大量實例，鼓勵我們愛科學，學科學。同學們真是大開眼界，受益匪淺。哎呀，馬上就要輪到我比賽了！我參加的是無線電測向比賽。比賽分預賽和決賽。同學們用無線電測向機找到信號源，並准確測出電台號，每組前五名同學進入決賽。預賽時，在操場一側的草叢中有微弱的信號源，我便在周圍搜索，我測出是五號電台發出的信號，這時許多同學已沖向終點，我趕緊向終點沖去，我是第七個到達的。前面5位同學都說是3號台發出的信號，但老師依然往後問，我堅持自己的答案，結果我是正確的！順利進入了決賽，決賽場地擴大為整個學校。我拿著測向儀在操場中搜尋了一圈，沒有一個地方有信號，只有教學樓前還沒測，趕緊沖過去，耳機中傳出嗡嗡的響聲，有信號！我按下單向鍵四周找尋，突然有人喊找到了！找到了！ 我一想，時間已經很長了，可能大家已經都找到了，所以我也著急了，沒聽仔細便領了一張卡沖回教室，到了才發現是第3名，約摸著寫下了7號電台，結果錯了。我後悔自己的草率，更明白了做任何事都要認真，絕不能有一絲一毫的馬虎，靠碰運氣是不會成功的。
作為一名晚報小記者，采訪當然是我的一項重要任務。參加完比賽，我立刻奔向操場，今天來了不少專家和家長。我采訪了一位前來參觀的家長，現在中學生學習非常緊張，在這種情況下，您支持孩子參加科技活動嗎？ 這位家長表示，中學生學習雖然緊張，但是科技活動可以豐富學生的生活，科技也是對學業的一種拓展，希望學校能把科技節活動舉辦下去，把科技更深入地融入校園生活。
這次科技節讓同學們大開眼界，受益匪淺。我也有了更多新鮮的體驗，真是趣多多啊。
㈡ 科技節的游戲
先確定科技節的主題，如「讓綠色科技走進我們的生活」、「未來的航天員」等等，然後圍繞這個主題開展科技小製作比賽，科技徵文比賽或演講，科幻畫比賽、科技牆報評比等等。
㈢ 幼兒園小朋友可以接受的科技活動
來(1)參觀科學室
形自式：園內安排出時間表，小、中、大班分別參觀科學研究室，了解各類器械的名稱及玩法，並嘗試探索與發現，提高幼兒科學教育的實踐能力。
(2)我講科學小故事
形式：教師請幼兒閱讀各類科學圖書、聽科學小現象的故事磁帶、多媒體課件，循序漸進地給予孩子更直觀、更科學的經驗，激發幼兒講科學小故事的興趣。每班教師按幼兒年齡段特點安排活動內容和形式。
(3)科技環境創設：
·科普主題宣傳欄：選材合適，有科技含量。
·板塊展示：倡議板塊、科技小知識板塊、美工板板塊。
·班級主題創設：要求結合科技節活動，創設豐富的主題環境。
·成果展示：現場掠影板塊、科技小報展、科幻繪畫展、科技小發明製作展。
㈣ 科技節小游戲
自己找了，親
㈤ 科技節做什麼作品好
科技節做「冒煙的爆米花」、「小胖機器人」、「火山爆發」、「迴旋飛機」等等作品好，通過這些項目，讓同學們在體驗中對力學、光學、火、電、溫度等科學原理有直觀的了解和認識。
科學的攀登，永無止境，同學們只有不斷的提出問題並且克服困難解決問題，才能有收獲，才能成長為一名有知識、有文化的棟梁之才。每位同學，都應該帶著這樣的思考一天天長大，在問問題中，不斷培養自己探究科學的習慣，養成科學的思維方式。
(5)幼兒園科技節游戲擴展閱讀
少年強則國家強，科技興則國家興。學校舉辦科技節，讓同學們從身邊的點滴中了解科學、認識科學、學會用科學的思維去解決問題，從而讓同學們樹立起學科學、愛科學的良好品質，長大後為祖國、為人民多做貢獻。
科學技術是人類文明的標志。科學技術的進步和普及，為人類提供了廣播、電視、電影、錄像、網路等傳播思想文化的新手段，使精神文明建設有了新的載體。同時，它對於豐富人們的精神生活
科學解決理論問題，技術解決實際問題。科學要解決的問題，是發現自然界中確鑿的事實與現象之間的關系，並建立理論把事實與現象聯系起來；技術的任務則是把科學的成果應用到實際問題中去。科學主要是和未知的領域打交道，其進展，尤其是重大的突破，是難以預料的；技術是在相對成熟的領域內工作，可以做比較准確的規劃。
㈥ 科學小游戲
一般是小學生可以更著老師做，認真聽老師講課或者也可以自己試著去做一些小發明，謝謝，完畢！
㈦ 幼兒園大型活動有哪些
一、什麼是幼兒園大型活動
幼兒園大型活動是指有目的、有規劃的、非個別班級師生參與的、具有一定規模的綜合性的教育活動。
二、幼兒園大型活動的種類
1、節慶活動：包括「六一」、新年、聖誕、「三八」等節日慶祝活動。
2、園慶活動：包括幼兒園開園典禮、周年慶典等活動。
3、入園畢業活動：歡送畢業生、迎接新幼兒。
4、體能活動：包括運動會、郊遊、遠足等活動。
5、特色活動：根據幼兒園辦園特色而開展的活動，如：藝術節、科技節、自主餐等等。
幼兒園大型活動的形式也是多種多樣的，如：舞台表演、親子游藝、慰問聯誼、春遊秋遊、冬夏令營等等。
三、幼兒園大型活動的特點
1、鮮明的目的性。
幼兒園的各項活動都應有明確的目的，大型活動因其涉及人員廣，更應目的明確，使全園朝向目標共同努力。
2、周密的計劃性和操作性。
幼兒園大型活動參與的主要對象是幼兒，因此，策劃應針對幼兒身心發展水平、無自我保護能力等特點，制定的周密、詳盡而具體，專人負責，責任到人。
3、強調社會化與傳媒性。
眾多人參與是大型活動重要的概念。既然是大型活動，就應該有眾多的人參與，但並不是參與人數多就是大型活動。大型活動和小型活動的根本區別不僅在於參與人的數量，而是在於活動的社會化程度。