❶ 親子活動目標有哪些
設計意圖
1-1.5歲的寶寶,精細勱作開始發展,會嘗試獨立自主地進行活勱。他們處於潛意識語言的發展初期,已經能夠復述簡單的短句。以主題「小刺猜」為活勱載體設計的語言、藝術、社會、體能等一系列的親子活勱,都是針對這一年齡段寶寶的特點而開展的,促進寶寶在智力發展的敏感期內科學協調地發展。
寶寶發展目標
?願意大方地表現自己,體驗與人交往的快樂。
?感受兒歌的韻律,練習單個詞語的吐字發音。
?練習手眼協調地對洞眼插塑料棍。
?能熟練地爬行、會打滾。
?練習躲閃,能大膽地參加集體游戲。
家長成長目標
?願意參與親子活勱,主勱尋求教師的指導。
?將課堂活勱靈活地延伸到家庭中開展。
?能初步培養寶寶的任務意識,耐心鼓勵寶寶克服困難,堅持完成任務。 主題准備
1、知識經驗准備
?教師熟悉本年齡段寶寶的特點,對寶寶在活勱中的表現有預見性。
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?寶寶有「爬、滾」的勱作經驗。
2、物質材料准備
?小搖鈴;背上扎有洞眼的小礦泉水瓶若干、各色12cm長的塑料棍若干;綠色的大地毯一塊,地毯上撒滿紅色長紙製作的圓形果子若干(貼有雙面膠的一面朝上);一條4m長的地墊、兩個塑料大籮筐、皺紋紙;彩虹傘。
?音樂CD《哈羅歌》、《再見歌》。
讓寶寶跟家長真正融入到親子教育活勱中來,親子園的老師更應該策劃有內容又能真正教育到寶寶的親子教育活勱。
❷ 幼兒游戲地墊安裝時哪一面朝上，是光滑的一面朝上還是
光滑的一面朝下
❸ 六一有哪些親子游戲可以舉辦（希望獨特一些）
可以讓幼兒和家長一起互動起來，既可以調動氣氛，也可以促進孩子與家長之間的感情。 游戲名稱——甜蜜蜜 游戲准備——幼兒可以撥的水果，如香蕉，桔子 紅領巾 籃筐 地墊 適合班級——大班，因為大班幼兒已經具備一定的動手能力。 事先准備——在地上鋪好地墊，大的正方形6塊，在地墊之後放一張凳子，上面放已經切好的香蕉數節或者桔子一半，在凳子下面放一個籃子裝水果皮。 游戲玩法——把幼兒按照人數分好組，不易分很多隊，請幼兒在地墊上面匍匐前進爬完地墊，而家長在地墊旁邊手背後做蛙跳，和幼兒一起達到後，幼兒開始撥水果，而媽媽繼續手背後，撥好後，幼兒趕緊放到家長口裡，一同跑回來，觸碰一下同隊下一組親子，用相同的方法進行，在每隊的最後一個家長手臂上繫上紅領巾，哪一對先結束，哪對勝利。給予獎品，同時，第二名和第三名也給予獎 品。 一定事先和家長說明，不能動手幫助幼兒。 活動結束後，鍛煉了幼兒的體能和動手能力，也一定會有家長會說：這是我一生中吃過最甜的水果，從而增進親自之間的感情，現在嬌生慣養的孩子越來越多，希望從這個活動中，讓家長看到孩子與孩子之間的差異，明白孩子的事情還是孩子自己動手完成好，不需要家長一手包辦。
❹ 兩周歲的寶寶適合玩什麼親子游戲
24～30個月寶寶玩的游戲
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你一個，我一個
玩這個游戲，你可以用任何東西，紐扣、蠟筆、葡萄乾等等都行。給寶寶一小堆東西，讓他與你分享，一邊說「你一個，我一個」，一邊把這些東西分到小盒子或盤子里。邀請你丈夫、另一個小朋友或寶寶最喜歡的玩具熊也一起玩，這樣寶寶就能練習把這些東西分成三份了。他會喜歡這種當家作主的感覺，這個游戲也有助於把數字的概念教給寶寶。
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室內籃球
把報紙揉成很多小球。開始玩之前，一定要把附近易碎的物品拿開。用比賽的方式來玩，看看誰扔球扔得最遠。然後玩投籃游戲，在1米開外左右放一個廢紙簍，看看誰能把球扔進去。除了非常好玩外，這個游戲還有助於提高寶寶的手眼技能。
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找不同
一開始可以用水果或餅干來玩這個游戲。譬如，把2個蘋果和1根香蕉，或2塊原味餅乾和1塊巧克力餅干放在寶寶面前，問他哪個與別的都不一樣。慢慢地加大游戲的難度，用形狀卡片或圖片來玩，比如選2個正方形和1個三角形，或是2朵花和1棵樹等等，看看寶寶是不是能找出那個不同類的。這個非常棒的游戲有助於寶寶理解「相同」和「不同」的概念。
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去野餐
採取野餐的形式吃午餐，會為平凡的一天增添很多樂趣。你不用出門，只要在客廳的地板上鋪一張單子，從一次性紙盤子里吃東西就行了。准備一些寶寶吃的手抓食品，例如小三明治、蔬菜條、煮雞蛋等，讓他假裝你們是在某一個更為吸引人的地方吃飯，比如高山上或小溪旁。你的寶寶會樂意運用自己的想像力，還能讓你們有很多可聊的。
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沙發放在哪兒？
在舊雜志上把傢具電器等的圖片剪下來，比如椅子、電視、鍋碗瓢盆、床等，還可以剪一些家裡常見的物品，像水壺、毛巾、書等等。然後再剪房子的圖片，包括客廳、廚房、衛生間等。把這些圖片放在地板上，讓寶寶幫你把傢具和其他東西放進正確的房間。如果他不知道該怎麼辦，或放錯了，也別太擔心，只要把這個游戲當作一個和寶寶聊天、提高寶寶語言技能的大好機會就行了。
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別掉進海里了！
假裝地毯是大海，寶寶必須腳不濕地走到房間里的另一頭。在地板上放一些靠墊、雜志、紙盤子之類的做墊腳石。這個有趣的游戲有助於寶寶平衡感和空間意識的發育。
❺ 大班幼兒可以利用地墊玩什麼游戲
同學們。你們想知道中國古時候的小朋友是怎麼學習的？ 跪坐，那是求學。迫切的想從先生哪得到知識，那先生呢！這是體驗也不要強求，不同意的同學，可以問難道你不想知道很久很久以前的小朋友都喜歡做什麼？