⑴ 編制小班幼兒的智力游戲應該力求新穎和富有趣味性、啟發性大於知識性、而中大班則相反、對嗎
編制小班幼兒的智力游戲應該力求新穎和富有趣味性、啟發性大於知識性版、而中大班則相權反。（√）
1、小班幼兒年齡的特點決定了在編制的小班智力游戲時應側重以玩具和動作相聯系的游戲為主。
2、大班幼兒智力游戲的指導重點應該是讓其明白規則的靈活性，鼓勵幼兒自己協商制定規則，而不能僅僅是遵守現成的規則。
⑵ 小班智力游戲:哪裡畫錯了
目標：1認識自己的標記。
2知道愛清潔，講衛生，會用自己用的茶杯、毛巾
1向幼兒介紹一日生活內容。
重點告訴幼兒在幼兒園每天吃點心、吃飯、喝水。
2介紹自己的照片，並貼在毛巾架上。
3幼兒掛一條毛巾在自己的標記圖下。
4游戲：看誰認得快
⑶ 小班益智游戲優質課詳案例精選
卓/人的《右腦潛能專家特訓營》非常不錯，有曼佗羅學習迴路建議游戲、右腦記憶反差游戲、右腦智慧拼板等6個促進右腦開發的兒童益智游戲，還配有提高記憶力的α腦波音樂光碟，現在很多寶寶都在用。