Ⅰ 什麼樣的孩子適合沙盤游戲
所有的小孩都適合沙盤游戲！小孩子天生就喜歡玩沙子和水，樂此不彼一個人版都能玩上好久。而沙盤權游戲滿足了孩子基本的天性需求，他們在自己喜歡的環境和空間里能夠充分地展現出自己的興趣、愛好、恐懼、孤僻 等等；心理治療師和用心的家長都會給據觀察來做出反應，對孩子的教育、興趣培養等等，做出調整！
Ⅱ 幼兒園小班幼兒沙盤游戲主題名稱
愛沙游（isandplay）是專門針對幼兒園的沙盤游戲活動，主要利用沙盤游戲開展培養創造力、認知能力、思維能力。
Ⅲ 親子沙盤家長感受
參加了親子沙盤游戲，讓做家長的我們感受到：孩子在這創造性的游戲和塑造玩回具中，能擁有一種持答續的快樂，這因為他們對所使用沙具的象徵性語言仍保持著一種天生的理解力，沙盤游戲優於其它游戲的最大不同在於能觸及兒童內心深層的問題，這使得他們在游戲中能平衡外在現實和內在現實，逐步達到自我調解或治癒，從而改變行為。
這沙盤游戲有效彌補了生活中對兒童想像力、自信力和表達能力培養的欠缺。這一游戲對培養孩子共情、人際溝通、小組合作的能力，全局意識與團隊意識尤為有效，同時能有效的預防兒童心理問題和行為問題的發生。
對於小孩子來講，生活不是靠定目標來過的。他們的生活就是用來感受的，感受這一個時刻，感受這一個玩具，感受身邊人微笑的臉，感受這個食物有著甜甜的味道，感受陽光明媚，也感受陰雨綿綿。
Ⅳ 為本教育的親子沙盤游戲能允許幾個人一起玩
這個是以家庭為單位的，原則上一家人可以一起玩。但是不建議人數太多，會增加游戲的復雜性，影響游戲的效果。
Ⅳ 團體心理沙盤游戲可選擇的主題，小學生
由於小學生都能報告出明確的主題，所以可以選擇「溫馨的家」，「快樂一家人」，「動物聚會」，「原始森林戰爭」，「成長故事」等
Ⅵ 9歲女孩脾氣固執想接觸一下沙盤游戲 你知道是上親子課還是團體課好
你還上親子課嗎？小孩子父母常陪伴的，對孩子的身心健康有好處
Ⅶ 設計一個能促進團體凝聚力的心理沙盤游戲主題。
1.擺放玩具的順序一定要隨機的方式產生，這個可以根據各個地方不專同的特點進行，要使得每個屬人在參加之前是平等的，不是特定的順序。比如劃拳，抽簽等。
2.每個人每輪只能做一個動作，這個動作包括放一個玩具，動一次沙子，比如挖一條河，挖一個港灣等。如果是同類的玩具或者是密切相關的一系列玩具，有時候可以用多個，比如一隻老母雞帶著一群小雞，這是都可以把它們放上，算一個動作。
3.在製作過程中，成員之間不需要各種方式的交流，不要用各種方式向他人表達自己的意圖。
4.不得將他人或自己的已經擺放的玩具拿走，但是可以移動他人的玩具，移動一次算一個動作。
5.製作結束前，最後一個人有權利對作品進行最後的修飾，但是也可以放棄。
6.時間和輪次沒有特殊規定，一般不要超過一次咨詢的時間，由咨詢師把握。
這些規則要在開始團體沙盤游戲之前和參與者說明，等到家都明白後再開始製作。咨詢師就座的位置與個體沙盤游戲大致一致，要記錄每一個人擺放的玩具，還需要觀察每個成員的表現，有時可以在討論時用。
Ⅷ 有哪些親子游戲比較好玩
要看多少寶寶多大，如果是比較小一點的，那麼就可以選一些卡通類的益智啟蒙游戲，比如寶寶巴士系列游戲，寶寶超市、寶寶巴士游樂園等等，還有湯姆貓跑酷等等，這些都能對寶寶的大腦發育起到益智啟蒙的效果，但畢竟這些都是手機APP游戲，玩多了會上癮而且對眼睛不好，所以要嚴格控制寶寶的游戲時間。
如果是親子互動游戲，可以玩一些紙牌類游戲，讓寶寶認字，認圖案。
如果是親子旅遊這可以帶一些小玩具，但是外出旅遊玩具帶多了也是一種負擔，所以外出旅遊需要找一些親子主題類酒店，比如喜玩貝肯熊親子房，房間是以貝肯熊為卡通形象主題，以溫馨可愛的黃色為主色調，房間內設有親子互動游戲區，小帳篷，飛行棋毛毯，還有小木馬。
