A. 有關中班《傳統運動游戲有哪些》教案
針對那些人群？就是年齡段
B. 億童學習包中班《抱》教案
一、 說教材：（一）教材分析：愛是一個永恆不變的話題，是世間最美好的事物之一。我們要訴說愛、感受愛、表達愛。《抱抱》這本書就是這樣通過各種動物間不同的抱抱來表達愛的繪本。其實在眾多的繪本中，很容易發現這本《抱抱》，它的封面是猩猩媽媽緊緊地抱著自己的孩子小猩猩，閉著眼睛，很陶醉，而小猩猩卻睜著眼睛，悄悄地看著外面。這本書畫面主體很突出，主要人物形象大，線條清晰，很引人注目。繪本開本也很大，適合集體閱讀。翻開書看後發現，此書幾近無字書，書中只有「抱抱」、「媽媽」以及「寶寶」大大的字樣。故事主要情節是小猩猩看見許多媽媽在和自己的寶寶抱抱時想自己的媽媽了，大家幫助它找到了媽媽。但是怎樣很好地把無字繪本介紹給孩子，喚起孩子的閱讀慾望以及讀懂它?此繪本中又蘊含著怎樣的教育信息和教育價值?這些是設計這節課重點考慮到的問題。於是根據中班孩子的心理和年齡的發展特點，及《綱要》中對幼兒園語言教育提出的要求。著力組織適合中班孩子的語言教學活動，創造一個自由、寬松的語言交往環境，從孩子的實際生活中去發現教育教學的資源，鼓勵、引導、支持孩子積極參與活動，把教育內容有機地蘊含在活動過程中，通過作用於孩子的活動來激發孩子主動學習。讓孩子從中體驗語言交流的樂趣;並鼓勵孩子用清晰的語言表達自己的思想和感受，發展語言表達能力。結合這些設計了本次語言活動《抱抱》。
C. 中班親子游戲撕名牌教案
游戲名稱：親子撕名牌 游戲地點：操場 游戲規則： 1. 每輪游戲可供六組家庭參加，分為藍隊和粉隊，三組家庭為一隊。 2. 父母和孩子分別貼上自己所屬隊伍的名牌（藍隊名牌為藍色，粉隊名牌為粉色，大人和孩子分別貼大的和小的名牌），並在名牌上寫上自己的名字。 3. 准備就緒，兩隊成員分別站到裁判的左右兩側，並保證相隔五米的距離，裁判宣布游戲開始，兩隊隊員即可互撕名牌。被撕掉名牌者淘汰，由裁判宣布XXX Out。最後剩下的一人所屬隊伍為勝者。 4. 撕名牌過程中可以自由結盟，隊友互相保護，游戲過程中請注意安全，在指定的游戲場地內進行。
D. 億童體育活動游戲中班
你想來說的是億童運動包中班的材料能自開展哪些體育活動游戲，是吧？
這億童運動包每個年齡段的運動材料都有配套的《幼兒園體育活動整體方案》，裡面詳細地說了幼兒園體育活動該如何組織與管理，並且還講了各類體育活動的操作方案，包括早操活動、體育課、體育游戲、區域體育活動和幼兒運動會，有圖有文有步驟。
你就翻看那個嘛，省時省力省心。
E. 幼兒園 親子游戲 教案
一)活動名稱：小烏龜來運球 (親子游戲) (二)活動目標： 1、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。 2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。 (三)活動准備 1、幼兒經驗准備： 2、環境材料准備：烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個 、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組游戲材料等 3、教師站位、配合準備： (1)、助教事先安排好場地，將場地布置好。 (2)、主班老師帶領幼兒到場地。 (3)、主班老師在前面引導幼兒及家長，助教老師在後面組織幼兒常規。 (4)、游戲開始後，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，並監督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。 (四)、活動過程： 1、引導幼兒進行小動物模仿操(熱身活動)。 2、引導幼兒練習向前爬行的動作。 (1)引題：看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學本領了。 (2)指導幼兒掌握向前爬行的動作，重點指導幼兒手腳協調向前爬行。 3、講解游戲規則和要求 (1)游戲規則： A、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鑽出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然後往回走。回來把球放到球筐後，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。 B、勝的一對可以得到小紅點為獎勵。 (2)游戲要求： A、小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鑽出來。然後每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。 B、走到終點時，先把球放到球筐里再敲鼓，應該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。 4、開始游戲，可以重復玩本次游戲。師重點指導幼兒掌握向前爬行的動作。 5、結束本次活動，並評價本次活動。 6、分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進行游戲。 7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，並做放鬆的動作 第三種活動：踩尾巴 主要目標： ①培養孩子對音樂的感受力。 ②引導孩子大膽地行走。 活動材料：音樂磁帶，自製拖地紙條當做尾巴。 指導要點： ①在家長的後腰上系著『『尾巴』』行走。隨著音樂節奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩『『尾巴」。 ②教師引導孩子們相互追踩「尾巴」，注意按音樂節奏的快慢行走。 建 議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。 第四種活動：捉蝴蝶 主要目標： ①訓練孩子視覺追逐能力。 ②練習孩子四散行走，轉換蹲下、站起動作。 活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。 』 指導要點： ①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。 ②家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。 ③為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。 家庭小游戲推薦： ①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。 ②追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。 第五種活動;送小動物回家 主要目標：訓練寶寶能獨立穩步行走。 活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家)。 指導要點： ①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問： 「你為什麼哭呀?」答：「我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了。」這位教師說： 「寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧。」 ②寶寶可任選一個小動物，把它放在小推車里，表示送小動物回家。 ③家長站在小動物房子後面，如果寶寶找對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，游戲可反復進行。建 議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設置上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。 第六種活動：開汽車 主要目標： ①學習繞障礙行走，發展寶寶平衡能力、平穩仃走的雕刀。⑵練習發出「嘀嘀」的聲音。 ， 活動材料：玩具汽車一輛，塑料圈每人一個，拱形門2個，紙積木，塑膠小路2條，《小司機》音樂磁帶。 指導要點： ①開汽車。寶寶模仿教師發出「嘀!嘀!」的聲音。 ②寶寶手拿塑料圈當做方向盤，聽《小司機》的音樂和老師一起開汽車。 ③家長帶領寶寶邊開汽車邊通過各種障礙物，如鑽拱形門、繞過紙磚、走過小路等。 第七種活動：走遣宮 主要目標：練習向指定方向走。 活動材料：紙條寬20厘米，長2米，上面有各種幼兒熟悉的圖案。 指導要點：教師沿著紙條走，寶寶跟著教師走。教師拿出一個發響玩具，邊搖動，邊念兒歌： 「小寶寶，走走走，跟著老師，向前走。」教師在前面走，家長配合教師領著寶寶沿著紙條走，邊走邊引導寶寶認識紙條上的圖案。 建 議：幼兒游戲多次以後，可將紙條圍攏成一個蛇形，中間加入鑽桶輔助材料。寶寶走時，家長注意在旁邊保護。 第八種活動：踩紙球 主要目標：練習聽指令行走，培養孩子感受音樂的能力。 活動材料：錄音機、樂曲磁帶、報紙球。 指導要點：家長將報紙揉成紙球，繩子一頭系著紙球，一頭由家長拉著走，孩子跟在紙球後面用腳踩，教師控制錄音機，音量小表示拖著紙球慢慢走，音量大則快走。 五、戶外游戲——吹泡泡 目標： 1、讓寶寶學會聽老師指令做動作。2、發展寶寶的跳躍動作。 指導家長：請家長在老師的示範下帶動寶寶一起做動作。 進行： 1、跟著老師做各種動物模仿動作。 2、向家長和幼兒講清游戲規則，重點強調寶寶學會聽指令做動作。 3、在老師的帶領下，家長與寶寶一起做游戲。
F. 億童蓓樂運動包百變條的玩法
我們幼兒園幼兒體育活動的開展也是用的億童蓓樂運動包，這個「百變條」的基本玩法有以下四種：
1．按規律擺放在地面上，幼兒可進行走、跑、蹲走、跳躍等練習。
2．根據百變條的可塑性， 幼兒可進行鑽、爬、投准等練習。
3．可用於竹竿舞。
4．可用於情境游戲，如將百變條夾在腿中間，做騎馬狀向前跳；或將兩根百變條呈十字狀擺放再地面上，幼兒輪流跳躍等。
在《億童蓓樂運動包整體方案（中班）》中的「附錄三 億童蓓樂運動包材料配備一覽表（中班）」中就有說明。要說具體怎麼玩，也不妨翻看這個整體方案，裡面有很多具體的活動方案，都是開展幼兒體育活動時可用的。並且，很多活動方案里都有提到「百變條」這個材料。我還記得有一個活動方案就叫「好玩的百變條」，這個針對性更強。
你們應該也是幼兒園的吧，其實億童蓓樂運動包配套的整體方案當中就給了很多材料的玩法，你可以多關注一下。
G. 親子游戲活動教案
中班親子活動：快樂米球 目標： 1、在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣，增進幼兒對操作活動及親子活動的興趣。 2、鼓勵幼兒大膽承擔任務，努力和家長一起完成操作活動。培養幼兒的責任心及對一件事或一次活動的堅持性。 3、開拓思路、激發幼兒大膽創造，發明各種各樣進行游戲的方法。並在與家長、同學的共同游戲中進一步體驗集體活動的樂趣。 准備：（請將材料於周四上午帶來） 每個家庭准備一隻舊童襪（沒有洞的），一小袋米或豆子(最好多一點)，三"五根牛筋，針和線 方法：（請不要提前做好） 家長與幼兒合作先將米裝入襪中，再用牛筋將口扎緊，再將襪口反向包過來，再用牛筋扎緊，再反向包一次，最後用針錢縫口，一個米球就做好了。 過程： 一、通過游戲引起幼兒對米球的興趣。 二、出示做米球的材料，啟發幼兒猜一猜：米球是怎樣做出來的。 1、小朋友，你們看這是什麼？ 2、你知道它是怎麼做出來的嗎？ 3、讓幼兒自己動手試一試。（家長不幫忙） 4、請個別幼兒說一說：你遇到了什麼困難？什麼地方做不好？ 三、快樂米球，幼兒與家長共同完成。 在此過程中由家長根據幼兒的能力讓幼兒承擔部分工作 1、將米或豆子裝入襪子中 2、用牛筋將口扎緊，再將襪口反向包過來，用牛筋扎緊，再反向包一次 3、最後用針錢縫口，一個米球就做好了 四、米球游戲 1、由幼兒和家長分組自由游戲 2、請幼兒將自己的游戲介紹給大家 3、分散自由游戲，體驗親子活動的樂趣。
H. 中班戶外活親子動教案
活動地點：
活動時間：
上午，請家長們8：10分到達人民公園，8：20分活動准時開始。（家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合）活動目的：
1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養幼兒熱愛大自然的情感2、通過游戲活動，促進幼兒身心發展的協調性。
3、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，並能體會親子活動的樂趣。
活動要求：
1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發點。
2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。
3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
4、教師宣布活動結束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現場。回家時，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說「再見」後方能帶孩子離開。
5、 請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。（確保幼兒參與游戲的積極狀態。）6、 在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便於跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現安全事故。
8、活動當天孩子統一穿園服。
親子戶外活動的游戲：
游戲1：《背人接力》
游戲規則：
1、將游戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。
2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長背著孩子從起點出發，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
3、不準搶跑，如被背者中途滑下，應在掉下處背好繼續跑，否則判失敗。
4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。
5、最快接力結束的一組將獲得5個積分卡，第二名4個積分卡，第三名3個積分卡。
游戲2：《袋鼠跳》
游戲規則：
1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝，可用積分的形 式。
2、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽著到達終點。
3、如跳到中途袋子脫落，應把袋子拉好再繼續跳，不能脫袋跳，否則判失敗。
游戲3：《過河拆橋》
游戲規則：
1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈裡，口令起， 家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點者獲勝。可用積分的形式。
2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈裡，不能走或跨到圈裡，不能脫圈跳，否則判失敗。
註：請家長們積極參與本次活動，准時的到達活動場地，相信你們都是准時的家長，謝謝你們的配合！