❶ 什麼活動可以拉近父母孩子的距離
親子活動喲
❷ 什麼暖場小游戲能一下子拉近大家的距離
你可以網路下"碧流吧"裡面有一個破冰游戲欄目，找一下會有很多適合你們的游戲。
❸ 有什麼可以和小孩子拉近關系時做的游戲
1.要認識到成功的溝通沒有秘訣。 溝通沒有通用的模式，與一個孩子溝通的方式並不總是適合於另一個孩子。因此，父母必須根據自己孩子的特點，創造自己的溝通方式。比如，一位母親的兒子個性內向，沉默寡言，一般的方法難以獲得有效的溝通。於是，這位母親根據兒子喜歡聽音樂、寫作和閱讀的特點，經常與兒子一起到書店去，...在那裡聽兒子向她講述故事和書里的人物，以此了解他的想法和感受；她還和兒子一起聽音樂、做兒子作品的第一個讀者，不斷進行鼓勵。她的兒子最終慢慢地活躍開朗了起來。可見，成功的親子溝通沒有什麼秘訣，只要你是有心人，就能找到適合自己孩子的溝通方式。 2.要學會傾聽。 與孩子溝通需要談自己的意見，但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力於交流的過程。為了便於做到這一點，溝通最好在安靜的地方進行，排除可能使人分心的干擾。如果你正忙於做晚飯或看喜歡的電視節目，要做到認真傾聽是困難的。做一個耐心的傾聽者能使你了解孩子的問題和觀點，有助於澄清事實，避免對孩子的誤解。經常傾聽孩子的聲音，你會發現，盡管你沒有對孩子提出許多要求和建議，你的孩子卻更多地向你提出問題。這是因為，善於傾聽的父母才有可能成為孩子的知心朋友。 3.要創造機會交談。 與孩子溝通需要有恰當的機會。青少年不喜歡預約的談話。你想談的時侯，他們可能沒有興趣；只有他們想談的時侯，溝通才有可能順利進行。有些父母可能喜歡在晚飯桌上或睡前時間與孩子談話，有些父母則常常利用一起散步或郊遊的時間與孩子交流。不管選擇什麼時間，我們都要知道，最佳的溝通常常是在共同的活動中進行的。切忌不要總是試圖在臨時想起的、不固定的時間與孩子進行溝通，那樣做的結果只能是失敗。 4.討論相互間的差異。 父母與孩子之間往往在觀念和意見上存在差異。比如，父母認為孩子應該在晚上9點以前回家，而進入青少年期的孩子則認為自己已經長大了，可以晚一點回來。如果不能有效地處理這種差異，溝通就難免失敗。父母應當認識到，這些差異實際上為我們提供了重要的機會，以便重新思考原有的教養方式和限制措施，與孩子一起商議和制定新的制度，從而幫助孩子發展有用的社會技能。由於青少年對事物的認識辨別能力以及考慮各種可能性或觀點的能力不斷增強，這種商議是可能的、也是有益的。如果相互間的差異比較大，一時難以協調，父母也不必著急上火，最好平靜而堅定地告訴孩子你對他的關心和期望，耐心地進行解釋，從而使差異限定在一定范圍內，而不至於演變成一場沖突。 5.避免過度反應 父母要認識到，孩子最希望得到父母的肯定、鼓勵和獎賞。如果孩子和父母談話時受到批評，他會感到自己的坦率得到的不是獎勵而是懲罰，這將傷害他繼續與父母直接交流的積極性。 6.討論對孩子們來說重要的事情 孩子們生活在不同於成人的另一個世界之中。有些事情對父母來說並不重要，甚至另人煩惱；但對孩子們來說就不同了，那可能是意義重大的事。父母不必假裝對孩子們的事情感興趣，但是必須對他們感情和觀點表示尊重。因此，經常與孩子討論他們的事情是必要的。這里列出的主題是青少年通常所感興趣的： ●情緒：青少年常常對許多事情感到擔憂，如自己的朋友、流行事物、性、超重或太瘦、明天的測驗、上大學以及世界的未來等等。所有這些事情都可能使孩子情緒波動。父母有時可能難以判斷這些事情對孩子到底有多重要。如果是這樣，父母可以直接問孩子：「這個問題對你來說是無足輕重的、中等重要的、還是重要的？你經常對此感到擔心嗎？」在了解了之後再決定如何幫助他減輕煩惱。 ●家庭：青少年喜歡談論和參與制定家庭計劃（如購物、假期安排），這其實是孩子社會性發展的必然反映。父母應充分發揮孩子的積極性，與他一起討論家庭的計劃和安排，鼓勵孩子發表意見，重視並採納其合理意見。這樣不僅能夠增進孩子的歸屬感和安全感，還培養了孩子對家庭的責任心以及分析處理問題的能力。 ●敏感話題：青少年有時希望與父母交流一些敏感的話題，如毒品、性、艾滋病、離婚等等。在處理敏感話題時，父母要記住，迴避並不能使它們消失，反而會促使孩子從媒體或朋友那裡尋找相關信息。如果他得到的信息是錯誤的（這種可能性相當大，青少年從地攤小報上獲得片面的性知識就是例子），就會妨礙孩子正確價值觀的形成。同時，對敏感話題的溝通要確保孩子能正確理解，否則寧可暫時延後。 ●父母的生活、希望和夢想：許多青少年希望了解父母的世界，包括過去的和現在的。比如，小時候玩什麼？是否碰到過令人討厭的教師？上小學的時侯得到過零花錢嗎？如果有，是多少？談戀愛時是爸爸主動嗎？單位的老闆凶不凶？當然，這並不意味著父母必須把所有的事情告訴孩子，對不恰當的問題最好延遲作答。盡管如此，對孩子講述自己童年的事情和現在的生活有助於孩子應對他自己的生活。 ●文化，時事：現代的世界是一個媒體豐富的世界，青少年也被電視、音樂、電影、錄象和電腦游戲，以及其它形式的媒體包圍著。父母要認識到，這些媒體能提供一個了解青少年內心世界的窗口。例如，如果你和你的孩子看過同一部電影（一起看或分別看），你就有了對話的機會。所以，父母應當對青少年熱衷的媒體給予同樣的關注。當然，父母也要看到媒體傳播的不良信息可能帶來的消極影響，對孩子利用媒體的過程進行必要的指導和監督，通過交流幫助孩子提高對不良信息的鑒別抵制能力。 7.溝通時持親切、尊重的態度 現代的青少年崇尚個性，喜歡自我表現，追逐新鮮事物。因此，他們說話做事時常令人難以接受。但無論孩子給你的刺激有多大，作為父母，你最好保持平靜。在與孩子說話時，你所表現出的尊重和自我控制最終有一天會出現在孩子與他人交流的過程中。 尊重還體現在父母與孩子進行有深度的交流溝通方面。青少年的社會意識和對事物的理解力在不斷增強，他們贊賞有思想性的、有深度的交流。因為這樣的交流使他們感到自己被父母視為平等的夥伴，能激發他們的自尊感。父母完全可以就廣泛的主題——如社會問題、和平、環境治理、創造發明等等——與孩子展開討論；而不要使溝通僅僅局限在孩子的學習和日常生活上，那隻會使孩子逐漸喪失與你溝通的興趣。
❹ 幼兒教師如何拉近與孩子的距離
1
保持一顆童心，以積極的情緒去感染幼兒
幼兒年齡小，他們的情緒很容易受到別人情緒的影響，特別是容易受到教師情緒的影響。因此，為了能在師幼互動中創造一種快樂的氣氛，教師在組織幼兒活動之前一定要首先調整好自己的情緒努力爭取在組織幼兒每一次活動時，都能以積極快樂的情緒去帶動幼兒，感染幼兒。
為了能製造出一種愉快的師幼互動氣氛，教師還應該保持一顆快樂的童心，並且忘我地全身心地投入到幼兒的一切活動之中去，自然而然地與他們融合在一起，我們也就會自然而然地成為一個深受幼兒歡迎的能製造快樂的幼兒教育工作者。比方說我會經常與孩子一起「瘋」。有一次我們在草地上看螞蟻，我把大大小小的螞蟻安上了孩子們的名字，他們也把一個嘴裡銜了麵包屑的螞蟻稱作周老師，說是因為它拿了鈴鼓。於是我們滿草地爬動，大呼小叫地追尋著自己的螞蟻。「真好玩啊！」孩子們前呼後擁地跟著我回去時，還在留戀剛才老師與他們一起玩時的瘋勁，這使他們完全放鬆，思維異常活躍。在幼兒園里，孩子需要懂得愛護、引導他們的老師，也需要一個懂得童趣、保持童心的老師。
2
教師對待幼兒要平易近人，要溫和，要有一顆寬容之心
由於受到「師道尊嚴」等傳統教育觀念的影響，許多老師在孩子面前總是很嚴肅，總喜歡板著臉孔說話或者訓話，有時顯得很嚴厲-----說一不二，總是居高臨下地給孩子們下命令或指揮孩子做這做那??。這樣，孩子們對我們老師只有敬畏感，而無法體會到老師的親切感：孩子們只是怕老師，而沒有辦法喜歡這樣的老師，更不敢親近這樣的老師。
幼兒的心靈是脆弱的，他們需要我們細心的呵護。他們的能力和經驗有限，經常會犯一些「低級錯誤」。要知道，犯錯誤也是他們成長必需的，他們的成長需要一種相對比較輕松比較寬容的心理環境。我們要經常對孩子微笑。「媽媽，今天老師對我笑了。」許多年前我剛做教師時家長反饋的一句話，至今令我難忘。每當有孩子的眼睛與我相對而視時，我的眼睛都會滿含笑意。對孩子來說，教師的笑容能讓他愉悅一天。經常的摸摸孩子的頭、拉拉孩子的手，從心理學角度看，幼兒期有對肢體觸摸的需求，來自成人的愛撫和觸摸，隱含了一種親情式的眷顧，孩子很容易一下子消除與你的隔閡，增加對你的信任感。蹲下來與孩子交談，「看到你蹲在那兒摟著她，側著頭聽她說話，那場面真令人感動。」孩子的奶奶這樣描述她的感受。我這樣做不是為了讓誰感動，這是與孩子交談的最佳姿勢，沒有距離，沒有居高臨下，孩子會說許多你想不到的話，因為他想說。
3
注意語言美、行為美、心靈美、才藝美、儀表形象美
教師的儀表美，是贏得幼兒信任和尊敬的第一步。教師要想得到幼兒的信任和尊敬，除了要有美的心靈外，還要有美的「外在」。作為幼兒教師要注意努力讓自己具有美的品質，這些美的品質，包括外在美，也包括內在美；包括行為美，也包括語言美。我們應該注意我們言行的美化，注意我們自我形象的美化，讓我們的美，每天都給幼兒帶來一種愉悅的心情。
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經常對幼兒表示我們對他們的關注和愛
幼兒喜歡我們老師，那是因為老師明白地向幼兒表示對他們的愛和關注，並且，這些愛和關注，不僅使我們成為幼兒喜歡的老師，而且也使幼兒園成為幼兒嚮往的地方。幼兒若每天都能在師幼間親密的、充滿愛意的氣氛中度過，他們對自己、對他們的老師，甚至對整個世界都會感到安全和滿意。
因此，我們應該努力通過各種形式明白地向幼兒表示我們對他們的愛和關注，並且盡可能做到每天都有所表示，哪怕只是微笑地看他一眼或關切地對他說上一句話，或輕輕地撫摸一下他的小臉蛋，或每天對剛入園的幼兒抱一抱，或拉拉他的小手說說話。這些愛與關注的表示，可以使幼兒高興一天甚至幾天，幾年。
教師的親和力本質是一種真愛的情感，教師只有發自肺腑的愛孩子才能真正親近幼兒。關心幼兒，才能激發幼兒對美好生活的追求。教師親和力的核心是民主平等的思想。教師只有把幼兒當作與成人平等的人，當作自己親密的朋友，才能容忍幼兒的缺點，尊重幼兒的話語權，控制自己的情緒，做到以理服人，以情動人。教師只有相信每個幼兒都有聰明的火花，都是可造之材，都值得自己花心思去培養，才能始終微笑的面對每個幼兒，關注其成長。教師擁有較高的親和力，才能擁有寬廣的心懷，了解和尊重幼兒的興趣和愛好，以真誠的態度幫助幼兒進步、發展。
❺ 和小孩子互動的游戲
挖哈哈哈哈，那你一定要玩這個游戲咯！有名的團隊拓展訓練。即培養團隊合作精神又超好玩的。 游戲步驟： 1、就是先讓大家手拉手站成一圈，然後讓大家記住自己左手邊和右手邊的人，一定要記清楚，不要弄錯左右哦。 2、讓大家把手放開，喊「跑！」。盡量讓大家跑得亂七八糟一點。 3、看差不多了，喊「停！」，讓大家原地不動的站著，然後再讓他們盡量往中間聚攏。 4、這時讓他們去拉自己左右手的人，記住，千萬不能弄錯左右哦。等大家都牽好手之後呢。拉開，看大家能不能成功的恢復成一個圈。 如果人很多的話還可以分成兩隊比賽的。 這個游戲每隊在十個人以上就很好玩了。
❻ 如何看待為拉近孩子的距離，和孩子組隊打王者榮耀這事
真心感覺因為母親最快樂的事情就是和孩子在一起了吧，但是想拉近孩子的距離，我還是比較推薦王者榮耀的，因為畢竟孩子都喜歡玩和游戲機一樣，他們只是追求一種游戲
❼ 什麼游戲能拉近同學們之間的距離與認識
KOF 或死或生 一般格鬥類 有對戰的游戲 或合力通關的游戲 此類游戲現在已經很少了 街機上比較多 希望對你有幫助
籃球。。
❽ 什麼游戲可以拉近與孩子的距離
你好，試著做他的朋友，把自己也當做小孩，做他喜歡的游戲，聽聽他的心聲，抱抱她，誇誇他。祝好運
❾ 為了拉近距離就和孩子一起打王者榮耀你怎麼看
親子活動可以拉近父母親和孩子的距離，但是一起打王者榮耀應該不算親子活動吧，親自活動應該是父母與孩子在現實世界裡做游戲吧。