⑴ 幼兒園區角活動益智區有什麼材料
材料—— 小作坊：各種各樣的串珠、各種不同的質地的繩線。 益智區：各種不同數量板塊的拚圖、走迷宮、撲克牌 美工區：各種廢舊的紙盒、雙色紙、即時貼、雙面膠、剪刀、剪對稱圖形、泥工、泥工板等 科常生活區：吸鐵石、回形針、墊板、幫娃娃編辮子、穿紙板、綉圖案 結構區：雪花片、樂高、螺絲積木等 民間藝術區：各種喜糖盒子、剪刀、雙面膠、各種色紙、細繩等
⑵ 如何創設可促進幼兒中班益智區域游戲積極性的區域環境
環境是重要的教育資源，良好的教育環境對幼兒的成功發展具有積極作用。區域游戲就是幼兒園環境教育的重要實施手段，綜合運用幼兒園園本環境特色,積極投放適合幼兒身心發展特點的各類具環保特色的游戲材料.結合各種行之有效地教育方案,引導幼兒積極主動地參與各項游戲活動,培養幼兒健康活潑、好奇探究的個性, 同時也為幼兒提供動手動腦的平台，創設良好的操作環境。 [關鍵詞]原則 方案 策略 《幼兒園教育指導綱要》明確指出：「幼兒的空間、設施、活動材料和常規要求等應有利於引發、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利於引發、支持幼兒與周圍環境之間積極的相互作用。」 結合我園主題活動的學習開展,我們從生活的視角關注幼兒的需求,開展適宜的環境和開展區域活動；滿足幼兒多元化的發展,促進幼兒各種能力的提高。 一、區域游戲環境創設應遵循的原則 幼兒園區域游戲環境創設是幼兒課程的一部分，在創設幼兒園區域游戲環境時，要考慮它的教育性，應使區域游戲環境創設的目標與幼兒園教育目標相一致：區域游戲環境創設要有利於教育目標的實現，促進幼兒全面發展。那麼，在區域游戲環境創設時對幼兒體、智、德、美四育就要兼而顧之，缺一不可。區域游戲設置的形式對幼兒的游戲行為有顯著的影響。在設置中，表演區域要相對的獨立，益智區、勞美區、建構區域的空間設置相對開放，幼兒的活動積極性較高，活動時間較長，互相學習合作有一定的提高。 1、自然性原則 （1）在獨立的空間，走廊的環境創設不同的區域，幼兒有自主選擇的餘地，能夠專注游戲，減少喧嘩和干擾。 （2）用不同設計，不同的材料創設區域。 2、相容性原則 我們將性質相似的區域設置在相鄰的位置，使幼兒之間能夠產生互動。如：手工作坊和娃娃家、音樂表演區相鄰，做好的作品可以放到家裡，給孩子觀賞，還可以送到表演區，給幼兒穿戴。益智區和建構角相鄰，使幼兒動手動腦結合，激發創意。 3、多樣性原則 在每一個區域中，都提供分類架和游戲筐，使幼兒便於取放和整理。如，益智區中，我們把瓶罐，紙盒，積木分類放。在手工創意室，有報紙、一次性杯、盤等等。在運動區，有扔沙包、滾皮球、踢毽子等。幼兒可以運用已有的知識經驗綜合性地玩，提高幼兒游戲的水平。 4、互動性原則 首先鼓勵幼兒參與環境的創設，師幼共同收集材料，為活動提供開放式的環境。其次，讓環境具有動態性。如在科學探索區中，我們提供飼養欄，供幼兒飼養，觀察各種小動物並常增添其他物種。幼兒從親自操作中得到樂趣，每一次都是很興奮、很仔細。 二、區域游戲環境創設材料的投放策略 1、投放適合幼兒的年齡特點的材料 活動的材料應與幼兒的年齡特點相符，能引起幼兒游戲的興趣。我們創設了適合小托班（娃娃家），適合小、中大班的專用區域,(手工創意室、藝術畫廊、劇區手工創意室、藝術畫廊、劇區、構建室等)提高不同年齡段孩子的參與性。 2、投放具有啟發性、操作性、探索性、層次性的材料 讓環境具有動態性。如在探索區，我們為幼兒提供了小動物，昆蟲標本。幼兒通過親手種植、親眼觀察、親手操作獲得許多感性經驗，從而萌發對科學探索的興趣。 3、投放結合近期的教育目標的材料 在環保主題活動中，教師為幼兒提供了許多的報紙和尼龍袋，還有許多的罐頭盒，幼兒在教師協助下把它們製作成各種服裝，並裝飾漂亮的小花，然後送到表演區給小演員們穿上表演，充分發揮區域之間的互動和幼兒之間的合作，合作游戲水平進一步提高。 三、區域游戲環境創設的實施方案 1、創設良好的區域游戲環境，可以促進幼兒的積極探索行為。 如何創設一個能吸引兒童、引導兒童、支持兒童活動的區域環境？這是我們首先關注的問題。我們既要提供一個有準備的、豐富的、精心設計的、有序的環境，又要提供一個開放的、變化的、有多種探索發現機會的環境。在那裡，地面、牆面、桌面被充分利用，環境布置、材料、設備等蘊涵的教育因素充分發揮作用，兒童獲得充分活動，和諧發展。 （1）安全舒適的心理環境讓幼兒玩得輕松自由。 為了能使幼兒更多地體驗到愉快感和成功感，我們必須為幼兒提供一種安全自由的心理環境，即自主、寬松、和諧的氛圍，它是開展區域活動的前提，只有兒童毫無拘束地表現自己的內心情感，幼兒的個性才能得到充分發揮。教師鼓勵的眼神、微笑的面容、及時的示意等，都讓幼兒感到尊重、信任和鼓勵，從而產生自信，更加積極主動愉快地投入到游戲之中。 （2）美觀舒適的區角布置引導孩子自由探索。 開放的環境布置有利於孩子在隨手可得中自由地進行各種探索活動，舒適而美觀的環境布置不僅有利於培養孩子們的秩序感，更有利於孩子初期審美能力的培養。例如： 溫馨娃娃家：設在一樓樓梯下，牆上的觸摸牆，激發了孩子的感官。溫馨的環境、漂亮的娃娃、娃娃家玩具等，為孩子營造了快樂的樂園，加強了他們的交往能力，學習初步人際交往的技巧，感受與他人融洽相處的樂趣，發展了幼兒的社會性。 手工創意室：教師和幼兒共同收集了生活中的廢舊物品，將他們變廢為寶，製作成教玩具及環保時裝。一排開放式的櫃子，裡面放滿各種工具材料，供幼兒動手製作。 構建室：這里的材料是幼兒自己收集的各類大大小小的餅干盒和各種罐頭盒、鞋盒，教師為幼兒提供了簡單的小木板和小棍子，幼兒便能創造出最有創意的高樓庭園。 大眼睛書吧：材料：圖書。培養幼兒的閱讀能力，創造一個安靜自由的圖書角，支持幼兒與同伴進行自主閱讀，鼓勵幼兒發表自己的觀點。 科學探索區：設立在長長的走廊上。材料：物品架，小動物，動物標本。幼兒通過親手種植、親眼觀察、親手操作獲得許多感性經驗，從而萌發對科學探索的興趣。科學自然角成為幼兒獲取知識，發現科學奧秘，熱愛生活的重要一角。 藝術畫廊：投放材料有課桌、椅子、繪畫工具、畫紙、展示欄、夾子、KT板培養兒童的觀察能力、記憶能力、想像能力、審美能力和創作能力。培養兒童的探索精神、增強自信心、培養耐心、毅力以及做事專注的習慣環境。 演藝區: 投放材料: 展示架、臉譜製作成品等.展示各種臉譜製作成品及地方劇種剪輯. 展示各種臉譜製作成品及地方劇種剪輯,體驗國翠京劇及地方文化特色. 活動區: 投放材料: 中型玩具組合.鍛煉幼兒體質. 玩具間: 投放材料: 自製毽子、沙袋、皮球、跳繩等體育用品.運用各種體育用品鍛煉身體. 2、功能全面的游戲區域設置有利於幼兒積極主動地游戲 我們將游戲環境分為六大類： （1）、建構類游戲:構建室（包括大型建構、小型建構、自然物建構） （2）、藝術類游戲:手工創意室、藝術畫廊、劇區（包括繪畫、手工、美術欣賞） （3）、益智類游戲:科學自然探索區（包括觀察、探索、閱讀） （4）、角色類游戲:娃娃家、劇區（包括家庭角色扮演、社會角色扮演） （5）、表演類游戲:表演區、劇區（音樂表演、戲劇表演） （6）、運動類游戲:活動區、玩具間(運用各種體育用品鍛煉身體)。大框架制定以後，各班教師就可根據本班兒童的基本發展水平、階段性教育目標以及個別差異，擬訂園內區域設置的具體內容。如適合小班的區域設置,以生活勞動、感官訓練、建構、裝扮與美工等為主，適合中班的區域設置,是，以裝扮、建構、美工、音樂等為主，適合大班的區域設置,應重視社會性、文化、語言、科學探索等能力培養。 例如： 幼兒園區域游戲創設一 區域名稱：星星藝術畫廊 創建時間：2010年9月 投放材料：: 桌椅、繪畫工具、畫紙、展示欄、夾子、
⑶ 益智區里滲透美術區域游戲有哪些
一、幼兒園區角游戲的概念與內容區角活動，是指教師根據教育目標和幼兒發展水平，有目的、有計劃地投放各種材料，創設活動環境，讓幼兒在寬松和諧的環境中按照自己的意願和能力，自主地選擇學習內容和活動夥伴，主動地進行操作、探索和交往的活動。
區角游戲是幼兒在游戲區(或稱活動角、活動區)中所進行的某種特定活動。
二、開展區角活動的意義：
1、促進幼兒自主參與活動、自發地學習；2、增進幼兒、師生交流，培養幼兒交往能力；3、鍛煉幼兒動手操作能力；4、培養幼兒好奇好問的能力；5、增強幼兒的表現力，促進幼兒社會性的良好發展。
三、常見的活動區角及功能1、操作區：主要功能是通過各種生活模仿性操作與練習，發展孩子編、系、扣、穿、夾等基本生活操作能力。
2、語言區：主要功能是通過圖書、圖片、頭飾、手偶等的觀察、操作、拼擺等講述活動，發展幼兒的觀察能力和語言表達能力。
3、美工區：主要功能是通過撕、貼、剪、畫、捏、做等美術操作表現活動，發展幼兒的動手操作能力及欣賞美、表現美和創造美的能力。
4、科學區：主要功能是通過各種科學小游戲及數學操作活動，從小培養幼兒對科學探索的興趣，發展幼兒數學能力和動手操作等能力。
5、建構區：主要功能是利用積木、酸奶盒、易拉罐、紙盒、玉米瓤等進行的建構游戲活動，培養幼兒的空間知覺，發展幼兒的空間想像力、動手操作及交流合作能力。
6、角色游戲區：主要功能：是通過模仿各種社會活動，有助於幼兒學習各種社會性行為，發展交往能力，培養幼兒的主動性、獨立性和創造性，促進幼兒社會性的發展。主要有：開心娃娃家、小小美發屋、娃娃超市、快樂美食城、快樂小吃吧，小醫院等。
7、益智區：主要功能是通過棋類活動、拼圖活動等益智類游戲活動，發展幼兒的思維能力及動手操作能力等。
8、自然角：主要功能是為幼兒提供一個觀察自然的窗口，使他們能自主的對動植物進行觀察和探索，從而激發幼兒對自然的興趣以及探索大自然奧秘的求知慾望，培養他們的觀察力。
四、區域活動開展過程中存在的誤區1、區域設置過於形式化：設置的位置大大超出幼兒的視平線或可操作的范圍；沒有充分的活動時間和空間；主題、形式只是教師的一廂情願，沒有考慮幼兒當前的興趣和需要。
2、材料投放的盲目性：材料缺少經常性的變化；有的活動材料單一不豐富，滿足不了幼兒的需要；有的材料不符合幼兒的年齡特點，各年齡班投放的材料大同小異，千篇一律。
3、教師指導欠恰當：有些教師指導的隨意性大；教師指導時不能引發孩子主動參與活動的興趣；教師的觀察不夠深入，了解不夠全面；教師無法引導活動向縱深方向發展，。沒有及時生成新的內容和目標。
4、區域評價活動或簡或省，常常可有可無。
五、區角游戲活動內容及材料的提供區角活動中，材料是幼兒活動的對象，與幼兒的年齡特點、經驗、能力和需要相適應的材料，能激起幼兒對學習的主動性，使他們在沒有壓力的環境中主動觀察、發現問題，獨立思考、解決問題。
材料注重自然資源、廢舊資源的開發與利用。
（1）自然資源：花、草、落葉、樹枝、稻草、果實、種子泥巴，還有各類花生殼、瓜子殼、開心果殼等豐富活動的材料，都可以運用在語言區、科學區、美工區等區域中。
（2）廢舊資源：泡沫、各種紙板、廢舊裝飾紙、易拉罐等等，例如快樂美食城角色區，家長和老師一起動手，利用各種廢舊材料，有泡沫、各種紙板、廢舊裝飾紙等，設計製作了海鮮類、飲料類、面點類、燒烤類、砂鍋類等近50個不同的品種，非常豐富。
(一)美工區的教育作用1.學習觀察和感受周圍事物，並用美工材料表達個人情感和思想。
2．提供接觸各種材料的機會，使幼兒了解各種材料的特性，學習利用工具進行立體造型活動。
3．發展創造力、想像力和不拘一格的表現力，體驗成功。
4．訓練小肌肉，手眼協調，發展操作解決問題的能力。
(二)美工區的設計1．活動的內容在美工區內可以進行平面造型，如：手工（撕紙、粘貼、剪紙、折紙）、繪畫(石頭、雞蛋、臉譜、紙盤、紙碗、印染、噴畫、吹畫、水彩、鏤空畫、拓印、印章畫、水粉畫、版畫)、泥工（捏泥、和面團、紙、粘土等）、廢舊材料製作（紙盒、易拉罐、紙杯等）、裝飾物製作（彩環、燈籠等）。
美工區的活動必須具有趣味性，包括選材、活動方式等都應考慮是否能引起幼兒的興趣，能否吸引幼兒積極地參加美工活動。如：
小巧手角：幼兒可以撿樹葉，有的幼兒粘貼，有的幼兒用樹葉來畫出一幅幅可愛的樹葉寶寶畫。
玩線角：投放各色毛線、白紙、膠水或糨糊、剪刀，幼兒在白紙上畫好花、動物等圖案，運用剪刀將毛線剪成線段或線絨進行粘貼。
手工角：投放火柴盒、牙膏盒、各類小紙盒、各色彩紙，用火柴盒拼、插、粘製作多種物品，幼兒用彩紙
⑷ 幼兒園益智區數字排序游戲有哪些
你可以參考下 下面的游戲是不是有適合你的 1.共有多少個數字 2.指頭算乘法 3.神奇的數字寶塔 4.老人的歲數 5.剪紙 6.猜撲克牌的張數 7.質數三角形 8.有多少個雞蛋 9.最大的商 10.和為1的7個分數 1 1.吃桃子 1 2.多少段繩子 1 3.蠟燭燃燒了多久 1 4.結果是零 1 5....手中的牌 1 6.驚險逃生 1 7.摸撲克牌 1 8.推算日期 1 9.擺撲克牌 20.圓圈 2 1.有多少個三角形 2 2.能畫多少個正方形 2 3.失蹤的正方形 2 4.求面積 2 5.分蛋糕 2 6.擺棋子 (一) 2 7.擺棋子 (二) 2 8.跳馬 2 9.過獨木橋 30.有多少個「0」 3 1.如何分配 3 2.等於1的趣題 3 3.數蘋果 3 4.5個3的算式 3 5.5個5的算式 3 6.等於2 3 7.等於51 3 8.3個5的算式 3 9.4個3的算式 40.4個4的算式 4P.5個2的算式 42.有趣的三位數 43.6個5 44.各有多少只 45.摸襪子 46.乘法算式 47.填方格 48.補空格 49.六角形 50.六邊形 5 1.巧分油 5 2.和為20的奇數 5 3.有多少輛客車 5 4.有趣的分數 5 5.上學的時間 5 6.能提前到家嗎 5 7.要過多少分鍾 5 8.數字游戲 5 9.究竟養了幾只貓 60.列車有多長 6P.騎車要比步行快幾倍 62.拿水果 63.白星星與黑星星 64.兩道難題 65.漂亮的排法 66.種樹 67.8枚棋子 68.移火柴 (一) 69.移火柴 (二) 70.等分 7 1.分十字型 7 2.做木桌 7 3.巧拼棋盤 7 4.怎麼剪 7 5.拼正三角形 7 6.稱米 7 7.7個三角形 7 8.能節省多少燃料 7 9.巧用彈簧秤 80.解環 8 1.求圓心 8 2.算年齡 8 3.有什麼規律 8 4.各買了多少橘子 8 5.輪船問題 8 6.救生圈問題 8 7.輪船與水上飛機 8 8.旅程 8 9.4隻鍾表 90.皮皮和弟弟的手錶 9 1.兩家的距離 9 2.射擊比賽 9 3.購物 9 4.誰第一個說出「100」 9 5.孿生數 9 6.復雜的表格 9 7.猜數字 9 8.倒金字塔 9 9.劃分區域 100.諾貝爾獎獲得者的年齡 10 1.填空缺 10 2.填數字 10 3.數正方形 10 4.蝸牛爬井 10 5.外婆的雞 10 6.數字方陣 10 7.字母難題 10 8.小村有多少人 10 9.兄弟姐妹 110.完成算式 11 1.括弧中的數 11 2.體積增加多少 11 3.各進了多少件 11 4.奇怪的三位數 11 5.最大的內接長方形 11 6.只稱1次 11 7.各帶了多少錢 11 8.皮皮的儲蓄罐 11 9.巧算 120.及格人數 12 1.4個數 12 2.數字邏輯 12 3.數字排列 12 4.對稱數 12 5.襪子疑難 12 6.車速 12 7.打破了多少個瓶子 12 8.3壺油 12 9.星期五花了多少錢 130.原有多少錢 13 1.奇怪的門牌號碼 13 2.購買鉛筆 13 3.買菜 13 4.喜獲寵物 13 5.找出錯誤 13 6.4個5的數 13 7.新代數 13 8.乘後再加 13 9.盈虧數目 140.3個數 14 1.年齡問題 14 2.魚有多長 14 3.分母分子 14 4.畫與框 14 5.數字游戲 14 6.洗瓶子 14 7.羊值多少 14 8.生日禮物 14 9.巧打醬油 150.數字排列 15 1.神奇幻方 15 2.買甜餅 15 3.桌上有多少草莓 15 4.有多少桃子 15 5.分巧克力 15 6.百步穿楊 15 7.精銳之師 15 8.奇怪的里程錶 15 9.怎樣取水 160.家畜價格 16 1.神奇的數字三角形 16 2.電動樓梯 16 3.單雙數迷宮 16 4.兩列火車 16 5.男孩女孩 16 6.菱形填數 16 7.9出現多少次 16 8.換回了什麼動物 16 9.特殊的運算 170.算年齡和月份 17 1.偷了多少個蘋果 17 2.這個整數是多少 17 3.純循環小數化分數 17 4.被3整除 17 5.猜奇偶 17 6.放糖果 17 7.孩子的歲數 17 8.吃桃子 17 9.長方體的體積 180.電子跳蚤 18 1.黑貓警長 18 2.舊電話號碼 18 3.誰先掉入陷阱 18 4.比較大小 18 5.排序 18 6.需要多少只碗 18 7.最大的數 18 8.配溶液 18 9.李逵的板斧 190.快捷演算法 19 1.快速估算 19 2.紙的厚度 19 3.簡單計算 19 4.猜數字 19 5.班上有多少人 19 6.數學家的年齡 19 7.夏令營有多少人 19 8.第100個星星的顏色 19 9.皮皮班上有多少人 200.有多少個數 20 1.多少組 20 2.白色棋子佔多少 20 3.有多少人 20 4.快速求和 20 5.整數方程 20 6.數線段 20 7.找規律填數 20 8.查賬 20 9.鋪地磚 210.對了多少題 217.巧渡湖 212.箱子的體積 213.54塊積木 214.剩下的體積 215.6面之和 216.在兩位數中間加「0」 217.尋找快樂數 218.百米計時 219.4等分梯形 220.蝴蝶的排列 22 1.一筆畫成 22 2.填三角形 22 3.扔硬幣 22 4.哪一種可能性大 22 5.3條連衣裙 22 6.過河 22 7.烤麵包 22 8.巧做家務 22 9.如何分錢 230.刪數字 23 1.巧分牛 23 2.分蘋果 23 3.巧分油 23 4.填數字 23 5.反幻方 23 6.最初有多少個桃子 23 7.粗心的弟弟 23 8.一年中，中間的一天 23 9.正確的時間 240.單數出列 24 1.大花狗跑了多遠 24 2.能否抓到狐狸 24 3.怎麼少了2元錢 24 4.足球的價錢 24 5.兄弟倆的歲數 24 6.折紙盒 24 7.哪一個數不一樣 24 8.年齡各是多少 24 9.求數 250.看誰算得快