1. 幼兒園雙人送報游戲
活動內容：有趣的報紙游戲 活動目標： 1、探索報紙的多種玩法，發展幼兒的創造力。 2、鍛煉幼兒的走、跳、跑等基本動作，發展幼兒全身動作的協調性。 3、感受游戲的快樂。 活動准備：廢報紙若干份、2個空紙箱、空場地。 活動過程： 一、師生一起到戶外，在音樂的伴奏下做熱身操。 二 1、情境創設。 2、教師出示報紙，幼兒自由在場地上玩報紙，探索報紙不同的玩法。請幼兒交流展示報紙的各種玩法。 三、穿紙衣游戲。介紹游戲的玩法和規則。老師示範將報紙攤開，貼在身上快走，報紙不掉下來，要求雙手不要幫忙扶報紙，幼兒觀看。 1.幼兒大膽嘗試練習貼報紙的動作，老師觀察提醒動作不對的幼兒。 2.集體游戲：穿紙衣跑。 四、投球游戲。 1、介紹游戲場地和玩法。老師示範將報紙揉搓成報紙球，在指定的線外將球投進兩個空紙箱中，哪個組投進的球多為勝，要求幼兒腳不能越過指定的線。 3.幼兒集體將報紙揉成報紙球，老師在一旁觀看指導。 4.幼兒分組進行游戲。 五、運球游戲。 1、老師介紹游戲場地和玩法。游戲規則：將報紙攤開，兩名幼兒手握報紙兩邊，將地上的報紙球放在報紙上，要求每次只能運送一個報紙球，在規定的時間內，哪組地上的球先運送完為勝。 2、老師示範運球，幼兒觀看。 3、幼兒分組進行游戲。 六、做放鬆運動，教師小結。
2. 在幼兒園里用報紙可以做什麼角色游戲
樓主求採納~ 活動目標： 1、引導幼兒探索廢舊報紙的多種玩法，培養幼兒的創造思維能力和探索慾望。 2、通過游戲活動，進一步發展幼兒的平衡協調的能力、跳的能力以及各種運動能力。 3、培養幼兒參與活動的興趣，以及活動中愉快的情緒體驗。 活動重點：發展幼兒運動能力 活動難點：培養幼兒創造思維能力 活動准備：廢舊報紙若干，將每張報紙捲成小棒。 音樂材料，磁帶、錄音機。 活動過程： 一、 導入活動： 教師帶領幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。 教師：孩子們，今天教師給大家帶來了禮物。瞧瞧這是什麼？（出示用報紙做的小棒）天氣真好，我們拿著小棒一起到外面去玩吧。（引導幼兒跑步進入場地） 音樂：幼兒一起活動身體，做熱身操。（反復兩遍） 二、 游戲活動：我和報紙做游戲。 1、 導入部分。 教師請幼兒將報紙打開，在場地在自由坐下：「孩子們，剛才大家跳舞跳得真好，我們坐下休息一下吧」。 2、 引導幼兒討論：「報紙可以怎麼玩」？ 教師：「咦，孩子們，剛才我們的小棒怎麼不見了」？（幼兒回答） 教師：「報紙可真有趣啊，我們想想報紙可以怎麼玩」？（幼兒自由討論） 教師小結幼兒討論情況：報紙有好多種玩法，有的小朋友說可以做成球來踢著玩，有的說可以當成小河來跳著玩，孩子們可真聰明，現在我們就比一比，看誰和報紙玩得最高興。 3、自由玩報紙： 教師帶領幼兒隨音樂自由玩報紙，剛開始可以探索一個人玩報紙的方法，然後探索兩個人玩報紙的方法，最後可以探索許多個人一起玩報紙的方法。 每當有幼兒想出一種好玩的方法時，教師可以先請這個幼兒示範，然後帶領大家跟這個孩子一起玩。 4、集體游戲： ·一個孩子與報紙的游戲：當作小河跳著玩。 ·兩個孩子與報紙的游戲：作成小路，走著玩。 ·多個孩子與報紙的游戲：連成長城走著玩、做成小球踢著玩、做成木樁跳著玩…… 5、小結評價活動。 ·引導幼兒將報紙收集在一起，形成初步的保護環境的意識。 ·表揚幼兒自己創造的玩法，鼓勵幼兒互相學習。 教師：「現在我們應該把報紙怎麼辦呢」？（幼兒回答）教師：「對，我們一起把報紙帶回家，再和報紙玩游戲吧！希望孩子們想出更多與別的小朋友不一樣的玩法」。 三、 結束活動。 教師和幼兒一起將報紙做成一朵花，一起表演《蝴蝶花》作為結束。
3. 幼兒園藝術領域中班公開課報紙變戲法
活動目標: 1、運用報紙玩各種游戲。 2、練習兩人合作投擲、跨物跳、走平衡的運動技能,發展身體的靈敏性。 活動准備: 1、每人兩三張報紙。兔子頭飾及蘿卜卡片 2、開場、熱身、游戲和放鬆的音樂。 活動過程: 一、熱身運動 用報紙做方向盤開汽車入場 在進行曲的伴奏下,帶領幼兒進行熱身運動: 活動開始的游戲既滿足了幼兒的好奇心,又使活動自然展開。熱身運動從表面上看只是走走跑跑,其實是教師精心設計的。在活動中,教師的語氣語調神秘、誇張,激發幼兒參與活動的興趣。) 二、探索報紙的玩法 1.引導幼兒探索報紙的各種玩法:今天我們要用報紙來鍛煉身體,誰能想出特別的方法? (1)鼓勵幼兒探索一個人的玩法。 (2)鼓勵兩個或多個幼兒一起玩的方法,對合作良好的幼兒給予鼓勵。 (3)隨時注意幼兒的運動情況,適時調節運動強度和練習密度。 (4)提醒幼兒保持合適的活動空間,注意安全。肯定幼兒有創意的玩法,組織幼兒互相學習並嘗試。。 (為了達成目標,教師分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在這一環節中,教師應做一個發現者,努力發現玩法獨特的幼兒,並讓他們在集體面前展示,及時肯定他們的創意,以啟發其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創意的玩法外,還要及時組織幼兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的創造熱情。) 三、游戲:小兔種蘿卜 1.介紹游戲玩法:在《游戲》的音樂聲中,兩個小兔子合作需要連過三關,第一關雙人一起過獨木橋(報紙做的比較窄)。第二關跨過障礙物(跨欄)。第三關投擲:兩人將框中的報紙球投到欄中。最後將蘿卜種上,跑步回來。 在玩的同時啟發幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。 四、放鬆活動 隨音樂聲放鬆身體,敲敲背等
4. 用報紙做游戲教案《美麗的花園》
中班美術活動《花園里有什麼》 中班美術活動《 花園里有什麼》 活動目標： 1、 嘗試用不同的形狀組成畫面，學會合理安排畫面。 2、 體驗欣賞和繪畫活動的樂趣。 活動准備： 1、花園展示板一塊、小鳥、蝴蝶、蜜蜂等圖片 2、記號筆、油畫棒 活動過程： 一、 音樂導入：我是一朵小紅花。 1、 師：小朋友們，我是誰？我們也來做做美麗的花朵吧！ 2、 聽音樂讓幼兒擺出不同形狀的花朵。 二、欣賞花園里的花。 1、 師：今天，我們班來了一位客人（出示小熊玩偶），它就是小熊，小熊家有一片美麗的花園，那裡的花可好看了，它想請我們小朋友一起去欣賞美麗的花園，你們想去嗎？小熊有個要求，你要說出它家花園里的花是什麼形狀的？ 2、（出示展示板）幼兒欣賞，師巡迴指導。 3、師：你喜歡哪朵花？這朵花裡面的花蕊什麼形狀？花瓣什麼形狀？ 4、師根據幼兒的回答出示不同形狀的花瓣。 5、出示畫好的花朵：花朵畫好之後還要給它穿上漂亮的衣服，再剪下來把美麗的花朵開到小熊的花園里。 6、師：請小朋友畫一朵自己喜歡的花。 三、幼兒作畫，師巡迴指導。 四、幼兒貼畫，師指導安排畫面。 1、幼兒貼畫， 2、哇。小熊的花園真漂亮，來了許多蝴蝶、蜜蜂它們也想在美麗的花園里玩，小朋友想一想，它們應該停在什麼地方才能讓我們的花園更美。 五、講評。 師：小朋友你們看花園里哪朵花最美，我們就學它擺個花的形狀。 活動反思： 環節設計簡單明了，第一環節以音樂游戲導入再深入到欣賞范畫，而教師對范畫的處理是並沒有直接出示範畫，而以參觀花園去感知不同形狀的花朵，教師在設計花園展板時考慮到范畫會給幼兒帶來局限性，因此以不同形狀的花朵展示在幼兒面前。通過幼兒觀察後的討論出示不同形狀的花瓣圖形，為幼兒更好地作畫鋪墊。 最後環節，以集體性的貼畫，讓幼兒學會合理安排畫面，這種方法的嘗試考慮到幼兒能力上的差異，合作性的完成更能讓幼兒感受美感，從而達到一定的效果。