1. 4到5歲幼兒能玩哪些游戲
簡單的類似於連連看
2. 4～5歲幼兒小游戲
4到5歲幼兒嗯，小游戲就是可以玩愛上消小小之類的嗎？這個都比較好玩，寶寶當然可以玩
3. 5歲幼兒寶寶喜歡玩的游戲有哪些
五歲的小孩不適合玩大型的游戲，可以玩一些比較小一點的游戲來開發他們的智力。應用寶里的開心消消樂對於小孩來說就是非常適合的，裡面就是找同類的小動物。還有應用寶里的糖果萌萌消里有好多糖果，是非常吸引小孩子的。還有一方面，我感覺五歲的小孩可以讓他學習一些簡單的古詩和英文了，這樣的游戲對於他們來說也是非常重要的，您可以在應用寶里給孩子下載一些。
4. 幼兒園4到5歲的親子游戲
游戲1：毛巾拋球 游戲准備：一塊浴巾、一個皮球。 玩法：寶寶與媽媽(爸爸)分別拉浴巾的二個角，把皮球扔到拉好的浴巾上，喊 1、 2、3，一起把球往上拋，當球下落時，又合力用浴巾接住球。 胡嫣推薦理由：可以鍛煉幼兒的手眼協調能力，通過幼兒與家長之間的溝通，增進彼此感情。 游戲2：放鞭炮 玩法：寶寶蹲下，雙手抱住雙腿，把頭低下。媽媽拍手說兒歌，用手撫摸寶寶的頭，並做點鞭炮的動作。等媽媽做完動作，寶寶用力向上跳，並發出"嘭"的聲音。 附兒歌： 放鞭炮，放鞭炮，嘭嘭一響真熱鬧。 媽媽趕快點一點，嘭嘭寶寶跳得高。 胡嫣推薦理由：不需要道具，隨時可以進行，既鍛煉了寶寶的身體，又學習了兒歌。建議寶寶熟悉游戲過程後，試著和家長互換角色。 游戲3：起床 游戲准備：椅子、有扣子的大人衣服。 玩法：父母閉上眼睛坐在椅子上，「叮鈴鈴」鈴聲響起，父母睜開眼睛，孩子跑過去幫父母穿衣服。 周穗萍推薦理由：讓孩子學會扣鈕扣，同時讓父母了解孩子的自理能力。 游戲4：曬衣服 游戲准備：1個臉盆(盆內放有衣服、褲子、襪子各一件、衣架二個)。 玩法：父母幫孩子拿著臉盆，孩子逐一從中取出衣物正確地晾曬在衣架上。 【抓住它】 目的：訓練孩子動作反應的敏捷性。 准備：筷子若干。 玩法： 媽媽站在一邊，用手豎著抓住一支筷子。爸爸與孩子站在的另一邊，爸爸說「開始」，孩子向媽媽跑去，在媽媽面前站定。媽媽酌情鬆手放筷子。孩子在筷子下落時及時抓住，然後轉身將抓住的筷子送到爸爸手中。 建議：可根據孩子的體力，調整孩子與筷子之間的距離。 【機靈的雙腳（適合4～5歲）】 目標：練習腳底拖物走，腳尖踢物，發展腿部力量和控制能力。 准備：地上劃三條線，間距為150厘米。每個家庭4隻小沙包，分散放在第一條線上。 方法： 1、父（母）親站在第一條線上，孩子站在第二條線上。 2、游戲開始，父（母）親用腳底拖一隻小沙包走到第二條線上，將小沙包給孩子，孩子腳尖用力將小沙包踢過第三條線，然後父（母）親立即跑到第一條線上，拖第二隻沙包到第二條線，孩子再將小沙包踢過第三條線，如此反復進行，直至4隻小沙包全部踢過第三條線。 3、父（母）親與孩子一起數數踢過第三條線的小沙包有幾只，如有未踢過線的，鼓勵孩子再踢一次，將沙包踢過線。 建議： 1、游戲延伸：第一次父（母）親拖沙包，孩子踢沙包。第二次，孩子拖沙包，父（母）親踢沙包。第三次，第一隻沙包，父（母）親拖，孩子踢；第二隻沙包孩子拖，父（母）親踢，交替進行。 2、在家園親子活動時可以同時由幾個家庭游戲，進行比賽。 【倒蹬自行車（4-5歲）】 目標： 練習腰部和腿部力量，培養孩子動作的協調性。 玩法： 家長和孩子躺在床的兩頭，抬起腿讓雙方腳心相貼，然後一前一後地蹬腿，像騎自行車一樣，一邊蹬一邊念兒歌：「丁零零，丁零零，騎著車兒上北京。北京有個天安門，天安門上掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心裡暖洋洋。」
5. 4、5歲的小朋友喜歡的游戲
捉人 玩卡
老鷹捉小雞
過家家 ......等等
6. 推薦幾個免費的5歲左右小孩玩的游戲
適合5-7歲的小朋友玩的小游戲，無非是可以開發智力、練反映能力和思維能力的小游戲。建議不要讓孩子太過頻繁地接觸電子游戲，一旦沉溺於此，孩子的身心健康都會受到損害。游戲中，家長應盡量多的通過陪伴孩子，加強與孩子的互動；另外，一些優秀的電子小游戲也能起到開發智力的作用，但需要家長協調好孩子的游戲時間。以下是適合小孩子的小游戲：一、非電子類小游戲
比賽游戲購買一些益智類的玩具，如：拼圖、七巧板、魔方等；教會孩子如何玩之後，可以與孩子進行小比賽，家長、其他小朋友均可
猜謎游戲小孩子對猜謎不但有興趣，而且也能激發其推理及想像力，我們可以用「千根線、萬根線，掉到水裡就不見」猜「雨」這種方式；也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓他提出題目、推想答案。還可以用「比手劃腳」的方式要孩子作答
運動類游戲孩子的身體健康也非常重要。家長可以讓孩子選擇自己喜歡的運動，如：跑步、足球、籃球、游泳、滑輪等；孩子可以與夥伴一起游戲和鍛煉，有家長陪同更好
接力算準備一些紙及10以內加減計算題。請一位孩子的小朋友和孩子一起來玩。先給兩個孩子發相同數目、相同的題，讓孩子們快速的，依次的計算題，算得對且快的孩子為勝。可反復進行。題目可以由易到難
成語接龍家長可以購買成語相關書籍，作為游戲輔助，通過成語接龍游戲幫助孩子學習到成語，讓孩子既在游戲中得到快樂，又學到了知識，使孩子受益無窮
棋類游戲可以從最簡單的跳棋和五子棋開始，圍棋、中國象棋、國際象棋、飛行棋或是大富翁之類的游戲均可二、電子類小游戲
《摩爾庄園》或《哈奇小鎮》游戲裡面是一個在網路里的「世界」需要自己去打工掙錢，從中提高孩子對錢重要性的了解。還可要養一個叫「拉姆」的小寵物要孩子細心的照料才可以讓它活下去，如果照料的不好就會死去的。從照顧拉姆可以從小培養孩子的
細心。賺了錢還可以一買一些房子啊，傢具什麼的來裝飾。還可一種菜養動物。
摩爾庄園每隔45分鍾會自動提醒孩子要休息的可一和裡面的動畫一起做操，或做眼保健操。
7. 4--5歲的小朋友適合做的游戲有哪些怎麼做
（一）導入活動：去參觀神秘王國
孩子們，今天，老師帶你們去神秘王國玩一玩，去參觀參觀，看一看神秘王國里到底都有哪些神秘？（玩具），我們仔細來看一看，神秘王國里的玩具有什麼特點。
（二）發展觀察力
師：請孩子們說一說，你手裡的玩具是由哪些物品變化來的？這東西原來有什麼用處？現在的用處是干什麼？
（三）擴散思維活動：
1、以果奶瓶為例：你們都知道，這些果奶瓶原來是干什麼用的，那，你們能不能說一說，現在這些果奶瓶能幹什麼？（個別說、互相說）
2、你想把果奶瓶變成什麼？（幼兒互相說）
（四）發散思維活動：
1、師：小朋友們喝了飲料以後，把果奶瓶放在哪兒呢？ 一天，幾個果奶瓶被它的主人扔掉後，碰到了一次性紙杯和一次性筷子，他們會去干什麼呢？他們在一起快樂的玩著玩著，被一群小動物撿了去，小動物們會把他們怎樣呢？想一想這些動物會怎樣。如果是小朋友，你會把這些廢舊物品怎樣？（個別幼兒說）
2、師：小山羊看見了果奶瓶，心想，我把果奶瓶放在兩個角上當搖鈴多好啊；小熊看見了果奶瓶，心想，我們把果奶瓶當足球多好；兩只小兔正要去買羽毛球，心想，我把紙杯當羽毛球不就行了；而兩只小老鼠看見一次性筷子，趕忙搶過來，把它做成了扁擔。小青蛙和小烏龜會把這些廢舊物品當什麼呢？還會有什麼好的故事發生呢？（引導幼兒自由想像）
（五） 動手操作活動
1、孩子們，你們看，老師為你們准備了好多好多的廢舊物品，老師知道小朋友的手可巧了，一定能用他們做很多很多的事情，也能用他們變成自己又喜歡又漂亮的玩具。
2、幼兒動手製作（師巡迴指導，不斷引導、參與，並提醒幼兒可以幾個小朋友一起合作，看誰想出的點子最多。誰能做出和其他幼兒不一樣的作品）
（六） 活動結束：幼兒介紹自己怎樣利用這些物品，並把自己動手製作的玩具拿給小朋友們看，說一說自己製作的是一種什麼玩具。
（七）活動延伸：引導幼兒想出更多的辦法，利用這些廢舊物品做好多好多的作品。把神秘王國越辦越大。
八、活動反思：
優點：
1、本課能夠緊扣教學目的開展教學活動，，活動的設計由易到難，由看到說到做，層層遞進，激發了幼兒創新思維的興趣。
2、通過觀察、故事、游戲等方式式，通過看看、說說、玩玩、做做，圍繞著一些廢舊物品開展創新思維活動，培養幼兒的觀察力，使幼兒積極、主動地去動口、動手、動腦，引導幼兒多感官參與創新思維活動，從而使幼兒創新思維能力得到提高。
3、教師適時引導，積極參與，創造良好的氛圍，使幼兒大膽創新，逐步培養幼兒多角度看事物的意識，不斷體驗發散思維的樂趣。
4、材料是幼兒學習內容的載體，老師提供豐富多樣的材料，對誘發和促進幼兒創造力的發展尤為重要。讓幼兒自主選擇，有助於幼兒在玩耍中激發創新學習的興趣，進行創造性地表達表現。
不足：1、在活動過程中要提醒幼兒注意安全，並養成講衛生的好習慣。2、重點部分應更加突出，不斷引導幼兒想出更多的利用廢舊物品的方法。以不斷拓展幼兒的想像力，發展幼兒創新思維能力。
8. 適合5歲左右孩子的手機游戲
任何游戲都不適合這么小的孩子玩，但是現在的孩子缺少玩伴，也需要接觸新事物，適當的玩一些益智類小游戲既娛樂又能開發大腦，時間不要太長，否則對眼睛有傷害。
9. 有沒有適合5周歲孩子做的互動游戲
環境要求：一把可以轉動的電腦椅，周圍沒有障礙物。
爸爸體力：★
游戲玩法：
1、爸爸把可以轉動的電腦椅移動到客廳中央或周圍沒有障礙物的地方。
2、爸爸坐在椅子上，抱起孩子，讓孩子雙腳站在爸爸的大腿上。
3、爸爸讓身體隨著椅子一起轉動，稍稍用力，椅子就轉得很快，孩子會非常興奮的。
4、這個游戲玩到高級程度後，爸爸可以突然急剎車，立即調換方向轉椅子。這個「措手不及」的動作常常會讓孩子笑個不停。
10. 適合5歲兒童的室內游戲
如果是那種教育用途游戲（比如學習數學或英文游戲）你可以讓他玩 但家長最好陪在小孩身邊幫助他們進行游戲 順便可以來個親子互動
千萬不要讓小孩子玩什麼網路游戲或者其他不利小孩子心理發育的單機游戲