① 幼兒大班在園舉行生日派對及親子活動該怎麼安排
親子活動是家長和孩子之間的一種寓教於樂的活動，也是幼兒教育中的一個重要組成部分，它既可以促進幼兒身體的成長，又可促進幼兒智力的發展，還可以激發幼兒的良好情緒，為幼兒和幼兒之間、幼兒和家長之間搭建了交往平台，有助於社會性關系的發展和幼兒個性的完善。為此，我們對如何有效地開展親子游戲、促進幼兒心理健康進行了嘗試和探索，通過實踐我們認為應從以下幾方面進行開展。 一、我們把轉變觀念，提高家長對親子活動的認識作為第一步。 要促進幼兒心理健康，僅有良好的家庭人際關系還是不夠的，還要有更佳的親子關系，父母應把孩子看作平等的人，尊重孩子的愛好，給他一定的自主權利，讓孩子在豐富健康的家庭生活、和諧融洽的家庭氣氛中養成健康的心理。家庭是人生活及培養人的最初場所，家長是孩子的第一任老師，任何活動的展開如能得到家長的支持和配合，往往能收到事半功倍的效果，幼兒健康心理的養成也不例外。我們通過親子活動講座、案例分析、觀摩活動讓家長了解親子活動的目的、意義以及家長在親子活動中與孩子互動的形式與方法，使家長對如何與孩子一起開展親子活動有一個理性的認識，促使家長自覺、積極、愉快地配合參與親子活動。 二、家園互動，營造開展游戲的良好氛圍，促進幼兒心理健康。 (一)首先，我們嘗試開展了幼兒家庭游戲房創建的工作，指導家長開展親子游戲活動，提高家長的游戲教育觀念。我們要求家長在家庭條件許可的前提下，為幼兒提供一個可自由游戲的房間或游戲角落，為孩子提供豐富的、能適應孩子發展需要的游戲材料，允許孩子在自己的游戲空間內獨立操作，讓孩子有操作、轉換、組合材料等活動的機會，允許孩子自由選擇自己操作的材料和活動。 (二)其次，要對家長在家中如何開展親子游戲進行適當指導，使家長能夠支持並鼓勵孩子的游戲。 1，要保證正常的親子交往的時間。現在父母一天到晚忙裡忙外，根本沒有時間和孩子玩，家長與孩子溝通很少，造成了親子關系緊張。所以，家長要注意多留些時間給孩子，與孩子在一起玩耍，增強親子間的親近感和親密性。 2，要及時了解幼兒的發展水平。掌握孩子的發展情況，根據孩子的發展水平，選擇適合孩子的游戲內容，可以更好地組織游戲，促進孩子在游戲中成長。 3，要以支持的態度和隱性指導為主。開展親子游戲時，家長要鼓勵孩子，要以朋友或角色的身份去參與、以孩子的眼光去欣賞，不要對孩子指手畫腳，不要總以審視的眼光來旁觀。當幼兒不遵守規則、不講理時，要善於教會孩子正確處理事情的方式。 4，家長要引導孩子養成良好的游戲習慣。例如：遵守游戲規則，不耍賴；玩具要有固定的存放地方，玩完了要讓孩子自己收拾好，物歸原處；安排合理的游戲時間，不能沒完沒了地玩，更不能因為玩而影響吃飯和睡覺。 (三)讓家長走進課堂。 我們請家長走進課堂，指導家長如何與孩子進行游戲。比如，在一個「變廢為寶，做做玩玩」的親子比賽游戲中，家長、孩子和老師一起利用廢舊物品製作孩子的玩具，家長不僅了解了選購玩具、製作玩具的一些要求，還充分發揮自己的聰明才智，用靈巧的雙手製作出各種玩具。經過這一活動，家長們覺得在家庭中和孩子一起玩製作游戲不僅能增加家庭樂趣，也增進了親子感情。親子雙方既動手，又動腦，大與小都得到鍛煉。特別是孩子，他們的空間知覺、形象思維等認知能力都得到提高；而輪流動手的方式，又可以培養他們遵守規則的意識，對其社會性發展十分有利。 (四)分享交流，進一步提高親子活動的質量。 我們注重聽取家長心聲，不斷反思、總結。首先，每次我們舉行完親子活動後，都給每一位家長發一份意見反饋表，請他們對活動提出寶貴的意見和建議。通過家長的反饋，我們發現了一些問題，比如在活動設計過程中，教師還沒有真正從幼兒、家長的角度出發，過程過於形式化了。在以後的「親子游戲」的備課過程中，我廣泛採納家長的意見和建議，和家長們共同備課、共同探討。這種做法不僅有利於活動的開展，而且激發了家長的主人翁精神，充分挖掘了他們的主觀能動性。其次，我們注重家長間的相互交流學習，開展了「親子活動經驗交流會」，給家長提供了展示的舞台，將一些優勢資源轉化為其他家庭的共同資源，最大限度地發揮了個體資源的示範輻射作用。變一人的經驗為大家的經驗，使更多的家長得到啟示，從而有效地提高了親子活動的質量，更好地發揮了家長資源，促進了孩子身心健康的發展。 三、精心設計親子游戲內容，開展多種多樣的親子游戲，促進幼兒心理發展。 1，根據教育內容設計親子游戲活動，促進幼兒心理健康發展。良好的心理素質的形成和克服不良的心理，在很大程度上取決於教育。我們根據教育目標，有計劃、有目的地選擇游戲活動內容，並且通過家長與孩子的互動，教會幼兒一些調節心理的技巧，從而達到使幼兒自我調節、自我完善、健康發展的目的。如：針對幼兒進園時膽怯、哭鬧、想媽媽等一些心理，我們開展了「高高興興上幼兒園」的親子活動主題，在活動中讓幼兒自己體驗和懂得為什麼要上幼兒園，怎樣上幼兒園，讓他們發現幼兒園是個很愉快的地方，這里有小朋友，有玩具，還有像媽媽一樣的老師。幼兒在活動中得到家長和老師的健康指導，就能擺脫不健康的心態，體驗到幼兒園的快樂，消除了緊張、害怕的心理，實現了自我調節，能夠「高高興興上幼兒園」。 2，根據幼兒發展中的教育需要展開親子游戲。在親子互動活動中，家長能夠了解到幼兒在集體活動中存在的問題，從而會採取有效的教育措施，這往往會取得事半功倍的效果。如：有的幼兒交往能力比較弱，當家長在親子活動中發現這一問題後，家長和教師就會有意識地去引導幼兒與同伴交往，通過親子游戲，觀察他在活動中的表現並記錄分析，直至他的交往行為向良性發展。 3，結合節假日的歡樂氣氛和大自然的季節變化開展親子游戲，促進幼兒與家長的親情關系，加強教師與家長、家長與家長之間的交流與了解，從而使親子活動朝著有效而健康方向發展。 (1)走進大自然，在不同的季節，可進行不同的親子游戲。如：春天，到戶外踏青；夏天，帶上玩水工具，玩水中游戲或游泳；秋天，讓家長帶孩子到樹林採集樹葉，製作樹葉貼；冬天，組織家長與孩子玩堆雪人、打雪仗的游戲等。 (2)開展「親子運動會」，我們設計了一些有趣又能促進幼兒心理健康的親子游戲，讓孩子和父母共同接受挑戰，克服困難，鍛煉意志，體驗成功的快樂。通過這些游戲，親子之間的感情增進了，孩子的心靈也得到了良好的發展。 (3)舉辦以游戲為主的親子晚會。設置孩子節目、家長節目、親子游戲三個環節。孩子以學過的兒歌、歌曲、音樂游戲等為表演內容，旨在鍛煉孩子的膽量，讓每個孩子都有登台亮相的機會；有才藝的家長上台表演獻藝，讓孩子欣賞；親子游戲以參與性強，適合幼兒年齡特點的游戲為主，如「抬花轎」「踩氣球」等。這種形式的親子活動為每個孩子、每個家庭提供了互動的機會，讓家長看到孩子們的表現，發現孩子的長處和不足，有利於今後進行有針對性的教育。 心理健康教育已成為教育系統中不可缺少的內容，這是時代、社會發展的需要，也是幼兒自身發展的需要。面對未來社會的機遇和挑戰，幼兒心理健康教育還應不斷有新的對策和發展，幼兒園教育與家庭教育、社區教育應相互結合、相互促進，共同把幼兒培養成身心健康的一代新人。
② 請您幫忙想想~孩子生日會上可以做哪些游戲
1、抓小雞：
人數要求：4人以上，人多為佳
場地要求：小型空地
規則說明：一種多人游戲，在戶外或有一定空間的室內進行。由一人扮演老鷹，一人扮演母雞，其餘扮演小雞。小雞們一個接一個的一字連接在母雞後面，母雞需要擋住老鷹，不讓其抓到身後的小雞，而老鷹就要通過跑動等辦法抓住母雞身後的小雞，或是讓小雞鏈斷開。直到一定數量的小雞被抓到。
2、握手平衡
人數要求：2人
場地要求：場地不限
規則說明：兩個人反位站立，四個腳在一條之線上，擺出類似於馬步的姿勢，前腳相抵。兩個人的手握在一起，通過向對方施力和放力，盡可能是對方失去平衡而獲勝。
3、單腳推人
人數要求：2人以上，人多為佳
場地要求：小型空地
規則說明：每個人只能單腳著地，互相推，盡可能把對手推出界外或者使他雙腳著地。
果迂迴的時候受阻被幹掉也只好認倒霉了。騎馬打仗。
4、掰手腕
人數要求：2人
場地要求：一張桌子
規則說明：有兩種方式：一種是手掌相握，另一種是手腕接觸。
5、丟手絹
人數要求：人數不定，人多為佳
場地要求：小型空地
道具要求：手絹
規則說明：規則很簡單,不是還有一首歌嗎.就是唱遊戲規則的,歌詞是:'丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友地後面,大家不要告訴他.快點快點抓住他.快點快點抓住他."大家一邊唱這個歌一邊游戲。
③ 小班音樂游戲《生日快樂》教案
活動設計背景
我們每月進行一次幼兒生日活動。在每次進行這個活動的時候我感覺到幼兒的思維范圍狹窄，語言不夠完整。因此，為了激發幼兒的思維能力，提高幼兒的語言表達能力我想到設計一節《生日快樂》課。
活動目標
1. 認識生日，並提高幼兒語言表達能力和思維能力。
2. 培養幼兒愛友之心和尊重父母，愛父母之心。
教學重點、難點
激發幼兒的思維提高幼兒語言表達能力。
活動准備
生日快樂歌曲，生日禮物，各種水果、蛋糕及間食。
活動過程
活動一。聽生日歌並談話
-- 小朋友們知道這是什麼歌曲嗎？
-- 我們什麼時候唱這首歌曲呀？
-- 小朋友們知不知道自己的生日呀？誰來告訴老師？
活動二。認識生日
◎ 擺放情景
-- 今天是老師的生日，小朋友們能給老師唱生日歌嗎？
-- 小朋友們知道生日是什麼日子嗎？（自己出生的日子）
-- 小朋友們是怎麼出生的呀？
-- 我們應該對媽媽怎麼做呢？
-- 那麼小朋友們過生日的時候家人都為小朋友做什麼呀？
活動三。自由發言。
-- 今天又是××的生日，他為我們准備了很多好吃的東西。我們先祝他生日快樂好不好？
-- 小朋友們想跟過生日的小朋友說什麼話？
-- ××為我們准備了很多好吃的，我們應該怎麼說？
-- 小朋友們對××有什麼期望？
-- 小朋友們想和××說什麼話？
活動四。進行生日宴會
-- 對過生日的小朋友表示感謝。
活動五。總結並整理。
④ 幼兒園集體過生日 中班，玩什麼游戲好 要好玩，有創意…
來源於http://..com/question/325151573.html，你可以去看一下。 一.傳牙簽 參與游戲者每人抽一張撲克牌，然後相繼按撲克牌的順序坐好，持最小（或最大）的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個人的嘴裡，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈後，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞……繼續撅一半……再撅……越來越刺激. 二.偷天陷阱 記得電影偷天陷阱中辛康納利訓練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎？ 這個游戲有些類似，先製作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要准備眼罩根據參加人數，再准備背景音樂disco。讓後請幾個助手在舞台上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次後，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說低頭，抬腳等等. 三.國王游戲 先是每個人分張數字.然後,抽出一人做國王,國王可以命令任何做事情,比如,1號和3號接吻.有時,是兩個男的吻哈. 接龍，第一個人說你好的好啊，第二個人說，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三個人說你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶啊. 四、我愛你VS不要臉 聽上去有些「曖昧」，實際上是個練反應的好游戲。 規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說「我愛你」，對右邊的人說「不要臉」。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。 亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現「我……不要臉」或「不……我愛你」之類的經典「自白」。 五.籮卜蹲 將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。 以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念「白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。」念完後所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之後他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜. 六.兩只小蜜蜂 念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀…… 動作：兩人面對面， 1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞； 2.兩手換掌狀於胸前交*飛舞； 3.出手錘子剪刀布； 4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念"啪啪"；輸者和聲"啊啊"；不輸不贏則同時努嘴作"咋咋"親嘴狀。 勝負：看反應速度，負者罰一節目。 七.一隻青蛙 參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念「一」，順時針下一位念「只」，再「青」再「蛙」再「跳」再「進」再「水」再「中」再「撲通」；接著「兩只青蛙跳進水中撲通撲通」……依此類推，跟不上節奏或出錯者罰節目。 八.搶椅子 台上置三張椅子，邀請四個人上來，放DISCO音樂，四個人伴著音樂圍著椅子轉，當音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三個人續前動作，當音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最後兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。 九.007 由開始一人發音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發音"零"再任指另外一人，第三個人則發音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發"啊"的聲音，而揚手作投降狀。--出錯者飲！ （註：適合眾人玩，由於沒有輪流的次序，而是突發的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處於緊張狀態，因為可能下個就是你了！） 十.七、八、九 兩粒骰子，一個骰盒，兩人以上可玩，輪流搖骰，每人搖一次則立即開骰，如果尾數是7的則加酒，尾數是8的則喝一半，尾數是9的則要喝全杯，其他數目則過。輪流一人搖一次，可能你只能加酒卻不會受罰喝酒，但也有可能你每次都要一個勁地喝酒，那就要看你的運氣了。 十 一.大冒險 參與者每人抽取一張撲克牌，注意不要讓其他人看到你的牌。由莊家指定拿到哪一張牌的人，來表演一個節目。節目一定要有趣，譬如要選中者到隔壁酒桌上要一杯酒，或者到舞台上向全場女士說"我愛你們！"，總之指定的節目越荒唐越刺激越好。下一輪，由表演節目的人來做莊家，繼續抽牌。 十 二.真心話 規則和大冒險幾乎相同，不同的是莊家指定的不是節目，而是要被選中的人回答一個問題。顧名思義，答案必須是真實的。當然，問題越刁鑽越隱秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隱私喲。 十 三.大瞎話 由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左側的人開始不斷的指在座的每一個人。當他指向其中的人和一個人，就問"瞎子"，"這個行不行？"。"瞎子"如果說不行，就繼續指下一個人。知道"瞎子"同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人。"瞎子"摘下眼罩，根據每個人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當然，被選中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一個題目或者說指定一個節目，要被選定的人去完成。和大冒險一樣，節目越荒唐越刺激越好。 下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。 十 四.官兵捉賊 用具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙 這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是"賊"字，猜錯的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執行。 十 五.蒙眼作畫 所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然後分發紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成後，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。 讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫後，將所有的圖片掛到牆上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。 教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然後比較他們所畫的圖並思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？（教具：眼罩，紙，筆） 十 六.循環相剋令 用具：無 人數：兩人 方法：令詞為「獵人、狗熊、槍」，兩人同時說令詞，在說最後一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。 興奮點：這個游戲的樂趣在於雙方的動作大，非常滑稽 缺點：只是兩個人的游戲 十 七.數7 ，這么古老的游戲！不過，既然舊瓶能裝新酒，老游戲也能翻出新花樣！ 回顧一下老游戲的規則：首先人要多一點，5人以上。任意一人開始數數， 1、 2、3……那樣數下去，逢到7的倍數（7、14、21……）和含有7的數字（17、27……）必須以敲桌子代替。如果有誰逢7卻數出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。奉勸沒有數字觀念的人不要玩這個，很容易輸的。 再看一下新花樣：開頭是一樣的，但是，數到逢7的數字後，要倒回去
⑤ 兒童生日派對都有哪些游戲可玩
1、賽車
在紙板上畫上幾條車道和起點終點，再把紙板的一端放於高處，使紙板有一定角度，然後讓孩子輪流把玩具汽車從起點開始沿著賽道往下滑。最先到達底部且沒有竄道者為勝。
2、傳遞物品
孩子坐成一個圓圈中，把球或玩具等東西在播放音樂時從一人的手上傳遞到另一人手上。當音樂停止時，拿著物品的人出局。然後繼續玩，堅持到最後者獲勝如果是年齡較大的孩子，為了增加難度，可以讓每人都蒙住眼睛後再傳遞物品。
3、接力賽
把所有的孩子分成兩隊，每次每隊中派一人跑步把一樣東西帶到對面的桶里，然後跑回來，讓下一個人接著跑步送東西過去。最先把所有物品帶到對面的桶里的那對獲勝。你可以增加難度，如把雞蛋放於勺子里送過去，或在孩子的膝蓋之間綁上氣球，或把裝有水的杯子放在孩子頭上等等。
4、堆螺母
把5個六角螺母串到燒烤竹簽上，在1分鍾內，只靠一隻手利用燒烤竹簽把螺母堆疊成豎直的一列。這個游戲要求桌子盡可能保持不變，因此每輪游戲只能兩名選手參加。
5、抖落乒乓球
准備空的紙巾盒，並用美工刀在盒子底部割開兩條細縫，再將可調節皮帶穿過這兩個細縫，利用可調節皮帶把紙巾盒綁於腰背後，再把紙巾盒開口處的薄膜撕掉，然後往紙巾盒裡放進6個乒乓球（年齡較大的孩子可放8個乒乓球）。玩時，選手可通過搖晃或擺動或跳躍身體等方式，讓球從紙巾盒中掉出來。最先完成者為勝。
⑥ 幼兒園慶生會集體游戲
准備五彩繽紛的氣球，讓幼兒玩氣球。 可是，踩氣球的游戲要避免，因為幼兒害怕氣球爆的聲音，還有的幼兒不捨得踩爆那麼漂亮的氣球。 此外，踩氣球是一種破壞性的游戲，讓他們把好端端的氣球弄壞，是一種糟蹋，使他們不會珍惜玩具。 讓幼兒隨意的玩氣球便好了，慶生會完畢後，還可以把氣球送給幼兒作禮物，讓他們帶氣球回家。
⑦ 兒童生日派對都有哪些游戲可玩
1、杯子爆米花
孩子雙腳都套上空的杯子，將爆米花從一邊運到另一邊，要保證速度的同時，杯子里的爆米花盡可能的不掉落，可兩人一組，也可5人一組進行接力賽。
2、頂氣球
頂氣球，兩人拿一根繩隔開，兩邊各一組，一組兩人，准備一個氣球，兩邊的人用腦袋頂，不許用手，不能掉地，不能碰繩，不能出界，否則算對方贏。
3、打堡壘
將棒球裝在連襪褲里，扎在頭上，像大象長長的鼻子。地上擺放兩排水瓶，甩動腦袋的同時帶動棒球甩動，從而擊中地上的水瓶，兩組小朋友看誰先將水瓶全部擊倒即為勝利者。
4、呼啦圈
兩組孩子每組4到5人，每組孩子手拉手，將呼啦圈從一個孩子傳到另一個孩子，依次進行。那組孩子最先將呼啦圈傳到最後一個那裡，即為勝利組。全程手不可以松開。
5、誰先吃到
將奧利奧餅干放在額頭，運用面部肌肉的運到將餅干移動到嘴邊咬住。全程不可以用手。聽起來簡單玩起來難的一個游戲。
⑧ 如何開展幼兒園生日主題活動
小朋友對老師給他們的關愛是非常看重的。一句表揚的話，一次小的鼓勵，一個眼神都讓他們興奮不已。在生日的時候能夠得到老師的祝福那是最開心不過的事情。不過有的時候老師並不能時刻都記得小朋友的生日：所以不防把一個時期，例如一個季度的小朋友的生日放在一起來過。可以做一個生日慶生會，同時也可以在裡面設計教學。 結合班級和小班孩子的年齡特點，設計的「生日快樂」這個活動，把孩子們喜歡的「過生日」的形式滲透到活動中去。孩子們通過看看、猜猜、講講等方法，在學習兒歌的過程中，感受生日的快樂！活動目標：1、通過看看、猜猜、講講學習兒歌內容。 2、樂意在集體面前大聲的說話，感受生日的快樂！活動准備：圍裙教具（蛋寶寶、企鵝、恐龍）、生日蛋糕、蠟燭、音樂活動過程：一、 出示圍裙，引入主題。 師：有幾只小動物今天要出生了，我們來幫他慶祝生日，他們都藏在我的兜兜里呢！誰願意把它請出來？（請幼兒上來摸蛋） 二、 出示角色，了解蛋生動物，學習兒歌。 1、 ①出示企鵝蛋 師：請你請你猜猜看，今天它要出來了！（幼猜） 師：我們讓企鵝寶寶休息會兒！ 2、 ①出示恐龍蛋 師：別忘了，還有一位大客人呢？誰把它請出來？（幼兒上來摸蛋） 師：請你請你猜猜看，今天它要出來了。（幼猜） 師：聽！它在講話：『小朋友我要出生了，你們念好聽的兒歌幫我加油』！ 師：大家一起來鼓勁，有你們的幫忙，蛋里的寶寶才能生出來！ （師幼一起完整念兒歌1－2次） ②出示恐龍師：是誰呀？（恐龍寶寶） 師：恐龍寶寶從蛋裡面生出來，今天也過生日，你想帶它去哪兒玩？（幼自由發言） 師：我們帶恐龍寶寶和企鵝一起玩！ 3、游戲「幫小動物出生」，鞏固兒歌內容。 師：小朋友們來幫幫他們，小動物出生的時候喜歡聽你們念兒歌，這樣它們才會有力量，我們就用好聽的聲音把兒歌念出來，念到「嘿喲！嘿喲！嘿喲！」的時候，小動物才會從蛋裡面生出來！（幼兒游戲。） 4、歌表演《小小蛋兒把門開》5、歡度生日，感受快樂！ ②唱生日歌，吃生日蛋糕，分享生日的快樂！
⑨ 經典派對游戲
團隊室內互動游戲
1、你們玩過夾彈珠嗎?就是用那種滑的筷子,把在水裡的彈珠夾到邊上另一個容器里,有一定難度哦!在一分鍾之內,幾人一起比賽,看誰夾的最多,給他一個棒棒糖!
2、貼鼻子,在黑板上畫個大臉,隨便什麼臉型,畫上眼睛,嘴巴,讓貼的人蒙上眼睛去貼,保證笑料百出!
3、托乒乓球．此游戲可4人同時進行，准備乒乓球拍和乒乓球，每人分別繞教室2圈，中間還有障礙物，誰不掉就贏啦
4、還有一種用筷子投入酒瓶中的游戲，當然，人在酒瓶的上方
5、兩人三足，兩個人捆兩只腳，一起走，誰先到誰贏
6、我教你1個魔術，用蠟燭在白紙上寫字，然後用棉花沾很多墨水，把整張白紙都塗黑，剛才用蠟燭寫的字就不會塗黑．可以寫友情萬歲 的話
7、三句半表演：
我們四人台上站 表演節目三句半 不知演得好不好 試試看
在家我是小皇帝 爬上爬下真淘氣 要是有人敢不依 就躺地
爺爺給我當馬騎 奶奶是我小伙計 如果讓我不滿意 哭鼻子
爸爸媽媽把我慣 穿衣吃飯圍我轉 這樣下去不變壞 那才怪
自從上了幼兒園 老師教我懂道理 從此再也不嬌氣 好樣的
會講故事玩游戲 會疊被子會穿衣 還會自己管自己 了不起
我幫爺爺奶奶捶捶背 我讓爸爸媽媽別太累 現在什麼我都會 好寶貝
爸爸媽媽聽仔細 我要改掉壞習氣 從此不當小皇帝 有出息
8、吸管運輸
同上一個游戲一樣要分出若幹人一組，每人嘴裡叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最後一個人嘴叼的吸管上
9、疊報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸掉的小組須將腳下的報紙對折後再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止．
10、交頭接耳：組織者准備一句較長且繞口的話（如：兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣的字知多少），各組（每組不少於12人）派一名代表上前默記住這句話，回去後在規定時間內通過「交頭接耳」的方式從第一個人傳達至最後一個人，然後由最後一個人將他聽到的內容讀出，最後再由主持人公布原話．
11、牽手：一個隊員被蒙上雙眼，由同組另一隊員牽著他的一隻手走過平坦的路、坎坷的路……解開眼罩後，每個同組隊員握一下該隊員的手，由他找出誰是剛才牽手的人．
12、風中勁草：由一位隊員站在圓心位置，其他隊員以半徑1米面向圓心站成一圈，當中的隊員身體綳直向後斜傾並以腳跟著地，周圍的隊員通過手上的推搡動作使其旋轉起來．
13、超低空飛行：所有參加的人集體鑽過不斷降低水平高度的橫竿，要求身體只能後仰、不能前傾，將橫竿碰落的人被淘汰．
14、三人夾球跑：每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當中進行折返跑，過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，通過計時計算成績．
15、天氣預報：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風暴雨跺腳．先自己拍，再兩三人一組互相拍．不同效果比較， 30』思考，協作的作用．再做一遍．
16、跑的快：所有人圍坐一圈，伸出雙手，左手食指和拇指握圈，右手食指放在旁邊人的手指圈裡．主持人喊123，每個人都一手抓，一手跑．
17、蹲起：「少說」—蹲，「多做」—起．「精神」—下蹲；「集中」—起來，一邊蹲起，一邊喊數字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊．
18、幾條腿：所有人參與，要求說4隻腳著地之前不能溝通．只能手、腳觸地，身體其他部分不著地．主持人喊，9條腿，4條腿，0條腿．（想像力、創造力）
19、棋盤：兩隊人對面站，只能前進，不能後退，只能隔著對方的人跳過一格．
20、傳遞空水瓶：一個空的礦泉水瓶，所有人用頭和脖頸夾住，傳遞一圈，不得用手接觸．
21、警察抓小偷：兩組人成兩排，面對面站立，互相伸出手，交錯，互擊．喊1左邊隊拍右邊隊員的手、喊2右邊隊拍左邊隊、喊3停住不動．做錯的做蹲起．
22、老鼠獅子大象：兩組人成兩排，面對面站立．排頭第一人說一個代號，然後向自己的隊員耳語傳遞，每個人都知道後，裁判喊開始，兩隊人一起大聲喊出自己的代號，大象抓獅子，獅子抓老鼠，老鼠抓大象．
23、松鼠房子：（超過20人）全體人圍成圈1、2、3報數，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多餘的人站在圈子中間．三種口令：獵人來了，失火了，地震了．獵人來了，松鼠離開房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組合．中間的人是松鼠，要趁機搶房子．沒了房子的松鼠要有懲罰．
24、認識他嗎：自我介紹的一種方式，第一個人報出自己的名字，第二個人說XX旁邊的自己的名字，第三個人說XX旁邊的XX旁邊的自己，從第一個人開始依次說一直到自己，如此轉一圈回到第一個人，第一個人再重復一遍全部的人，結束．還可以在名字之前加上一個形容詞，一項特徵，增加難度和印象．
25、自我介紹：姓名，最喜歡的一種水果，動物，植物等等，可增加難度，如不得重復之前說過的，要闡述喜歡的理由等．可幫助大家互相記住名字和特徵．
26、坐地起身：這是一個讓大家明白合作重要的游戲．1、首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上．（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）2、四人手 "橋" 手，然後要他們一同站起來．很容易吧？那麼再試試多人一點，如六至七個人，應該還不是太難．最後再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了