㈠ 幼兒園怎麼表揚親子作品
喜歡聽表揚的話是人之常情，尤其是對幼小的孩子而言，更是如此。當然，孩子特別關注老師的表揚說明孩子很在乎別人對她的看法。但隨著年齡的增長，這方面的意識太強將不利於孩子的發展。兒童的 性格 具有可塑性，在後天的生活影響下，性格可以通過教育和體育鍛煉逐步改善。 建議： (1)引導孩子正確認識和評價自己，既看到自己的優點又看到自己的不足。 (2)引導孩子學會觀察別人的優點（大人、小孩、陌生人、認識的人均可），引導她學會向別人學習。 (3)不要打擊孩子的 自信心 ，但家長要注意觀察和引導。 (4)多與其他小朋友相處，培養樂觀開朗的性格。有的孩子性格孤僻，不合群，要多讓這樣的孩子和其他孩子一起鍛煉，一起游戲，共同活動，可以培養孩子熱愛集體的良好品德。
㈡ 幼兒園小班親子游戲頒獎詞
一枚硬幣，兩個抉擇，一個是真相，一個是隱瞞，你的選擇，讓我們聽到了良心的跳專動。一碗餛飩，屬兩面人生，一面是施捨，一面是尊嚴，你的選擇，讓我們看到了人性的耀眼。當今天的道德血液依然流轉不定時，餛飩鋪里那盞為老人留守的燈光，已經為我們的明天照亮了方向
㈢ 幼兒園元旦親子游戲活動支持人對家長的鼓勵詞
讓我們的爸爸媽媽為自己的寶寶做個榜樣！哪個爸爸媽媽先來？瞧，那麼多寶貝在等著你們的精彩節目呢！
㈣ 幼兒園表揚語順口溜
1.我真的很不錯，我真的很不錯！ 2.學做解放軍，一二一，一二三三四。 3.小手背後，小腳並齊，我最棒！ 4.一二三，我真棒！棒棒棒，就是棒！耶！ 5.棒棒棒（拍手三下），你最棒（豎大拇指）。 6.小三班的寶寶誰最棒！我棒我棒我最棒！ 7.不說話，安安靜靜來坐下，點到誰，誰說到，聲音就像百靈鳥。 8.我最棒，可樂呀可樂，薯條呀薯條，獎給你。 9.拍拍我的小手，我可真不賴，我是拼音能手，耶！耶！耶！ 10.金咕嚕棒，銀咕嚕棒，我是寶寶我最棒！ 1 1.左邊小紅花，右邊小紅花，獎給我們小朋友頂呱呱！ 1 2.小河流水嘩啦啦，老師表揚你頂呱呱。 1 3.你的表現好，你的表現棒，你的表現No 1。 1 4.叮叮鐺，叮叮鐺，大拇哥送你，你最棒！ 1 5.點點頭，插插腰，我的表現最最好。 1 6.唧唧唧唧，小雞小雞喜歡你，也來表揚你。 1 7.小腳，小腳，踩一踩，你的表現真不錯！ 1 8.拍拍我的小手，請你吃菠菜，變成大力水手，耶！耶！耶！ 1 9.請你伸出左手，請你伸出右手，變成奧運選手耶！耶！耶！ 20.你就像一個棒棒糖一樣，很棒！ 2 1.好娃娃都像小兔子一樣聰明，你們誰想當聰明可愛的小兔子呀？
㈤ 親子游戲完老師感謝語
在這次的活動中，我們看到我們孩子可愛的一面。她們在活動中表現出的自尊心、表現欲和對勝利的渴望。她們希望自己能有好的表現給老師和父母們看，她們希望得到表揚和禮物。她們希望站到人前成為大家注目的人。這些既孩子們的可愛，也滿足了我們家長的「虛榮心」和「自豪感」，希望我們家長能把這些變成一種動力，輔助孩子一起努力、一起成長。孩子們都是純潔的、一覽無余的「白布」，我們要想在這些白布上畫出讓我們自己滿意、讓別人誇贊的畫來，是要靠我們這些家長的努力。我真心希望學校能夠多多給我們家長一些機會到孩子們的成長中去，發現孩子的優點和不足，把不足變成動力，和學校的各位老師一起把我們的孩子培養成人。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。感謝各位老師對孩子們的精心培養和教育。我想對您們說：「您們辛苦了，您們」。
㈥ 幼兒園夾豆豆大比評親子游戲給家長和孩子獲獎獎狀怎麼寫
xx某小朋友：
在本次抄***親子活動中,表現優異襲可愛
特發此狀
以資鼓勵
希望再接再厲
校園名
x年x月x日
1.小朋友和家長獲得最具默契獎
2.小朋友和家長獲得最具創意獎
3.小朋友和家長獲得色彩搭配創意獎
4.諸如此類的。