『壹』 兒童軍旗的正確玩法
下軍棋為了豐富我的課餘生活，爸爸為我買了一副軍棋，並教會了我。休息的時候，我總愛和爸爸下一會軍棋。
下軍棋可以激發思維，我喜歡下軍棋。軍棋分為紅黑雙方，各有三十個棋子，最小的是工兵，最大的是司令，還有軍、師、旅、團、營、連、排長等指揮員，另外還有炸彈、地雷和軍旗。爸爸忙的時候，我就和李文軒一起下棋，我總是能突破他的防線，將他殺得落花流水，再將軍旗插到他的大本營里，每當此時，哥哥都氣得吐血，而我則興奮得蹦跳起來。當然，有時侯我也會輸，那都是我貪功冒進，司令被他的炸彈偷襲而喪命，令我後悔不迭。
有一次，在夢里和李文軒下軍棋，我夢見我又一次智勝李文軒的紅棋，我的工兵接連挖掉了他的三顆地雷，司令一路過關斬將，將他吃得望風而逃，最後，只好繳械投降。啊，快樂的軍棋，我從中學會了謀略，學會了智取，學會了「狹路相逢勇者勝」的道理。
今天，我和朋友下軍棋，我紅他黑。
我們先布陣，我想：讓「師長」它們沖鋒，「炸彈」後衛比較好。因為，只有「軍長」 、「司令」，可以用「炸彈」炸。想著想著，我擺好了陣。
開始進攻了，我用「師長」殺了他好些兵，終於和他的.「師長」同歸。他用「司令」沖鋒，我用「團長」冒充「炸彈」嚇唬他，果然，他的「司令」退避三舍，他又用小兵試探，才發現我的陰謀詭計，連忙調回「司令」。我的「團長」臨危不懼，他用「司令」吃了我的「團長」，我用「炸彈」為我的「團長」報仇雪恨——炸了他的「司令」。他見了，連忙讓「軍長」率領大軍壓進，我「師長」沖鋒，「炸彈」後衛。不料，我的「炸彈」被他的「工兵」飛了。我的軍隊不攻自破，我的兵力也不多了，我准備與他決一死戰。……不一會兒，我的「司令」光榮犧牲，我的「軍長」也戰死沙場。他背了我的「軍旗」，我輸了。
『貳』 求小時候玩的一種棋類游戲，圍堵的玩法
貌似是 畫圈打叉
『叄』 小孩玩的簡單的游戲棋叫什麼
是飛行棋唄！！！
『肆』 兒童象棋的玩法口訣
兒童國際象棋口訣
1、兵鏈攻其根。
2、有時孤兵的存在是一個好的局面。
3、王前兵勿輕動。
4、小兵升後體現了西方的民主思想。
5、皇後的親吻是致命的。
6、開局王值一分，處於被保護的狀態。殘局王值三分，可以御駕親征。
7、開局三原則：快速出子，佔領中心，王轉移到安全的地方。
8、開局網路全書是給小孩子看的。棋路千變萬化，運用之妙存乎一心。
9、初學者切勿墜如所謂局面型奕棋的巢窠，應該在激烈的攻殺中掌握運子和攻王的技巧。
10、初學者宜從開放型局面入手，義大利開局為首選。
11、對局中走出一步閑著，或是調整一下自己的陣型都是必須的，不一定招招都是殺著。
12、西班牙開局，白方應保持中心的緊張狀態，利用白格象側翼攻王。
13、西西里防禦中，白方主攻王翼，黑方後翼反擊。
14、蟹眼象和龍式防禦是沉穩保守的下法。
15、中國象棋屬於謀略型，國際象棋屬於力戰型。
16、此(國際象棋)為木狐狸，迷倒了就跑不脫。
17、棋雖小道，品德最尊。
18、棋品如人品。人品有高下之分，棋品有深淺之說。
19、勝固可喜，敗亦欣然。
20、善弈者攻心為上，攻城為下;心戰為上，兵戰為下。
21、以正合，以奇勝。
教導兒童學習國際象棋的方法
家長的肯定，是孩子繼續前行的動力。
初學棋的孩子需要肯定。如果他走對一個棋子、擺對一個圖形、吃掉一顆棋子都能得到父母及時的肯定，會大大提升孩子的自信心和興趣。這種肯定不是抽象的表揚，是對具體行為進行確認，不需要任何感情色彩的包裝。什麼太棒了、太好了、太優秀了、太厲害了，都太抽象，不能真正啟動孩子行動的力量。肯定能將好的行為固化下來，好的行為積累多了，就會養成好的習慣，各方面能力隨之提高，棋力水平自然有了進步。
最好的學習方法是實踐和傳授他人。
父母不會國際象棋正好，讓孩子回家當「小老師」。孩子在告訴父母怎麼玩這個游戲的時候，正是他最好的學習機會。這個過程讓孩子將所學知識進行了復習、梳理、總結，然後轉變成自己的理解，並用語言表述出來，鍛煉了孩子的語言組織能力、互動能力、邏輯思維能力，激發孩子的潛力。
我們都希望孩子好好學習、認真聽講，我們在孩子面前當學生的時候，要給孩子做個好榜樣，言教不如身教，以身作則是最簡單的教育方法。
多陪孩子玩吃子游戲。
孩子剛開始玩的不是國際象棋，而是吃子游戲，這是符合孩子學習規律的。所謂下棋，不僅僅是將死對方的王拼個你贏我輸，有很多娛樂的方式可以跟孩子玩國際象棋。比如八個兵對戰，誰家小兵先升變誰就贏;跳馬游戲，兵不動，找出馬吃光所有兵的最少步數;無王對局，誰先吃完對方的棋子誰就贏等等。孩子在各種游戲中熟練掌握棋子的走法及特性，感受國際象棋的樂趣。
注重規則、淡化輸贏。
很多父母(尤其是會下棋的父母)陪孩子下棋時，多會迫不及待地告訴孩子應該走什麼、吃什麼、注意什麼，看到孩子走了不好的棋，更是忍不住立刻干涉，這樣的「幫助」會將大人的思維強加於孩子，一來破壞了孩子的想像力和創造力，二來破壞孩子獨立思考的能力，三來會打擊孩子的自信心。
『伍』 怎麼玩跳棋到底有幾種玩法
跳棋的規則：誰最先把正對面的陣地全部佔領，誰就取得勝利。
玩法如下：
1、游戲人數：2 ， 3 ， 4 ， 6 人。2人、4人或者6人下棋時與對角線的一方對抗，3人下棋時，相互間隔排列。
2、走子規則：棋子的移動可以一步步在有直線連接的相鄰六個方向進行，如果相鄰位置上有任何方的一個棋子，該位置直線方向下一個位置是空的，則可以直接＂跳＂到該空位上，＂跳＂的過程中，只要相同條件滿足就可以連續進行。誰最先把正對面的陣地全部佔領，誰就取得勝利。
3、勝負判定：先手方先進營2步及2步以上或後手先進營為勝，後手一步之差全子進營為平。
4、分數計算：按照棋類游戲的標准記分方法，每局棋結束，勝者1分，負者0分，平棋各記0．5分。
棋子的移動可以一步步在有直線連接的相鄰六個方向進行，如果相鄰位置上有任何方的一個棋子，該位置直線方向下一個位置是空的，則可以直接「跳」到該空位上，「跳」的過程中，只要相同條件滿足就可以連續進行。誰最先把正對面的陣地全部佔領，誰就取得勝利。
(5)兒童游戲棋的玩法擴展閱讀：
古代的跳棋：
在春秋戰國之際，除六博、圍棋以外，人們創造出一種名叫「格五」的棋戲。格五與六博的區別在於六博是擲「著」或「瓊」行棋，而格五則採用一種特殊的用具—簇（sai，通塞字），所以又稱為「塞戲」。格五的行棋方式，類似如今的跳棋，可以說格五是古代的跳棋游戲。
玩格五時，先擲簺，擲出塞、白、黑可按數行棋，擲到五，則停止行棋。至於如何行棋方式，類似今天的跳棋。格五或塞戲到南北朝時有所變化，棋子變為黑白各五枚。《南齊書》中說：沈文季「尤善簺及彈棋，簺用五子。」。
到唐宋時，稱「格五「為「蹙 融」這種游戲一直流傳到明清。清朝人翟灝《通俗編》卷三十一《格五》條說：「今兒童以黑白棋子各五，共行中道，一移一步，遇敵則跳越，以先抵敵境為勝，即此（格五）。」可見，格五的行棋方式與跳棋相似，所以說格五或塞戲是中國古代的跳棋游戲，對後世跳棋游戲的形成產生很大影響。
根據前人的記載，簺是一個六面體，除去兩面各有一個尖頭以外，還剩有四面。這四面之上是：第一面刻一畫，叫塞；第二面刻二畫，叫白；第三面刻三畫，叫黑；第四面不刻，叫五。
塞、白、黑代表贏，五代表輸。這種四面刻採的「簺」，起著骰子的作用。明清時流行陞官圖游戲，使用一種骰子，也是四面，其中「德」、「才」、「功」三面表示贏，「贓」代表輸。清人郭慶藩講塞戲不用瓊，是指不用那種14或18面的「瓊」。
『陸』 五子棋的游戲規則是什麼
規則
(1)對局雙方各執一色棋子。
(2)空棋盤開局。
(3)黑先、白後，交替下子，每次只能下一子。
(4)棋子下在棋盤的空白點上，棋子下定後，不得向其它點移動，不得從棋盤上拿掉或拿起另落別處。
(5)黑方的第一枚棋子可下在棋盤任意交叉點上。
(6)輪流下子是雙方的權利，但允許任何一方放棄下子權（即：PASS權）
五子棋對局，執行黑方指定開局、三手可交換、五手兩打的規定。整個對局過程中黑方有禁手，白方無禁手。黑方禁手有三三禁手、四四禁手和長連禁手三種。
連珠五子棋的一個特點是先行的一方優勢很大，因此在職業比賽中對黑方做了種種
限制，以利公平競爭。五子棋的比賽規則如下：
〖1〗 黑先、白後，從天元開始相互順序落子；
〖2〗 最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成連續的同色五個棋子的一方為勝；
〖3〗 黑棋禁手判負、白棋無禁手。黑棋禁手有「三、三」、「四、四」和「長連」，
包括「四、三、三」和「四、四、三」。黑棋只能以「四、三」取勝；
〖4〗 如分不出勝負，則到為平局；
〖5〗 五連與禁手同時形成，判勝；
〖6〗 黑方禁手形成時，白方應立即指出。若白方未發現或發現後不立即指出，反而
繼續落子，則禁手失效，不再判黑方負。
『柒』 兒童玩的軍旗的圖譜及其玩法
軍棋
陸軍棋，又稱陸戰棋，簡稱軍棋，是中國的一種特色棋，棋是根據軍隊中的軍階而設。每一方有25枚棋子，先奪得對方軍旗者為勝。
陸軍棋與西洋陸軍棋（Stratego）類似，後者又可追溯為中國的斗獸棋[1]三棋在歷史上有密切關系。
陸軍棋後來分別演變成三軍棋、四國軍棋。
棋子
每一方的棋子為25枚，包括：
分階層的單位（按軍階高低排列）：
司令：1枚
軍長：1枚
師長：2枚
旅長：2枚
團長：2枚
營長：2枚
連長：3枚
排長：3枚
工兵：3枚
特殊單位：
*雷：3枚
炸*(亦有作手榴彈）：2枚
軍旗：1枚
棋盤
棋盤上每方有三十個停靠點，當中兩個為大本營，另有行營五個。
玩法
通用規則： 當棋子在行營內對方不得攻擊。棋盤上有鐵路，沿鐵路無子阻擋時，直線行動不限格數，然除工兵外，皆不得拐彎。
大棋可以吃小棋，同級相遇則同歸於盡。
*雷不能動，工兵則可挖*雷。並且在鐵路上可以拐彎。
炸*可以動，遇上任何棋子（除軍旗）皆同歸於盡。
暗棋
下棋時需要有三人，兩人對局，剩下一人做裁判。走棋前，對戰雙方先布陣，將棋子立置（有字的一面向自己）。除了炸*不能放在第一排、*雷必須放在最後兩排、軍旗必須放在大本營中外，其他棋子可以任其擺放，一方先行棋，然後輪流走子。進入大本營的棋子不能移動。當按照規則出現棋子相碰的情況，由裁判決定官階小的棋子出局。如果遇到炸*則同歸於盡。下暗棋時雙方要發揮想像力和判斷力，躲過大子，吃掉小子，直至最後奪得對方的軍旗。這種方式是來模擬戰爭迷霧。 暗棋現在比較著名的陣有「推土機」，「進攻型平均陣」、「防守型平均陣」等。
明棋
兩人對局，布陣前決定誰先走，然後暗中布置好自己的兵力。布陣結束，雙方亮棋（背面向下，字向上）。亮棋後，不許改動棋子的位置，輪流行棋。因為兩方的兵力都暴露出來，所以要周密思考，巧妙調動兵力，打開突破口取得勝利。
翻棋
兩人對局。把所有棋子扣過來，隨意地布置在兵站和大本營中。布陣結束，雙方輪流翻棋或走步，大本營內的可移動棋子可以移動，除工兵可以挖*雷、炸*炸*雷外，其他棋子不能碰*雷。當有一方無子可動或將對方的軍旗扛到對面的大本營中游戲結束。此外，翻棋允許明子與暗子交戰，這就增加了下棋中的運氣成分。 軍旗的規則是：
必須吃掉對方全部3個*雷才可以扛軍旗
扛的棋子必須是本方官階最小的棋子
扛軍旗的棋子在途中可以隨時放下軍旗
扛軍旗的棋子吃子時必須放下軍旗
扛軍旗的棋子可以被吃，但吃子的棋子不能移動軍旗
『捌』 如何培養幼兒棋類游戲規則的意識
棋類游戲在我國非常受歡迎,不同年齡層次在棋類選擇中各有不同。下棋是一項開版發智力、開動腦筋權的游戲,是全民都能參與的游戲。與其他游戲的不同點是下棋是兩個人對弈,而且材料簡單,只要棋譜和骰子,不論在什麼地方都能玩起來。每一種游戲都有其規則存在,下棋也不例外。幼兒在玩棋類游戲的時候,必須遵守其中規則,對幼兒樹立規則意識有很大的幫助,可以說棋類活動是培養幼兒規則意識的一條重要途徑。