A. 中班戶外游戲教案 跳圈子 怎麼側跳
活動目的 1、鞏固立定跳和側跳動作,發展踝關節的靈活性。 2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂,培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格,培養團隊精神。
材料與環境創設 場地及器材如右圖。在地面上一隊放有5個圈。
活動流程:做准備運動,活動身體師:小朋友們,等下我們就要進行一個比賽,現在大家跟著我活動一下身體,等下才能表現的更好。(帶領幼兒抖抖手腳,練習立定跳,在原地跳躍)
介紹游戲規則師:老師要介紹游戲規則了,小朋友要認真聽。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽名字大家就知道了,我們今天比賽跳圈。四組同時進行,老師要提游戲規則了。跳圈要雙腳同時落地。(教師示範)大家聽老師的口令,第一個小朋友跳過去後就跑回來,第二個小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害,最後一個小朋友到了終點就把手舉起來。老師要要求你們,不能大喊大叫,要保護嗓子。而且不要推來推去,注意安全,學會保護自己。
游戲過程讓幼兒比賽一次,老師進行觀察,對能力較差的幼兒進行幫助1 老師對幼兒的比賽進行評價。師:有些小朋友沒有遵守老師的游戲規則,比如****,我們再來一次,大家要雙腳同時落地,最重要要注意安全。變換游戲規則,立定跳改為側跳。
游戲結束放鬆身體。師:到底是哪組的小朋友最厲害呢?小朋友為他們鼓鼓掌。大家都有點累了是吧?和老師做做放鬆運動。(做一些舒展的運動)等下就要回教室,大家記得下樓梯要注意安全,不準推來推去的。
B. 小托班健康活動跳進圓圈教案
小托班健康活動:跳進圓圈
活動目標:
1、能按指令迅速且正確地調整自己的行為。
2、發展思維的靈敏性。
活動准備:
1、活動場地上畫有黃色綠色的兩個圈。
2、幼兒每人貼一個黃色或綠色的標記。
活動重點:根據指令進入對應的圈中。 活動難點:聽指令能迅速調整自己的行為。
活動過程:
1、游戲——請朋友進圈
師:「今天老師要和小朋友們一起玩「跳進圈圈」,現在每個小朋友身上都貼了一張卡片,你們瞧一瞧是什麼顏色的?(幼兒回答)。看到地上的兩個大圈圈了嗎,這個是黃色圈圈(老師用手示意,並重復一遍顏色),這個是綠色圈圈(老師用手示意,並重復一遍顏色)。」
明確地上圈圈的顏色及身上卡片的顏色後,幼兒按指令調整行為玩游戲
師:「接下來我們要開始玩游戲了,小朋友們你們要小耳朵聽仔細了,要按照老師的口號進圈圈哦!」
師:「請男孩子進入黃色的圈圈,請女孩子進入綠色的圈圈。」
「請貼有黃色卡片的小朋友進入黃色圈圈中,請貼有綠色卡片的小朋友進入綠色的圈圈中。」
「請貼有黃色卡片的小朋友進入綠色圈圈中,請帖有綠色卡片的小朋友進入黃色圈圈中。」
游戲反復進行幾次。
(這一環節結束時,老師很據當場玩的情況,進行有針對性的評價,為進一步開展好後面的游戲做鋪墊。)
2、游戲——躲貓貓
(1)分配角色,全體幼兒扮演「老鼠」,教師扮演「貓」。明確游戲規則。
師:「接下來,我們要玩躲貓貓,老師扮演大貓,小朋友扮演小老鼠寶寶,貓和老鼠是要幹嘛的?(幼兒回答)小老鼠餓了要在外面找吃的,大貓也餓了出來抓老鼠吃,如果大貓說:「馬上就要找到嘍!喵~」小老鼠們要趕快躲好,男孩子鼠寶寶躲進綠色圓圈裡,女孩子鼠寶寶躲進黃色的圓圈裡,(帶黃色卡片的小老鼠躲進黃色圈圈裡,帶綠色卡片的小老鼠躲進綠色圈圈裡)這樣就不會被大貓抓住了。如果有哪知小老鼠躲進了不對的圈圈裡,那就會被大貓抓住當午餐吃,所以,小朋友們一定小耳朵聽仔細,躲得又對又快!明白了嗎?(如果有幼兒說不明白,就先集體嘗試一遍,若幼兒回答明白了,那就開始游戲。)
(2)開始游戲
教師和幼兒一起一邊念兒歌,一邊在圈外隨意走動,當兒歌念完後,「老鼠」趕緊根據自己身上的顏色或自己的性別躲進相應的圈中。沒有被「貓」逮住者為勝利。 (重復2-3次,變換幼兒身上的顏色卡片)
教師和幼兒一起檢查躲得對不對。
游戲結束:表揚表現好的小朋友,休息。
C. 幼兒園小班體育教案五玩套圈 游戲
活動目標 1·培養幼兒對體育活動的興趣。 2·培養幼兒動作的協調性。 2·讓幼兒感受套圈的快樂。 重點難點 重點:練習投準的技能。 難點:指導幼兒的協調性。 活動准備 套圈工具若干(朔料套圈、投准柱)、錄音機,掛圖。 活動過程: 1、伴隨輕快的音樂,神秘地...「變出」套圈工具,引起幼兒興趣。 師:小朋友,今天老師帶來一位神秘的好朋友,你們猜猜是誰? 不要眨眼哦,噔噔,變魔術咯、、、、、、 2、觀看掛圖,說說如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在橫線上,雙腳不能超出橫線,對准前面距離1—3米的投准柱投扔,朔料套圈套住投准柱為好。) 3、教師示範套圈的方法,講解套圈的動作要領。(投扔的力度要適中,眼睛看著「投准柱」。) 4、幼兒在教師的指導下自由的練習,玩耍,並參與其中。(積極地引導每一個幼兒參加,剛開始時,可以把投準的距離放近一些多練幾次,熟練了,可以稍微把距離拉遠些。) 5、游戲比賽「誰是套圈王」 在輕快的音樂中游戲,幼兒個人比賽或分成小組比賽,每人五個套圈,看誰或哪個小組套的圈多為贏,是套圈王。