『壹』 嬰幼兒的游泳游戲有哪些好
可以玩丟球, 要求他給你傳球. 如剛開始就短距離一點. 慢慢加遠一點, 當然距離要看他多大.力氣來定. 還能訓練手力呢.
『貳』 幼兒園關於水和牛奶的游戲
活動目的：
1、體驗玩水游戲的快樂，了解水的用途、教育幼兒要節約用水。
2、通過幼兒動手實驗、游戲、感知水的特性。
3、讓孩子養成遇事善於創新思考的好習慣。
活動准備1、游戲材料准備：空瓶子、裝滿水的瓶子、蓋子、磁鐵、泡沫、石塊、木塊、橡皮泥、塑料積木、水車等。
2、在活動區游戲和日常生活中，啟發幼兒觀察水的特點。
活動過程1、以猜謎語的形式引出\"水\"。今天老師給你們帶來了一個好聽的謎語，看哪個小朋友的小腦筋最靈，轉的最快！
2、謎語：\"在小溪里遊玩，在池塘里睡覺。在江河裡奔跑，在大海里歡笑。\"2、提問：孩子們，你們在哪裡見到過水呀？你見到的水是什麼樣子的？（啟發幼兒描述自己見到水的情形）。
3、老師給小朋友准備了水和好多的玩具，請小朋友們做個實驗，看看水有哪些變化？（體驗玩水的快樂並從中獲得發現）老師提出實驗要求：a：仔細觀察實驗過程及發生的變化，b：不浪費水，c：看哪個小朋友的衣服保持的很乾凈沒有弄濕。
4、分3個小組游戲，孩子們自選一組參加。
1組--水的沉浮：\"把許多玩具放在水裡，看有什麼不同現象？\"2組--水的流動：\"為什麼小籃子裝不住水？\"3組--水的沖力：水倒在水車上，水車為什麼轉了？通過讓孩子們親手實驗、觀察、講述讓孩子產生實驗的興趣，觀察的能力及分析，講述能力等，通過實驗引導孩子們說出水的用處，培養孩子的發散性思維）5、教師：\"小朋友，快到這一組來看看，這些小朋友都發現了什麼？\"請全班小朋友一起觀察水的沉浮、流動及沖力現象，並請一個小朋友講述他們的發現：
A、了解水的沖力：大家看這一組小朋友的水車為什麼會轉呢？（大家討論）教師小結：對呀！水是有沖力、有力量的，水可以通過它的力量來發電呢，你們知道水除了能發電還有什麼用處嗎？（發散思維讓孩子們繼續探索）我們再來看一看下一組小朋友在實驗中有什麼發現？
B、沉浮組小朋友講解：各種東西放在水裡後，有的東西沉下去了（石頭、鐵塊、橡皮泥、磁鐵、裝滿水的瓶子等），有些東西浮在水面上（木頭、泡沫、空的瓶子等），為什麼會有這種現象呢？共同得出結論：水是有浮力的。
共同討論：為什麼有的瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉在水下呢？藉助孩子的討論教師指導：空瓶子蓋上蓋會浮在水面上，因為它輕；盛水的子蓋上蓋就沉在水下，因為它重。提高難度讓孩子們實驗：大家再實驗一下我們用什麼方法能使浮在水面上的東西沉下去，使沉下的東西浮起來？（再一次進行實驗）C、流動組的小朋友講解：用小籃子舀不起水，說明水是流動的。剛才小朋友說了水是會流動的，那你們知道水的流動對我們有哪些好處嗎？（引導孩子說出水可以通過流動來澆地、澆花、洗澡等）。
6、提問：\"水有這么多的用處，那小朋友以後用水的時候應該怎樣做呢？（孩子們先自由討論後教師小結）教師小結：剛才通過實驗小朋友知道了很多關於水的用處，並且知道以後要節約用水，不浪費水，我們不僅要節約用水，以後還要把學到的這些知識運用到生活中去。7、結束活動孩子們你們剛才玩的高興嗎？老師也很高興，因為我班的小朋友用他靈巧的小手和智慧的頭腦在實驗中發現了水的很多特性和用處
『叄』 幼兒游戲：水中的月亮
幼兒園音樂游戲及其種類
音樂游戲是在音樂伴隨下進行的游戲活動。它是一種比較特殊的韻律活動，其特殊性主要表現在游戲和音樂的相互關繫上。在音樂游戲中，音樂和游戲是相互促進、相輔相成的。音樂指揮、促進和制約著游戲活動，而游戲動作又能幫助兒童更具體、形象地感受和理解音樂，獲得一定的情緒情感體驗。因此，音樂游戲是深受兒童喜歡的一種音樂活動。
音樂游戲是一種有規則的游戲，同時也是以發展學前兒童的音樂能力為目標的一種游戲活動。
它具有突出的教育作用，集中體現了音樂的藝術性、技能性與兒童的年齡特點和發展水平之間的對立統一。它把豐富的教育要求以生動有趣的游戲形式表現出來，使孩子們在樂此不疲的游戲和玩耍中既掌握了一定的音樂知識和技能，也在不知不覺中滲透了品德教育和審美教育。同時，在愉快而自由的游戲活動中，兒童還獲得了更多的積極情緒情感的享受和體驗，進一步促進了兒童對音樂活動的穩定興趣及積極、主動個性的形成。
音樂游戲是多種多樣的，分類方式也各不相同。根據目前幼兒園音樂游戲活動的實踐，可以大致作以下歸類：
(一)從游戲的內容和主題來分
從游戲的內容和主題來分，可以分為有主題的音樂游戲和無主題的音樂游戲兩類。
有主題的音樂游戲
這一類音樂游戲一般有一定的內容或情節的構思，有一定的角色。兒童在音樂游戲中根據游戲中的角色模仿一定的形象，完成一定的動作。如《小貓敲門》的游戲，可以由教師和兒童分別扮演「小貓」和「老鼠」的角色。根據游戲中的情節內容，模仿小貓輕輕地走路和躲藏、學貓叫以及老鼠機靈害怕等動作，按照游戲中的情節提示進行游戲。
玩法：前奏，小老鼠到處竄來竄去偷東西吃。
1—2小節：貓作敲門狀。
3—4小節：小老鼠右手放在耳邊傾聽敲門聲。
5—6小節：貓用力敲門。
7—8小節：貓很神氣地用手拍胸脯。
9—12小節：老鼠輕聲地問，貓司令很神氣地回答。
13—20小節：小老鼠東竄西竄，邊跑邊喊「救命」，貓司令大叫一聲「喵嗚」，向老鼠猛撲過去。
第二遍音樂：貓追捉老鼠，老鼠可蹲下躲避。
規則：
（1）貓司令在最後一句「喵嗚!」後才能向老鼠撲去，老鼠才能逃走。
（2）被捉住的老鼠停止一次游戲。
2．無主題的音樂游戲
這類游戲一般沒有一定的情節構思，只是隨音樂做動作，相當於律動或律動組合，但這種動作帶有一定的游戲性，即含有游戲的規則。如《搶位子》的游戲，兒童只是隨著樂曲聲自由地做各種動作，但是當音樂一停，必須搶坐一個位子，這便是游戲的規則。
(二)從游戲的形式來分
從游戲的形式來分，可以分為歌舞游戲、表演游戲和聽辨反應游戲。
1．歌舞游戲
這類游戲一般是在歌曲的基礎上產生的，即按照歌詞、節奏、樂句和樂段的結構做動作並進行游戲。游戲的規則通常定在歌曲的結束處。這類游戲與有主題的游戲有所不同，它可以有較明顯的游戲主題、內容，也可以沒有專門表現情節和角色的音樂，相對地比較側重於兒童的創造性動作表現。如歌曲《袋鼠》設計成音樂游戲，主要側重於引導兒童表現袋鼠媽媽和小袋鼠怎樣相親相愛，可以啟發兒童做不同的動作來表現。再如《貓捉老鼠》的游戲，兒童在熟悉並學會演唱歌曲的基礎上，可以根據歌詞的詞意自由做表演動作，分別扮演大貓和老鼠；當唱完歌曲的最後一個音後，扮演大貓的兒童才可去抓「老鼠」。
2．表演游戲
這類游戲是按專門設計、組織的不同音樂來做動作或變化動作而進行的游戲。從游戲內容上看，一般有一定的情節和角色；從游戲形式上看，帶有較強的表演性。如音樂游戲《熊與石頭人》，整個音樂由三部分組成——主題歌曲、「熊走」的音樂和「小朋友跳舞」的音樂。
在玩此游戲時，兒童根據音樂所展示的情節和內容進行表演：
第一部分，由兒童邊唱歌曲邊按詞意用動作自由表演；
第二部分，由扮演「熊」這一角色的兒童(或教師)按音樂節奏走出來，而扮演小朋友的兒童則自由擺放造型，但不能動，一「動」就被「熊」發現(「吃掉」)，必須退出遊戲；
第三部分，舞曲音樂響起，未被「熊」發現的小朋友自由地隨音樂跳舞。游戲依此反復進行。在這種表演游戲的進行過程中，有時教師為了突出兒童的表演動作與音樂性質、節奏和結構的一致，可以靈活隨機地改變音樂的順序，如小朋友正在跳舞的時候，突然插入 「熊走來」的音樂等，以增加兒童的音樂與動作表演的一致性，以及增強游戲的情趣性。
3．聽辨反應游戲
這類游戲比較側重於對音樂和聲音的分辨、判斷能力的要求，以培養兒童對音樂的高低、強弱、快慢、音色、樂句等的分辨能力。它一般沒有固定的游戲情節或內容，以對音樂要素的反應和理解為主。如：音樂游戲《什麼樂器在唱歌》要求分辨的是小樂器的音色；游戲《奇怪的聲音》要求分辨聲音的強和弱，並用身體動作(如：跺腳表示強，拍手錶示弱；伸展雙臂表示強，雙臂屈肘抱肩表示弱……)加以反應。
『肆』 水中體適能和嬰兒游泳區別
人類對健康的認識是隨著社會的發展不斷提高的，同樣對健康的評價和檢測手段也在不斷的發展和完善。
體適能是從體育學角度評價健康的一個綜合指標，指機體有效與高效執行自身機能的能力。
按其對象不同體適能可分為競技體適能和健康體適能，健康體適能主要包括：心肺耐力、肌力及肌耐力、柔韌性、身體成分、神經肌肉的鬆弛。
游泳時水的阻力比空氣大800多倍，在水中完成相同距離的運動比在空氣中消耗更多的體力。所以游泳對心肺功能、耐力素質、肌肉有氧耐力與柔韌性等的提高具有重要的作用。
1、游泳對人體心肺機能的影響
心肺機能是指心臟血管系統和呼吸系統為運動中的肌肉提供氧氣和養分的能力。這種有氧活動能力可以通過體育運動得到改善和提高。
游泳在水的壓力、浮力等因素作用下，對心肺機能提出了更高的要求，經常進行游泳鍛煉能夠使人的心肺機能得到明顯的提高。
2、游泳對心血管系統的影響
游泳是唯一一項身體呈水平姿勢的運動項目，游泳時有利於血液的迴流和心室血液充盈，提高心臟的泵血功能。姜樹東（中國老年學雜志）
對長期從事游泳鍛煉的中老年女性心臟結構的功能進行測試發現，長期游泳能推動脈瓣膜的增齡性改變，使心臟具有更強的泵血功能。劉旭寧（寧夏醫學雜志）
對經常參加游泳和健美操的女大學生的心臟功能與免疫功能進行研究發現，有氧運動能有效地改善心血管系統功能，提高心臟儲備能量。孫柏楓（中國運動醫學雜志）
對5-7歲參加游泳鍛煉的兒童研究得出，游泳運動對兒童心血管系統的機能發育具有顯著影響。王禾（沈陽體育學院）
3、游泳對呼吸系統的影響
游泳被保健專家稱為「肺的體操」，游泳的呼吸與陸上不效率。陳曉霞（新疆醫科大學）研究也發現有氧運動的大學生VO、VO2max/KG、VO2max/HR、VEmax和METS均高於未參加有氧運動的學生
4、游泳對肌力及肌耐力的影響
肌力是肌肉所能產生的最大力量，肌耐力是肌肉持續收縮的能力。游泳時不斷地改變人體的姿勢和體位，對鍛煉，改善身體的各部位肌肉非常有益。游泳池被譽為「最好的健身房」，游泳過程中要不斷的克服水的阻力，
根據速度的平行與阻力成正比，游泳速度越快，則阻力越大，對肌肉的刺激就越大，從而使肌肉得到鍛煉。游泳屬於周期性運動項目，這種節奏性的不斷交替，對肌肉耐力的提高發揮著明顯的作用。因而游泳是提高人體肌肉耐力的最佳運動項目之一。
5、游泳對人體柔韌素質的影響
柔韌性是指在無疼痛的情況下，關節所能活動的最大范圍。不同的泳姿對各個關節的要求不同，蛙泳可以提高膝關節和踝關節柔韌性；蝶泳對肩關節,踝關節和腰部的柔韌性有促進作用。自由泳，仰泳能夠提高肩關節和踝關節的柔韌性。張曉俠（中國礦業大學）
對中國礦業大學學生進行為期2個月的游泳鍛煉實驗研究得出，游泳鍛煉對游泳者的韌性，力量等基本的身體素質有一定的改善作用。王秀紅（福建體育科技）等對8-13歲小學生實施游泳健身運動處方，結果坐位體前屈由實驗前的7.76±6.61實驗後的8.59±6.23，P
有顯著差異。說明游泳健身對少年兒童的韌性的發展有促進作用。
『伍』 嬰幼兒游泳的好處這么多，寶媽們都知道了嗎
刺激並促進腦神經發育，顯著提高智力水平
我們知道，大腦神經與身相身體各部位的末端神經相連，因此嬰兒在水中進行自由的大運動時，各種動作直接受神經系統支配和調節，而肌肉和各關節的活動又反過來刺激大腦皮層神經，從而促進大腦功能的快速發育，使大腦對動作反應更加敏捷。
建立嬰兒對新環境的安全感和信賴能力，培養自信心和適應能力
在缺乏安全感的環境中成長起來的嬰兒，在與他人的交往中，大都缺乏機智和情感表達能力，因此，對嬰兒來說智力開發最重要的就是削除其對環境改變所產生的不安全感，而嬰兒游泳再造了子宮羊水環境，使嬰兒漂浮於失重的水中，並逐步感覺在新的環境中能自由伸展肢體的安全和快樂，以達到幫助嬰兒適應不同的內外環境，樹立自信心和適應能力的目的。
提高嬰兒感覺細胞的敏感性和身體的協調性
嬰兒在水孩子水育早教時，在水溫、靜水壓、浮力和水波沖擊等多種外因的共同作用下，引起嬰兒全身皮膚、關節，包括神經系統、內分泌系統的一系列良性反應，加強了對嬰兒各感觀系統的刺激，促進動覺、味覺、聽覺、觸覺、平衡覺等綜合信息的快速傳遞，從而提高反應力，促進各器官協同配合來完成各種動作。
促進食物消化吸收，減少不良睡眠習慣
嬰兒游泳時身體不停的運動與水波的沖擊等作用，讓嬰兒身心舒適，精神放鬆，嬰兒的和胰島素的水平顯著升高，因而增加了腸胃的蠕動，幫助食物消化吸收，從而增加食慾，更全面的吸收營養，另外游泳還會消耗一定的體力，所以，游泳後寶寶睡得更好，有利於建立有規律的睡眠。
促進身高和體重增長
由於水的浮力作用，嬰兒在水中可輕易的做出如滑動雙臂、伸曲雙腿和擰腰等大動作，以促進血液中的營養和氧氣更快的輸送到骨骼和肌肉組織中，促進體內生長激素水平的升高，從而使嬰兒生長速度加快。
嬰兒在不由自主的做全身運動時，雙臂自動劃水，如同擴胸運動，能加深呼吸，增大肺活量，促進血液循環，加速新陳代謝，增強心肌收縮率，起到強身健體，提高免疫力的效果。
『陸』 寶寶的神秘的水小游戲有哪些目的
神秘的水：游戲目的：觀察大自然的千變萬化，提高幼兒的觀察興趣和能力。所需版道具：冷水權。
跟我一起這樣做：1．媽媽讓幼兒從水龍頭上接一碗水，讓幼兒觀察，並告訴幼兒：「水是液體。」
2．媽媽將冰箱打開，讓幼兒將這碗水195放進下面的冷凍室里。
3．4個小時後，讓幼兒從冰箱里取出來。媽媽告訴幼兒：「水經過冷凍之後，就變成了冰。」引導幼兒觀察。
4．同樣的方法，將一碗水倒入水壺中燒開，告訴幼兒：「水沸騰後，就變成了氣。」
游戲延伸：可以取出一支冰棒，分別放入冷水和熱水中，觀察冰棒解凍的速度。游戲提示：將水凍成冰塊的時候，不要讓幼兒用舌頭舔，以免傷到幼兒。開水沸騰之後，也不能讓幼兒伸手去摸，一定要注意安全。
『柒』 游泳池裡小朋友都可以做哪些游戲呢
孩子都有自來熟的本事，把孩子放在一群小朋友里，一會自己就熟悉了。
如果在游泳池裡，建議讓他們自己玩，或者指導他們玩，只要不是危險的游戲，怎麼高興怎麼來。
比如可以玩游泳比賽、玩皮球等等。