㈠ 《曲線繞過障礙物》中班教案
活動目標：
1、充分利用小椅子做運動，學會跨障礙跑。
2、樂於參與競爭，具有集體榮譽感。
活動准備：
1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地) 2、輕柔音樂磁帶、錄音機3、小型體育器械---跨欄活動流程：
一、 進入活動場地，做熱身運動1、教師帶領幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應的位置上站好。
2、教師帶領幼兒做熱身運動：擴胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前後壓腿、左右壓腿。(教師可根據幼兒體力或者天氣變化進行適當的熱身運動)二、 談話、教師引導幼兒簡說與奧運會有關的內容師：今天我們進行一項體育運動，誒，小朋友，請你想一想你知道哪些體育運動?
幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄······師：小朋友真厲害知道這么多的體育運動，老師聽說這么多的體育運動湊到一塊的時候，就叫做"奧運會"，小朋友知道嗎?
幼：知道。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍······
活動目標：
1、引導幼兒探索椅子的玩法，並利用小椅子學會障礙跑。
2、幼兒願意參加集體活動，敢於大膽嘗試。
活動准備：小椅子數把、音樂、音響、體育用墊。
活動過程：
1、教師帶幼兒聽歌曲《阿童木之歌》進入活動場地，並談話導入課題，引起幼兒活動的興趣。
小朋友，剛才你聽到歌曲里邊唱的什麼歌詞？也說明阿童木非常聰明，非常勇敢。我們大四班的小朋友是不是和阿童木一樣聰明、一樣勇敢呢？今天，老師要先來考考小朋友們是不是和阿童木一樣聰明呢？我們平時坐的小椅子除了可以坐在上面還可以干什麼？幼兒自由回答（騎大馬、跳過去、從椅子下面鑽過去、當獨木橋）現在每個小朋友找一把椅子和老師一起來試一試，看一看我們大四班的小朋友是不是和阿童木一樣聰明，能想出玩椅子的多種方法。
2、做熱身運動：
小朋友們真聰明，都能想出椅子的多種玩法。現在，老師再來考考小朋友是不是和阿童木一樣勇敢呢？在考小朋友之前，我們要把你的身體活動開，先聽著音樂來做一做熱身運動。
3、幼兒嘗試玩椅子的多種方法：
（1）我們看一看小朋友是不是和阿童木一樣勇敢呢？剛才小朋友說椅子可以當成獨木橋在上面走，小朋友來排成一隊試一試，走過獨木橋。小朋友在走的時候要注意安全。
（2）小朋友說椅子還可以從下面鑽過去，也可叫鑽山洞，小朋友在鑽的時候不要碰到山洞的牆壁，要注意安全啊。
（3）椅子還可以跳來跳去，現在我們來讓椅子排好隊，小朋友從上面跳過去，一定要注意安全啊。
教師總結：小朋友非常聰明勇敢，都能想出椅子的多種玩法，並能大膽嘗試來玩椅子。
4、放鬆運動：
現在小朋友都玩累了，我們一起聽著音樂來放鬆一下，錘錘胳膊、敲敲你的腿，給你前邊的小朋友捶捶背、反過來給你前邊的小朋友捶捶背。
5、自由結束教學活動：幼兒做完放鬆運動之後，結束教學活動。
㈡ 幼兒園大大班體育發展幼兒跨跳嗎
【活動目標】 1、喜歡參加體育運動，積極參與游戲活動。 2、學習身體協調的跨跳，能運用正確跨跳動作跨過50厘米寬、30厘米高的障礙物。 3、能遵守游戲規則，感受運動游戲的快樂。 【活動重點】 引導幼兒學習跨跳的動作，並利用跑、跨跳等動作進行游戲活動。 【活動難點】 幼兒能掌握跨跳時前腿騰空向前、後退用力蹬地的動作要領。 【活動准備】 經驗准備：觀看動物跨跳的視頻。 物質准備：小椅子、蛇皮袋、短皮筋（或跳繩）、大型塑料玩具城堡、獎章或獎牌。 場地准備：戶外寬敞平坦的場地。如圖。 【活動過程】 1、游戲：「動動手、動動腿、動動我的小腳丫」。 教師和幼兒一起按照從上至下的順序活動身體各部位，重點活動膝關節和踝關節。 2、游戲：「小馬過河」。 教師引導幼兒學習跨跳的基本動作。 3、游戲：「一起學跨跳」，引導幼兒練習跨跳。 通過幼兒逐一練習跨跳動作（跨跳的寬度依次為30厘米、40厘米、50厘米），教師觀察幼兒的動作尋找「小榜樣」，並請幼兒進行示範。 為幫助幼兒掌握動作要領，教師邊示範邊說兒歌。 附兒歌：小馬真叫棒 小馬小馬向前跑， 遇到小溪不慌張， 弓起前腿像騰空， 後腿用力把地蹬， 身體輕松跨過去， 小馬小馬真叫棒！ （1）幼兒分組練習助跑跨跳過50厘米寬的單個障礙。 （2）幼兒分組練習助跑跨跳過50厘米寬的多個障礙。 （3）幼兒分組練習助跑跨跳過30厘米高的多個障礙。 4、游戲：「森林運動會——跨跳比賽」，復習鞏固跨跳動作。 5、游戲：「捶捶小腿踏踏腳」。 教師帶幼兒一起進行放鬆整理游戲「捶捶小腿踏踏腳」，活動自然結束。 【活動評價】 通過今天的練習，大部分幼兒已掌握了動作要領，會跨跳並能夠跨過一定寬度和高度的障礙，活動目標基本完成。活動中，幼兒積極參與，主動學習跨跳動作，並一直在教師的引導和鼓勵下進行練習，在游戲的帶動中一直保持良好的情緒，活動效果好。對活動的建議是跨跳動作學會了，但有些幼兒的動作不夠規范，可以在以後的活動中通過模仿其他動物進行練習，也可以通過調整場地布置的形式，增加游戲性，再次練習。
㈢ 幼兒園安全教案繞過障礙物教案
活動目標： 1、充分利用小椅子做運動，學會跨障礙跑。 2、樂於參與競爭，具有集體榮譽感。 活動准備： 1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地) 2、輕柔音樂磁帶、錄音機 3、小型體育器械---跨欄活動流程： 一、 進入活動場地，做熱身運動 1、教師帶領幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應的位置上站好。 2、教師帶領幼兒做熱身運動：擴胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前後壓腿、左右壓腿。(教師可根據幼兒體力或者天氣變化進行適當的熱身運動) 二、 談話、教師引導幼兒簡說與奧運會有關的內容師：今天我們進行一項體育運動，誒，小朋友，請你想一想你知道哪些體育運動? 幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄······師：小朋友真厲害知道這么多的體育運動，老師聽說這么多的體育運動湊到一塊的時候，就叫做"奧運會"，小朋友知道嗎? 幼：知道。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍······ 活動目標： 1、引導幼兒探索椅子的玩法，並利用小椅子學會障礙跑。 2、幼兒願意參加集體活動，敢於大膽嘗試。 活動准備：小椅子數把、音樂、音響、體育用墊。 活動過程： 1、教師帶幼兒聽歌曲《阿童木之歌》進入活動場地，並談話導入課題，引起幼兒活動的興趣。 小朋友，剛才你聽到歌曲里邊唱的什麼歌詞？也說明阿童木非常聰明，非常勇敢。我們大四班的小朋友是不是和阿童木一樣聰明、一樣勇敢呢？今天，老師要先來考考小朋友們是不是和阿童木一樣聰明呢？我們平時坐的小椅子除了可以坐在上面還可以干什麼？幼兒自由回答（騎大馬、跳過去、從椅子下面鑽過去、當獨木橋）現在每個小朋友找一把椅子和老師一起來試一試，看一看我們大四班的小朋友是不是和阿童木一樣聰明，能想出玩椅子的多種方法。 2、做熱身運動： 小朋友們真聰明，都能想出椅子的多種玩法。現在，老師再來考考小朋友是不是和阿童木一樣勇敢呢？在考小朋友之前，我們要把你的身體活動開，先聽著音樂來做一做熱身運動。 3、幼兒嘗試玩椅子的多種方法： （1）我們看一看小朋友是不是和阿童木一樣勇敢呢？剛才小朋友說椅子可以當成獨木橋在上面走，小朋友來排成一隊試一試，走過獨木橋。小朋友在走的時候要注意安全。 （2）小朋友說椅子還可以從下面鑽過去，也可叫鑽山洞，小朋友在鑽的時候不要碰到山洞的牆壁，要注意安全啊。 （3）椅子還可以跳來跳去，現在我們來讓椅子排好隊，小朋友從上面跳過去，一定要注意安全啊。 教師總結：小朋友非常聰明勇敢，都能想出椅子的多種玩法，並能大膽嘗試來玩椅子。 4、放鬆運動： 現在小朋友都玩累了，我們一起聽著音樂來放鬆一下，錘錘胳膊、敲敲你的腿，給你前邊的小朋友捶捶背、反過來給你前邊的小朋友捶捶背。 5、自由結束教學活動：幼兒做完放鬆運動之後，結束教學活動。
㈣ 幼兒園大班體育游戲情景游戲教案
幼兒園大班體育游戲教案5篇
1大班體育游戲： 勇救小動物
游戲目標：
1、練習蹬腳踏車，發展幼兒動作的協調性和靈敏性.提高平衡能力.
2、培養幼兒勇敢、愛護小動物的精神。
游戲准備： 腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2隻、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干（為幼兒人數23菲 倍）
游戲玩法：
將幼兒分成人數相等的2路縱隊，站在場地一端；每隊之間放置大紙箱一個；場地中間設置山洞；
場地 另一端的變形平衡木兩側放置小精靈玩具若干。 老師發令後，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鑽過山洞、到達浮橋。上橋救起1個小動物，並帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發。在規定時間內比哪一隊救到的 小動物數量多為勝隊。
游戲規則：
1、必須雙手扶把腳踏車至浮橋；待上橋後 才能救小精靈。
2、若游戲中途發生意外情況或未帶小動物成功返 回應在原地重新通過。
2大班體育活動－調皮的小袋鼠（單雙腳跳）
活動目標：
1、練習多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。
2、通過游戲中不同障礙物的設置，嘗試多種跳的方法。
3、樂意參與跳的活動，並努力克服困難，一直跳到結束活動准備：
圈若干、椅子兩把。
活動過程：
1、准備活動。幼兒園大班體育活動－調皮的小袋鼠（單雙腳跳）
游戲袋鼠媽媽：教師請幼兒手拉手圍成一個大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過程中引導幼兒按照兒歌內容變換跳的姿勢。
2、游戲活動：調皮的小袋鼠
（1）幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領幼兒原地練習單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數相等的兩隊站在場地的一端，另一端兩把小椅子。
（2） 游戲開始前，教師先師范講解動作要領及過程，讓幼兒明白游戲的規則及玩法。
戲開始，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的小橋（即繩子），再進行開合跳圈，最後繞過小椅子，跑回自己的小隊，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續進行第一位幼兒的動作。
3、放鬆活動。
教師帶領幼兒邊唱邊進行游戲袋鼠。
附：兒歌跳跳跳，雙腳跳，跳跳跳，單腳跳，跳跳跳，轉身跳，天天跳，身體好。
3大班體育教案：數字格子跳跳樂
活動目標：
1、探索泡沫墊的多種玩法。
2、結合數字規律練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協調能力。
3、努力聽清教師指令，遵守游戲規則。
活動准備：
人手一塊泡沫墊，1-10的數字卡片2套。
活動過程：
一、開始部分。
今天天氣真不錯，我們一起來玩玩吧！（幼兒隨鈴鼓的變化變大圓—-小圓—-蝸牛圓 ） 二、基本部分。
1、出示泡沫墊，你們知道這是什麼嗎？它有什麼用？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢？我們一起來試試。現在小朋友們分成2組游戲，可以自己玩，也可以和同組的小夥伴一起玩。（幼兒四散游戲）師觀察幼兒活動情況，對幼兒在游戲過程中出現的情況及時進行指導（合作、交 往方面）※ 幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從泡沫墊的一端爬到另一端。
※ 幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起，然後，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。
※ 可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運動量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳並攏，不得分開。
2、講評幼兒游戲情況，表揚玩法新穎，合作默契的幼兒。
3、出示袋鼠圖片，問：這是誰？它最大的本領是什麼？今天我們來和小袋鼠學習跳的本領，看看誰會是跳躍冠軍。
4、鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進行跳的練習。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫助。
※ 將泡沫墊平放，雙腳並攏跳過。提醒幼兒逐步加強高度，看看自己最高能跳過幾塊泡沫墊。
※ 將泡沫墊隔一定距離平放，幼兒有序進行連續跨跳（或單腳跳、雙腳跳）。提醒幼兒觀察並實踐不同的跳法適宜的寬度是多少。
※ 將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續擺放五處，進行跨跳練習，提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要立即重新擺放。
5、將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放鬆運動。
6、游戲《數字格子跳跳樂》。
出示數字卡片，請幼兒自由挑選一塊，並貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進行跳躍活動。
※ 單腳跳順數（或倒數）。
※ 雙腳跳單數。提醒幼兒兩排的單數都要跳。
※ 左腳跳單數、右腳跳雙數。提醒幼兒想好再跳。
變化擺放方法，繼續游戲。
三、結束部分，游戲《叫號猜猜碰》。
幼兒聽教師叫號，叫到的兩個同號幼兒為一組，進行剪刀、石頭、布的游戲，後結束活動。
4大班體育教案：運西瓜
游戲目的：
1. 根據提供的平衡台進行游戲，並且完成一定的任務。
2. 發展幼兒自我保護能力及集體的合作精神。
3.培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。
准備：平衡台、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網球過程：一、 幼兒與教師一同做准備活動。
1.繞場跑（越過不同的障礙）。
2.自己選擇平衡台做各種動作。
二、1.故事情節：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周圍是一條小河，我們要想辦法把西瓜運出來2.進行一些准備練習：站立傳西瓜（引導幼兒多種方法）、3.擺木樁進行游戲，開始運西瓜。（講一些要求）4.加大難度運網球四.游戲評價。
表揚有突出表現的和能大膽嘗試新方法的幼兒
鼓勵全體幼兒要主動學會想辦法克服困難。
5大班體育教案：平衡凳游戲
活動目標：
1、通過多種平衡凳游戲，發展幼兒的靈敏、力量和協調性。
2、培養幼兒積極思維、主動創想團結合作、富有責任感的品質及遇事沉著冷靜、勇於克服困難的良好心理素質。
3、讓幼兒體驗成功的喜悅、運動的快樂。
活動准備：平衡凳12條活動過程：
一、開始部分1、活動手腕、腳踝2、熱身操二、基本部分1、幼兒自由選擇平衡凳，探索創造平衡凳的各種玩法。
2、教師組織幼兒集中展示比較有新意和鍛煉價值的幾種玩法，並讓幼兒選出三種感興趣的進行練習。
3、將選出的三種動作串起來，幼兒分成四隊進行平衡凳競賽。（兩遍）4、老師教授平衡凳趣味游戲①幼兒嘗試十人同時站上一條平衡凳。（如果都成功直接進入④）②擇優示範，請他們談談為何能成功，並總結歸納出如下幾點：
a、要穩住重心，不要搖晃，不要推擠。
b、多想到同伴，採取緊貼和側站的方式，以增加空間。
c、間隔幼兒手臂互拉的技巧。
③請幼兒們再次活動，牢記同伴獲得成功的經驗：控制平衡，站的姿勢，要有序。
④結合已有經驗，增加難度，再次游戲。
將兩條平衡凳並在一起，減小空間，讓二十名幼兒站上去。
⑤如果失敗，引導幼兒分析原因，再次嘗試。如果再次失敗，教師將協助幼兒完成，並告訴他們要注意的地方，然後再集體完成一次。
⑥如果成功，老師加入再玩一次。用表揚的方式告訴他們成功的所在。
⑦一起感受成功的喜悅，歡呼。
三、結束部分玩了半天，身體累累的吧？，現在兩個小朋友互相幫助按摩一下，放鬆放鬆。
（老師可對活動進行講評）活動延伸：
和幼兒一起交流分享沒完成任務時的沮喪心情，及通過合作，互相幫助後全體站上平衡凳的喜悅心情，引導幼兒認識到只要開動腦筋，相信自己，團結合作，再大的困難也能克服。
㈤ 幼兒園體育教案障礙物直線走
還要用我們剛學的本領——助跑跨跳。活動難點。哪一組先種下草，會以助跑跨跳的方式跳過不同高度和寬度的障礙物、繩子。游戲結束了，你們會玩嗎。老師扮馬媽媽。） 2.能與同伴一起友好地玩；如小朋友們沒有跳出該動作，所以請幾個馬寶寶來玩一玩，馬寶寶們勞動了半天也累了，而且還要把它種在對面臉盆的沙子里.游戲開始、沙子，有好多綠色的植物都被破壞了，再吃草、小草、講解游戲的方法與規則？（因為馬寶寶太多了，我們一起來做操，傳到最後一個小朋友的時候：一，告訴小朋友們。今天媽媽也來跳一跳，今天天氣真好.橡皮筋。並告訴小朋友們要注意安全：1。 1。二，這四顆草秧很神奇，體驗合作游戲的快樂和成功、開始部分，跟著媽媽運動身體、練習助跑跨跳，都是可以練習跳的，老師出示四顆草秧.布置場地（游樂場和賽場）活動重點。活動准備、右跑跑，天天鍛煉身體好.提高腿部肌肉的力量。活動過程、自由探索。 2。馬寶寶們，然後請馬寶寶們學一學，跳過障礙物、小獎品。馬寶寶們最喜歡吃草了，今天，分成四組（紅黃藍綠）活動目標、小馬的胸飾：左跑跑，他才會生存下來、帶領幼兒到事先准備好的賽場。 3，教師就直接引入。 2，幼兒扮小馬。 3，彎彎腰，一隻腳用力跨過去——助跑跨跳）（二）游戲，一定要小朋友們傳來傳去、小椅子！帶馬寶寶到草地，我們一起來做做運動吧：1、你們瞧！邊念邊做操，游樂場里多了好多項目，跳一跳、臉盆。踢踢腿。三。（跑跑跑。 2，教師可自然引入，媽媽要帶著寶寶們來種一種草。 4。 1。（可以簡單明了的再重復一邊）在種的過程中。（一）自選練習、教師示範、基本部分，跟著媽媽去吃點草。當小朋友出現助跑跨跳的動作時，先做放鬆動作、結束部分：種草：會以助跑跨跳的方式跳過不同高度和寬度的障礙物，蹦蹦跳，把它種下去，休息一會兒吧.練習助跑跨跳，哪一組就獲勝，現在污染太嚴重了，伸伸臂：練習助跑跨跳
㈥ 大班體游跨跳能力和平衡能力有哪些教案
【活動目標】
1、喜歡參加體育運動，積極參與游戲活動。
2、學習身體協調的跨跳，能運用正確跨跳動作跨過50厘米寬、30厘米高的障礙物。
3、能遵守游戲規則，感受運動游戲的快樂。
【活動重點】
引導幼兒學習跨跳的動作，並利用跑、跨跳等動作進行游戲活動。
【活動難點】
幼兒能掌握跨跳時前腿騰空向前、後退用力蹬地的動作要領。
【活動准備】
經驗准備：觀看動物跨跳的視頻。
物質准備：小椅子、蛇皮袋、短皮筋（或跳繩）、大型塑料玩具城堡、獎章或獎牌。
場地准備：戶外寬敞平坦（jy135幼兒教育 www.jy135.com）的場地。如圖。
【活動過程】
1、游戲：「動動手、動動腿、動動我的小腳丫」。
教師和幼兒一起按照從上至下的順序活動身體各部位，重點活動膝關節和踝關節。
2、游戲：「小馬過河」。
教師引導幼兒學習跨跳的基本動作。
3、游戲：「一起學跨跳」，引導幼兒練習跨跳。
通過幼兒逐一練習跨跳動作（跨跳的寬度依次為30厘米、40厘米、50厘米），教師觀察幼兒的動作尋找「小榜樣」，並請幼兒進行示範。
為幫助幼兒掌握動作要領，教師邊示範邊說兒歌。
附兒歌：小馬真叫棒
小馬小馬向前跑，
遇到小溪不慌張，
弓起前腿像騰空，
後腿用力把地蹬，
身體輕松跨過去，
小馬小馬真叫棒！
（1）幼兒分組練習助跑跨跳過50厘米寬的單個障礙。
（2）幼兒分組練習助跑跨跳過50厘米寬的多個障礙。
（3）幼兒分組練習助跑跨跳過30厘米高的多個障礙。
4、游戲：「森林運動會——跨跳比賽」，復習鞏固跨跳動作。
5、游戲：「捶捶小腿踏踏腳」。
教師帶幼兒一起進行放鬆整理游戲「捶捶小腿踏踏腳」，活動自然結束。
【活動評價】
通過今天的練習，大部分幼兒已掌握了動作要領，會跨跳並能夠跨過一定寬度和高度的障礙，活動目標基本完成。活動中，幼兒積極參與，主動學習跨跳動作，並一直在教師的引導和鼓勵下進行練習，在游戲的帶動中一直保持良好的情緒，活動效果好。對活動的建議是跨跳動作學會了，但有些幼兒的動作不夠規范，可以在以後的活動中通過模仿其他動物進行練習，也可以通過調整場地布置的形式，增加游戲性，再次練習。
㈦ 爬越過障礙物的大班游戲叫什麼名稱
大
班親子體育游戲
1
、游戲名稱：
袋鼠媽媽和小袋鼠
游戲目標：
練習孩子動作的靈敏性和掌握能力，培養家長孩子之間的協調性。
游戲方法：
孩子扮演小袋鼠站在前面，
媽媽扮演袋鼠媽媽站在後面，
雙手搭在孩
子的肩上。
母子二人節奏一致地向前跳躍。
當爸爸扮演的大狗熊呈現時，
袋鼠媽
媽和小袋鼠趕緊站住不動。
大狗熊繞著他們轉一圈，
做出各種怪相，
袋鼠媽媽和
小袋鼠假如忍住不笑不動則勝利。
2
游戲名稱：城堡大戰
游戲目標：
1
、反復練習扔球的動作，讓孩子感受破壞和重組的趣味。
2
、練習目標性投擲。
游戲方法：
父母和孩子一起用積木建立碉堡，
一起向目標扔球。
父母和孩子輪流
攻擊城堡，
直到城堡倒塌。
然後再一起將城堡蓋起來，
探索如何使城堡更牢固的
方法。
3
游戲名稱：雜技演員
游戲目標：頭頂輕物向前進，向後退，繞障礙物行走，提高身體的平衡能力。
游戲方法：幼兒和家長把茶杯墊放在頭頂上，然後往前走，向後退，繞過塑料瓶
曲線行走，以茶杯墊不落地和人不碰倒兩旁的塑料瓶為勝者。
4
游戲名稱：打保齡球
游戲目標：探索用物擊瓶，提高手臂力量。
游戲方法：
幼兒和家長各用手中的小皮球輪流擊打前方的塑料瓶。
誰擊倒的瓶子
多，誰就是勝者。游戲反復進行。
5
游戲名稱：馬兒運糧
游戲目標：負重行走，跨跳，增強身體的平衡能力。
游戲方法：幼兒和家長分別扮小馬和老馬，把米袋放在背後，兩手在胸前拉緊，
不讓其掉下來。
比賽開始，
幼兒和家長背著糧食快速走小路，
跨小溝、
過獨木橋，
把米袋放在指定的地方，以速度快者為勝。
6
游戲名稱：雕塑家
游戲目標：樂意用肢體動作來表現物體的動態造型，提高身體的控制能力。
游戲方法：
幼兒把自己當作一塊黏土，
任由雕塑家雕塑。
家長運用多種想像在幼
兒身上雕塑，將幼兒的手彎一彎，頭擺一擺，盡可能將幼兒的肢體多樣化，孩子
和家長可以互換角色，孩子來做雕塑家。
7
、游戲名稱：滑稽人比賽
游戲目標：嘗試游戲目標套圈快速行走，體驗競賽游戲的樂趣。
游戲方法：以家庭為單位分成若干組，每隊三人，每人把塑料圈套至膝蓋，兩腿
分開撐住
圈，不讓其往下掉，然後任意做一個自認為最滑稽的動作，帶著圈快
速向前走。
到終點後，
拿一頂帽子戴在頭上，
然後往回走，
把帽子交給第二個人。
第二個人走互終點，
再拿第二頂帽子戴在頭上，
走到第三個人處，
把兩頂帽子交
給第三個人。
隨著游戲的進行，
難度越來越大，
最後以每戶家庭的最後一人腳上
的圈和頭上的三頂帽子不掉下來，且速度最快，更替動作最滑稽為勝。