1. 尋找3到4個關於幼兒感知力的游戲
1. 從體驗中培養幼兒感知力 幼兒比較好動，家長可以讓孩子用手去抓食物吃，例如水果塊，餅乾等，雖然這種做法會把幼兒的手弄臟，但是他們在抓食物吃的過程中，不僅能夠體驗到味覺的刺激，還能鍛煉幼兒手的觸覺。幼兒在這些體驗中能夠很好的認識這些事物。 2. 結合具體事物培養幼兒感知力 為了培養寶寶的認識能力，家長要讓寶寶充分接觸各種事物，讓寶寶盡情地擺弄、撫摸、欣賞各種形狀、不同質、不同顏色的物品，從而對事物的屬相，如軟、硬、冷、熱、光滑、粗糙及顏色、形狀等有一個大致的認識，並逐步體驗到不同事物之間的關系。 3. 從游戲中培養幼兒感知力 通過塗畫的游戲鍛煉孩子手指動作和色彩感知力：家長用蠟筆或水彩筆在畫紙上畫氣球、毛線團等，以引起寶寶塗畫的興趣。然後讓寶寶拿蠟筆，隨意塗塗畫畫。但注意不要讓寶寶將蠟筆放入口中。 【 一、】識字游戲：找位置 目的：1．教孩子學會將象棋子擺在棋盤的固定位置上，認記讀象棋上的字。 2．培養幼兒初步的空間感知力。 准備：32枚與棋子一樣大的圓形紙板，將原象棋上所有的字，用紅綠兩色筆分別照抄在圓板紙的一面。 玩法：1．將棋盤鋪好，成人用膠水將圓紙板粘在棋盤的正確位置上，露出有字一面。 2．將原棋子倒出，由孩子分為紅綠棋兩組，成人引導孩子根據棋子上的字在棋盤上對號入座，把棋子擺在棋盤的對應位置上。 3．孩子會擺會，成人和孩子各擺一組，看誰速度快，誰為第一。 4．孩子擺熟後，將圓字板拿走，讓孩子試著把棋子直接在棋盤的正確位置上擺好。 【 二、】斗雞 目標：培養幼兒毅力，提高單腳戰立的能力。 准備：選擇一快平坦的場地或草地。 玩法： 兩人一組左（右）單腳站立，腿抬起，用手握住腿踝關節，游戲開始，雙方用膝互撞或用躲、閃等動作，使對方失去平衡。 【 三、】包袱、剪子和錘子 目標：發展幼兒彈跳的能力。 准備：平坦場地一塊。 玩法： 幼兒兩人或三人一組，面對面戰立，游戲開始，同時用力向上跳，落地時兩腳可任意成三種姿勢： （1）腳並攏表示「錘子」 （2）兩腳左右開立表示「包袱」 （3）兩腳前後開立表示「剪子」。注意：包袱勝錘子，錘子勝剪子，剪子勝包袱。 望採納，謝謝您！~
2. 有三四歲小孩能玩的益智游戲嗎
有啊 我小時候還沒上幼兒園就在玩百戰天蟲
3. 3一4歲兒童的智力游戲
家長應根據孩子的年齡特點為孩子選擇適宜的玩具：
1、3～4歲的孩子動作發展不夠協調，因此家長宜為孩子選擇能促進動作發展的玩具.
如大皮球、手推車、三輪童車等，使孩子在活動中得到全身的運動，使其動作協調發展。
2、3～4歲的孩子心裡具有明顯的隨意性和情緒性的特點，幼兒的自我控制能力差，缺乏目的性。
因此，為3～4歲幼兒選擇的玩具必須顏色鮮艷、造型優美、形象生動有趣，以激起幼兒的興趣，吸引孩子積極主動地玩。
3、3～4歲孩子對事物的認識仍依靠直接感知，他們憑借顏色、形狀、聲音等具體形象、表面特徵來認識事物。
因此，這一年齡階段，家長可為孩子選擇一些側重發展孩子感知覺的玩具。如色彩鮮明，差別明顯的彩圈、綵球、彩色套碗、各類娃娃、動物玩具及供孩子觀賞的會發出各種聲音的電動玩具等，讓孩子能充分感知和反復辨認物體的顏色、聲音、形狀、大小、空間對比、材料特點等，使孩子逐步掌握感覺標准及其語言表達方法。
4、3～4歲孩子認知發展還保留了相當大的直覺行動思維成分。這一時期孩子的小肌肉群發育還不完善，手眼協調能力較差。
因此，家長為孩子選擇的玩具要能看、能拼，讓孩子自由運用雙手，培養其開、合、套、穿、敲打、裝拆等操作能力。如：打樁床、穿珠、套桶、穿線板、中、小型拼圖類、鑲嵌類、配對類玩具等。
4. 適合3-4歲兒童玩的游戲有哪些
你好，1、室外的游樂玩具
如盪鞦韆，開頭寶寶可坐在鞦韆上，讓大人幫助盪起，等寶寶已習慣了動盪後，可讓他站在鞦韆上，自己使勁蹬踏板讓鞦韆盪起來。除鞦韆外，蹺蹺板，轉椅，浪橋，高滑梯連同鑽洞，攀爬架等聯合大型游樂設施寶寶都能參與，這些游樂玩具都能鍛煉寶寶的平衡能力、練習機智勇敢和克服困難的勇氣和膽略。
2、身體挺直
孩子在4歲的時候，他們便可以昂首挺胸地走路了，可以和小夥伴們走成一條直線。這個時候父母應該多加鍛煉和要求孩子挺直脊背走路，千萬不要讓他們養成彎腰弓背的習慣，這樣會使得孩子的骨骼發展畸形，導致以後變成駝背。
3、投籃
先讓寶寶學會靜止投籃，籃的高度從寶寶身高上加20厘米開始逐漸增高，讓寶寶練習瞄準。學會後就可同大人一起練習傳球投籃，將跑、跳、接球、瞄準都聯合起來練習，使身體強健動作靈敏、平衡、瞄準、體能耐力都有所增進，為以後打籃球作準備。
4、蹦蹦跳跳
4歲的孩子已經可以蹦蹦跳跳的了，他們會跳繩，會跳皮筋，會跳房子，這些簡單的兒童游戲他們差不多都會玩一玩。其實蹦蹦跳跳對孩子而言特別的好，可以促進孩子的骨骼發育，讓孩子的身高得以增長。所以，父母不要擔心孩子會摔跤，應該鼓勵他們向前跳一跳。
5、走出花樣
練習走直線，兩歲寶寶走路時兩腳分開如同肩寬，因為平衡能力不足不能走直線。3~4歲時平衡能力增進後，不但能走直線，還能練習足跟比著足尖走；也可讓寶寶踏著腳印走，腳印可擺放規整，也可擺放得有一定難度，讓寶寶隨著自己的能力去克服困難。走花樣主要是練習平衡能力，同時又有矯正「八字腳」和「入字腳」的作用，能使步態輕盈，正確。
6、爬上爬下
4歲的孩子已經可以自己去爬樓梯了，因為小孩子的心理總是有著各種各樣的好奇，他們會非常想去爬樓梯，即使父母嚴令禁止，但是他們仍舊會去主動嘗試這個運動。父母可以在一邊保護他們，讓他們去爬上爬下，幫助他們鍛煉手腿的協調能力。
7、足球
無論男孩女孩都可參加，既可練習跑步，也可練習踢球和瞄準。由於體力的不同，開頭在一起玩的孩子，不久就會分開男孩子組和女孩子組。大家都可按自己的能力逐漸進步，增強體質，學會彼此配合。
8、律動和舞蹈
在音樂節奏和教師的指導下，寶寶學會按節拍做不同的活動。開頭動作要求比較簡單，只要求大家一致共同起止，按著節拍做動作。隨著活動的進行，有一部分人做另外的動作或維持不同隊形，使整體更好看，或引入游戲或故事內容，使舞蹈如同話劇那樣，出現故事情節。使寶寶在美的旋律下用動作來配合，享受文學藝術和音樂美的熏陶。
5. 求一些適合3-4歲寶寶玩的小游戲，最好是在線的那種，flash小游戲。
簡單點的小游戲么，
網上倒是有一個
叫
貝瓦網的
www.beva.com
游戲蠻簡單的，而且挺內適合小朋友玩。容希望你滿意。
6. 適合3,4歲的男孩玩的小游戲有那些
推薦鍛煉身體的游戲：捉迷藏、老鷹抓小雞、玩皮球等，小孩子很喜歡吵鬧正是因為他們需要運動。益智類的游戲課適當玩玩，主要是小朋友要感興趣，買個魔尺什麼的也可以。
7. 有沒有一種游戲適合3--4歲的且可以學習
字寶寶樂園-->教育支持里有很多游戲案例
例：
打電話（小班游戲）
目 的：
（ 1 ）復習有關漢字。
（ 2 ）練習使用打電話習慣用語。
准 備：幼兒每人一張不同的字卡。
玩 法：教師邊做打電話的動作，邊說兒歌：「叮鈴鈴、叮鈴鈴 …… 」全體幼兒接著說：「叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽。」（做聽電話動作）幼兒：「喂，你好，請問你是誰？」師：「你好，我是××老師，我找××字寶寶。」拿相應字卡的幼兒站起來，舉起字卡說：「我是××字寶寶。」游戲依次進行。
照相機（小班游戲）
目 的：復習有關字詞。
准 備：相應的大、小字卡（小字卡每人一套）。
玩 法：大家面向教師坐好，集體說兒歌：「我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。」教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴裡說：「咔嚓」，然後就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來。游戲反復進行。
大班的孩子比較喜歡競賽類的游戲，
可以玩分組競賽，具體自己想。
可以使他們安靜下來的游戲，
1.你可以讓他們坐好，告訴他們做的最好的你可以摸一下他的頭，走幾圈後他們就安靜了。
2.你可以玩郵遞員的游戲
兒歌：師：咚咚咚！
兒：誰呀？
師：我是送信的郵遞員呀！
兒：從哪兒來的信呀？
師：從xx來的信呀！
兒：把信送給誰呀？
師：把信送給xxx呀！
然後這個 xxx再問，別人再答，循環回答。
3.你可以玩伸手游戲，
比如伸一個手指，問他們是幾，
因為簡單，大家能一起回答，
然後再問，大家又說，
幾遍後，孩子注意力就集中了。
4.獎勵機制，
可以在環境中創設，
也可以在活動中進行，
比如發一些卡片，
積累10張後發個大獎，如小玩具什麼的。
獎勵是次要的，主要是讓他們建立好的學風。
在環境中的創設，
如在一張光碟上貼上孩子的名字，
然後表現好的孩子可以給自己的名字貼一個花瓣，
貼好六瓣後成為一個花，
就可以獎勵。
5.講故事，吸引人點的。
6.木頭人游戲，怎麼玩不說了。
告訴創新點的玩法，如：在大家不動時候，你可以誘導他們說話，如剛才沒動的舉手，好，這樣就都動了，要是還有沒動的，就告訴他們為自己鼓鼓掌，能倖存的就少多了。 主要是想辦法增加游戲的趣味性。
祝你成功！
2014-03-22 10 0
Zuzubaby
有什麼適合3 4歲孩子玩的英語游戲
2014-03-22 0 0
漂亮花朵
3-4歲寶寶敏感期課堂（1）
第一課：培養孩子的耐心
教材：熱鬧的馬路:3—4歲綜合讀本(布奇樂樂園系列)
我會學習之《耐心等一等》
內容：《布奇樂樂園》里的一篇《耐心等一等》的故事。故事裡，三個小夥伴一起種了太陽花的種子，比賽看誰的花先長出來，長的最大最漂亮，其中有個叫布奇的小朋友就沒有耐心，老是覺得花兒長得慢，不時地扒開花盆裡的土看看，嚇著了小苗。後來小苗長出來了，他又覺得小苗長得慢竟然用手去拔苗助長，還給小花苗喝了太多的水，結果別的小朋友的花都長出來了，只有小布奇的花沒有開。這時候媽媽告訴小朋友小布奇的花為什麼沒有開，主要是他太著急了。我們應該學會耐心地等待。故事後來又講到，小布奇認識到了自己的錯誤，重新種了一盆花，經過不懈的努力，終於開出了又大又漂亮的太陽花。這個故事生動有趣，非常有教育意義。
討論主題：培養孩子的耐心
3-4歲的孩子喜歡親自動手去探索實踐，但是他們在活動中常常缺乏耐心，容易急躁。良好的做事態度對於孩子的學習和發展具有重要的意義。家長可以利用生活中的小事情來引導孩子，逐步培養孩子養成耐心、認真、不急躁的好習慣。
缺乏耐心的表現
現在的孩子沒有耐性是眾所周知的，動不動就耍脾氣，同小朋友們打架，缺乏耐性時，遇到很小的困難就會放棄。
判斷孩子的耐性指數
1．做事不能有始有終。
2．任性。
3．經常容易哭。
4．情緒易激動，很難預測他們會干什麼。
5．吃飯時愛動。
6．看電視時一會坐著，一會站著。
7．不能堅持玩一個玩具，而是拿拿這個，碰碰那個。
8．自私，只關心自己。
9．咬手指甲。
10．神經敏感、神經質或經常感到不安。
11．情緒不穩定，變化無常。
12．所做的事與年齡不相稱。
13．經常爭吵。
14．坐立不安，多動。
15．經常打碎朋友或家裡的物品。
16．不能同朋友和諧相處。
17．經常打架。
18．沖動，做事前不思考。
19．飲食調節不好。
20．發火時罵人或說一些傷人的話。
21．不能如自己的願望時就打滾耍賴。
22．經常哭哭啼啼地鬧。
缺乏耐性寶寶的特徵
缺乏耐性的孩子會出現三種傾向：過度的***性、依賴性及散慢性。
***性這是缺乏耐性兒童的最大特徵。不管是誰讓自己做不願做的事或得不到想要的東西時就失控地尖叫、罵人或打小朋友等。剛開始自己還會自責，不過一旦形成習慣，自責感就會消失，連父母的勸導都聽不進去，反而會使性子、發火。
依賴性碰到稍陌生或困難的問題，便喪失了獨自解決問題的意志，轉而向別人求助，這種依賴性會使寶寶漸漸變得意志薄弱。
注意力低下沒有耐性的寶寶做事肯定沒有持久性，因而會顯得注意力低下、散漫。玩玩具時，看看這個拿拿那個；參加鋼琴、美術、書法等學習班，沒有一個能堅持下去。
培養寶寶耐性的招數
為了培養寶寶獨立做事的意志和耐性，爸媽應掌握如下的招數。
1．爸媽言傳身教
父母首先要學會忍耐等待，才能讓孩子學會忍耐。爸媽性子急躁，孩子長大後可能會存在畏怯或霸道等情緒問題。
2．勿包辦代替
對於缺乏耐性的孩子，父母往往愛一切包辦，這樣一來孩子如果不喜歡時，父母便全權代勞，使孩子失去求知慾，更失去了耐性。
3．讓孩子獨立解決問題
無論是誰都不喜歡困難的問題和費力的事情，看到孩子做題慢或不能做出來而將答案告訴孩子的辦法是錯誤的。應當培養孩子獨立解決問題。
4．重過程甚於重結果
剛會走的孩子是不可能會跑的，初學鋼琴的人不可能即刻演奏出動人的樂曲。孩子要經過爬、走的過程後才能學會跑；學習鋼琴必須有一個反復熟悉琴鍵的過程。即使孩子著急，做父母的也不應當著急，應抱著相信孩子的態度，耐心等待。
5．別對孩子過分期望
孩子不是為了滿足父母的欲求而出生、存在的。父母應當讓孩子做自己喜歡做的事，並對孩子給予關注和鼓勵。
6．堅持有規則的運動
有了健康的身體才會有健康的心理。運動有無與倫比的功效。讓孩子確立可行的目標，每天進行一定量的運動鍛煉，孩子會逐步具備自我調整的能力。
7．玩益智玩具
讓孩子玩一些具有開發智力功能的玩具，例如積木類。一個個小木塊堆積在一起組成不同的形狀，在這個過程中鍛煉了孩子的耐性。此外，剪紙同樣也是一種培養孩子耐性的好方法。沿著畫好的線小心地裁剪，自然而然地鍛煉了孩子的耐性。
8．多玩團體游戲
與單獨玩相比，多玩一些團體游戲可以使孩子養成遵守規則的習慣，在游戲等待的過程中，鍛煉了孩子的耐性和團結協作精神。
9．因材施教
看到別人的孩子學鋼琴，也把自己的孩子送入學琴班；看到別人的孩子學圍棋，也把自己的孩子送入圍棋班。這樣只會讓孩子感到厭煩。當孩子對某種學習確實有興趣時，給孩子創造機會，使其潛能得到充分發揮。
10．從容易的教材入手
對於沒有耐性的孩子而言，一開始就接觸較難的教材，會使孩子喪失學習興趣。如果從簡單的教材入手，等孩子能很好地理解時再稍增加難度，這樣一來，孩子在一點點獨立完成學習任務的過程中便逐漸提高了耐性。
11．說出自己的目標
在孩子力所能及的范圍內為他們確定目標，並幫助他們最終實現。此時，孩子最好要反復用嘴說出自己的目標，因為透過這一方式，向自己暗示一定要堅守承諾，從而產生堅強的意志.
這么大的孩子是這樣的，她們能夠集中注意力的時間是很短暫的，所以會比較沒有耐心，做起事來容易急躁。首先家長要給孩子做個榜樣，遇事不能急，也不要經常發脾氣，否則孩子就會模仿的。其次可以陪孩子玩一些鍛煉耐力的游戲，比如串珠子，撿豆子等，有意識的訓練一下孩子的耐心。另外要引導孩子用正確的方式去渲泄自己的情緒，比如積木搭得不好可以重來，但不要扔，奶奶沒聽清楚的話可以再說一次等。慢慢的隨著孩子年齡的增長，就會好起來的。
給家長的忠告：
耐心的培養對於孩子來說是一件非常重要的事情。孩子的成長過程，就像布奇書中那棵太陽花，無論是孩子還是大人都需要耐心等到花朵盛開。父母就是孩子的一面鏡子，父母為人處世的每一個細節孩子也看在眼裡，記在心中。也許在讀書的時候爸爸、媽媽做的很好，但是在生活中爸爸、媽媽並沒有以身作則，孩子也就在點點滴滴中學著父母的一舉一動。
柏拉圖曾經說過：耐心是一切聰明才智的基礎。要培養孩子的耐心首先需要家長更有耐心，平時就要多注意觀察孩子，比如孩子看書時候，如果出現三心二意的情況，大人都要及時地進行提醒，鼓勵孩子從一而終，讓孩子知道做事情不能虎頭蛇尾，從小養成良好的生活習慣。
其次，要找孩子感興趣的方式來引導孩子。最簡單的方法就是找一些圖文並茂的幼兒畫報或幼兒故事書，以講故事的形式告訴孩子耐心的重要性。
給我多加點分吧！給我最佳答案吧！
8. 適合三~四歲的幼兒玩的體育游戲
1、室外的游樂玩具 如盪鞦韆，開頭寶寶可坐在鞦韆上，讓大人幫助盪起，等寶寶已習慣了動盪後，可讓他站在鞦韆上，自己使勁蹬踏板讓鞦韆盪起來。除鞦韆外，蹺蹺板，轉椅，浪橋，高滑梯連同鑽洞，攀爬架等聯合大型游樂設施寶寶都能參與，這些游樂玩具都能鍛煉寶寶的平衡能力、練習機智勇敢和克服困難的勇氣和膽略。 2、身體挺直 孩子在4歲的時候，他們便可以昂首挺胸地走路了，可以和小夥伴們走成一條直線。這個時候父母應該多加鍛煉和要求孩子挺直脊背走路，千萬不要讓他們養成彎腰弓背的習慣，這樣會使得孩子的骨骼發展畸形，導致以後變成駝背。 3、投籃 先讓寶寶學會靜止投籃，籃的高度從寶寶身高上加20厘米開始逐漸增高，讓寶寶練習瞄準。學會後就可同大人一起練習傳球投籃，將跑、跳、接球、瞄準都聯合起來練習，使身體強健動作靈敏、平衡、瞄準、體能耐力都有所增進，為以後打籃球作準備。 4、蹦蹦跳跳 4歲的孩子已經可以蹦蹦跳跳的了，他們會跳繩，會跳皮筋，會跳房子，這些簡單的兒童游戲他們差不多都會玩一玩。其實蹦蹦跳跳對孩子而言特別的好，可以促進孩子的骨骼發育，讓孩子的身高得以增長。所以，父母不要擔心孩子會摔跤，應該鼓勵他們向前跳一跳。 5、走出花樣 練習走直線，兩歲寶寶走路時兩腳分開如同肩寬，因為平衡能力不足不能走直線。3~4歲時平衡能力增進後，不但能走直線，還能練習足跟比著足尖走；也可讓寶寶踏著腳印走，腳印可擺放規整，也可擺放得有一定難度，讓寶寶隨著自己的能力去克服困難。走花樣主要是練習平衡能力，同時又有矯正「八字腳」和「入字腳」的作用，能使步態輕盈，正確。 6、爬上爬下 4歲的孩子已經可以自己去爬樓梯了，因為小孩子的心理總是有著各種各樣的好奇，他們會非常想去爬樓梯，即使父母嚴令禁止，但是他們仍舊會去主動嘗試這個運動。父母可以在一邊保護他們，讓他們去爬上爬下，幫助他們鍛煉手腿的協調能力。 7、足球 無論男孩女孩都可參加，既可練習跑步，也可練習踢球和瞄準。由於體力的不同，開頭在一起玩的孩子，不久就會分開男孩子組和女孩子組。大家都可按自己的能力逐漸進步，增強體質，學會彼此配合。 8、律動和舞蹈 在音樂節奏和教師的指導下，寶寶學會按節拍做不同的活動。開頭動作要求比較簡單，只要求大家一致共同起止，按著節拍做動作。隨著活動的進行，有一部分人做另外的動作或維持不同隊形，使整體更好看，或引入游戲或故事內容，使舞蹈如同話劇那樣，出現故事情節。使寶寶在美的旋律下用動作來配合，享受文學藝術和音樂美的熏陶。
9. 3歲寶寶益智游戲有哪些
1》游戲名稱：魔術袋
游戲過程：准備一個袋袋，裡面裝很多玩具讓寶寶摸。毛絨玩具、硬的積木。
2》游戲名稱：撲克牌游戲
游戲過程：撲克牌排序、撲克牌拉火車、撲克牌比大小、撲克牌條條。
3》游戲名稱：找相同
游戲過程：牆的兩邊貼上相對應的形狀、玩具等，讓寶寶找出一樣的並貼在一起。
4》游戲名稱：找不同
游戲過程：找兩幅圖的不同之處。
5》游戲名稱：走迷宮
游戲過程：老師在地上畫迷宮寶寶走迷宮，也可以在書上走迷宮。
6》游戲名稱：魔術袋
游戲過程：讓寶寶用手從魔術袋裡拿出指定的物品。
7》游戲名稱：對應配對
游戲過程：把幾種寶寶熟悉的物品放在一起，編成序號，老師說序號讓寶寶指對應的物品。
8》游戲名稱：圖形配對
游戲過程：做很多圖形，寶寶從裡面找出一樣的或圖形的另一半。
9》游戲名稱：找不足
游戲過程：准備幾幅不完整的圖片，讓寶寶找出圖中不足的地方，如缺尾巴的猴子。
10》游戲名稱：角色購物
游戲過程：准備很多物品和假錢，老師和寶寶互換角色買東西和購物，讓寶寶在游戲中認識數字，大小、加減法，對數有一些初步的概念。
我還有很多一、就不一一列舉了，如果有需要就在聯系吧
10. 有適合3到4歲寶寶玩的手機版游戲嗎
真心不推薦這么小的寶寶玩手機游戲，其實對智力開發並沒有太大作用，但是對視力影響特別大，現在很多幼兒園的小便宜戴眼鏡了有目共睹