A. jump over the thinking stage
我覺得大概是這個意思——
減肥產品讓我們忽略了思考（不理智）而一味地（直接）追求把體重減下來.
只能意譯了.水平有限,僅在於交流一下看法.
B. 英語課堂上的小游戲都有什麼
一、拋綉球
目的：練習使用＂What＇s your name？＂＂I＇m．．．＂以及一些學過的問候語。道具：沙包
方法：
1、學生坐在座位上，或者站成一隊，老師站在學生前面，背向學生拋球，球離手後轉身面對學生。
2、誰接到球就和老師進行對話練習。對話結束後，由他取代老師的位置，上前拋球繼續游戲。
3、此方法可擴展到其他需要兩個人進行對話練習的語言點。
二、友誼之圈
目的：用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。
方法：
1、大家一起面對面圍成兩個同心圓。
2、一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反方向移動。歌曲結束， 或老師喊＂Stop！＂時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。
3、當大家安靜下來表示都做完以後，重新開始一首歌曲拍手轉圈。
4、游戲的樂趣在於，學生不知道自己下一個將會面對誰，也許是新的同學，也許就是剛才問候過的同學。
三、猜顏色
目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。
道具：用這五種顏色的彩紙，做五頂可以戴在手指上的小帽子。可以多准備幾套作為給學生的獎品。
方法：老師把手背在身後或用物品遮擋，然後任選一種顏色的小帽子戴在手指上。讓學生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。獎勵猜中的同學一定彩色小帽子。
四、身體字母
目的：熟悉26個英文字母
道具：准備計時器
方法：比賽時將學生分組，讓他們在規定時間內，用身體組合將26個英文字母表演出來，可以一人演，也可幾個人組合演。老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母寫在黑板上，看哪組在規定時間內表演出的字母最多，或是最先將26個字母表演完畢。
五、復習游戲
目的：期中復習，用學過的歌曲復習以前的知識
道具：擊鼓傳花用的花，音樂
方法：老師和學生一起圍成一圈，玩擊鼓傳花的游戲。音樂停下，誰的手裡有花，就由誰站起來為大家表演一首學過的歌曲或韻句。為了增加難度，可以由老師指定誰唱哪一首歌，避免同學都挑簡單的歌曲。
C. jump onto 和jump over的區別
jump over 是跳過(阻礙物,小河小溪)，從一側到另一側。例句是跳過牆..想像一堵矮牆,可以從牆的一側直接跳過去.
jump onto 是跳到...的上面(比如桌子)。例句是跳上牆,比如你應該看過貓可以直接跳到牆頂
D. 適合上班族2-5人一起娛樂的網游 只要好玩 耐玩 可玩性高就行 一天不需要花費太多時間的（4-5小時以內的）
恩恩 這個不錯，值得推敲 可以看出 樓主非常有想法 。。。
E. 手機游戲地鐵跑酷里，我做任務有一個是jump over 2 trains, 這個要怎麼過
跳躍火車，意思就是原地起跳後跳躍一整個火車
這個任務是要跳躍一個火車兩次
F. 有哪些0-3歲兒童英語啟蒙早教游戲，怎麼玩能讓孩子感興趣
游戲為0～3歲嬰幼兒成長發展中主要的活動形式，它可以貫串在日常的育兒過程中，已經被越來越多的早教教師和父母所重視，並多多少少在早教機構和家庭中進行著。但怎樣和寶寶做游戲，怎樣在游戲中能更積極有效地促進寶寶多元的發展，是早教機構和年輕的父母們想迫切研究的問題。
和寶寶做游戲，怎樣讓寶寶能在快樂又有益的游戲中健康成長這一課題比較有研究，因而對0~3歲嬰幼兒游戲有了更深的理解，也總結出了一些科學有效的指導方法和策略。
一、 追求自然，順應寶寶的發展。
※ 當寶寶想自己玩時就放手
在嬰幼兒游戲活動中，我們經常給寶寶們准備了許多的游戲材料，並根據嬰幼兒的發展水平，設計了多種玩法。但事實上，當寶寶接觸到一種新的材料，他們就有了自己的玩法和探索的方向，而對於老師設計的游戲，他們有時也不感興趣。此時，有些教師和父母就著急的打斷孩子自己的思路，急著把孩子拉入到預先設計的游戲中來，使孩子又哭又鬧，這就違背了自然，自主的游戲原則。我們應該根據寶寶的探索的方向觀察孩子需要什麼，碰到的困難是什麼，自然溫和的加入寶寶的探索，並對寶寶每一次的嘗試都給予及時的肯定和贊賞。當他們對游戲材料有了一定的認識和理解，對自己的探索搞一段落後，父母可以以游戲者的身份參與寶寶的游戲，挖掘游戲材料潛在的教育能量，使寶寶對同一材料的游戲產生新的靈感和興趣。
※ 在進行指導時要順應寶寶的發展
在育兒過程中我們可以明顯的感到0～3歲嬰幼兒階段的發展變化的速度之快，階段性之短，有時甚至是一個星期，寶寶就有了質的發展，任何違背寶寶發展規律的游戲都會失去光彩，是浪費寶寶的時間，更嚴重點是延誤寶寶的發展。如有的父母想讓自己的寶寶發展的更超前一些，在寶寶該爬的時候，訓練寶寶走，殊不知爬是促進孩子多項身體技能和感覺統合較好的一種手段，錯過了爬的時機，對寶寶來說是一種損失，而當他不會走的時候，事倍功半的和寶寶做走的游戲，更是違背了嬰幼兒發展的規律，游戲不當的話還會對寶寶的骨骼生長帶來副作用。
我們可以根據寶寶的能力發展設計一些游戲，但0～3歲嬰幼兒對外界事物的反應是有著他們自己的興趣點，我們更多的是要提供豐富有益的材料，讓寶寶在各中刺激中接受信息，讓寶寶在自己的探索中獲得發展。維果斯基也曾說過：三歲以前的兒童是按照他們自己的大綱學習的。我們在和這一年齡段寶寶做游戲時，不能刻意的追求一個什麼目標，以自身的想法去束縛和限制孩子，要求他們學這學那，對三歲以前的孩子來說，他們愛怎麼玩，就讓他們怎麼玩，這對培養孩子的創造力、想像力和自主能力，都是非常有效的。
二、 追求隨機，抓住寶寶的興趣點。
※ 善於發現寶寶的興趣點
如在風和日麗的一天，托班的孩子跟隨教師散步尋找春天，到了公園老師想帶著寶寶去看柳樹，引導孩子去找剛鑽出嫩芽的小草以及小小的花苞，可沒等老師介紹春天美麗的景色，有的已在青青軟軟的草地上打起了滾，有的學著小兔蹦蹦跳，有的乾脆躺在草地上曬起了太陽，孩子們的興趣點根本就不在尋找春天，當經過了漫長的冬季，寶寶現在最大的願望就是自由自在的和大自然親近，似乎更像是在享受春天。此時教師就有必須及時調整自己的計劃，必須根據寶寶們興趣安排活動計劃。我們何不讓寶寶在這么美的環境中走走跳跳跑跑呢，何不就讓寶寶來玩玩「小白兔吃青草」、「美麗的花蝴蝶」，引導孩子去感受鮮嫩的小草，美麗的花苞，春天也許就在寶寶們的玩耍中被發現了。
※ 當寶寶有興趣時就推一把
了解寶寶，理解寶寶，在孩子有興趣的時候，及時加以引導是隨機教育的核心點。生活中的一切對嬰幼兒來說都是神秘的，有趣的，值得探索的。他們會對任何人和事情產生興趣，但寶寶的興趣又可能被更多更新的刺激所轉移。因此，他們的對一種游戲不會持續太長的時間，父母和教師就必須善於且能及時發現寶寶游戲的興趣點，再加以指導。例：2歲的孩子拿著一袋果凍想吃，當媽媽拆開包裝袋後，寶寶一下子被這么多的果凍所吸引，把玩著果凍，寶寶的媽媽及時發現了寶寶的這一興趣點，馬上和寶寶玩起了果凍數數游戲：「你有一個，我也要一個」，「我還要一個」，「我還要兩個」，「你兩個，我兩個，我們一樣多嘍」，「來我們給果凍寶寶排排隊吧」，「呀，哪個果凍寶寶和大家排的不一樣呀」「我們讓果凍一對一對做成好朋友吧」……。通過媽媽的參與指導，寶寶玩果凍的興趣更高了，寶寶對此游戲樂此不疲持續了將近10分鍾，不知不覺中，寶寶對「1」、「2」、「許多」「一對」等數有了初步的概念，寶寶的觀察能力，思維能力得到發展。在這樣的一個案例中，我們可以感受到媽媽的隨機教育的意識和能力，她給寶寶帶來的快樂，也積極有效的促進了孩子的發展。
G. can you jump over it
c.over
jump over sth 是從某物上面通過的意思.其它三個選項都不符合題意.
H. 有哪些好的兒童繪本
0-1歲繪本推薦：（重點推薦5本）
1、拉拉布書
色彩鮮艷的圖案、簡單的場景、線條清晰的故事情節、會動的玩偶，在寶寶的行為動作和大腦思維之間建立密切的聯系。促進寶寶的視覺、知覺、觸覺等感官器官的生長發育。
2、小不點的觸摸書
在國外，觸摸書被認為是家庭教育的必備書本，因為西方人認為觸覺是寶寶認識世界的主要方式。這實在是一本非常好的幼兒感官認知啟蒙書。
3、奇思妙想立體玩具書
一個個新奇的小洞，你會認識那個穿著綠長褲的小男孩和他的小狗，還有那棟紅房子，那把紅雨傘，那隻小企鵝……
4、嬰兒視覺啟智繪本
這是一套超級可愛的紙板書。色彩鮮明，圖案活潑。不得不說，易翻閱、不易折損、頁數較少，這些都給小寶寶閱讀提供了方便。
5、點點點
這是一本神奇的書，一本有魔力的書，一本超越ipad游戲的書，你可以用手指來點。按下那個小黃點，然後翻頁，給一個指令，翻頁即變，既虛擬又真實！
5-6歲：
1、盧利尤伯伯 ☆日本2007年度「我最喜歡的繪本」第一名
相信每個愛書的人都能被這本書感動，無論是描述修補書的工序還是盧利尤伯伯的回憶，抑或是最後那行金色的「蘇菲的樹」和美麗的金合歡樹封面的出場，全都蘊含著對書的深切眷戀和愛惜。
孩子能從這本書中，知道要愛護自己的書本，同時愛護自己所有的東西，珍惜每一件物品，因為不論多常見的東西往往都來之不易。
2、歐先生的大提琴 ☆榮獲彩虹閱讀獎
這是一個發生在戰火中以音樂撫慰人心的故事。
在殘酷的戰爭環境里，大提琴家歐先生以無比勇敢的樂觀精神，用充滿詩意的音樂幫助人們減輕了對戰爭的恐懼。繪畫者功不可沒。他細心揣摩作者極欲傳達的內涵，以柔和明亮色調的水彩插畫，成功地捕捉了圍城中人們的起伏情緒和生活的細節。
雖然我們的孩子未經歷戰火，但是戰爭背後人們對待生活的態度是會影響到我們的孩子的。
我會告訴孩子， 此時，世界上仍有發生戰爭的地方，那些孩子在怎樣生活，讓孩子學會認識一個真實的世界。和孩子一起在幸福中感動，一起學著體會苦難背後的力量。
3、最重要的事 ☆美國圖畫書界黃金搭檔伊夫·邦廷與羅納德·希姆勒的代表作之一
小孩子在小的時候，一般不太會說謊，到了5-6歲，漸漸地會說謊，作為家長一定要留意，說謊不完全是錯的，家長一定要知道小朋友為什麼說謊，再來通過原因調整一下自己的教育方式，做出正確的引導。
這本書講的就是一個關於說謊的故事。正直的爺爺及時為孫子上了人生重要的一課——我們不應該說謊，如果說了謊，也要為我們犯下的後果負責。因為爺爺勇於為說謊的代價負責，他不僅沒有失去人格，還得到了一份正式的工作。無論多麼艱難的生活都值得我們用誠懇的態度來對待，同時，要為孩子帶來充滿希望的勇氣去面對各種生命難題，學習這些對他們一生受用的「最重要的事」。
4、小房子 ☆榮獲凱迪克大獎
這本書問世已經有60多年了，今天人們談論它最多的，還是它對現代文明的擔憂和批判。急劇膨脹的都市，宛如一頭長驅直入的怪獸，轉瞬間就吞噬了小房子、吞噬了丘陵和丘陵上的雛菊和蘋果樹……
即便是結尾，盡管小房子得救了，重新在一片長著小雛菊和蘋果樹的丘陵上找到了歸宿，但還是留下了一個懸念，又有誰能保證它永遠不再被現代文明吞噬呢？
我不知道下一代的孩子的童年記憶是什麼樣的。可是我想把《小房子》這樣的書讀給他們看，想把我們的童年講給們聽，我希望孩子們的童年裡還有這樣的小房子。
這樣，孩子們長大了，成了這個城市的建設者，孩子們的心裡還放著這樣的一點點童年，放著這樣的一點點願望，小房子也許就留下來了。
5、森林大熊 ☆入選中國小學生分級閱讀科目
《森林大熊》是一個關於在現代文明中，人類對自我的迷失和找尋的寓言。
它同《小房子》一樣，有對現代文明的擔憂和批判，但又延展出更為豐富的內涵。有關於自我認知的深刻內涵、社會價值標簽對人的影響和現代社會人類自我迷失與找尋……
I. jump over the gate togo downstair
1. Cut through a tunnel ;
2.Step down stairs;
3. Be in school entrance ;
4.Skip over a chair ;
5.another a route leaking;
6.Another one side in the park;
7. Bundle up ;
8.Crawl going up the hill;
9.Bring paper plate along;
10.Light a bonfire